成绩只属于过去

篇一：成绩属于过去

成绩属于过去，未来更需努力。能够拥有美好明天，我会继续努力，一步一个脚印地走下去！

各位老师，下午好！有人说，人的一生只有三天：昨天、今天、明天。也有人说：今天等于昨天加上明天；也有人说：昨天加上今天就等于明天。但我想说，昨天不等于今天，但今天就等于明天。

这话听起来好像有些拗口，但我想说的就是：昨天已不可追，明天只垂青今天有准备的人。

昨天已经翻过了一页，今天还需努力、珍惜，而明天就在今天的脚下

过去属于死神，现在属于自己。.......雪莱

既然过去了，就让它过去吧，不用再回首，因为回首只能是悲伤，伤感。刻意去回首他没有任何意义存在，那么，就不要让自己被陷入其中，无可自拔，停止向前。死神的衣服是黑色的，那庄严的黑，永远不再有记忆。就让死神把他带走吧，把它带回阴暗的角落，永远，不要再来伤害我，影响我，使我永远不能迈开向光明的脚步，把我牵制住。 那么，把它舍弃吧，让他永远在黑暗的角落，离我远远的，那样，我就能大步向前，他只能眼巴巴望着我向前的脚步而无能为力。

即将迎接的未来，象征光明，象征希望，永远不朽。他永远属于我，我永远沐浴于希望，光明，世间一切的黑暗都将消失不见，存留的，只是七彩的阳光，向未来迈进吧，未知光明不可怕，可怕的是已知的黑暗

过去的已经过去，无法改变，我们只能自豪或者悲哀。

未来就在脚下，在于自己的选择。

从现在开始，你的每一个选择都关系着你的未来

所以要把握好现在。无论过去怎样，那都已经逝去，唯有现在才值得珍惜

死神那一身黑暗，正如暗夜袭来，但吞噬的，只能是那陈旧的过去，不论过去的成功或失败，才能成功。不要为过去那至高无上的成功而沾沾自喜，转化为未来的黑暗；也不要为拿过去的失败而永远沉沦于他，这样只能被他牵制.要抱有良好的心态，不骄傲与过去，也不屈服于过去，才能看见明天的阳光。

前方的确是未知的，但那并不可怕，可怕的是过去。向前迈进吧，不要有丝毫的犹豫，不要有丝毫的担忧，未来，正要由自己创造

属于死神，是因为时间已流逝，不要在乎过去！那么将来呢，将来是掌握在自己手中的，自己若能在现在奋斗，将来的生活必非凡，否则就是糟糕自己的一生！相信这句话是别人对你说的吧！表达的是讲者对你寄托着很大的希望

过去属于死神,未来属于你自己.趁未来还属于你自己的时候,抓住它吧,不要专心懊悔早已过去的事情来糟蹋自己,而要在目前所能做到的事情上努力吧!

搜了一篇演讲稿：

有的人总是追悔过去。每天都在痛苦与自责中熬过。他们总是叹息：“哎，我那时，……就好了！”他们今天在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔。他们的未来都消耗在自怨自艾中，却不能从过去的失败中吸取教训，重整旗鼓，在人生的沙场上再征战一番；不把昨天深深埋在心底，把过去交给死神，也不去迎接明天，面对崭新的未来。这样，他们就失去了未来。 俄国大文豪列夫·托尔斯泰青年时在加森

大学读书，因成绩不佳而退学。经过一番沉痛的思考，他终于醒悟了，他把自己的缺点写在日记上：1、缺乏毅力；2、自己欺骗自己；3、……8、无自省。如果托翁青年时没有幡然醒悟，没有与昨天决裂，如今人类也许不会有诸如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等大批精神财富吧！

当然，“过去属于死神”并不意味着忘记过去，“忘记过去意味着背叛”，它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今天的奋斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回过头来，潇洒地迎接一个崭新的太阳。那样，你才会有属于自己的未来，才会坚定而自信地说：“我的未来不是梦！”

人生是由无数个昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天，今天终究要成为昨天，明天也要变成今天，抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未来。如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天。摔倒了，再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉，一次次壮丽的出海吗？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在脑后，明天就从零开始。 朋友，忘记过去，因为“过去属于死神”；朋友，去拥抱明天吧，因为“未来属于你自己”！

过去的事情都已经过去，不管对过去是满意或是后悔，都已经无法改变。未来要自己谱写 评论 |

V如何努力，为未来而奋斗

把所有的不快给昨天，把所有的希望给明天，把所有的努力给今天

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:成绩只属于过去)

篇二：辉煌属于过去、光荣已成历史、成绩只是坐标

辉煌属于过去、光荣已成历史、成绩只是坐标

各位领导，各位评委大家好：

我今天演讲的题目是《辉煌属于过去、光荣已成历史、成绩只是坐标》

昨天，行色匆匆，有如大江东去,不再复返。今天，实实在在，有如阳光雨露, 温馨美好。审视今朝，我们发展辉煌；展望未来，我们信心满怀。即使明天荆棘丛生，挑战重重，我们也要奋力震动翅膀，勇往直前。一切都是终点，一切又都是新的起点。

陇原大地油浪滚滚，油龙纵贯南北，宝石花闪耀金光。这里处处洋溢着夺油上产的火热气氛。15年前的今天，一个由长庆油田与石油管道局合资创办的新单位诞生了-输油公司，创办初期只有一条输油管线，全公司员工不足十名。那是一个不太规范，也不太规模的输油公司。年输送原油量100万吨。2004年，伴随着长庆油田快速发展的历史机遇，输油公司改为第二输油处。第二输油处的名字轰动北上南下。第二输油处的全体员工肩负着?我为祖国献石油? 的神圣使命，将流动的黑金子汇集在各个集输站，再次输入条条输油管线，横跨陕甘2省4市16县，是长庆油田管道最长，管理区域最大，原油输送当量由最初的100万吨逐步配产量800万吨……一个个耀眼的数字见证了15年的辉煌。15年的历史，写满篇章；15年的成长，充满沧桑；15年的脚步，依然坚强；15年的斗志，始终昂扬。第二输油处的旗帜猎猎作响，二输人的智慧淙淙流淌，一排排金光闪闪的奖杯记述着企业强劲发展的光辉历程，承载了我们二输人太多的梦想和祈盼。

2010年，?数字化?这个新名词轰动了整个长庆油田，数字化建设正在各个采油系统中如火如荼地全面推广，而在输油行列大家都还很陌生，感觉数字化距我们很遥远。但在2011年底一幅清晰的数字化管理示范输油处建设的宏伟蓝图已在第二输油出渐渐生根发芽了。

油龙腾飞崔奋进，数字管道显神威。经过一年半的艰苦卓越奋战。2012年9月21日，一座数字化、现代化的?第二输油处数字化培训中心?在庆咸首站生产区建成，该培训中心由?达标考核室、生产实训室、数字化培训室和安全实训室?四个功能区组成，拥有?网络视频教学、3D动画演示、流程模拟操作、网络自主学习、远程互动交流、在线自主考试?六大功能系统。这是一项?自主设计、自主研发、自主建设?的创新工程，它的建成使第二输油处员工培训告别了长期以来?师带徒?的传统模式，标志着员工培训进入了?数字化岗位练兵?的新时代，为员工培训探索了新经验、开辟了新模式。从此数字化培训中心成了油田公司内外领导参观的热点。从这天起数字化建设就像雨后春笋一样在输油二处这块沃土上迅速崛起，各站数字化管理平台全面实现了?让数字说话、听数字指挥?的目标，实现了生产运行过程实时监控、管道泄漏监测应急处置、电子巡更智能管理、安防视频监控等四大功能。输油管线巡护实现了由?徒步巡护、现场蹲守、个人统筹，被动响应?向?技防排查、视频监控、网络预警、主动监控?转变，形成了?站队联动，信息互动，功能兼容，资源共享?的技防体系，正是有了这些数字化监控，2012年度外输原油突破了800

万吨的历史性突破，企业形象及油田内外影响力大幅度提升，第二输油处用实际行动支撑着长庆油田大发展。

华池输油站是第二输油处的一份子，记得10年前的华池站，员工住的是外租房，房间只有一台能收到2个频道的电视，因经常刮风电视基本就成了摆设。房间没有供水设施，洗澡也成了排班制。让员工最头疼的就是去华池1#站上班的路上，每逢下暴雨河水突然暴涨，河水的高度漫过了雨鞋，给交通带来了不便，上班员工只能自备午餐，带上?打狗棒?沿小路步行。岗位上没有电脑、没有泄露监控、唯有一部电话，但岗位员工依然按时录取各项参数、没耽误过各项工作的进展。这一切虽然如此，员工们没有泄气，依然把这里当成自己的家，决心要为这个家负责，每天踏踏实实的干好本职工作，不负领导对我们的信任。2012年华池站建成数字化输油站，由此华池站华丽翻身，告别了条件艰苦的值班室，告别了最初的荒凉，二站合一扩建成数字化标准站; 办公、食宿一体化的生活点。柏油马路一直通向小站门前，路况好了，员工的心情好了，行车安全了，岗位上全配电脑了，员工只需坐在值班站控室，轻点鼠标，各项录取参数了如指掌，数字化减轻了员工的工作量。华池站的一切是由最初的‘不敢想’到现在的‘正在享。过去的辉煌必须铭记，但不能故作自封、?只要生命不止，就会流动不息?。无论是个人还是企业都是如此。我们需要更多的梦想，这是对未来的期许，是对再造辉煌的渴望，是更上一层楼不断进步的念想，是对从胜利走向胜利追求的梦想，就像鸟儿梦想着晴朗的天空，鱼儿梦想着海洋一样……

作为二输的一员，华池输油站岗位的坚守者，我有理由为自己是其中的一份子而自豪，更有理由为先行者创造的历史而骄傲。辉煌属于过去，光荣已成历史，成绩只是坐标。日月如梭，转眼间，我已登上工作岗位十五个阶梯，在这十五个阶梯中留下了一个个深深浅浅的脚印，回首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我还记得华池站以往的躯壳、温暖的家.......春风吹起，树叶飘落，你是一片、我是一朵、无论你怎么飘落，我都无法忘记。因为第二输油处是我的起点、是我的师傅、是能让我勇敢直前的拐杖。这里有我熟悉的脸庞和身影，这里有我的汗水、这里有我嬉戏的巷口、这里有我的青春、有我的梦想、这里的一切将长久扎根于我记忆的心房。

篇三：成绩属于过去,未来属于自己

成绩属于过去，未来属于自己

——记xx支行营业室会计主管 xxx

“找准自己的位置，做好自己的分管工作，做到有职有责，有责必负责，服从不盲从，同心不分心，补台不拆台，尽心不惜心，争事不争功，当好领导的助手和参谋，与搭档携手抓好工作。”他曾经说过这样一段话，他在实际工作中也是这样做的。

他，就是xx支行营业室会计主管xxx。

2005年7月，xxx开始担任xx支行营业室会计主管一职。面对全新的业务和繁重的工作量，意味着将要付出更多的劳动，承担更大的责任，接受更多的锻炼和考验。这个年轻气盛的小伙子没有退却，心中藏着“要做就要做好”的信念投入到新的工作中。

为尽快熟悉和掌握会计主管的有关业务知识，他认真钻研上级行的文件和会议精神，刻苦学习有关会计的规章制度，虚心向经验丰富的会计主管求教。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，xxx很快进入最佳工作状态：对日常业务中帐务差错、挂帐、抹帐、冲帐、挂失等特殊业务进行了详细的记载和监督……与此同时，xxx还成立了营业室的学习小组，带头学习新业务、新知识，利用例会时间及时学习和传达上级行有关业务文件、业务理论知识，使柜员熟练掌握必不可少的理论知识和操作技能，做到既能熟练的办理业

务又能圆满解答客户的业务询问；组织员工认真学习各项规章制度，让办理各种业务的程序和规章制度紧密结合起来，警钟长鸣，防患于未然，防止经济案件的发生。

营业室担负着我行会计结算、电子汇总等基础业务，是支行最重要的对外服务窗口，同时也是内控管理过程中面临风险点最多的部门，而会计主管正是确保银行安全营运的第一道防线。xxx深知自身责任重大，工作中他认真履行会计主管职责，严格执行内控管理制度，一丝不苟地做好日常监督检查工作：明确了《坐班主任工作日志》等14种登记薄的使用范围，记载内容和保管要求，并保证各种登记薄内容的真实和完整性；强调柜员密码管理，要求按旬定期更换密码，并进行登记管理；突出主管审核和授权管理的规定，确保对部分重要柜台业务必须实时复核；坚持每旬定期查库工作……发现问题，及时通知经办人员进行整改，充分发挥了会计的监督和规范内部操作行为作用，进一步夯实我行内控管理水平。

为不断加强营业室规范化管理，xxx在完善制度和贯彻落实上，注重双管齐下、标本兼治。他首先根据我行营业室人员少、业务量大的实际情况，建立全面的岗位责任制，把岗位职责落实到每一个岗位、每一个员工，做到每一项工作有人管，每一个工作有人抓，防止出现相互推托、工作脱节的现象，并按照岗位责任制进行严格考核。从各个环节做到严格管理，注意事事起带头作用，用制度约束人，用真诚打

动人，制度管理和情感管理相结合，逐渐形成了独特风格的会计主管工作方式，促进了营业室会计基础规范化水平不断提高，争取尽早通过上级行二级验收。

作为直接为客户提供服务的营业室，服务质量的好坏直接关系到全行的声誉。因此，xxx严格要求自己和每位同志，树立牢固的服务意识，脚踏实地，认认真真，抓好业务建设，努力提高工作效率，增强责任感，充分发挥主动性和创造性。他针对营业室柜员业务不全面的现象，开展了“以老带新”“一帮一”活动，采取日常柜员相互业务交流和现场指导等方法，使柜员在最短的时间内具有较高的业务素质和业务技能，达到了业务熟练、服务周到，推动了我行服务质量的全面提高。

一年多来扎扎实实的会计主管工作，xxx得到了领导、同志们的信任和一致好评。但这个年轻人坚信：成绩属于过去，未来属于自己，唯有勇于进取，不断努力，才能百尺竿头，更进一步。

篇四：成绩只能说明过去1

成绩只能说明过去，一切从零开始

嵌线、窜线、绕线岗位责任制

一、 操作者在生产之前核对自己所生产的产品型号（线

径、匝数、铁心的型号）是否一致，如因操作者麻痹大意而使产品报废的，必须按产品的成品价进行赔偿。

二、 每日的产品必须按照计划完成，完成产品用记号笔

写明型号、工号、日期（工号写在铁芯内圈）。

三、 操作者的产品和加工的产品：都得明确的型号标记，

如因此造成的产品报废由主要责任人赔偿。

四、 此岗位的合格率为100%：绕线，窜线赔100%,嵌线

岗位另有奖罚。

五、 如果产品不合格，自己修理好以后，经检验合格后

不赔偿；如自己不修按报废处理，报废一台30元，不合格的产品必须当天修理好，如没修理好作报废处理。

六、 严格遵守厂规厂定。

济宁大航电机有限公司 二00九年五月

篇五：成绩 代表过去 未来 任重道远

成绩 代表过去 未来 任重道远

盐城市第一中学 王宏明

2004年江苏命题的高考成绩揭晓了。在市教科院领导的关心指导下，在区教研室的直接领导下及全组同志的共同努力下，我校2004年高考英语学科人均达到116.9。位于全市同类中学第一。

回顾过去一年的工作，有几点值得继承和发扬。

一． 重视信息的收集

为了面子，放下架子。从学校到年级组到教师个人广泛于外界联系，尤其苏南的苏、锡、常，苏中的南通、启东、海门，他们的月考试卷，他们的一轮资料，互相交流，取各家之长，为我所用。

二． 重视资料的研究

教师海量地拥有辅助资料。如《全程复习方略》，《高考完全解读》，《中学第二教材》，《全程复习优化设计》，《高中同步整合方案》，《高考大剖析》《三年高考、五年模拟》等。实践证明教师拥有大量资料并精选使用，一方面提升自己的业务水平，另一方面促进教学，从而使学生收益更多。

三． 重视基础知识

新授课时，对于高三教材认真处理。从单词到短语到句型。一轮复习时重视基础知识的复习和基本能力的培养。降低起点使绝大多数学生能够跟上，不放弃英语的学习，最终也能取得较好成绩。

四． 重视各项训练

对于听力，我们定时间，定教材，定负责人，有计划地进行训练，尤其高考前的强化训练以及材料的选取上，我们予以足够重视。对于阅读训练，除了书本和配套课课练以外，平均每天两篇文章，15分钟的限时训练，坚持做效果比较明显。二轮复习时，完型填空10份，阅读训练10份，短文改错5份，书面表达15份。语法单项10份。高三一年下来，月考试卷8份，大联考7份，示范卷8份，其他综合试卷12份，合计综合试卷35份。 2005年备课组工作计划：

一．从暑期补课到2004年12月底完成高中英语第三册的新授课。其中穿插每日20分钟的听力，课后15分钟的阅读训练，另有周练、课课练配套。

二．2005年元月份~ 2005年4月底进行高中英语第一轮复习。重点是高一、高二两学年的内容，穿插复习语法专题，听力训练和阅读训练。

三．2005年5?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路菽芰ψㄏ钛盗芳白酆涎盗贰＜苹晷吞羁?0篇，阅读理解20篇，短文改错20篇，书面表达15篇，另加适量综合试卷和模拟试卷。

2005年备课组工作重点：

一． 强调听力

二． 强调阅读

三． 强调书面表达

四． 强调情感交流

以上只是去年所做及今年将做的汇报，不足之处，望专家老师多提宝贵意见！

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