2岁宝宝胆小不自信

篇一：孩子胆小内向不自信

孩子内向胆小不自信怎么办？

有些家长向我咨询，孩子胆子特别小、内向不自信， 令家长着急、担心。表现在：不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在墙角一言不发，家长叫出来也躲躲闪闪；不敢一个人去买东西；不敢在班上回答问题，不敢向老师问问题，甚至老师叫他，声音很小；不敢和其他小朋友一起玩耍，受欺负时也不敢反抗，忍受但回家哭泣等等。

我们先来分析孩子胆小内向可能产生的原因：

1、 先天的气质特点不同。 有的孩子的气质特点是外向的、有目标的、主动的、积

极的、乐观的；有些孩子的气质特点是内向的、安静的、敏感的、谨慎的、严肃的。“性格内向胆小”的孩子后面的气质特点多一些。

2、 家人的保护过度。有些家长对孩子的保护过多过细，怕磕着、怕摔着、怕有任

何不适应，总把孩子带在身边，形影不离，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。特别是隔代抚养，长辈会宠爱，无条件满足，经常顺着孩子的意思来。这都会导致孩子再面对家庭以外的情境时，挫折感受强烈，所以孩子会尽力避免挫折及不愉快对的体验，从而避免接触这样的环境，表现出逃避行为。

3、 家长的教育方式。 您对孩子的消极评价=孩子对自己的消极认识！您会不会无意之

中有这样的表达——这么害羞，太内向了，真是不大方，好胆小啊！诸如此类等等。不要认为孩子不明白您在说什么，其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。您的评价价，基本上可以等于她对自己的消极认识。所以，赶快丢掉这些消极的评价和评论，换成鼓励与指导——“我们可以一起去看看，你会受到其他小朋友的欢迎的！”、“你也想玩儿对不对，其实你也能跟他们一样玩儿的很开心的！”、“你会跟他们打招呼并问问他们要不要你参加的对不对？我想他们是很乐意的！”……

4、 孩子缺乏人际交往的方法：在这种情境下，孩子感到迷茫，为什么他们都能在

一起玩儿？我要怎样去跟大家一起玩儿？我怎样才能被接纳？您不妨教给孩子一些技巧：比如，如何先观察，了解其他孩子玩儿的内容；再赞扬他们玩儿的内容（积极地评价会让对方感到你对他感兴趣，会更容易接纳你）；同时可以进行一些观察与模仿，还有直接、礼貌地提出请求的技巧。还可以使用上面（2、)中谈到的方式。

比如打招呼，其实孩子最擅长的是观察学习与模仿学习，如果她发现爸爸妈妈在这样的情境下比她“站得还靠后”，孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。包括您提到的遇到熟人不打招呼的问题，有的家长都不能十分自然大方的跟认识的人问候、交流，甚至有的家长会有这样的习惯，拿孩子当更自然的“社交工具”——比如，遇到认识的人，先说的是“来，跟叔叔问好”、“跟爷爷打声招呼啊”，要是没能为孩子做出很好的榜样的话，孩子会在心里有问号“你还没说呢，凭什么我说？”还有，在外面玩儿的情境，当孩子羞于或不敢上前参与活动的时候，我会先上前跟正在玩儿的孩子交流，比如问，“你们在玩儿什么呢？好好玩儿的样子”、“我从没见过这么好玩的游戏，能教教我吗？”我带领的孩子通常也能被吸引过来，我可以趁此机会教他/她一些技巧，这个时候孩子的社会性发展学习，是最有效的；

下面是一些方法和小技巧：

1、 不要想着完全改变孩子的个性

每个孩子都是不一样的。个性有时候是天生的。内向害羞只要不影响他与社会的交流和沟通，也无大碍。因此在引导害羞孩子时，父母不要老想着完全改变他的个性，那是不太现实的。只要父母用正确引导方式，融洽的家庭环境，会让孩子变得更自信。

2、和孩子沟通害羞的原因

有时大人们认为很正常的事情，对于孩子来说却是另外一回事。比如，有些漂亮的小女孩很不喜欢被大人们亲来亲去，父母却认为这是亲戚朋友对自己孩子表达喜爱之情的一种方式。但是你们想过孩子的感受吗？如果孩子拒绝接受这种亲吻，并不代表他害羞，仅仅是他不喜欢。还有的孩子在家里很活泼，一出门就变得很害羞，这往往是因为面对社交场合孩子不知道如何去做而产生恐惧的心理。因此，多和孩子交流是很必要的。如果他表现出害羞的行为，要多听听孩子的想法，分析孩子是不是真的害羞。

3、经常带孩子参加户外活动，感受生活中的美好

经常带你的宝宝走出家门，让他多和其他人接触，告诉宝宝和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以带他去公园的人群中看小朋友们放风筝，看爷爷奶奶打太极拳……参加一些年轻妈妈的俱乐部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩积木等。带宝宝去参加唱歌、跳舞、讲故事等比赛，让宝宝克服害羞的心理，尽情地展现自己。多带宝宝一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子会情不自禁地喜欢上它，慢慢地，害羞就会自动消退。

4、 不要大惊小怪进行负面的强化

一个害羞的宝宝可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母，你首先

要做的是不要认为这是个严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父

母也不要一个劲地要求孩子做，更不要经常对孩子说“你真是个害羞的孩子”，甚

至拿他和其他孩子做比较，比如“你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不

是这样？你真不乖！”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上，就会产生

一种强烈的心理暗示，孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小

朋友格格不入，是一个怪物，不受欢迎，他会更加封闭自己也会更害羞。

5、给他充足的时间做准备

对于害羞的孩子，父母要多花一些时间陪他说话，让他适应和别人的交往。

每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打

招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。如

果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好

说再见，是吗？没关系，我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。

6、.循序渐进的肯定和表扬

每当孩子在社交方面有所进步时，父母都应当给予他及时的表扬和鼓励。

应当注意的是：表扬应该循序渐进，言语要尽量自然亲切。过多重的表扬只会

加重孩子的心理负担，引起他不必要的畏惧情绪，使他忌讳外出。

7、.多做社交游戏

这种游戏很方便，父母可以在家中和孩子一起玩耍。比如，你们可以模拟一次购物，你做店主，宝宝做顾客。反过来也可以。或者做警察和行人问路的游戏。这一类游戏，可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景，孩子也到更多社交礼仪，从而变得大胆。

了解孩子气质特点，发现其优势，让孩子感觉到自己是有能力的、有价值的、

受喜爱的。通过民主的教育方式，让孩子知道父母是关心爱护他的。通过行为训练让孩子认识到自己是可以做到的，孩子会越来越自信的。

篇二：孩子胆小没自信胆小敏感怎么办 如何鼓励胆小的孩子

孩子胆小没自信胆小敏感怎么办 如何鼓励胆小的孩子

孩子胆子小，家长可以帮助孩子积极探索，给孩子做榜样，让他尝试去克服恐惧心理，让孩子知道这些令他害怕恐惧的东西并不那么吓人。有时候孩子胆小也是因为受到大人的影响。由于大人的过度保护，会利用孩子的恐惧心理对孩子进行限制。比如：不能到外面去玩哦，外面有坏人会把你抓走。就见不到爸爸妈妈了。

孩子特胆小怎么办

孩子特胆小，家长应该多给孩子一些鼓励，当孩子做了些有进步的事后，要大加表扬。另外，以下措施也行之有效。

1.让孩子见多识广。创设外出活动和与人交往的条件，使孩子随着年龄的增长，不断地扩大认识及交往范围，使他在接触陌生人的交往中，不断地增强感知能力和记忆能力。

2.让孩子体会与人交往的快乐，慢慢消除紧张感和不安全感。先让孩子和比较熟悉的人交往，譬如：和经常左邻右舍打个招呼，问个好；和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。

如何鼓励胆小的孩子

成人首先要理解安慰胆小的孩子，让他知道许多成人和孩子都有过害怕的经历，这样可以使孩子丢掉自卑感，增强自信心；要让孩子做一些力所能及的事，比如到商店买东西等，锻炼孩子的社交能力，丰富孩子的生活经验；孩子怕小动物，可让孩子多玩玩动物玩具，观看别人和小动物玩耍，然后让他接近一些温顺的小动物，和别人一起抚摸它，最后让孩子单独接触，逐渐克服孩子的恐惧心理。

篇三：不要忽视宝宝学语前的沟通

不要忽视宝宝学语前的沟通

常对孩子睡前道晚安的父母,也教会了小宝宝道晚安的温馨,常跟孩子聊天的父母将会得到一个身心健康,语言表达能力很强壮的孩子。这就是重视学语前沟通所得到的收获。 很多妈妈发现孩子在慢慢学说话的过程中,记住最快,最容易掌握的,是学语前曾经反复跟他们念叨的东西,比如说睡前的儿歌,比如说对于各种行动和各种物件的简称,当孩子牙牙学语的时候,很容易就发出这些发音,更有意思的是,虽然只有一岁多的孩童,吐字很不清楚,却可以按照大人所教的发音背出一小首儿歌或者唐诗。有的家长没有总结前因后果,还可能会沾沾自喜地向全世界宣称自己的孩子是天才,其实这正是学语前的沟通起到了非常重大的作用。

这是一个很有意思的事情,也就是说,在孩子的语言系统尚未建立和开启之前,他们头脑里接收到的来自父母和外界的语言信号已经很强烈了。就像一只即将拱出来的小飞蛾,在蚕蛹里包裹着已经吸收了很多的养分,只需要等待合适的契机,就会一飞冲天,也就不难理解为甚么有的小朋友一旦学语就会叽里呱啦讲一大堆话,令父母欣喜不已。等待的只是一个能量爆发的时机。

但是有一些家长对此不以为然,在学语前总觉得:孩子还小,懂什么?说什么都没用。等将来孩子能学话的时候再慢慢地想办法跟孩子对话。这样的观念促使下,基本不会多与孩子做语言沟通,错过了学语前的最佳学习时机,这些孩子们日后的语言掌握中发现会相对比较弱,比较慢,也羞于跟人沟通,如果不及时纠正,甚至很可能出现不自信,胆小,怯懦等一些性格的弱点,值得重视。

其实从怀孕开始,一个小生命就降临到了我们的生命中,千万不要小看他们的能量,据说在怀孕的时候多多与胎儿沟通的父母,在孩子出生后亲子关系将更加亲密,甚至有一些小婴儿可以根据父母的声音做出相应的反应,目光会追着熟悉的声音一路而去,令人欣喜不已,种种迹象表明,孩子的头脑中有一个很好的天然的接收器,只要我们发出了电波,他们就会敏锐地

接收到,并作出相应的(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:2岁宝宝胆小不自信)反应,所以妈妈们完全不必担忧自己单方面的沟通是白费。

有一个妈妈在孩子成长的日记中写道:“每天睡觉前,我们都会亲吻小宝贝,跟他道晚安,小宝贝就会向我们露出温暖的微笑,这一刻我突然发现亲情的珍贵,而小宝贝张口的第一句话竟然也是晚安,令我和孩子的爸爸兴奋不已。”

还有一个妈妈也记录了孩子学语前的一些情景:“宝宝在没有学会说话的时候,我们经常会教他一些物品和行动的发音,比如说吃饭,喝水,洗手等等,当我们重复几次后,提及这些字眼,孩子都会做出相应的反应,完全能明白我们在说什么!真是太神奇了!”

看,常对孩子睡前道晚安的父母,也教会了小宝宝道晚安的温馨,常跟孩子聊天的父母将会得到一个身心健康,语言表达能力很强壮的孩子。这就是重视学语前沟通所得到的收获。 我儿子在不会说话的时候,我经常念儿歌跟他听,基本上他每晚都是听着那些儿歌入睡,成为一种习惯,尤其是断奶后,这些故事和儿歌已经成为他睡前必须的慰藉,现在我儿子两周岁,对那些早已经滚瓜烂熟的儿歌倒背如流,甚至有一些故事在我的提醒下他也可以复述出来,我还鼓励他用自己的语言讲故事,比如说篡改情节,比如说给他设置一个场景让他发挥自己的想象去描述等等……而且经常给予他肯定和鼓励,现在的他每天都沉浸在掌握语言的欢乐中。

你完全不必担心两岁左右的孩子的智力,他们的创造力可能会让你大吃一惊,总之,开发和沟通都是越早越好,但是要注意,不要拿这种东西当做事业和目标去追求,最好的方式就是在玩乐中就实现了沟通,具体要怎么做,还是要针对具体情况来对待,如果你遇到一个并不愿意沟通的小宝宝,就应该去想另外的办法去打开他的这一扇心门了。

篇四：宝宝胆小的原因

宝宝胆小害怕的爆笑理由，竟然是这样的

大人们永远也不会知道孩子的世界是多么的单纯和奇怪，往往让他们感到害怕的理由都能让你哭笑不得，原来宝宝胆小害怕竟然是这样的。

孩子们的小脑袋里有各种千奇百怪的想法，曾经有人围绕“今天的孩子怕什么”在1600名小朋友中作了调查，结果找出一百多个“怕”，这份调查单定会让你恍然大悟!一起来听听孩子的真心话，一起来想想，你那时候最怕什么?

孩子胆小不自信爆笑N理由 在学校各种怕

最“伤心”理由——怕考试砸锅

最“上进”理由——怕自己这个班干部被“撸掉”

最“可怜”理由——怕有人找我麻烦(淘气的男孩子打我，揪我辫子)

最“委屈”理由——怕家长会后的那个晚上

在家里各种怕

最“天真”理由——怕一个人看恐怖片

最“孝顺”理由——怕爸妈吵架后几天不说话

最“真诚”理由——怕看爸爸的眼睛(这可是发火的前兆，屁股准遭难)

最“体面”理由——怕爹妈的期望值太高(老是拿我跟别人的孩子比较，然后便是一顿数落)

孩子胆小怎么办?

1.培养孩子的勇气。家长可以带领孩子参加一些有挑战性的活动，让他的好胜心战胜胆小，以此来培养孩子的勇气。比如，带着孩子跑步、踢球、徒步远行、爬山等。

2.提高孩子的人气。家长要支持孩子多参加游戏活动，主动融入到集体中，在游戏中多和伙伴交朋友。朋友多了，人气上升了，孩子就不再害怕与人交往了。家长可以在家组织聚会，邀请小朋友到家里来玩，还可以培养孩子的兴趣特长，让他增加“吸引力”。

3.宣泄孩子的怨气。孩子受到欺负时，心中怨气如不能得到及时疏解，可能会损害身心健康。此时，家长要多安慰孩子，指导他把怨气合理地宣泄出去，在以后的人际交往中就会减轻压力。

4.抚慰孩子的泄气。家长要尽量支持孩子自主性的探索活动，如果失败了，家长要及时抚慰。还要沙中淘金，指出闪光点，这样孩子才不会被失败打垮，越挫越勇。

现在知道宝宝都在害怕些什么了吧，那也该知道怎么对症下药，让宝宝别再害怕，自信起来了，以上几种方法赶快学起来，让宝宝别在被这些事情困扰了。

篇五：告诉你孩子为什么胆小爱哭

告诉你孩子为什么胆小爱哭 恐惧是人类最常见的情绪反应之一，也是个体保护自己避免受伤害的自然属性。但是，过分胆小就会使人无法正常地与人交往，使身心健康受到影响。有的家长认为孩子小，胆小是正常的，长大了胆子就大了。但更多的家长发现：孩子上课不敢举手发言，不敢参加集体活动;怕离开家，怕黑，怕独自在家，不敢一人睡觉;一点小事就会让他痛哭流涕;在家脾气特别大，在外却老实得像只虫??这些问题就不是简单的脾气问题，而需要心理医生来帮助解决了。 一般来说，各个年龄的孩子都会有自己的恐惧。2岁的孩子怕打雷，怕动物，怕洗澡，怕父母离开等;5岁的孩子怕黑，怕独处;6岁的孩子恐惧最多，他们怕某些声响，怕妖魔鬼怪，怕被遗弃，怕单独睡觉，怕刮风下雨和受伤流血等;7岁的孩子想象力很丰富，他们怕床底下有鬼，怕有人夜里闯到家里来，怕打仗或一些生活小事;八九岁的孩子恐惧就少多了，他们主要怕丢面子和被人嘲弄。

心理学家研究发现，如果童年时期的恐惧心理没有得到适当地解决，很可能在成年后产生心理问题或心理障碍。例如，孩子怕与父母分离会产生学校恐怖;某次上课发言结巴受到哄笑，以后产生社交恐怖等。孩子为什么会产生恐惧心理呢?这与孩子自身的脑神经功能、家长的教养方式有关。

孩子对外界的反应首先是通过感觉器官获取外界的信息，传入大脑后进行综合分析，做出恰当的反应，然后指挥行动。如果大脑中枢神经系统过于敏感，将外界的信息放大，那么产生的情绪反应就会超出应有的程度。例如，大脑前庭平衡系统过于敏感，孩子会特别怕登高、怕走平衡木、晕车等触觉系统过于敏感，会影响人际关系，别人可能是无意地碰他-下，他却认为是打他了。还会出现吃手、挑食偏食、爱玩生殖器、脾气暴躁、爱惹人等症状。

为什么会出现大脑神经系统的敏感症状呢?原因有先天的也有后天的，包括母亲怀孕时先兆流产，情绪紧张，孕期运动量少;出生时难产，剖宫产;出生后对孩子的活动限制过多，对孩子搂抱少，爱抚少等。如果孩子已经出现了上述问题，也可以经过专门的心理训练来解决。

另外，还有家长教养方式的问题，包括对孩子过度保护，对小伤小痛大惊小怪，过分限制孩子与外界交往等，使孩子总是在父母的保护下生活，自我保护能力严重退缩。所以，家长要大胆地让孩子接受生活的磨练。

孩子的胆小，其实只是对陌生的客人或环境所产生的回应，虽然胆小不是太大的问题，但孩子过分胆小，也会引起一连串的问题，妨碍孩子正常社会交往的发展。时间长了，胆小的孩子还会表现出内向、沉默、缺乏自信、没有主见等，在孩子性格形成的关键期，爸爸妈妈应该鼓励孩子跨过胆小这道影响人际交往的障碍，您不妨试试下面的方法：

★玩“勇敢者”游戏

玩是孩子的天性，胆小的孩子也爱玩，不过，您应该注意他平时更喜欢玩什么游戏。许多胆小的孩子更喜欢玩一些没有伤害性的安静的游戏，如看书、画画、拼图、搭积木等，比起和小伙伴们一起玩耍，他可能更喜欢一个人玩。

您应该鼓励他多进行户外运动，多在户外和小伙伴们一起玩游戏。对胆小的孩子来说，尝试玩沙子、抓虫子、拍皮球等“脏脏”的游戏，在台阶上跳上跳下、相互追逐、抢皮球等“危险”的游戏都需要一点勇气。孩子在户外活动中难免嗑嗑碰碰，家长不要大惊小怪，这些“勇敢者”的游戏可是帮孩子练胆量的好办法。

★让孩子开口的技巧

在超市、商场、公园、游乐场等公共场所，让孩子多开口和陌生人交流也可以帮助孩子克服胆小的心理。不过，爸爸妈妈要耍点小“花招”。例如，陪孩子去商场买玩具时，让他自己对营业员说：“我想买这个玩具，请问多少钱？”如果孩子不愿开口，就不买玩具。

一开始，他不好意思说的话，您就先说一遍，让孩子学着再说一遍，不管孩子说得好不好，声音够不够大，您都应该鼓励他。说得多了，孩子就习惯了。在鼓励孩子开口说话的同时，您也可以教他正确使用礼貌用语，这样，人们会更喜欢您的孩子。对孩子来说，也增加了开口说话的自信心。

★越早自理越不怕生

如果您的孩子很胆小，那么您应该反省一下，在平时的生活中是不是给了孩子太多的保护？过多的保护和代劳只能束缚住孩子的手脚，时间长了，孩子就变得不爱探索新事物了。 孩子到了2岁以后，您就可以开始培养他的自理能力，从一开始的自己睡觉，到自己上厕所，自己刷牙洗脸，自己穿衣服，自己吃饭，自己收拾玩具等。自理能力强的孩子比那些“父母包办”的孩子更活跃，更愿意探索陌生的人和事。

★帮孩子找个外向的小朋友

学龄前的孩子很容易因为爱玩相同的游戏而成为朋友。如果您的孩子内向，胆小，那就告诉他的幼儿园老师，让老师多安排外向大胆的孩子和他一起玩。有条件的话，您也可以在小区的邻居中给孩子找个外向的小朋友，让他们经常在一起玩。

★胆小的孩子更需要鼓励

有的孩子大大咧咧，做错了事就算多说他几句也没问题。可批评胆小的孩子时，您就要注意您的措辞。尽量以鼓励为主，不要在言语上无意中伤害了孩子的自尊心。

平时，不要在别人面前给孩子戴上“这孩子就是胆小”之类的“帽子”，这种定性的话只会起到负面的强化作用。时间长了，孩子会以为他就是胆小的孩子。

★让孩子当“小司令” 胆小的孩子在一群孩子中往往不“出挑”，因为不管做什么事，他都躲在别人的后面。因为胆小，他会失去在人前表现的机会，表现的机会少了，孩子更胆

小了。这是一个很打击孩子自信心的恶性循环。

您不妨找几个年龄比孩子小的小孩，让他们和您的孩子一起玩。您的孩子虽然胆小，但因为比其他孩子年龄大，游戏中他就会处于主动的位置。不管是玩什么游戏，出什么主意，他都会自然地成为孩子中的“小司令”。

一所幼儿园做了一个家长问卷调查：“您认为自己的孩子在成长过程中有什么问题？您对孩子有什么担心？”有78%的家长表示:孩子胆小害羞，不爱说话，担心孩子这种性格无法适应将来竞争激烈的社会。

现在的生活条件越来越好，孩子的成长环境越来越优越，可是，为什么有那么多家长反映孩子胆子小呢？是孩子的问题？还是家长教育方式的问题？

第一节课 实话实说

主讲：李好的妈妈

我们家李好今年5岁，我和他爸都是外企的工程师，工作很忙。李好是他爷爷奶奶带大的。他3岁上幼儿园后，爷爷奶奶就回老家了，我们便请了个钟点工每天接送李好。

发现李好胆小、性格内向是在他3岁半的时候。我带他去参加一个朋友的婚宴，那天，来了很多和李好一般大的小朋友，那些小男孩、小女孩聚在一起，追追赶赶，打打闹闹，好不开心。可李好却像一个胆小的乡下孩子，牵着我的衣角，低着头，不吭声。我将李好带到那群孩子中间，他却像个木头人似的，站在那儿一动不动。过了一会儿，有个调皮的男孩跑过来推他，他本能地后退一步，向我投来求助的目光。我非常生气，大声呵斥他：“你就不能自己解决问题吗？你怎么这么胆小怕事？”李好让我在朋友中丢尽了脸，我发誓再也不带他到公众场合去了。

孩子他爸却有不同的观点。他说，孩子胆小可能是因为他以前一直跟着爷爷奶奶，和外界接触的机会比较少，现在要多带他出去，锻炼一下。这以后，他爸只要有应酬，都要带上他。可李好的表现却越来越让我们失望，他后来在外人面前连口都不开了，问他话，他只是摇头或点头，害得不熟识的人安慰我们：“这孩子生得机灵，口哑心不哑，以后一定有出息。”

李好的胆小成了我们心头的一块病，我们决定好好锻炼他。李好以前一直和爷爷奶奶睡，现在是和我们睡。书上说，5岁的孩子完全可以独立睡觉了。可是，李好却坚决不肯一个人睡，说是怕野狼将他叼走。于是，我便趁他睡着了，将他

抱到隔壁小房间里。他半夜醒了，大哭大闹，我狠心不管他，他爸实在不忍心，又将他抱回到我们床上。这以后，孩子睡觉总是不安神，夜里要醒很多次，每次醒了都会伸出手摸摸他爸或者我。我对他真是又怜又恨。

孩子胆小害羞，不爱与小朋友交往，我想这可能是他不自信的缘故。于是，我给他报了两个特长班——美术班和小主持人班，我希望他能在拥有特长的基础上增强自信。可是，一个月后，两个班的老师都很含蓄地告诉我们：“他基础不太好，你们要在家里多辅导一下。”

这以后，我们每天晚上都要对李好进行特长辅导。他的耐性很差，一幅画总是不肯画完；让他跟着电视背唐诗、讲故事，他却直嚷着要睡觉。我们又气又急，他爸还出手打了他。他哭着闹着要回老家找爷爷奶奶去。

一听这话，我更气了。说实话，我认为孩子胆小的性格就是他爷爷奶奶娇惯的。他们什么事儿都不让宝贝孙子去做，总是怕他摔着了，碰着了，为了让孩子听话，他们没少拿妖魔鬼怪的虚幻人物来吓唬他。可是，怨怪归怨怪，孩子胆小的性格已经形成，我们该如何帮助他改正这个弱点呢？

第二节课 实例分析

孩子为什么会形成胆小的性格？李好的妈妈已经告诉了我们答案：那是因为爷爷奶奶娇惯孩子，对孩子有过多的保护和代替；曾经恐吓孩子，在孩子心理上留下了阴影；孩子生活范围小，与外界接触少。这些分析是有一定道理的，这对于婴幼儿的家长来说，能起到一定的警醒作用。

李好妈妈现在的问题是：孩子胆小的性格已形成，家长该如何来帮他改正这个弱点？

心理学家认为，每个人在面对陌生环境时，都会表现不同程度的紧张、退缩和封闭行为。经过一系列的调整和引导，有的人很快会适应“陌生”，轻松融入到新环境中，而有的人却对新环境更加排斥。

可见，孩子在外人面前的“认生”表现并不值得奇怪，那些活泼、大方的孩子是因为他们已适应了这种紧张，而胆小的孩子是因为各种原因暂时没有适应。 但是，现在家长对孩子的期望越来越高，孩子在成长过程中表现出来的一点点缺陷都会被他们用放大镜放大，急功近利地对孩子实行高压“矫正”政策。 李好的妈妈就犯了这样的错误。李好第一次到大酒店参加婚宴，难免觉得好奇、陌生，表现出紧张和不知所措是可以理解的，可妈妈却粗鲁地呵斥了他，这

对孩子的自尊心是很大的打击。爸爸还算比较理智，建议让孩子多见识这些场面，但他的行为却很盲目：只要有应酬，就带孩子出去。不知他有没有想过，孩子真的愿意参加大人们觥筹交错的应酬吗？孩子有孩子的思维和兴趣点，他怎么会对成人的世界感兴趣呢？难怪他要将自己变成“哑巴”！

让孩子单独睡，这是一个锻炼孩子胆量的好方式，但李好的妈妈却没有循序渐进地去做这件事，而是很突兀地将孩子置于一个陌生环境里，这会增加胆小孩子心理上的不安全感，使他更加胆小怕事。

培养胆小孩子的自信是非常重要的。李好的妈妈将发展孩子特长作为增强他自信的一种途径也未尝不可。可问题是，她明知孩子对这些特长不感兴趣，还强行要求孩子去做。在父母的“高压”政策下，孩子只会畏手畏脚，越来越不自信。 关于李好胆小的原因还有一点不容忽视，那就是父母之爱的缺失。李好从小由爷爷奶奶带大，与父母有些疏远。爷爷奶奶回老家后，父母没有及时给他细致的关爱，而是让钟点工接送他；当他表现不太好的时候，得到的只是父母的呵斥；5岁的孩子当然不会理解父母让他单独睡的良苦用心，他只会有一种被抛弃的恐惧。心理学家认为，在充满爱的环境中长大的孩子是自信的、活泼的、开朗的；而在没有爱的不安全的环境中成长的孩子，常常会出现人格交往障碍。孩子的“认生”行为，就是人格交往障碍的初期表现。

所以说，李好的父母其实扮演了一个“矛盾”的角色：一方面，他们在努力帮助孩子克服胆小的弱点，可另一方面，他们不正确的教育方式又让孩子变得越来越胆小??

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为他树立自信

让他大胆，就是让他开朗。

往往开朗的孩子会有一个精彩的人生：

1、勿对孩子控制过严

作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

2、鼓励孩子多交朋友

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