解放军叔叔我想对你说

篇一：解放军叔叔,我想对你说

解放军叔叔，我想对你说

解放军叔叔，我想对你说，在1998年南方发洪水时是你们在危难面前第一个去援救，你们为了挡住洪水把腿都给捂烂了在洪水中牺牲了多少为祖国献身的解放军叔叔啊！

解放军叔叔，我想对你说，在唐山大地震中和四川汶川大地震中，你们艰辛地抢救被困人员，记得在四川的大地震中有一位刚被就出来的老奶奶她已经78岁了，却在废墟中活了11天，在要被送下山时因为山太滑，所以没法抬担架下去，有一位解放军叔叔奋不顾身地被老奶奶一步一步地走下山，经过几小时后，终于成功的把老奶奶背到了山下。你们对人民是多么亲啊！

解放军叔叔，我想对你说，你们在每次大难来临是，你们总是第一个出现在人民的面前，你们就是人民心中的保护神；是你们经过的难后，在帮助我们重建美丽的家园；是你们一直守卫着我们的边疆

解放军叔叔，我想对你说：“谢谢”谢谢你们让我们安定幸福的生活；谢谢你们让我们安居乐业；谢谢你们时刻为我们排忧解难。

解放军叔叔你是人民的精神之柱，更是我们少年儿童的楷模，我从内心敬佩人民的亲人——解放军叔叔。

篇二：小猫我想对你说

小猫我想对你说

你身为一位江洋大盗在我家的墙上神出鬼没，看见有零食就去偷吃，你能不能改掉这一大坏毛病，要不我们就讨厌你。但这一点你却还没该，看来你是狗改不了吃屎，真是无药可救。

今天中午，爸爸蒸了几个香甜可口的白薯，我迫不及待地拿起白薯狼吞虎咽的吃着。真甜啊！一阵阵香味在召唤着你小猫。你打算把厨房里剩下的白薯当做午饭前的甜点，你的步子悄无声息，我们听着几乎没有声音。就连你血盆大口的时候，我们却没有察觉到。过了一会儿，你把白薯吃得一干二净。等我去厨房时，盘子里的白薯转眼间不见了，在湿地上留下了你作案时的蛛丝马迹。 小猫，你如果用自己的本领来捉老鼠，就会有一顿丰盛的大餐，而且比偷吃的食物更上一层楼。我们既夸你的本领大，又不讨厌你，希望你再想想，改正过来。

河北迁安蔡庄小学六年级:蔡宇华

篇三：四年级语文下册第二单元测试

人教版四年级语文下册第二单元测试

一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分)

精湛shan,zhàn) 馈赠kuì,ɡuì)

天津jūn,jīn) 耽误dāng,dān)

属于zhǔ,shǔ) 胖瘦s?u,sh?u)

二、拼音写字我最棒。(6分)

zūn yán qì zh?ng xǔ pai

h?u l?ng mí hu? jiāng yìng

三、辨字组词我能行。(6分)

维（ ）唯（ ） 驰（ ）池（ ） 属（ ）嘱（

四、圈出错别字，并改正过来。(5分)

1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( )

2．汽车在高速公路上奔弛着。( )

3．我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。( )

4．晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。( )

5．损人利己同样也是不道得的行为。( )

五、近义词找朋友。(4分)

严肃——( ) 疲惫——( )

鼓励——( ) 宽容——( )

六、反义词对对碰。(4分)

熟练——( ) 崭新——( )

善良——( ) 赞赏——( )

七、选词填空。(6分)

果然 居然 显然

1．真没想到，这件事( )是他干的。

2．你( )来了，没有失约。

3．门外的这些人( )是冲着我来的。

八、我把“信”字送回家。(8分)

自信 守信 取信 诚信

取得别人的信任叫( )。

履行自己的诺言叫( )。

对自己怀有信心叫( )。

讲究诚实和信用叫( )。

九、关联词语我会用。(6分)

1．一个人( )活得诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。

2．( )做什么事( )要讲究认真，讲究实在。

3．( )明天天气好，我们( )去郊外踏青。

4．( )你经常帮助别人，( )你有困难自然会有很多人愿意帮助你。

5．哈默( )不干活，杰克逊( )会给他吃的。

6．昨天夜里( )刮了很大的风，( )下了很大的雨。

十、句子加工厂。(8分) ）

1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？

改成陈述句：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________

2．我不禁收住了涌到嘴边的话。

缩句：________________________________________________________________

3．年轻人吃起来。

扩句：________________________________________________________________

4．我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。

修改病句：___________________________________________________________

______________________________________________________________________

十一、补充句子。(8分)

1．言必信，________________。

2．精诚所加，______________。

3．老吾老，________________；幼吾幼，______________。

4．爱人者，____________；敬人者，____________。

十二、快乐阅读轻松答。(18分)

开演之前

戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意：要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在聚精会神地看一本书。

预告将要开演的第一遍铃声响起来了。这时，一位胖头胖脑的小红领巾扶着一位老奶奶来到我们的座位边。他一边看着手中的票，一边瞅着座位后边的排号，还不时翻着一双机灵的大眼睛盯着我。这使我不由得把手中的票又使劲攥(zuàn)了攥，生怕发生什么意外。

小胖子的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。他操着声调极高的重音嚷了起来：“解放军叔叔，您怎么把老奶奶的位置给占了？”解放军战士一愣，他赶忙站了起来，想弄清是怎么回事。

“不会吧，清早排队时我们是在一块儿的。”我沉不住气，冲小胖子来了一句。小胖子翻了我个白眼，他拿起那张票，冲( )我嚷着：“看，一排六号，正是这个位置，哪能有错呀！”

我被噎了回来。那位解放军战士也有些迷惑不解，他连忙掏出自己的票，又拿过小胖子的票，认真地看了几遍。我看到，他的眉峰耸动了一下。“哦——”解放军战士含笑望了望站在身边的老奶奶，然后十分抱歉地对小胖子说，“真对不起，我坐错了，快请奶奶坐下。”他把小胖子那张票递还( )过去，夹起那本书向后边走去。

小胖子这下高兴了，他扶着老奶奶坐了下来，道一声“再见”，便向后边跑去。

事情这般突如其来，真把我弄得像个丈二和尚。我向旁边的老奶奶望着，突然，我看到了她手中的票：“天哪！那不是楼上的吗？”

“嗨，这个粗心的小胖子。”我一边抱怨着，一边向后边扫着，想把那位解放军战士追回来。 “对对，是个好心的小胖子！”老奶奶显然听混了我的话，还以为我在夸他，便絮叨开来，“刚才在剧场外面认识的，他非要扶着我进来。”“怎么，他不是你的孙子？”我睁大了眼睛。“不是，不是，可看那孩子的热乎劲儿，跟孙子差( )不离！”老奶奶乐呵呵地称赞说。 我全明白了，禁( )不住一阵脸红。我记起刚才自己把票攥得紧紧的那个劲头，和那位解放军战士以及那个戴红领巾的小胖子相比，有多差劲！

突然，我萌生了个新的想法，待到剧终散场时，我要送老奶奶回家。

1．给文中加点字注音。(4分)

2．根据词义，在文中找词语。(4分)

(1)突然发生。( )

(2)集中精神；集中注意力。( )

3．文中“我”的行为和小红领巾、解放军的行为形成了鲜明的( )。(2分)

A．衬托 B．对比

4．“哦——”中破折号的作用是( )。(2分)

A．声音延长 B．表示转折

5．解放军叔叔是__________的人；小红领巾是__________的人；“我”是__________的人。(6分)

十三、和朋友说说心里话。(15分)

和你最知心的朋友说几句你最想对他说的话。并把它写下来。

附答案

一、zhàn kuì jīn dān shǔ sh?u

二、尊严 器重 许配 喉咙 迷惑 僵硬

三、维护 唯一 奔驰 池塘 属于 叮嘱

四、1.列﹙例﹚ 2. 弛﹙驰﹚ 3. 报﹙抱﹚

4. 锤﹙捶﹚ 5. 得﹙德﹚

五、严厉 疲乏 鼓舞 宽恕

六、生疏 陈旧 凶恶 批评

七、1.居然 2.果然 3.显然

八、取信 守信 自信 诚信

九、1.只要??就?? 2.无论??都??

3．如果??就?? 4.因为??所以??

5．即使??也?? 6.不但??而且??

十、1.我们应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们。 2.我收住了话。 3.这个年轻人狼吞虎咽地吃起来。 4.我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

十一、1.行必果 2.金石为开 3.以及人之老 以及人之幼 4. 人恒爱之 人恒敬之 十二、1.ch?nɡ huán chà jīn

2．(1)突如其来 (2)聚精会神

3．B 4.A 5.善解人意 乐于助人 知错就改

十三、提示：选择哪位朋友，把题目拟好。如：小红，我想对你说。然后围绕一件事叙述，说出心里话。

莲山课件 原文地址：/shti/shi/118240.htm

篇四：叔叔我想对您说(卞丝雨)

叔叔，我想对您说（卞丝雨）

叔叔，我想对您说，也许你不认识我，但早上，我看见了您，请你不要再闯红灯了，好吗？ 早上，我正在等60秒的红灯，您就在我旁边。红灯真慢呀！你不停地骂：“该死，真该死！要害我迟到扣工资，看我不砸烂你??”还把着手握得咯咯响。终于，你忍无可忍，开始蠢蠢欲动，当红灯到34秒时，你趁着人少，冲刺过去！而且，还险些被人撞到，你还骂别人，我想，多危险呀！

叔叔，如果你真的被撞了，该怪谁呢？错在你，你必须承担责任。不仅别人不赔你医疗费，如果别人受伤，你不仅要赔偿，甚至会落个牢狱之灾！被交警抓住了，还要罚款，那样，你不是要悔恨终生了吗？

再说，叔叔，如果你是因为怕上班迟到赶时间的话，你只要早一点起床，把红灯时间算一下，不就可以安心地等红灯了吗？也不用急急忙忙的了呀！这样不是很好吗？

还有一点，你闯红灯也不遵守交通规则了呀！这样，你周围的人会认为你没有素质，随心所欲，没教养，这样，岂不是有损你的形象吗？同时，你家人也会感到羞愧，甚至和你闹别扭，千万别闯红灯呀！

叔叔，我想对你说：请不要闯红灯，请遵守交通规则！

老师，我想对你说（钱晨曦）

每一次看到那张试卷上鲜红的100分时，我心里就感到十分惭愧，想对你说??

有一次，语文的家庭作业是一张试卷，有配套的答案，而答案老师让家长藏好，我却知道妈妈藏在哪儿，嘿嘿??

放学回家后，我看了看，家里没有人，太好了！天助我也！虽然家里没有人，但是我还踮起脚来，偷偷地拿着答案，开始一字不漏地抄了起来??

时间像飞箭，一眨眼便是5点了。啊！抄完了！我真是淌了一身汗，生怕妈妈突然回家，我又悄悄地将答案放了回去。

恰巧，过了一会儿，妈妈回来了。哈！真是神不知，鬼不觉呀！我心里想。

第二天很快到来了，老师走进教室，对我们大家说：“把试卷收上来！”

“嗖”地一声，几十张试卷便在老师的手中了。我笑容满面地交给了老师，老师看了看我，拿了我的试卷放在了讲台上。

第二节课铃声响起，语文老师捧着试卷进来了。她把试卷一扔，扔在了讲台上，气呼呼地喘着气：“你们昨天做的什么东西！不过有一个同学还不错，得了满分。”同学们互相看了看，会是谁呢？我巴不得跑上去帮老师报分数。

“满分的同学就是，”老师停顿了一下，想吸引同学的注意力。这办法真有用，同学们不交头接耳了，“钱晨曦！”老师微笑的目光向我看来，许多同学也投来了赞许的目光，好像要把我秒杀似的。

“钱晨曦连最后一条都做对了，接下来请她为我们来讲一讲解题思路。”

我站了起来，傻了眼，我连题都不知道是什么呀！我的脸热到了耳根，恨不得找一个地缝让我钻进去??不知过了多久，老师也没再说什么，让我坐了下来。

老师，我想对你说??

篇五：苏教版小学语文四年级语文测试

单元一

一、看拼音，写词语。（10分）

bǎn tú míng mai huí dàng zhang zh?ng lǒng

( ) ( ) ( ) ( ) 聚( )

guāi qiǎo jīnɡ qua dào tián yīn fú qú

( ) ( ) ( ) ( ) 沟( )

二、给下列带点字用横线选择正确的读音。（6分）

似的（shì sì ） 吹皱（zh?u z?u ） 绽开（zhàn zhài ） ．．．

吹拂（fú f? ） 嫩叶（nan nang ） 顷刻间(qīng qǐng) ．．．

三、比一比，再组词。（10分）

栽( ) 拢( ) 偷( ) 波( ) 估( )

裁( ) 扰( ) 愉( ) 皱( ) 故( )

四、按要求写成语。（16分）

1．把下列描写优美景色的成语补充完整，再写出四个同类型的成语。（8分）

古木( ) 世外( ) 春深( ) 飞瀑( )

( ) ( ) ( ) ( )

2. 照样子把下列词语补充完整。（8分）

（栩栩）如生

（ ）有条 生机（ ） 小心（ ） 得意（ ）

绿 (油油 )

黑（ ） 黄（ ） 白（ ） 蓝（ ）

五、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（6分）

( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的花朵

( )的春天 ( )的天空 ( )的细雨

六、按要求写句子。（12分）

1. 照样子，把句子写生动，写具体。

例：小溪向远处流去。

小溪唱着歌欢快地向远处流去。

春风吹，杏花开了。 春风吹，青蛙从洞里爬出来了。 蜜蜂在花丛里飞来飞去。 池塘里的荷叶在微风中摇动着

2．在括号里填入合适的关联词。燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。

3．把下面的句子改写成陈述句。 如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？

七、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）

（ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

（ ）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。

（ ）星期天，我们一家人来到海滩看日出。

（ ）转眼间，太阳一下子跳出海面。啊，太阳升起来了。

（ ）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的。我们静静地等着。

八、根据课文内容填空。（22分）

1. 一身 ，一对 ，加上 ，这就是 的小燕子。

2．《第一朵杏花》讲了我国著名科学家 研究物候学的一个小故事，赞扬了他 的科学研究态度，说明只

有 ，才能 。

3.《江南春》的作者是 ，全诗如

下： ， 。 ， 。

《春日偶成》是宋代诗人 春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗。诗的前两行是： ， 。全诗抒发了诗人郊游时 的心情。

4. 今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。

九、习作。（另计分）

同学们，在春光明媚的日子里，你们一定有不少春天里玩的游戏吧！

选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写。注意把“玩”的过程写清楚，突出“开心”。写好以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

单元二一、看拼音，写词语。（10分）

mì mi shēng shū cuī cù jūn yún cǎn

hu? xiá zhǎi xún guī dǎo jǔ qīng ?r yì jǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ （ ）（ ）

二、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（4分）

1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ）

2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ）

3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ）

4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）

三、给词语中加点的字选择正确的读音。（4分）

鲜（xiǎn xiān）为人知 调（diào tiáo）转 焦 躁

（zào cào） 吆 喝（hē ha）

空（k?nɡ kōnɡ）地 外壳（k? qiào） 生疏

（shū sū） 看（kàn kān）管 ）

四、先把成语补充完整，再按要求填空。（12分）

（ ）（ ）辄止 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）酬勤 浮光（ ）（ ）

（ ）能生（ ） （ ）（ ）了了 寻（ ）问（ ） （ ）（ ）不晓

1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，（ ），结果，对书的内容（ ）。

2、诸葛亮上知天文，下 晓地理，可谓是（ ）。

3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（ ），要我详细描述，有些困难。”

4、在学习上，我们遇到问题时就要（ ），即便遇到已经掌握的内容也不能（ ），还应该勤加练习，这样就能（ ）。有道是“（ ）”上天就是偏爱勤奋的人。

五、选择合适的关联词语填空。（5分）

如果?就? 虽然?但是? 因为?所以? 不但?而且?

1、（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。2、（ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为“森林水库”。

3、 西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。4、（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。

5、（ ）她喜欢阅读课外书，（ ）知识面很广。

六、根据课文内容填空。（15分）

1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于 。

2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到

启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示： 。

3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是

指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了 。此外，你还知道人类根据 ，发明了 。

七、阅读（8＋13＝21分）

（一）《苹果里的五角星》（片段）

第一次这样切(qiē qia)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1、用“ ”给加点字选择正确读音。（1分）2、这鲜为人知的图案是

指 。（1分）

3、用横线划出这一段的中心句。（1分）4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。（1分）

5、创造力从小处说是 ，从大处说是 。（2分）

6、读读有关创造、创?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路矫娴幕埃缓笞约菏宰判匆痪洹＃?分）

例：（1）推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

（2）一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗

庚

八、习作。（30分）

体裁作文