作业帮且行且珍惜作文抒情文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 13:29:50 字数作文
篇一：且行且珍惜作文
且行且珍惜作文
且行且珍惜作文（一）
人生，常常在来去匆匆的不经意见转瞬即逝。人，往往在“失去”的痛楚中感悟“拥有”的可贵。
当匆匆的行色黯淡了夜空中灿烂的繁星，猛然间发现最亮的那颗已划过天际，消失在无边的茫茫中，才突然体会到生命的可贵。生命，仿佛华丽夺目的水晶，一如其晶莹剔透的华美，也卡死其不堪一击的脆弱。水晶破碎的银光，正是那发自内心的伤感、那垂落眼席的泪滴。
本来是虚无的，因为无法预知；过去是无奈的，因为无法挽回；只有现在是可以把握的。人们总是在茫然的随波逐流中沉湎于所谓的“追求”。追求因拥有而存在，拥有却常因追求而被忽略，悲剧性的轮回——庸人在奔波于茫然的悲喜更迭送蹉跎一生。
那么，不妨放慢脚步，学会欣赏，学会珍惜。人生或许是一条征程，但就不仅仅是征尘程。如果终其一生登峰造极尚不能抹去操劳一世无暇四顾的遗憾，那么闲庭信步的悠然自若与细品人生的荡气回肠，未尝不是更深层次的完美。对身边多一丝留意，便会多一份>收获；多一点思索，便会多一份体会。若是细心观察嫩芽的娇柔到蓓蕾的含苞待放，便不会有昙花一现的惋惜；若是留意欣赏新绿的青翠欲滴到成叶的茂盛蓬勃，被不会有“无边落木萧萧下”的伤怀；若是用心呵护、珍惜，哪怕不能天长地久，也不会让自己留下遗憾。
所以，享受放缓步履的从容，用心去感受阳春迎风放飞纸鸢的愉悦，体会仲夏海浪拍击岩石得磅礴，品味深秋静观落叶翻飞的潇洒，领悟隆冬凭月踏雪寻梅的浪漫。用心，去留意那双递送>温暖的手，去凝视那双满溢关怀的眼，去祝福那个默默为你祈祷的人。
人生的道路上，其实并不需要“扶摇直前”的匆忙，不需要“人生得意须尽欢”的放纵，放缓脚步，谨记，切进且珍惜。
且行且珍惜作文（二）
人生需要挑战，因为真正珍爱生命的人，都会在挑战中寻找生命的意义。但是，在这个充满危险的过程中，你可以缺少强健的体魄，可以缺少智慧的头脑，但是你万万不可以缺少可以共生死同患难的伙伴。因为在残酷的现实面前，任何东西都没有用。只有他会为你着想，给你力量，给你他能帮你的一切，甚至，牺牲自己。
劳伦斯。奥茨就是这样一个人。在他腿受伤的情况下，为了不拖累自己的同伴，坚定的走向了死神。谁都想活下去，但是他清楚的认识到，他会增加同伴的负担，没有了他，同伴们也许可以成功返回。就这样他放弃了生命，把希望留给了同伴。
还有在1960年登攀珠穆朗玛峰的登山队员刘连满，在攀登第二台阶时受阻，他竟然毅然决然的让队友们踩着他的肩膀过去。为了能让胜利归来的同志们能呼吸到氧气，他毅然把氧气筒放回身边。他宁可死，也要保全胜利归来的同志们的生命。
为了朋友，赴汤蹈火，在所不辞！六道笔下的谢文东，便是一个这样的人。虽然他贵为文东会，北洪门，香港洪门，日本洪门，望月阁的老大，但是他从来不会让他的兄弟为他抵挡枪弹，从来不会丢弃兄弟而自己逃命。如果他的兄弟有危险，他从来不会顾及自己的安危。他从不会将自己的兄弟推入水火之中。
有些事情很小很小，却很大很大。
有些事情很简单很简单，却很难很难。
高山无言，却饱经沧桑。大海怒吼，却源于细流。
且行珍惜！
且行且珍惜作文（三）
天空下着大雨，淅淅沥沥的雨划过我右手边的玻璃，划过昏暗的中午的天空，然后流入我们脚下的这片土地。
雨中迷迷糊糊的好像看见了你，一个被我唾弃却依旧粘着我像是牛皮糖的你，不会珍惜，才有了今天，我和你不相识，从你第一次潇然擦过我的衣角，笑着看着前方，我却在你的右手边时。
那雨中的一定不是你，母亲说了，你去了另一所学校，和我的学校隔了好远，我们的心也隔了那么远。是你的不关心，还是我的不在意，或许是上天本来就已经注定，所以我们现在分离。
我老是喜欢把我们比作杨树叶和杨树花，本来那么亲密，都是散发着青春的活力，当春末的一片温风吹过，我在枝间招手，看着你远去，长期一首梭梭的挽歌。我知道，最后你还是会回归这片大地，那时，我们便会相遇。
后来我错了，原来杨树叶和杨树花是骗人的，我们会相遇，但不会在一起。因为地太大，落叶太多，多的让你看不清我到底是哪一个。
雨慢慢下，那身影慢慢清晰，居然真的不是你，我举起的右手放下，又抬起，关上门。
>同桌的话突然在我脑海里响起：且行且珍惜。
篇二：高三作文：且行且珍惜
高三作文：且行且珍惜
高三作文：且行且珍惜
架上精美的花瓶，引人流连忘返；然而花瓶一旦入手，却再无法换来同样的称赞。风不动，旗不动，花瓶亦不动，动的是人心。如是我闻，人生大抵如此。人们往往汲汲贪恋于他人怀中的珍奇，却不再珍惜自己囊中一度赞叹不已的宝物。
且行且骛远，便不免贪多求好，人生的悲剧便来源于此。
世间不平半有天定，半由心生。若执迷于此，便始终在无谓的寻求路上跋涉，看似步步迈向成功，谁又知成功即是点滴所有凝结而就，不识珍惜怀中所有，又何谈成功的幸福：一生碌碌，不过自取而已。诗家都道西昆好，独恨无人作郑笺。李义山之困窘，不正缘于此么？令狐门生，曲江佳客，骈文大家，晚唐双璧。这些在旁人眼中，不也如正架上令人艳羡的花瓶？奈何花瓶主人眼中却独无此等华彩，他所仰望的，是不属于他的权势与财富。然而，一场谋求财势的婚姻，使他卷入无谓的党争，从此众叛亲离。他也只能辗转于各地幕府，终老一介属官。“虚负凌云万丈才，一生襟抱未尝开。”空留千载感叹。可又有谁人想过，凌云才气、襟怀抱负，不正毁在他自己这不识珍惜的骛远好高之上么？
人生漫漫，无法得到的美好，多如恒河沙数。与其仰望他人，寤寐欲求，不如回首看看，自己信步走过的一路华年。那些所拥有的，正是值得珍惜的。
且行且珍惜，则能够明志致远，万物的美丽便由此生发。
尘世渺渺，珍惜怀中所有，便是在降低体味幸福的门槛，便是减小发现美丽的代价。点点滴滴的珍惜汇聚，不知不觉间，已经流淌成幸福的江河大海。文物家王世襄先生一生坎坷，当过右派，蹲过牛棚。同侪之中，亦不乏上下钻营之徒，当时耀武扬威，风光无限。所幸王先生从未歆羡，而是饶有兴趣地以珍惜的眼光，看待身边所有一切：逗赏蛐蛐蚱蜢，烹调萝卜白菜??旁人眼中平淡无奇的身边小事，他却如珍宝一般细细品味。而这点点滴滴的珍惜，不仅扶持他走出了十年噩梦，更充实了他广博精深的文物研究。不敢相信，若是王先生贪图一时得失，不曾珍惜身边所有，未知大梦十年之后，是否能够觉还人间。
留心身边，不觉架上书籍多已积灰。经史子集，当日珍宝一般捧回家中，而今又曾翻动多少？书非借不能读，聊付一笑。放眼天下，多少商贾欺瞒世人，以国货之实冠舶来之名，也不过迎合当下不识珍惜，唯见骛远的世风罢了。若言事理，家中藏书，又为何不能细品？国货品质，又为何不可信任？珍惜所有，俯仰不愧天地，又何来如此纷纷扰扰。 且行且珍惜，珍惜所有，安然一生。
送交一类校教师批改意见：
1、可打62-65分。
2、缺点在于事例结合中，对【他人艳羡】与【珍惜所有】之论证可再作补充。
后记：
本文结构可作以往提供议论文结构之升级补充。议论文重在论述，然而绝大多数考生论述能力较逊，一旦全盘论述，必然形成重复赘述之情况。以往之议论文结构，意在弥补广大考生缺乏论述之缺点，以事例论证为主，并加以教师补充事例辅助。若前段训练达到一定效果，考生已掌握若干熟练素材，便可尝试此结构，加大论证部分与联系实际部
分。
篇三：且行且珍惜
且行且珍惜
十四年，说长不长说短不短。一路走来，我们从懵懂的孩童成长为阳光的少年，也开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的关爱，珍惜时间的短暂，珍惜知识的宝贵。。。。。。随手翻阅书架上的藏书，那些或悲或喜的故事，那些引人深思的哲理，还有似有真情却甚为矫情的诗歌，总让我沉醉其中，心生茫然。
夏天来了，天气逐渐炎热。身边多了许多讨厌的蚊蝇，耳边也不得清净：“不要老对着空调直吹，小心感冒了”；“别喝冷饮，吃冰淇淋了，胃会不舒服！”“要考试了，好好复习”。爸爸的声音有稍许疲惫，但却透着温暖。一旁的妈妈帮我整理着衣柜，边嘱咐着：“出门要小心，别中暑了。。。。。。”我笑着轻轻地点了点头。
以前，我听到这些，只是习惯性地低头，把玩着手指，静静地听着不吱声，有时会摆出不耐烦的情绪，不友善的回敬几句，希望他们能少说一些话，让被学习扰烦的的耳根能有片刻的清净。现在终于明白，在这炎热的夏季，虽有炙热的阳光，但更有真切、浓厚的情亲来清凉，以唠叨的姿态，在我最不经意的时候，潺潺流入心底。 也许有一天，我们为了前程，会离开这些我们最爱和最爱我们的人，没有了他们的庇护，我们学着独立生活，自己去打理一切，甚至学着照顾别人。那些唠叨声渐渐遥远，渐渐淡漠，渐渐变得弥足珍贵。 放下手中的书，一个人静静地坐着，看着地板发呆。想到初二已经结束，离上大学的日子不远了，与父母每日厮守的日子只剩下区区四年，心中隐隐有些惆怅，也有些后怕。真的，我们是该珍惜唠叨，
珍惜亲情，珍惜当下。
人生似一首古曲，若是等曲总人散才悟出词曲之妙，不会太晚了吗？人生如四季轮回，在叶落将近的那一刻，才思念叶的嫩绿，怕只有深深地后悔。
长大虽易，成熟不易，且行且珍惜！
篇四：且行且珍惜
且行且珍惜
多少世事，匆匆掠过，再回首，才发觉未曾珍惜，便已经历。——题记
冬日的大雪，打湿多少压抑在心底的记忆，漫步于大雪纷飞的季节之中的我，此刻，也不知该是何种心情。
三年了，我已在这个熟悉的校园里漫步了三年。恰如初次来到这里时一样，出于对这个新的学习环境的好奇，也曾左呼右唤，在此玩耍。时常，从这一头走到那一头，逐渐熟悉着这个校园的点点滴滴。
三年了，多少人在这三年里相识，离去，由陌生到熟悉，最后又成为知己。那枯燥无味的学习生活也幸好有彼此，才能让那时刻紧绷的心，得以舒缓。又有谁会忘却，三年前，那一棵杨树下，洋溢着多少天真、无知的脸庞？
三年了，你我成为师生，已将近三年。当我们第一次相遇，您向我扬起那张和煦的笑脸时，我便告诉自己，这就是你的老师，你可以信任的老师。当每一次您为我讲解例题时，我听到的，却是那温和嗓音中难以掩饰的沙哑。
三年了，在这三年里，哪一次竞赛，不是我们一同齐头并进？哪一次提笔，不是为你我而书？每晚躺在床上，又有谁知，那三年里我们一起经历过的点点滴滴，欢笑泪泣，如同催人的梦魇般，缠绕在我的心头，但当我想要抓住，一探究竟时，那灵异的东西却忽的，不见了。
三年来，经历过的那些细微敏锐的东西，又有谁会真正完全铭记着呢？不过一两件事罢了。
可我却不愿承认，相识相知三年，我们所经历的，我们所留下的，哪里会是心中记下的点滴呢？难道，当不同象限内的直线，无限延长，触及彼此时，真的不会有什么记忆么？难道，当初的相遇，就是为了将来的分离？难道，当初一起经历过的岁月，不过是浮华一梦？梦醒之后，你我“虽已相识却不相认”？
不！我不愿如此！多少个星辰如月沉醉于心间，多少个船舶在此停留，我允许你出现在我的世界，但我不允许你默默地离开！我愿如此自私一回，将这感情收集，将这回忆收藏，也愿将这三年——我们一起经历过的三年，好好珍惜，不留遗憾！
教师点评：当我们离开曾经学习与生活的地方，很多情愫便会涌上心头。那些坐在桌前的画面，那些与小伙伴玩耍的画面，不舍那些经历过的时光。能够感受到小作者强烈的情感，对初中生活的珍惜。
一篇以抒情为主要表达方式的随笔，文字围绕的中心情感或显得有些不紧凑，也许可以再推敲。语言流畅，尽显值得珍惜之处。
篇五：且行且珍惜
且行且珍惜
王顶峰
人生如梦，虚拟中透露着真实；人生如茶，苦涩中带着些许馨香；人生如酒，当你微醉的时刻才能品味出它的香醇。总有那么多感受让我迷醉；总有那些珍贵的片段让我难忘，如一次漫长的旅程中的经过，让我且行且珍惜，不忘来时的路，提醒我未来始终握在自己的手中。 吃饭虽易，减肥不易，且吃且珍惜。
创业虽易，赚钱不易，且行且珍惜。
网站虽易，赚钱不易，且行且珍惜。
读研虽易，就业不易，且行且珍惜。
失业虽易，求职不易，且行且珍惜。
拜师虽易，情分难分，且行且珍惜。
创业容易，坚守不易，且行且珍惜。
醒来虽易，起来不易，且行且珍惜。
选择虽易，坚持不易，且行且珍惜。
生存容易，生活不易，且行且珍惜。
上课虽易，听懂不易，且行且珍惜。
承诺虽易，履行不易，且行且珍惜。
上班虽易，休假不易，且行且珍惜。
一句简单的话，阐述了一个朴素的道理，感恩就是简单感动。有句简单的话“好自为之”，展开来也就是说一边漫步人生之旅，一边在漫步的过程中体会生活，捕捉感动你也感动他人的一点一滴，学会感恩，学会珍惜。
短暂的人生，对每个人来说都没有轮回，仅仅只有一次，让你收获的机会。这一辈子所经历的回忆，犹如一部自导自演的纪录片，有欢喜，有忧愁，不论如何，点点滴滴都是自己。不同的人生阶段，总有时像迷路的小船，看不到自己，漂浮在无边际的海里，失去了灯塔的指向，每当这时，我总试图找一种状态，平衡我的身心，让我可以继续前行。站在人生的十字路口，你是否也曾像我一样的迷惘，一样仿徨，一样不知所措。回顾身后的脚印，一步一步，摇晃却坚定，猛然发现，原来，在不经意间，我已渐渐长大。褪去往日的稚嫩，化作轻盈步履
不畏惧旅途中的风吹雨打，挺起坚毅的胸膛，要坚强豁达，一个转身，身后定是一片旷远的天空，让纯净抚平你所有的伤口。只是要读懂生活和感动，更需要不断修行和成长，往往只有在许多年里经历过无数次离别与无常之后，才会真正明白，生命中，每一片良辰美景，都值得被珍惜，那些美好的景致，也在不断更替中，被保留在记忆深处，独守温存，安抚余生。 太多的感概，太多的热血，都是空谈，自己的路还是自己走，珍惜种种，感恩种种，也许就是生命的真正意义，走的稳一点，踏实一点，且行且珍惜。
字数作文