宝葫芦的秘密读书收获

篇一：《宝葫芦的秘密》读后感附阅读成长经历

一分耕耘一分收获

--------读《宝葫芦的秘密》有感

三年4班 赵佳心

今年暑假，我读了一本有趣的课外书《宝葫芦的秘密》。这本书让我受益良多。

书中讲了一个叫王葆的小学生的故事，有一天，他在无意中发现了一个宝贝——宝葫芦，这是一个有魔力的宝物，它就像叮当猫一样可以满足主人的任何愿望，条件是不让任何人知道这个秘密。王葆从此过上了幸福的生活，他得到了许多梦寐以求的东西。比如他想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上，如果他想买东西却没有钱，兜里立刻就会有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，可是，慢慢地，他发现宝葫芦变出来的东西都是别人的，都是偷来的。于是，王葆一气之下把秘密说了出来，就这样，宝葫芦失效了！

我想，有些人每时每刻都在想着不劳而获，却忘了不劳而获对别人的损害。所谓“一分耕耘一分收获”，不劳而获的幸福不是真正的幸福，我们应该努力付出自己的汗水，用自己的劳动换取成功的果实。在学习上，不要遇到难题就马上问别人，通过自己的思考得出的答案会让我们记忆更加深刻，下次遇到这种题目就可以驾轻就熟，因为，这才是我们自己主动获取、真正拥有的知识。

春种秋收，“一分耕耘一分收获”，没有付出哪有回报？《宝葫芦的秘密》给我的启示将永远激励着我。

附：

我们读书，我们快乐！

---------------佳心的阅读成长经历

俗话说：“开卷有益”。在阅读中，我们可以培养孩子的语言表达能力，开阔孩子的视野，增强孩子的求知欲，同时也可以让孩子从中学会真、善、美。所以，我在孩子一岁半起就开始亲子阅读吗，并和孩子一起找到了无以言表的快乐。

孩子的兴趣很重要。佳佳一岁起就对汽车，火车等交通工具很感兴趣，于是，我开始给她购买一些有关交通工具的认知图书。在和她一起阅读时，我经常会给她提一些简单的问题，引导她开始学会对书中的事物进行思考。

孩子好问。我比较关注孩子的问题。佳佳三岁时，表达能力已经比较好了，她开始对一些感到好奇的东西发出自己的疑问，如长颈鹿的脖子为什么要那么长？人为什么要喝水吃饭？汽车为什么能跑得那么快？……于是，我开始和她一起阅读有关科学、历史之类的儿童书籍，借此来丰富她的知识。渐渐地，她从我们要求她读书，到主动要我们一起读书，有时干脆自己拿起书读。 现在，家中的书越来越多了，孩子已经可以自己选择所喜欢的课外书，每天晚上做完作业都坐在书房如饥似渴地汲取丰富的课外知识。我们家长平时工作忙，也只有周末有空和孩子坐下来，共同享受阅读的乐趣。这么多年的亲子阅读过程中，我感慨良深，我觉得，好

习惯的养成比知识的获得更为重要。所以，亲子阅读的目的就是帮助孩子养成一个好习惯，这将对孩子今后的成长绝对是终身受益的。

篇二：《宝葫芦的秘密》读书笔记

《宝葫芦的秘密》读书笔记

翻开书柜，正想看书的我突然看见了书柜的角落里有一本看似熟悉的书，我打开了它，原来是我最喜欢的书——《宝葫芦的秘密》。盯着这本书，让我的脑海里再次放映着书中一个个有趣的故事。

书中的主人公小男孩王葆，是个淘气可爱的孩子，他最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，不知不觉迷上了这个神奇的宝葫芦，总是幻想自己也拥有一个。一天，他和同学闹了别扭，生气的回到家中。但却迷迷糊糊的睡着了。梦中，他得到了梦寐以求的宝葫芦，从此想要什么有什么，想干什么就干什么。例如他饿了，宝葫芦就会给他“变”出各种各样的食物;他想要一个飞机模型，面前就会立刻出现一个精美的飞机模型;他遇到不会做的题目，宝葫芦会帮他变出一张正确的卷子??

可宝葫芦的出现也给王葆带来了灾难，宝葫芦帮他偷了同学的书，还把别人的试卷变成了王葆的名字，下象棋时，把“马”塞进他嘴里让他吃??这时的王葆明白了，宝葫芦不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。 读了这个故事，相信大家也知道了：世界上没有捷径，做任何事都要靠自己的努力。我们不能像文中的王葆一样懒惰，什么东西都想要现成的，从来不想自己动手。伸出你们的双手，抛开懒惰与依赖，用自己的努力来证明自己!

篇三：读宝葫芦的秘密心得体会

读《宝葫芦的秘密》心得

寒假我读了《宝葫芦的秘密》颇有感受。

这本书讲的是一个从小很懒惰，又淘气，成绩也不好的王葆。奶奶每次叫他做事，他都有一个条件就是让奶奶讲故事给他听，可奶奶每次都讲“宝葫芦的故事”给他听。听着故事他却产生了一定的幻想，也想要一个这样神奇的宝葫芦。有一次去钓鱼，他幸运的钓到了一个梦寐以求的宝葫芦，他高兴的都不敢相信这是真的。王葆得到宝葫芦之后，他的生活变的不一样了，吃的，玩的，用的，只要想得到的就应有尽有，他甚至不说话也能实现他的愿望，他真是得到了一个能与他心有灵犀的宝葫芦。可就在他感到幸福快乐的时候，宝葫芦也给他带来了许多麻烦，比如他想要一本科学画报的书，宝葫芦就到他同学书包里偷来放到他书包。再跟同学下棋时，他想保住自己的炮，就决定吃掉同学的棋子，他嘴一说“吃”那颗棋子尽然到了他的嘴里，最让他头痛的是在一次考试时，宝葫芦把别人的试卷“偷”到了他那里，写上了王葆的名。这事可让王葆丑大了，因为他忘记把别人的名字给擦掉了。经过这些事，王葆恨透了宝葫芦，他决定赶走它，可是怎么赶也赶不走，他就把这个秘密告诉了同学，由此宝葫芦失灵。最后王葆靠着自己的努力，在游泳比赛中得了一等奖。

读了这本书让我懂得了做每一件事都不能依靠别人，别人的东西永远是别人的。自己想要得到的东西要靠自己的努力得到。就像学习也是一样要多动脑，多学，多看，多问，才能取得更好的成绩。我一定要记住：天下没有免费的午餐，也不会掉馅饼，凡事都要靠自己的努力，决不能像王葆那样想不费劲就有成果，而弄出许多的笑话。

篇四：《宝葫芦的秘密》读书日记

3月9日 星期天 晴

星期五下午的最后一节课是我们最喜欢的读书课，我们都期待着老师来给我们上。老师终于走进了教室。

“同学们，今天是我们的什么课呢？”老师说。

“读书课。”我们齐声回答，然后大家欢呼进来。

今天我们读的是《宝葫芦的秘密》第三十章，我们翻开书认认真真地读起来，老师也看着自己的书仔细地听着我们的朗读。当我们读到有一个大东西挡住王葆的去路，上面写着“五灯交流收音播唱片两用机”的时候，我就忍不住地哈哈大笑起来。因为我们读得有点儿怪，是两个字两个字一读的，“五灯”停一下，“交流”停一下，“收音”停一下，就这样一直读到“两用机”的时候才停下来的那种奇怪的读法。我笑了好一会儿才停下来。

我们读到最后一段了，这一段可真令人伤心啊！宝葫芦给王葆变出来的自行车被他的爸爸和奶奶知道了，于是爸爸问了他很多问题，比如这辆车是不是你偷来的？是不是打同学那儿来的……王葆就随口说了句：“是郑小登托我给他保管的。”爸爸说：“你没骗我吧？”奶奶又说：“我们家王葆是不会撒谎的。”王葆可再也忍不住了，就哇哇地大哭起来。文章读完了，教室里静得出奇。同学们都沉默不语，我仿佛只能听得见同学们的呼吸声，他们个个都低着头，似乎都在为王葆感到伤心。老师好像也被这种气氛给感染了似的一言不发。此时的我都快跟着王葆一起哭起来了。

“我们来玩个游戏吧。”老师终于打破了沉默。我们回过神来，

感觉没那么伤心了，大家都说：“好！”老师说：“我先出一个关于《宝葫芦的秘密》的问题，然后你们就说出答案。”先是第一组答题。

“王葆是在什么地方找到宝葫芦的？”

“河边，河边！”汤天皓飞快地说了出来。

“对了。”

原来这个游戏这么好玩啊！同学们激动地跳起来，迫不及待地想回答老师出的问题。

“王葆的书包里有什么书让王葆不敢让同学们发现？”

“科学画报。”罗兴抢着说。

到了我这组了，我激动不已，我一定要答对老师提的问题。 “宝葫芦给王葆吃的是什么棋？”

“是马。”黄菠抢在了我的前面，我本来也要说的，可是晚了一步。不过没关系，开心又写在了我们的脸上。

读书课——我越来越喜欢你了！

篇五：《宝葫芦的秘密》读书交流表

《宝葫芦的秘密》读书交流表

班级：_________ 姓名：_________ 时间：_______

内容简介：

故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了这个宝葫芦后，王葆在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。 生活仿佛变得那么完美??可是，王葆却为拥有宝葫芦生出了无数烦恼，最后竟然把这个宝葫芦砸碎了，这到底是怎么回事呢？

点击作者：

张天翼（1906—1985年），中国著名的现代小说家和儿童文学作家，被誉为“中国的安徒生”。曾任《人民文学》主编等职。主要作品有短篇小说《华威先生》、《包氏父子》以及儿童文学作品《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》等。《宝葫芦的秘密》是张天翼先生的最后一部长篇童话作品，也是他儿童文学创作的高峰之作，著名童话大王郑渊洁这样评价张爷爷：你才是真正的童话大王！

解读童书：

1、书中的宝葫芦都帮王葆做了些什么呢？

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2、书中的宝葫芦和主人公王葆已经深深地印在大家的头脑中了，请你也来说说对宝葫芦或对王葆的看法。

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3、宝葫芦让王葆当上了特殊的幸福人。书中的宝葫芦最后对王葆说：“这可好了，这可好了！你完全自由了！从此以后，就谁也管不着你了，谁也碍不着你了！” 你羡慕王葆的这种幸福生活吗？

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拓展延伸：

同学们，宝葫芦虽然神奇，它会变很多东西，然而所有这些东西都不是它自己创造的，而是挪用别人的。王葆虽然想通过宝葫芦轻松地实现目标，但他发现这样的不劳而获给心灵带来了沉重的负担，最终舍弃了他所谓的宝贝——宝葫芦。其实我们自己就是一个宝葫芦，只要我们用勤劳的双手和充满智慧的大脑去创造，我们的宝葫芦就会发光，产生神奇的作用！读了这个故事，你一定有很深刻的感受，请把它写下来与大家分享！

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