动物奥秘的资料

篇一：2011《动物奥秘》简介

《动物奥秘》

——20分钟日播栏目

动物传奇探索栏目，以前所未有的视觉冲击力,强大的后期制作，最“新奇特”角度探索动物世界,是一部融知识性、趣味性于一体全面了解动物世界的百科全书！每天一集，每集20分钟，有中文字幕和解说。

部分节目简介：

与巨兽同行

当前最具世界影响力的作品之一。从早期的奇虾、海纳皮冬翼犬到第一只水陆两栖动物，揭示了几亿年前的进化历程,它们都是最古怪、最凶猛和最成功的动物。以最先进的科技和科学研究，让我们亲眼目睹了这些既真实又古怪精奇的恐怖生物。

动物摄影机

科学家通过现代科技的神奇力量,日益深入野生动物的世界。他们在金雕的身上安装固定小型摄影机，让它带领我们一控翱翔天际的绝窍，在蜜蜂身上安装小型雷达感应器,找出它们运用何种密码往来于蜂窝与外界，进行复杂的飞行旅程……

动物运动会

结合电脑动画及精彩的现场讲评，创造出高手云集的动物奥林匹克盛会。动物世界中,哪一种生物最快最强？什么动物能够跳得最远，有谁又能准确一击？一切尽在这个神奇的动物奥动会当中，场上充满着各类生物支持者的欢呼声、叫喊声。

狗事一箩筐

人类和狗狗的亲密情谊是特殊而又奇特的，地球上任何物中之间都没有这样的关系存在，狗狗为什么会如此特别，狗狗的生命奥秘何在？ 他们为什么会接受人类的驯养，而成为人类家庭中的重要成员，甚至成为了人类最忠实的好伙伴，透过这个节目让你更加了解你的狗朋友！

终极杀手

呈现动物世界里终极杀手的本色；弹弓刀般毒牙的蛇的毒液足够杀死10个人；聪明的鳄鱼以密码的讯息沟通；能在水上跑的蜥蜴和脑部有磁场导航的海龟；能在猎物体内注入追踪追踪器的棱背响尾蛇……

恐龙凶面目

最可怕的侏罗纪怪物重现眼前。本节目通过分析恐龙的视觉、脑力、速度、灵敏度，攻击性和防卫能力，为恐龙与恐龙设置战场，进行终极PK。

篇二：动物的奥秘

《动物的奥秘》教学设计及反思

目录

动物的家在哪里

可爱的房子；小虫子的家；有趣的水生动物；美丽的热带鱼；

可爱的小蚂蚁；香香要回家；快乐的小屋；举世无双的建筑师。

奇特的本领

特别的气象员；尾巴的用处；隐身术；美丽的花衣；森林运动会

动物从哪里来

动物妈妈和宝宝；一个蛋、飞鱼采访记

可爱的房子

活动目标：1.了解一些虫子的居住习性、对探究自然兴趣。 2.欣赏并能表演故事《可爱的房子》，感受故事里的美妙情趣。

3. 认读词语“房子”

重点、难点：感受故事里的情境，在故事里了解虫子的居住习性，激发幼儿对探

究自然地兴趣。

活动准备：1.幼儿用书《可爱的房子》《小虫子的家》，录音磁带配乐故事《可爱

的房子》

2.小虫子、金龟子、小青虫的头饰。 活动过程：

一、 欣赏故事《可爱的房子》

1. 教师播放录音磁带配乐故事《可爱的房子》，幼儿欣赏故事 2. 幼儿阅读幼儿用书《可爱的房子》，并讨论。 （1） 教师：小甲虫、金龟子、小青虫的家分别在哪里？说说各种虫子的居住地。 （2） 教师：为什么它们很爱自己的家？引导幼儿感受每座房子的可爱之处。 3. 教师总结：小虫子们和人一样，也都有自己的家。小甲虫睡在玫瑰花房子里又柔软，又芳香；金龟子住在葫芦房子里又凉快，又舒服；小青虫住在向日葵房子里又明亮，又温暖。

4. 幼儿翻阅幼儿用书，认读词语“房子” 二、 拓展讨论

1. 教师：你们还知道其他小虫子的家在那儿吗？教师鼓励幼儿大胆表达自己的已有经验，如蜜蜂、蚂蚁等的居住地。 2. 幼儿阅读幼儿用书《可爱的房子》，说一说各种小虫子的名称及其家在哪里。 3. 教师总结：天牛生活在树和花上；蜻蜓生活在水草多的山谷或池塘、小溪边；甲虫主要生活在树上；蝴蝶大多生活在鲜花盛开的田野和矮树上等，它们都非常爱自己的家。 三、 表演故事

幼儿分角色表演故事《可爱的房子》。

提示：每个幼儿都可以参加表演，启发幼儿表现出小虫们热爱自己可爱的房子的感情

有趣的水生动物

一、活动目标：

1.通过观察讨论，让幼儿了解水生动物的基本特征、多样性和主要类别。 2.运用图片，对水生动物进行正确的分类，发展幼儿的分类概括能力 。 3.让幼儿了解水生动物与人类的关系，保护其生存环境，树立保护大自然的

环保意识。

二、活动重点、难点：

重点：了解水生动物的多样性和主要类别。

难点：根据不同特征，对水生动物进行正确的分类。 三、活动准备

为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一，富教育于生活情境游戏之中，特做以下活动准备：

1.水生动物的专题教学课件。音乐磁带。

2.海底世界挂图和淡水池塘挂图各一幅。水生动物图画卡片若干张。 四、 活动过程： （一）谈话导入。

1、水里有哪些动物呢？

2、你见过什么鱼？它长什么样？你知道这些鱼都生活在哪里，都喜欢吃些什么？它们有什么本领？（师根据小朋友回答出示相关鱼的图片）

3、老师补充介绍不常见的水生动物的名称与特征介绍一些珍稀的水生动物 如：中华鲟

（二）水生动物

1、小朋友，你了解了一些生活在水里的动物，现在看看课本第4、5页给我们介绍了哪些生活在水里的动物，你认识这些生活在水里的动物吗？请把它们介绍给你的朋友。

2、小朋友，你知道哪些动物是生活在海洋里的吗？今天我们就来认一认，请你和你的同桌说一说，并在海洋动物旁画个圈。

3、拓展想象：小朋友，你喜欢什么鱼呢？请你把你喜欢的鱼画下来。 4、教学“鱼”字。

（三）蓝鲸和海豚

1、提问导入，激发兴趣

（1）小朋友们，你们知道跑得最快的动物是什么？

（2）今天我们就来认识两种动物，它们分别是世界上最大的动物和最聪明的动物，请小朋友们打开书第6、7页。 （3）师板书课题 2、教学新课：

（1）蓝鲸和海豚长相都像鱼，但是它们不是鱼，它们是海洋里的哺乳动物。 （2）做一做：请小朋友做一做书上的题，想一想蓝鲸头上喷出的是什么？ （3）师宣布答案并给介绍蓝鲸的相关知识。

（4）小朋友们，你们喜欢海豚吗？你们知道人们为什么说它们是最聪明的动物吗？请个别小朋友回答。

（5）做一做：请小朋友做一做书上的题，想一想一只海豚受伤了，它的伙伴会怎么办？

“假如你的伙伴受伤了，你会怎么做呢？”诸如这样的讨论话题，教育幼儿应

怎样与同伴相处以及遇到此类突发事件时可如何处理。 （6）师宣布答案并给介绍海豚的相关知识。

3、师小结：小朋友，你还知道哪些蓝鲸和海豚的知识呢？请小朋友们课后问问家长或在家长的陪伴下查相关资料。

4、最后是否能让幼儿画一画自己喜欢的水生动物。

教学反思： 在本节教学中，我注重激发幼儿关爱、保护动物的情感，

并促使幼儿有保护水资源，给水生动物一个美好的生活环境的意识。 一、活动中丰富了多种水生动物

幼儿对水生动物有一定的认识，从他们的语言中表现，孩子们对一些水生动物的特征有所了解。在进一步丰富水生动物中，我着重介绍了一些不常见的动物，如：荧火鱿，盲鳗等，并对一些有具体特征的动物进行了介绍，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；又如中华鲟是国家一级保护动物。这些方面丰富了幼儿对水生动物的认识。

二、激发幼儿关爱、保护动物的情感

从小鱼的哭声与死鱼、污水三方面层层入手，逐步激起了幼儿要关心爱护动物，以及保护动物生活的环境。孩子们想了许多的办法。如：a：人类不要乱扔垃圾 b：人类不要捕杀小动物 c：工厂里的废水不要排入大海、河流等。 三、多种不同的美工形式表现水生动物

在活动中，我提供了折纸、剪贴、绘画、泥工四种形式的美工，孩子们自主地选择，并进行操作。在制作中每位孩子能愉快、大胆地表现不同的水生动物，并将小动物的具体特征表现出来。也进一步激发了幼儿做动物的朋友的情感。

美 丽 的 热 带 鱼

一、活动设计思路

本活动教学内容是我根据学前班幼儿年龄特点及实际情况而设计的。相对于美术教材上的内容，它应该更具有弹性，有利于幼儿充分地发挥他们的想象力、创造力。热带鱼是一种十分美丽的鱼种，幼儿喜欢美丽的东西。本课重点就是激发幼儿探索动物世界奥妙的兴趣。，而难点则是在于引导幼儿用丰富的色彩来表现美。在此基础上，我针对幼儿的兴趣，在可以挖掘其教育价值的同时，设计这次活动。通过让幼儿看一看、做一做游戏调动幼儿对于海洋、鱼类的知识，用几何图形制热带鱼、并用丰富的色彩来表现热带鱼的美，鼓励幼儿大胆表现，从而促进幼儿个性的形成和发展。 二、活动目标

（1）激发幼儿探索动物世界奥妙的兴趣。 （2）了解热带鱼的形态及其生活环境。

（3）能用几何图形制作热带鱼，并用丰富的色彩表现美。 三、活动重点、难点

重点：激发幼儿探索动物世界奥妙的兴趣。 难点：引导幼儿用丰富的色彩来表现美。 四、活动准备

（1）制作电脑多媒体课件。

（2）制作热带鱼的材料水、彩笔、双面胶。 （3）录音机、磁带。 五、活动过程

篇三：探索动物奥秘 作文 500字 纪凯文作文网

探索动物奥秘 作文 500字 纪凯文作文网

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500字作文 探索动物奥秘

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探索动物奥秘

淮安市北京路小学三班纪凯文

在《360度探索动物百科》中,我了解了瞪羚是什么样子,以及他有很多种类,但最著名的主要有两种:一种是格兰特瞪羚, 另外一种是汤普逊瞪羚.瞪羚体型优美,机警灵活,是一种惹人喜爱的动物.我还了解了旋角羚是生活在沙漠地带,他们的食物和水比较缺乏,当他们找到食物之后会猛吃一顿,这不仅给他们充饥还可以给他们补充水分,他们还要在沙漠里长途跋涉,如果不猛吃一顿就很有可能等不到下次找到食物了,不是饿死就是渴死!

我不仅喜欢陆地上的动物,对海洋的生物也很热爱,比如说水母,它是低等的腔肠动物,人们根据它的伞状体的不同把它分成许多种类,银水母,僧帽水母,帆水母,雨伞水母等等,其中的立方水母又称”海黄蜂”,在海洋里见到这种水母千万不要动手触摸,否则会被其带毒的刺胞蛰伤,甚至丧命!

《360度探索动物百科》让我了解了很多动物的习性,还有他们的食物使我对许多动物有了新的认识,使我对他们有了更多更进一步的了解。

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读《无畏的探索者》有感 600字 / 高

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探索动物奥秘 纪凯文 500字

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篇四：动物的奥秘

动物的奥秘

今天早上，我奇异的发现：路边的一只小狗吃起了草，这是怎么回事呢？中午回家，我上网查了查。也听妈妈说，首先，小狗吃草不是都是有害的，小狗在平时进食的时候会吃进去少量的自己的毛，在平时玩耍的时候也会吃进去一些纤维的东西。这些在狗狗身体里积累多了，会造成结石，还会导致消化不良或是厌食症，这些对狗狗的健康危害非常大。少量吃些草，可以帮助清除体内这些毒素。不过，如果发现小狗会经常吃草的话要小心了，那也许是小狗胃疼或肚子痛的表现。如果你家养小狗了，发现这样的怪事，那就要到兽医院看看了。

啊！原来动物世界里的秘密这么多呀！

陕西省宝鸡市凤翔县彪角镇中心小学五年级:王烜

篇五：动物的秘密-资料收集-幼儿园

袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体,又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况,袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。

孔子文

人们常说兔子的尾巴长不了，其实，兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用"脱皮计"，将尾巴的"皮套"脱下，从而赢得逃命的刹那间。

孔子文

儿歌： 猫咪的胡子

我笑猫咪不像话，

生来就想当爸爸。

猫咪趴到我耳边，

跟我说句悄悄话；

没有胡子像娃娃，

老鼠见了不害怕！

孔子文

故事： 动物睡觉的姿势

千奇百怪的动物，有着各自不同的睡姿。有的睡姿很难令人想象，有的睡姿甚至令人惊诧。家马有站着睡觉的本领，而野马的睡觉方式则比家马更高一筹，它能边走边睡，却从不失足。

生活在不同地区的大象，也有着不同的睡姿。非洲象站着睡觉，如果躺下休息，则说明身体出了毛病。而印度象则是伸着腿侧睡，如果它也站着睡，就是身体哪个部位出了问题。

长颈鹿入睡前先将两条前腿跪下，两条后腿向前一蹦，屁股顺势往地上一坐，开始酣睡。而它那长长的脖颈，则高高地直指天空，睡姿极为雅观。

猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身保护作用。

野山羊胆虽小却很聪明，为使自己睡得安稳，便跑到土拨鼠那里去睡。因为土拨鼠一发现情况便警觉地叫起来，野山羊闻之便逃之天天。

睡鼠是冬眠动物中最有名的“瞌睡虫”，它一睡就是6个月，不吃不喝，呼吸相当微弱，身体几乎僵硬，被当球踢也浑然不知，但当醒来时，立刻变得活蹦乱跳。

獾的冬眠十分有趣，冬眠时把嘴对着肛门，拉了吃，吃了拉，自然循环，维持生命。

白头翁睡觉时一只脚站着，另一只脚蜷缩着，并把嘴角夹在翼下。

蝙蝠睡觉时将后脚钩在岩石或树枝上成团侧悬而睡。

鹧鸪睡觉时总是几只挤在一起，头朝外围成一个圆，无论危险来自哪个方向，它们都能准确地发现。

猫头鹰睡觉最有趣，总是睁一只眼，闭一只眼。即使在熟睡时，依然能用睁着的那只眼，监视出没的老鼠和敌害的侵袭。

蜘蛛躺在屋檐下睡觉时，脚上总有一根丝通到蛛网上，一旦有猎物撞网，蛛丝就动弹起来，蜘蛛马上醒来美餐一顿。

大雁和海象睡觉时有一个共同之处，都留一只站岗。所不同的是，海象几百只排在一起睡觉时，留下站岗的海象站累了，它会推醒伙伴“换哨”。大雁则是成双成对的“情侣”甜甜蜜蜜地相伴而睡，而总是由孤雁站岗。

孔子文

体裁作文