大铁椎传

篇一：《大铁椎传》教案

人教新课标版高二《中国古代诗歌散文欣赏》《大铁椎传》教案(简案)

一、了解作者及文体

魏禧：字叔子，又字冰叔，号裕斋，又号勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。

文体：人物传记。

二、作者写此文的用意:

武林中人物，在中国古代常活跃在民间，有些人对他们也感趣，为他们立传。本文写的“大铁椎”，就是一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士一类的人物，他重情义、武艺高强。

问：大铁椎的武艺高强，但他经常抢夺响马贼的财物，似乎也不是个走正道的人，作者为什么对他怀有浓厚的兴趣，并为他作传？其中有没有更深的用意？

补充：本文有删节。原文后面还有一段评论：“魏禧论曰：子房得力士，椎秦黄帝博浪沙中。大铁椎，其人欤？天生异人，必有所用之??”作者是明末遗民，具有民族气节。原来他意图反清复明，由大铁椎联想到秦始皇博浪沙遭刺客椎击的故事，把希望寄托在这样的英雄人物身上，以期有朝一日真正发挥他的作用。因此，本文有所寄托，是很显然的。

三、自学课文，完成下列练习：

正音

省兄 (xǐng) 健啖（dan） 拱揖（yī） 囱户(chuāng)

言讫(qi) 强留(qiǎng) 屏息(bǐng) 鼾睡(hān)

1、一词多义：

貌甚寝（形容词，丑陋。） 既同寝（动词，睡眠。）

多力善射（名词，气力。） 力请客（形容词，极力。）

不知何许人（名词，处所，地方。） 杀三十许人（形容词，表示 大约的数量。） 吾骑马挟矢以助战（动词，骑。） 贼二十余骑四面集（名词，骑马的人）

2、通假字

（1）大铁椎，不知何许人。（椎：通“锤”，锤子。）

（2）子灿见囱户皆闭，惊问信之 。（囱：通 “窗”，窗户。）

四、《大铁椎传》 译文

大铁椎，不知道是什么地方的人。北平的陈子灿赴河南探望哥哥，在宋将军家遇见过他。宋将军，是怀庆府青华镇人，擅长武术，周围七个省中喜好从事武术的人都来向他拜师学艺，人们因为他魁伟健壮，都叫他“宋将军”。宋将军的弟子高信之也是怀庆府人，力气很大，擅长射术，比陈子灿大七岁，小时候他俩是同学，所以曾经陪陈子灿去拜访过宋将军。 当时，座席上有一位食量极大的客人，相貌非常丑陋，右腋下夹着一把大铁椎，重达四五十斤，不管是喝酒吃饭，还是拱手行礼，片刻也不离身。锤把上的铁链折叠环绕着，就象铁锁上的链子，拉开它约有一丈多长。他很少跟别人说话，说话象湖南湖北一带的口音，问他的家乡和姓名，他都不回答。

后来，陈子灿、高信之等人和大铁椎一起睡觉，半夜间，大铁椎说道：“我走了！”说完他就不见踪影了。陈子灿看到窗户和门都紧闭着，惊奇地问高信之。高信之说：“这位客人刚来时，没戴帽子没穿袜子，用蓝布包着头，白布缠着脚，除了一把大铁椎以外，什么东西都没拿，可是他腰带里裹有好多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿睡觉后再醒来时，大铁椎却在炕上打着鼾声熟睡着。

有一天，大铁椎辞别宋将军时说道：“当初我就听说你的名声很大，把你当作英豪，然而你的武艺全都不顶用。我走了！”宋将军极力挽留他，大铁椎才说：“我屡次搏击杀死拦路抢劫的强盗，夺走他们的东西，所以他们把我当作仇敌。如果长久地居住在这里，祸患恐怕将要牵连到你。今天半夜，强盗正约定我在一个地方决斗。”宋将军听此欣喜地说：“我骑战马带弓箭来为你助战。”大铁椎说：“别去！强盗武艺高强且人多势众，我想要保护你，就不能痛痛快快地搏击厮杀了。”宋将军本来就自以为了不起，并且想看看大铁椎的所作所为，便极力请求大铁椎允许他一同前去。大铁椎无可奈何，只得让宋将军一起前行。将要到决斗的场所，大铁椎送宋将军登上空旷的土堡，说道：“只准观看战斗，小心谨慎不能出声，千万别使强盗知道啊！”

这时晨鸡叫了，月亮隐落，星光照着空旷的原野，只能看到百步以内的人。大铁椎急奔下土堡，吹响几声觱篥。不一会儿，二十多个骑着马的强盗从四面八方聚拢来，背着弓箭，步行跟从的强盗有一百来人。一个强盗提着刀突然直冲向大铁椎，大铁椎大吼一声，挥动铁椎，那强盗应声跌落马下，马脑袋被打碎了。众强盗向前团团包围大铁椎，大铁椎奋力举起铁椎左右迎击，强盗们人仰马翻。大铁椎一连杀死了三十来个强盗。宋将军吓得不敢喘气儿，看着他们厮杀，两条腿直哆嗦，几乎要从土堡上掉下来。忽然听到大铁椎大吼道：“我走了！”随后在滚滚尘烟中向东奔驰而去。从此以后大铁椎就再也不来了。

篇二：大铁椎传赏析

大 铁 椎 传 清

魏禧

庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。

大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技艺，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。

时座上有健啖客，貌甚寝，右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。

一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜斗，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中，大铁椎其人与？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊侠烈魁奇之士，泯泯然不见功于世者，又何多也！岂天之生才，不必为人用与？抑用之有时与？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌年当三十，然则大铁椎今年四十耳。子灿又见其写市物帖子，其工楷书也。

【附】

译文：

庚戌年十一月，我从扬州回家，与陈子灿同船。子灿时年二十八岁，爱好弄枪使棒，我给他讲授《左传》中的兵谋兵法时，趁机问：“你走南闯北，碰到过奇异之人吗？”子灿向我讲述了大铁椎的事，于是我写了《大铁椎传》。

大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。 当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，

吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。

我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。

有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。”

这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗围成环形向前进逼，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。

魏禧评论说：张良找到了大力士，在博浪沙用铁椎捶击秦始皇，大铁椎大概也是那种人吧？老天生下有奇异才能的人，一定有用得着他的地方。但我读陈亮的《中兴遗传》，发现那些才智出众、侠义刚烈、雄奇卓异的人，无声无息地不能在当代显露功绩声名的，又为什么这样多呢？是不是上天降生的人才不一定被人任用呢？还是任用他们自会有一定的时机呢？陈子灿遇见大铁椎是壬寅年，看他的相貌应当是三十岁，那么大铁椎今年已有四十岁了。子灿又曾经看见他写买东西的单子，楷书写得非常工整漂亮。

赏析：

淋漓尽致的形象摹画 真挚深沉的人生感慨

湖南永州八中 周志恩 郭姣凤

清初重要古文家魏禧是颇有民族气节的。他早年举家迁居宁都县西北的翠微峰，起先是为逃避明末战乱，求得一方净土，后来则为反清复明。隐居期间，专攻经史，著述颇丰，尤以古文成就最高，“文风凌厉雄健”，“慷慨激昂”。其为人与为文一样，豪放得开，潇洒得起。在《吾庐记》中，他对其弟季子礼“举债冒险危而游”的壮举持赞赏态度，认为季子礼“南极琼海，北抵燕”，“冲危难，冒险阻”是“得行其志为适”，季子礼“举债而饰其庐”也是如此。魏禧本人也曾步下翠微峰，到江淮一带游历，既为广交隐逸之士、明朝

遗民，又为筹集活动经费。正因为他终生不忘复明，故康熙17年（公元1678年）清政府开博学鸿词科，打算选拔他去作官，他绝意仕进，托病不就。当时很有资望的李翰林及其好友闵宾连先生不仅尊重他的为人，也很赏识他的文章。王庆麟也深爱其文，盛赞“魏叔子之文，最长人见识。”（王庆麟《书<魏叔子集>后》）魏禧以写人物传记见长，他曾为众多的侠客、高士、君子、烈妇纵情放歌过，他笔下的人物“个个呼之欲出，赫然如立眼前”。（徐起云语）《大铁椎传》是魏禧传记文中独具特色的一篇，他将自身的追求与感慨寄寓文中，让人“观其文，想其人德。”（钟嵘《诗味》）

《大铁椎传》分序文、正文、评论三部分。序文主要交代写作时间与材料来源，其中作者对陈子灿的一句发问“数游南北，逢异人乎？”是传文的引子。这说明作者是喜欢“异人”，特别赞赏“异人”的，也说明他与“异人”具有某些相通性，为“异人”立传能自然地抒写自己的志趣、抱负。

作者在正文的开头部分，有意布设一个又一个迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。“健啖”写其食量之异。“貌甚寝”写其容貌之异。右胁之下的大铁椎“重四五十斤”、“柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许”从重量、形状与构造上写其武器之异。“右胁夹大铁椎”、“饮食拱揖不暂去”写其对武器的态度之异。还有“不知何许人”底细之异，“与人罕言语”、“扣其乡及姓字，皆不答”，言谈之异，以及初来乍到时的装束之异，夜半时分的诡秘行动之异。作者定要读者疑团满腹之后才去将疑案一一揭开，让读者睁眼将“异人”的庐山真面目看个清清楚楚，真真切切。

给人种种神秘感的大铁椎到底是何样人物呢？作者先通过人物的简洁对话揭示其性格特征，将其光彩照人的形象刻划得淋漓尽致，感人肺腑。“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。”这番辞行前的内心表白道出了他投奔宋将军的原因，将军“工技击，七省好事者皆来学”，将军威名远播，雄健有加，他是慕名而来，必有所图的。“皆不足用”的结论绝非轻率作出的，大铁椎考察不全面，论据不充分，判断不准确，就不会当面向将军下如此断语，否则，将军想必也不会允许的。事实上，将军显然是默认了大铁椎的看法。“强留之”便是“固自负”的将军在大铁椎面前无可辩驳、自惭形秽而借以掩饰自己窘态的表现。因此，“皆不足用”一语，既说明大铁椎极有抱负，想寻找真正英雄干一番大事，又表现他有知人之明，豪放而坦诚，足令将军佩服。“吾去矣”三字，语气何其坚决，感情何其沉郁！它交织着大铁椎频频失望于现实而又执著于理想追求的复杂情感，也寄寓着作者对其现实遭遇的深切同情，对其矢志不渝、奋发自图的深情礼赞。这里面何尝没有作者自己复明心态的曲折流露呢？大铁椎要离去，有些话是不便明说的，由于“将军强留之”，才迫不得已道出自己的隐秘：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。”原来他干的是仗义除暴、劫贼济贫的大事，这种正义之举非有超人的胆识、过人的勇力是绝对行不来的。读者由此可以解开心中一连串疑团，领悟前文所写食量之大、武器之奇乃暗示其有超群的武艺，武器随身携带、片刻不离，是写其高度的警惕性，其言谈之异则是表现其深沉的性格。尽管将军不是自己真正的志同道合者，大铁椎仍有“久居，祸且及汝”之虑，他对朋友的关心，行事敢作敢当、不连累他人的大丈夫气慨令人肃然起敬。

将军听说“今夜半”有决斗，摩拳擦掌慨然请战“吾骑马挟矢以肋战”， 大铁椎则以“贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意”阻止他。于此可以想见大铁椎与豪贼必定有过多次交锋，对对方的所作所为与人员实力当了如指掌，也足见大铁椎在强敌面前凛然无畏、乐观自

信的大将风度。由此想来，一个“止”字便是高度浓缩了作者对大铁椎谙识兵谋兵法、知己知彼、胆识超人的赞赏与钦佩。将军在遭到拒绝后仍是“力请客”。迫于无奈，大铁椎只得带他前去，却是“送将军登空堡上”，并叮嘱“但观之，慎弗声，令贼知也”。关心朋友，办事负责的态度令人倍感亲切。

作者深深地喜爱大铁椎，他要让大铁椎永远活在天地人间，活在读者心中。旷野决斗便是作者精心描写的惊心动魄、以寡敌众的一场撕杀，它栩栩如生地再现了大铁椎的威武雄姿。作者先以“鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁椎从容上阵、沉着应战的姿态，再以豪贼人员之众、来势之凶从侧面反衬大铁椎“大呼挥椎”的非凡气慨和“奋椎左右击”势不可挡的神威。而威名远播的将军“屏息观之，股栗欲堕”的反应也从侧面写出了这场决斗之凶险惨烈、天昏地暗、惊心动魄，同时也形象地应证了大铁椎的知人之明与泣天神威。恶战之中，大铁椎大呼一声“吾去矣”，话音才落，人已溃围而出，眨眼间消失在茫茫夜色中，行动神速得给人以神龙见首不见尾之感。这一句“吾去矣”不仅是大铁椎对豪贼的蔑视，写出他挫败众豪贼的阴谋、得胜而去的雄姿，也是大铁椎对将军的告别，传达出对将军好自为之、善加保重的祝愿，更深含着作者对大铁椎寻找志同道合者之不易，实现抱负、施展才能之艰难的沉重叹惋。

如果说作者在正文中淋漓摹画大铁椎的威武形象，还只是曲折隐晦地抒写自己的志趣，那么评论部分则是明显地坦露了自己的心迹。作者花了相当的精力研读《左传》，写了十卷《左传经世》探讨治道与兵谋兵法，又曾广泛结交复明志士，但终无回天之力，难酬复国之志，只好在翠微峰筑易堂讲学读书来打发时光，其内心难以平静是必然的。“子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中”一句实是作者复明愿望之强烈的真情流露。大铁椎是他心目中的“力士”，是能干大事的真正英雄，他极为敬佩。然而由大铁椎身怀绝技而终不能为世所用，沦落街头靠“写市物贴子”为生的不幸遭遇，回头来看自己的蹉跎人生，难免心生哀戚。捧读南宋爱国作家陈亮的《中兴遗传》，也就难免要产生深深的感慨了，作者借评论大铁椎而在抒发自己的真挚情怀。总之，作者神化大铁椎，美化大铁椎，以极大的赞赏热情淋漓尽致地刻划大铁椎胆识过人、豪放坦诚、威武深沉的形象，就是要在大铁椎这个终生蹉跎、难酬报国之志的人物身上寄寓自己真挚深沉的人生感慨。

篇三：大铁椎传教案

大铁椎传教案

魏禧

教学目标：

1、掌握重点文言词句，提高学生自学古文的能力，学会质疑。

2、体会大铁椎的英雄形象，掌握刻画人物的方法。

教学重点：

积累和归纳整理常见文言知识

教学难点：

掌握刻画人物的方法

教学方法：

小组讨论展示，质疑探究

教学过程：

一、导入：

这一课是一篇带有传奇色彩的人物传记，相对其它篇古文，比较浅显易懂，而且故事性较强。因此，上节课我做学习任务分给了每一个小组，每一个小组进行了激烈的讨论。今天，这节课咱们就来展示一下你们各个小组学习的成果。

二、各小组展示成果（文言知识+人物分析）

明确：（一）文言知识：

第一段：

1、重点词语解释

（1）、北平陈子灿省兄河南 ．

（2）、工技击 ．

（3）、人以其雄健 ．

（4）、呼宋将军云 ．

（5）、长子灿七岁 ．

（6）、故尝与过宋将军 ．

2、一词多义

力：多力善射（名词，气力。）

力请客（形容词，极力。）

许：引之长丈许（表示约数）

不知何许人（名词，处所，地方。）

杀三十许人（表示约数）

3、特殊句式

（1）、大铁椎，不知何许人（判断句）

（2）、与（之）遇（于）宋将军家（省略 状后）

（3）、宋，怀庆青华镇人（判断句）

（4）、故尝与（之）过宋将军（省略句）

第二段

1、重点词语解释

（1）、时座上有健啖客 ．．

（2）、貌甚寝 ．

（3）、引之长丈许 ．．

（4）、扣其乡及姓字 ．

第三段

1、重点词语解释

（1）、既同寝 ．

（2）、以蓝手巾裹头 ．

（3）、一物无所持 ．

2、词类活用

（1）、不冠不袜 ．．

3、古今异义

（1）、子灿见窗户皆闭

4、特殊句式

（1）、客则鼾睡炕上矣 （省略 状后）

第四段

1、重点词语解释

（1）、然皆不足用 ．

（2）、将军强留之 ．．

（3）、吾数击杀响马贼 ．

（4）、方期我决斗某所 ．

（5）、宋将军故自负 ．

（6）、但观之 ．

2、词类活用

（1）、故仇我 ．

（2）、则不快吾意 ．

3、一词多义

（1）、且：

祸且及汝

贼能且众

且欲观客所为

（2）、寝：

貌甚寝

既同寝

4、特殊句式

（1）、方期我决斗（于）某所（省略 状后）

（2）、与（之）偕行（省略）

第五段

1、重点词语解释

（1）、顷之

2、一词多义

（1）、骑

吾骑马挟矢以助战

贼二十余骑四面集

（2）、负

颁白者不负戴于道路矣

均之二策，宁许以负秦曲

秦贪，负其强

臣诚恐见欺于王而负赵

相如度秦王虽斋，决负约不偿城

（二）人物形象及塑造方法

1、从外貌、语言、动作三个方面描写大铁椎的形象

外貌：“不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布”----------粗犷

语言：“罕言语”-----------深沉

离宋家时说宋将军等“皆不足用”三次说“吴去矣”---------豪爽 “久居，祸且及汝”--------敢作敢为，不连累他人

动作：“挥椎”“奋椎”----------武艺高强、勇猛过人

2、侧面衬托

（1）、“子灿见窗户皆闭，惊问信之”“子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣”-------行踪飘忽，来无踪去无影。

（2）、宋将军自恃“工技击” 武艺高强，可是在观看“大铁椎”杀响马贼的时候。”股栗欲堕“这一描写衬托出了”大铁椎“的勇猛过人。

总之，大铁椎是一个豪爽深沉、粗犷威严、行踪飘忽、身怀绝技、行侠仗义、敢作敢为、武艺高强、勇猛过人的侠士形象。

三、合作探究

本文是一篇颇具传奇色彩的人物传记，带有小说性质的人物传记，大铁椎的故事未必真有其人其事，但作者为什么要塑造这样一个人物呢？

明确：作者魏禧是明末遗民，颇具有民族气节，明朝灭亡之后，先隐居后外出周游各地，广泛结交具有民族气节的明朝遗民，终生不忘反清复明。康熙十七年清政府选拔他做官，他托病不就。

另外，本文有删节。原文后面还有一段评论：“魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎，其人欤？天生异人，必有所用之??”“子房“就是张良，张良原是 和父亲曾相继为韩国宰相，秦灭韩后，立志报酬。他散尽家资在东方找到一个大力士，派他在博浪沙暗杀秦始皇。大铁椎跟那个大力士一样，是一个奇怪之人，日后必有所用。其实也就是作者把希望寄托在这样的英雄人物身上，以期有朝一日真正发挥他的作用。因此，本文塑造这样一个侠士是有所寄托。

四、写作特色

1、设置悬念，引人入胜。

2、先抑后扬，跌宕起伏

3、正面描写和侧面烘托相结合

五、课堂练习

1、下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.众贼环．而进（包围）

B.呼宋将军云．（句末助词无实在意义）

C.怀庆青华镇人，工．技击（爱好）

D.引．之长丈许（拉开）

2、对下列两组句子中加点词的意义和用法，理解正确的一项是（

人以．其雄健，呼宋将军云

吴骑马挟矢以．助战

杀三十许．人

大铁椎，不知何许．人

A.两个“以”字相同，两个“许”字也相同。

B.两个“以”字不同，两个“许”字也不同。

C.两个“以”字不同，两个“许”字相同。

D.两个“以”字相同，两个“许”字不同。

3、下列各句中，句式不同于其他三句的一项是（ ）

A.客不得已，与偕行

B.与遇宋将军家

）

篇四：大铁椎传

《大铁椎传》教学设计

教学目标：

1、熟读课文，理解课文内容，积累文言字词；

2、把握人物性格特征及作者塑造人物形象的基本方法；

3、理解新时代的侠义精神。

一、导入

武侠小说中常说到侠肝义胆，侠自然指的是侠士、侠义了。那什么是侠义呢？有人说武功盖

世，身怀绝技，十八般武艺样样精通是侠义；不畏强权，惩恶扬善，伸张正义，替天行道是

侠义；扶危济贫，除暴安良，路见不平拔刀相助是侠义；重情重义，为朋友两肋插刀，出生

入死是侠义；逍遥自在，浪迹天涯，四海为家是侠义；快意恩仇，忍辱负重，君子报仇十年

不晚是侠义。因情而生，为义而死是侠义。那么今天我们走进课本，看一下里面有没有狭义

的侠士。打开《大铁椎传》。

二、感悟新知

1、生平简介

魏禧，字叔子，一字冰叔，号裕斋，亦号勺庭先生。宁都县人。清初著名的散文家。 作品

有史论《隽不疑论》《蔡京论》《续续朋党论》等，叙事简洁，善评古人的是非得失与成败。

有传记《江天一传》《刘文炳传》《邱维平传》《大铁椎传》等，文笔简练，叙事如绘。本文

选自《魏叔子文集外篇》。

2、听老师朗读课文，标注字音。（了解故事梗概，明确主要人物。）

3、自己朗读课文，完成下题。

①给下列加下划线的词注音。 省兄 (xǐng) 健啖（dan） 拱揖（yī） 囱户(chuāng) 言讫(qi) 强留(qiǎng) 屏息(bǐng) 鼾睡(hān)

②通假字

（1）大铁椎，不知何许人。（椎：通“锤”，锤子。）

（2）子灿见囱户皆闭，惊问信之 。（囱：通 “窗”，窗户。）

③一词多义：

寝 貌甚寝（形容词，丑陋。）

既同寝（动词，睡眠。）

力 多力善射（名词，气力。）

力请客（形容词，极力。）

许 不知何许人（名词，处所，地方。）

杀三十许人（形容词，表示 大约的数量。）

骑 吾骑马挟矢以助战（动词，骑。）

贼二十余骑四面集（名词，骑马的人）

健 雄健（健壮）

健啖（善于）

省 省兄河南 （看望）

七省好事者（行政单位）

寝 貌甚寝（形容词，丑陋。）

既同寝（动词，睡眠。）

力 多力善射（名词，气力。）

力请客（形容词，极力。）

4、再读课文，分组试译全文。

三、探究新知

1、概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事？表明了大铁椎是一个怎样的人？

课文叙述了大铁椎在宋将军家做客和星夜与强盗决斗两件事。前一件事表现了大铁椎身怀

绝技、行踪飘忽的特点；后一件事表现了大铁椎勇力过人、武艺高强的特点。

2、文章使用了哪些描写方法直接刻画大铁椎这个人物？从文中找出具体的句子来。试体会

其效果。 貌甚寝，不冠不袜,蓝手巾裹头，足缠白布…… ——朴实

正

面

描

写

腰多白金…… ——暗示他夜半外出，杀响马贼，夺其物。 右胁夹大铁椎 ——写他时刻挟椎，引出从容挥椎，表现其武艺 出众。 罕言语 皆不足用 语言描写 甚弗生 吾尝……止！……但观之 语气短促明快，斩钉截铁，铮铮有声，显示了他的深沉和自信。 椎！ 吾去矣！

不见??

动作描写 从容挥椎 ————精武术，有神力，性格豪爽，武艺高强，行踪

飘忽。

3、课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？（侧面描写）

文中写宋将军是为了衬托“大铁椎”。宋将军自恃“工技击”、武艺高强，可是在观看“大

铁椎”杀马贼的时候，“股栗欲堕”，这一描写衬托出了“大铁椎”的勇猛过人。

四、归纳整理

课文主旨

全文记叙了一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士“大铁椎”的故事，以大铁椎的行踪为线索，表

现他惊人的勇力、高强的武艺和豪爽性格的性格。

五、达标测评

学习和关注《水浒》 、《三国演义》等名著，探讨现在“侠义”的文化内涵，

如：见义勇为、一诺千金、

疏财济贫、舍身求义、

爱惜名誉、视死如归??

主题：《说英雄 论英雄》

要求：围绕“我最喜欢的侠客或英雄”，以各种方式展示自己的观点，推出自己的最爱并阐

述理由

宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用？（让学生更深刻地理解衬托手法对表

现人物的作用）

工技击 不足用

皆来学 屏息观 衬托大铁椎勇猛过人 雄健 股粟欲堕

请你找出文中涉及到宋将军这个人物的句子，你觉得文中的宋将军是一个怎样的人？宋将军

这一人物，对表现大铁椎起到什么作用？

小节人物刻画：

正面描写——（外貌）肖像、语言、动作（豪爽深沉、粗犷威严、奇）

侧面描写——通过宋将军来衬托（武艺高强）

本文记叙了一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士“大铁椎”的故事，表现了他惊人的勇力、高强的

武艺和豪爽的性格。

本文的线索：大铁椎的行踪

注意：本文是一篇颇具传奇色彩的人物传记，其实是小说性质的传记，大铁椎不一定真有其

人，尽管文章为了加强真实性，提到了很多人名、地名，特别写出了宋将军、陈子灿、高信

之等，但这个侠客仍然可能是虚构的。

全文记叙了 的故事，以 为线索，以

作为描写的重点，为我们塑造了一个身怀绝技、行踪飘忽的侠士形象，表现了他 的性格。

1）、“子灿见窗户皆闭，惊问信之”“子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣”------行踪飘忽，来无踪

去无影。

（2）、宋将军自恃“工技击” 武艺高强，可是在观看“大铁椎”杀响马贼的时候。”股栗欲

堕“这一描写衬托出了”大铁椎“的勇猛过人。

总之，大铁椎是一个豪爽深沉、粗犷威严、行踪飘忽、身怀绝技、行侠仗义、敢作敢

为、武艺高强、勇猛过人的侠士形象

四、写作特色

1、设置悬念，引人入胜。

2、先抑后扬，跌宕起伏

3、正面描写和侧面烘托相结合

本文属人物传记，主要塑造了一个丰满的侠客、大力士的英雄形象，透露了对社

会现实的不满，呼唤侠客，大力士的出现。

七、布置作业

《大铁椎传》练习题

板书设计：

大铁椎传

魏禧

正面描写：外貌描写、语言描写、动作描写

侧面衬托：宋将军、陈子灿等

篇五：大铁椎传习题

《大铁椎传》练习

阅读《大铁锤传》，完成以下各题。

1、下列加点词语解释不正确的一项

A．故尝与过宋将军 过：访问 B．时座上有健啖客 啖：谈 ．．

C．扣其乡及姓字 扣：询问 D．引之长丈许 引：拉开 ．．

2、下列加点词语的意义和用法相同的一项是

A．以为豪 以手抚膺坐长叹 ．．

B 顷之，贼二十余骑四面集 句读之不知 ．．

C．子灿寐而醒 冰水为之，而寒于水 ．．

D．扣其乡及姓字 郯子之徒，其贤不及孔子 ．．

3、下列加点的词语，古今意义相同的一项是

A.子灿见窗户皆闭 B.吾始闻汝名，以为豪 ．．．．

C.宋将军故自负 D.且欲观客所为，力请客 ．．．．

4、下列各句中句式不同于其它三句的是

A．客不得已，与偕行 B.与遇宋将军家

C. 步行负弓矢从者百许人 D. 扣其乡及姓字

5、下列句子编为四组，全都表现大铁锤蔑视豪贼的一项是

①时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。

②既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”

③时座上有健啖客，貌甚寝，右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。

④“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”

⑤贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。

⑥忽闻客大呼曰：“吾去矣。”

A．①②③ B.①③⑤ C. ②④⑥ D. ②④⑤

6、下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是

A．作者在开头部分，有意设置一个又一个的迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。目的是要读者疑团满腹之后才去将疑团一一揭开，让读者将“异人”的庐山真面目看个清清楚楚，真真切切。

B．作者先通过人物的简单对话揭示其性格特征，将其光彩照人的形象刻画的淋漓尽致，感人肺腑。

C．作者先以“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁锤从容上阵、沉着应战的姿态，再以豪贼人员之众，来势之凶从侧面反衬大铁椎的非凡气概和势不可挡的神威。

D．作者神化大铁椎，美化大铁椎，以极大的赞赏热情淋漓尽致地刻画大铁椎胆识过人，豪放坦诚，威武深沉的形象，而宋将军这个形象在文章中其实没什么特定的作用，可删除。

7、把下列句子翻译成现代汉语

1、吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用

2、止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意

3、与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答

4、吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我

5、顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人

课文译文：

大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋将军是怀庆青华镇人，擅长武术，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得魁梧健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，擅长射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。

当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，像锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话像楚地（今湖南湖北一带）的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。

我们在一起睡觉，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，侠客却已打着呼噜睡在床上了。

有一天，侠客向宋将军告辞说：“我当初听到你的名声时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约定和我到某个地方决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”侠客说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看侠客的本领，就竭力请求侠客

同往。侠客没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，侠客送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。”

这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。侠客骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向侠客，侠客大喊：“看椎。”挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗向前包围上来，侠客奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到侠客大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。

1、B （啖：吃）

2、D （A、把；用B、音节助词；宾语前置C、承接；转折D、代词，他）

3、C (窗户：古义，窗子和门，今义，仅指窗；以为：古义，把??当作，今义，认为；请客：古义，请求客人，今义，宴请客人)

4、D

5、C

6、D

翻译：1、我当初听到你的大名时，把你当做英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任。

2、不要去，强盗本领强而且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。

3、很少跟人们交谈，说话像湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名谁，都不回答。

4、我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。

5、一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。

体裁作文