贵州山水作文

篇一：2014贵州高考作文

有一种爱，叫做剥夺 人们常说，有一种爱叫做放手，爱他你就放他走，给你爱的人以自由和宽容：有时候，放手并不是放弃，恰恰是放飞一种希望，恰恰是给出一个机会。 而事实上，生活中，还有一种爱，叫做剥夺。以爱之名，不知不觉地剥夺着被爱者的自由，机会与独立权。以所谓的善良怜悯之心为依托而不考虑他人未来的爱，往往就是一种剥夺之爱，这种爱在人与动物之间表现得尤为明显。

现在的动物园、公园、马戏团等场所都很有爱，天真的儿童总会情不自禁地摸出自己口袋里的硬币或钞票给那些可爱又可怜的动物，总会不假思索就把自己的零食分给那些似乎永远也喂不饱的小动物；而那些牵着孩子的成人们则会更容易回归童真时的善良博爱之心，一来是受孩子的影响，二来是为了影响孩子，三来又或许自然在感召人类的天性。总之，现代人的世界里，无论动物园，还是公园抑或是马戏团里的动物，似乎都成了每一位观众的宠物：有心情有需要有时间的时候，就逗他们喂他们；而没有时间没有精力的时候，就自动把他们的记忆从脑海中清除，像一种选择性失忆，记住他们在自己的怜悯和善举下的幸福模样，却忘记他们没有自己的照顾和陪伴会怎样。

现在有那么多的人养宠物，当动物变成了宠物，他们也许就多了一些爱，但少的却是他们自己的模样。当小狗变成不会咬人的狗：你若爱他，他便是个小可爱；你若弃他，他便连自卫能力也不再有。宠物式的爱，就是一种剥夺式的爱，人类给宠物越多的怜悯和关爱，他

们就会越发习惯怜悯和关爱；在习惯了人性的善面时，又丧失了抵抗人性黑暗面的能力。习惯被抚摸，渐渐丧失攻击性，丧失自卫能力；习惯被喂养，渐渐丧失独立性，丧失觅食能力。

动物常被当成宠物养，而越来越多的孩子也在被当成宠物养。当我们的条件不好时，让孩子独立是一种自然选择；而当我们有条件了之时，越来越多的家长又把条件都用在如何保护孩子上。养孩子有时候真的就像养宠物，你再爱他，也不可能一直陪着他，总有一天你需要把他自己关在家里 ；你再宠他，也不可能一直宠着他，总有一天你只能放手让他自己去面对未来。 出于喜爱和怜悯，去保护喂养，这样的爱是剥夺，剥夺他的未来她的自由他的独立他的机会，溺爱终有尽时，放手让他独立才能长长久久。

篇二：2015年贵州中考作文范文或高分作文(3地7篇)

2015年安顺中考作文范文赏析：请把你的微笑留下心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂静，请把你的微笑留下。如一个空空荡荡的风穴，一阵阵寂寞呼啸而过。是谁?用微笑悄悄点起一盏灯，一点点黄晕的光，点燃希望，送来关怀，一闪又一闪，给我温暖。

那是很久以前了，我小时候，因为相貌的关系，一直没什么朋友。即使有和我说话的，也不过是来讽刺讽刺，挖苦挖苦的。我一直固执的认为，我不需要朋友。这有什么呢?直到有一回，老师让我们互相找伙伴玩一个游戏，而我却孤零零地站在圈外时，我才近乎绝望地发现，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。这几天妹妹来我家玩，大家都围着她转去了。我静静地走在大街上，身边灯火辉煌，我却决定什么也感觉不到。仿佛世界上没有什么是我可以融入进去的。只能平淡地看着别人带着他们的友情走过时间的河流。

来到小区，我看到家家都亮起了灯，饭菜的香味在温暖灯光中袅袅地传了出来，请把你的微笑留下作文。楼道里没灯，我在晶莹惨白的月光下，拖着我寂寞的影子，默默地走着。一边编着晚归的理由。楼道里，是一片黑色的寂静。如同我心中的风穴，阵阵寂寞呼啸而过。但是，我发现，家门口点着一盏小灯，一点点黄晕的光，一闪又一闪。在一片黑暗中是如此的明亮。一种莫名的喜悦在我心中荡漾开来，我加快脚步，跑到了门前。那光仿佛是一团火，在我心中点起一盏明灯。

妹妹来给我开门，她什么也没说，只是静静的向我微笑。我却有些抑制不住自己的感动。大家都在等我回家呢。

那一次我终于感受到了一种平时从未感受到的情感，那是什么呢。集友情、亲情为一体的感情。

现在，我知道了它有一个响亮的名字——温暖。

温暖无处不在，有时只需一个微笑就能把它点亮。

是的，是哪一声微笑，带给我无限温暖……记得，走过时请把你的微笑留下。 2015年安顺中考作文范文赏析：那个人留在我的记忆深处那个人留在我的记忆深处

他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。

一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。

是谁在吹奏这优美的乐曲呢?我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人!

就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!

自力更生，说的真好!回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败------从此一蹶不振;还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口------相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。

那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃;无论怎样，都不要忘了“自力更生”!

那个人，留在我的记忆深处。

2015年安顺中考作文范文赏析：留在我心底的风景当看到名川大山的你回到家中，多少不免有些感叹。当看到惊奇建筑的你，多少不免有些惊奇;当看到感人瞬间的你回到家中，多少不够有些感想。此刻，我的心早已被一处尚未出名的景象所吸引，永远不可改变。

思绪的月光宝盒打开了，一幕幕令我注目的情景在眼前闪过，刹时，便定格在了去九寨沟旅游的路上：当时的天空分外晴朗，万里无云，晴空高照，小鸟在枝头啼鸣，小狗在街旁嬉戏。顷刻，我感觉有些腹涨，便要求停下车来，休息一会儿。看见远处有一商店，便叫下爸妈买一点土特产去孝敬外婆，姥姥。而妈妈执意不下来，说是小腿酸账，不想走路。可爸爸却精神焕发，神情坚定地跳下车，说是开车久了，活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。走了许久，见湖光在眼前闪亮，我的心灵便受足了震憾。

只见那群围绕这湖的大山，似一蜿蜒的巨龙，守护着珍珠。最为奇异的则是那数十棵耸立在山头的孤松，似一个班的斗士，永不放弃。还有数十棵沉在湖中的沉香，发出着香味，清爽朴鼻，还有更奇异的则是这湖的颜色与清澈度。湖中颜色，沧桑多变。一片为红，似炭火之红，让人感受到当地的热情。一片为蓝，让人感受到这片蓝天下的曼妙。一片为绿，让人感受到森林中发出的清香。

而蓝的那片最为清澈，从湖面凌空而上便可看到万千鱼儿在水中畅游，或大或小，或长或短，真乃奇景。不一会儿，黄昏便开始了，漫漫落下的夕阳，把山上的孤松倒影带进了湖面，好似奇异地将湖面平分为若干块，正如此萨，美味而香甜。夕阳西下，只留我孤身一人在此目视前方，领略着鬼斧神工的大自然带给我们的惊悚，带给我们的惊奇及感叹。

与我同时欣赏这美景，并将用相机记下了这一刻，这美丽的一刻，这永远留在我心中的美丽风景。

2015年黔南中考作文范文赏析：我学会了坚强 人在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩，已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。

在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去

了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。

看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。

回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。

我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。

也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。

成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

2015年黔南中考作文范文赏析：我学会了珍惜 “嘀哒、嘀哒------”伴随着一滴又一滴的水从水龙头流出，我头也不回的从它身旁走开，心想，又是谁用完了没关紧，嗯，肯定是老妈，我当时也没有太在意。

转眼间，已经到了晚上，“报应”终于来了——停水了。由于事先并不知道，所以也没有做什么准备，仅有供喝的一点水，水一点一滴的流逝，很快，水就要没了。妈妈见了，为了防止我和爸浪费，将水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍宝，我默默的注视着这半杯水，像是守财奴注视着自己的财宝一般，生怕别人把它给夺走了。突然，我想起了上午水哗啦啦，而我却无动于衷，如杲我当时去接一点，那该多好啊，总不至于如此狼狈，至少不会像现在这样渴。

时间一分一秒的逝去，就像水一点一滴的流逝。爸爸的杯中早已没水了，这时他又跑去厕所看水来了没有，从停水到现在，他已经到厕所五次了。我和妈妈的水都是还没有动，但此时，我已经按耐不住了。我用水轻轻打湿了我干涸的嘴唇，此时，我才发现水竟是如此甘甜。

终于，功夫不负有心人，在爸爸第七次去厕所时，水开始断断续续的从水龙头中流出。爸爸顿时欣喜若狂，就像在沙漠中发现了绿洲一样，立刻向我和妈妈报告。我再一次注视着那半杯水。此时，它正静静躺在桌上，它仍是半杯。

或许，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此时的珍惜又有多少用了。当我们身处父母的爱护中，或许并不会很在意，但是一离开父母，才发现我们过去竟如此幸福。如今，我们处在人生的关键之中，是学习的大好时机，应珍惜现在，把握现在，努力学习，也许这样我们将来才不会有过多的遗憾吧。

我学会了珍惜

2015年贵州毕节中考作文赏析：有爱相伴

【题目】

(一)话题作文

在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。

(二)半命题作文

“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢?

请将题目《最美的 》补充完整后作文。

【范文】有爱相伴

2008年5月12日14时28分,汶川发生8.0级地震,震痛了中国的每一根神经,无数人失去家园.

汶川不怕,因为有爱与你相伴,因为有我们与你同行.无论多么大的困难,除以13亿,都会变得微不足道;无论多么小的爱心,乘以13亿,都会变成爱的海洋.灾难面前,让我们携手共同走过,让那一幕幕爱的镜头化作心中的剪影,有爱相伴.

一个老师

他衣衫褴褛,衣服上布满了尘土,汗珠顺着他的脸颊淌下来,他放下手中刚救出来的两名学生,就又冲向了那所摇摇欲坠的教学楼.虽然他的身上有许多处伤口,但为了去救他的学生,他甚至来不及擦擦脸颊的汗.注视着他那焦急而渴望的眼神,我真的感受到了一股爱的暖流.作为一名人民教师,他明白自己职业的神圣之处----保护自己的学生.正是他对学生深深的爱支撑着他有跑进那么危险的地方.望着他的背影,我顿时感到他是多么高大,而在那片废墟中,爱的曙光正冉冉升起,我们会有爱相伴.

一个战士

他哭了，泪如雨下，泣不成声，他跪下了，大声请求：里边还有人，让我再去救一个人吧!因为强烈余震，倾斜的楼房即将再次倒塌，一个正在施救的战士，两眼熬得通红，两手磨出血泡，被强行拉了出来。人未救出，他心有不甘啊。在抗震一线，有多少这样舍生忘死拼命的战士，在他们心中，人民利益高于一切，将个人安危置之度外，只要有一个人没救出，就决不能放弃努力。正是他们对祖国、对人民的爱，哪怕只有一丝希望也要百倍努力。我们会有爱相伴。

一个乞丐

他，衣衫褴褛;他，食不果腹。在一个义卖捐款点，一位老乞丐向灾区捐出身上仅有的80元钱。他说：“向社会讨了这么多年，也该向国家捐点了。”钱，微不足道;话，更朴实无华。但这正是他的一片赤子之情，爱国之心。“天下兴亡，匹夫有责”，大灾有大爱，我们会有爱相伴。

面对那么多真切的爱，我们怎不潸然泪下呢?我们都知道世界上有一种最伟大的东西——爱。而爱的天使在这次灾难面前降临了。

你不曾发现有一个天使伴在你的身边——我们始终有爱相伴。

篇三：贵州万峰林

贵州万峰林：一幅瑰丽绝美的山水画

所属地区：西南地区 适合人群： 所有人 出游难度： 轻松

适合天数： 1-2天 花费预算：300元 适合时间： 全年

█ 导语：

万峰林的山与河与村完美的组合让人晕眩，对摄影发烧友来说无疑是天堂。登高远望，青灰色的秀峰似林，黄绿相间的田野成片，村庄坐落其中，小河弯曲延伸，一幅瑰丽绝美的山水画卷呈现眼前。

█ 游记正文：

兴义市景色丰富的万峰林，对摄影发烧友来说无疑是天堂。登高远望，青灰色的秀峰似林，黄绿相间的田野成片，村庄坐落其中，小河弯曲延伸，宛如一幅瑰丽的山水画卷。

峰峨

天下田园何其多，然而当我们来到贵州省兴义市下五屯万峰林时，镜头里田与山、河与村的无瑕组合让我们惊呆了：老天爷如此偏爱于斯，这里山峰嵯峨，皆成柱状，如从田中破土而出的石笋。嶙峋的岩溶石，草木星缀其间；山势不高，却峰笋林立，比肩接踵，蔚为壮观。

耕种好风景 作者：佚名 据说当年我国明代地理学家、旅行家徐霞客从下五屯万峰林跋涉而过，以“天下山峰何其多，唯有此处峰成林”的诗句感慨眼前的风光，以“磅礴数千里，为西南奇胜”的诗句概括当时的感受。然而山里人却没这么多文绉绉的字眼，以惯有开门见山的量化思维，简称这里为“万峰林”，或更直接地以方位来分“东峰林”

和“西峰林”。

自然的图案 作者：翔子

在观峰大道上，我碰上了一位从香港来的游客。他说他已经是第二次来这里了，“在云贵高原，乃至全中国，再也找不着这样漂亮的田园风光了。”

人纯

山因田而青，田因山而秀；溪卧村边而美，村倚河边而媚??这一切，都离不开一个恰到好处的制高观赏点，一如新疆喀纳斯的月亮湾，甘肃敦煌的月牙泉，广西的龙胜梯田等等。在这里，布依族人硬是在东边的半山腰上开出了一条观峰大道，让游客登高临远，一览无遗。

纳灰河流淌的风景 作者：翔子 为了开辟这样一条旅游观光道，山石都滚到了山脚的农田上。有的农田被石块完全覆盖，有的被弄得支离破碎，有的被砸得凹凸不平。我们经过时，亲眼看到有的农民还在忙于处理这些“后遗症”———或把滚到田中的巨大石块凿碎搬走，或将被砸得坑坑洼洼的土地修平整，或用落石把巴掌大的平地再圈垒成田??

更大的牺牲还是这条山道要经过一大片的坟地。不用说，农民兄弟把他们的列祖列宗千百年来的安息地也无私贡献了。

田奇

去年，我们本来是冲着有国家重点名胜之称的马岭河大峡谷来到兴义市的，可不经意间走进了万峰林。到头

来，那“国家级”给我们留下的印象远远不及这“乡村级”

风景。按理说，那时并不是观赏田园风光的最佳季节：没了春天时那一顷绿油油，少了秋天时一片金灿灿，缺了冬天时一池水泠泠。但收割后禾杆的土黄色，新种下嫩苗的翠绿色，焚地化肥后田块的焦褐色，也五彩缤纷，自成一体。

神州八卦 作者：张德厚 东峰林山峦起伏，人烟稀至，一派原始景象。

晴时观峰，可看“日出朝阳洒满谷”；雾里看山，则是“云霞明灭或可睹”。而永恒不变的，是山环水抱中的农田。

在以梯田而著称的贵州省，难得有这样大面积平坦的农田，而且山是山，田是田，绝不掺和。

翠峰绿野 作者：翔子 如果这样的地貌还不足令你感到奇特的话，那再看看这农田的形状吧。这里的田块形态万千，平而不整，直线、斜线、弧线、曲线、圆线一应俱全。在几何学上所看

到的图案，几乎都可以在眼前数以千计的田块上找到，却没有一块形状是相同的。更令人叫绝的是，一块八卦形状的农田，平卧在农田中央，成为万峰林下农田中最惹人注目的亮点。它的主人何以为之，而又意为如何，只有天晓得。

中午，当我们在村里的一家“农家乐”用餐时，布依族主人端出了五彩糯米饭。当问到这是否就是村前的八卦田种出来的稻米时，主人笑而不答。

水秀

如果说东峰林以田见长，那西峰林则以水取胜。

其实，第一次吸引我们来这儿的，是在兴义市一家摄影店里看见的一帧瀑布照片：高低相连的两处河床上，河水被层层叠叠的大石头阻隔着，但“毕竟东流去”，从而扬起无数个小瀑布群组，一并形成了一个奇特而古拙的石桥流水。

大好河山 作者：翔子

原来，这就是在西峰林山脚下那一条弯弯曲曲的小溪，它从农田中由南往西缓缓而流，像一根游线，把依河而偎的几个布依族村寨像珍珠般地串连起来；也像一根晾绳，挂起了一帧奇峰似林、田坝胜锦、村落如珠、古榕若翠的巨幅画卷。泛舟河上，

篇四：2014贵州省高考作文范文(2) ——高

2014贵州省高考作文范文（2） ——高

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2014贵州省高考作文范文（2）

——高二（2）作文展台（30）

胡高清

2014年贵州省高考作文题：

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

独立使人成长

李鑫

某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情，实则用心良苦。我想，此举旨在防止动物对“嗟来之食”过度依赖，意在培养动物独立觅食的能力。其实，在自然界，无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶，动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。 但反观人类社会，太多的孩子在亲人无微不至的“周到服务”下散失了独立生活的能力；太多的学生在老师“填鸭式”的教学中散失了独立思考的渴望。泰戈尔说：“我把花热烈地放在我的心上，结果花谢了。”老师与家长对孩子的爱毋庸置疑，但正是这种过度的关爱将原本应在广阔天地中接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室。而一旦他们所依赖倚仗的条件不再存在，那些丧失独立能力的“祖国花朵”又该如何面对烈日骄阳，冰雪冷霜？恐怕，他们难逃凋谢的命运。

当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时，请不要忘了，世界是一片海，命运是风，所有的相遇与离别，不过是瞬间的波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析，而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖，通往独立的旅途并不平坦，但唯有经历过我们才能收获成长，而这一路上的磅礴与宏伟，也定会渗入我们的骨髓，让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。 用独立拥抱成长，我们需要如沈尹默所说的“同一株顶高的树并排立着，却并没有靠着的”魄力，亦需要“天行健，君子以自强不息”的追求，需要如罗蒙诺索夫一般14岁就一人步行几千俄里求学的执着，亦需要像平凡女孩孟佩杰一样十几年如一日照顾瘫痪养母的责任与担当。让我们勇敢地迈出独立的步伐，在艰难困苦中体味生命在砥砺自我中收获成长。 沧溟先生在诗中写道：“你如不勇敢，谁替你坚强/你若不潜心，谁替你思想/你若不投入，谁替你幸福/你若不振翅，谁替你飞翔。”独立使人成长，独立让人坚强，让我们做自己的光芒，在这浩渺的天地间倔强发光。

篇五：2012年贵州高考作文题目

2012年贵州高考作文题目：绝境与生机

阅读下面的文字，根据要求作文。

雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”

加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存来下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。

请以“绝境与生机”为话题，请自定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。

2012年贵州高考作文素材：多变的图案

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 多变的图案

叠翠的波浪冲上沙滩

岸边留下条条迷人的曲线

每次潮水总要变换美丽的图案

涨潮退潮永不会有相同的瞬间

请你以“多变的图案”为话题，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离话题的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012年贵州高考作文素材：等待

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。

要求：请以“等待”为话题，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离话题的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012年贵州高考作文素材：尊重

阅读下面文字，根据要求作文。

一项权威社会调查显示：上一代农民工通常只关注薪酬，不太在意“尊重”，而“80后”农民工则将“尊重”放在一个极

其重要的位置。他们身上的这种变化映射出了现今社会中人们尊重意识的觉醒。

请以“尊重”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于800字。

2012年贵州高考作文素材：窗外的世界

阅读下面的材料，按要求作文。

第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。

这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以“窗外的世界”为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。

要求：（1）所写内容要与话题有关；（2）文体不限；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。

字数作文