济南千佛山索道

篇一：济南旅游全攻略

一、泉城美景

1、济南动物园位于济洛路87号，原名金牛公园。济南动物园门票25元。公园北临黄河、洛口服装市场，南临济南最大的长途汽车站，东临贯穿济南市南北的济洛路，对面是山东省最大的齐鲁鞋城。公园现有各类动物180多种，1700余只。其中有大熊猫、金丝猴、亚洲象、羚羊、藏野驴、白唇鹿、白眉长臂猿、黑叶猴、小熊猫、丹顶鹤、白鹳、黑鹳等珍稀动物25种，国外引进非洲象、长颈鹿、河马、黑猩猩、斑马及各种热带猴类10余种，园内各动物馆舍和园林建筑掩映在绿树丛中，与大自然浑然一体。

园内有游乐设施21家，快餐店6家，小卖部8家，照相3家，各种展馆共6家。 济南市动物园是我国大型动物园之一，堪称一个规模庞大、集动物饲养、观赏、科研、游乐、餐饮服务为一体的综合性动物园。 乘4、5、66、30、15、112、35、84、114、K68、K53、K58路公交车到济南动物园下车即是。

2、济南千佛山门票30元 ★索道票：单程15元，往返25元； ★兴国禅寺：5元；观音园：3元；万佛洞：15元

★现役军人免费；山东省的老年证免费；1.2米以下的儿童免费；无学生票

千佛山位于济南市区南部，济南三大名胜之一，海拔285米，周朝以前称历山，相传，虞舜曾于山下开荒种田，故又称舜耕山。隋开皇年间，依山势镌佛像多尊，并建“千佛寺”，始称千佛山。唐代将“千佛寺”改名为“兴国禅寺”，自元代始每年“三月三”、 “九月九”均举办庙会，明代寺院扩建，遂成香火胜地。1959年辟建公园，1995年被列为省级风景名胜区，面积166公顷。千佛山，东西嶂列如屏，风景秀丽，名胜众

多。兴国禅寺居千佛山山腰，内有大雄宝殿、观音堂、弥勒殿、对华亭。南侧千佛崖，存隋开皇年间的佛像130余尊。山崖上，由西向东，依次有龙泉洞、极乐洞、黔娄洞、吕祖洞。历山院，在兴国禅寺东侧，原是儒、道、佛三教合一的杂院，内有舜祠、鲁班祠、一览亭等。在千佛山北麓建有集中国四大石窟为一体的万佛洞，游人至此，可一瞻北魏、唐、宋造像之风采。辛亥革命烈士陵园在千佛山东麓，是省级重点文物保护单位。此处还散落着唐槐亭、“齐烟九点”、“云径禅关”古坊等名胜。

可乘2、48、64、85、K51、k54、游66、游68 路公交车分别抵达千佛山公园的正门、东门、西门

3、济南大明湖门票30元

大明湖新区超然楼门票定为每人40元

1.2以下儿童免费；60-70岁老年人持证件半价；70岁以上老年人持证免费 济南大明湖开放时间：淡季6：30－17：30；旺季6：30－18：30

济南大明湖乘车路线：从济南火车站乘坐11、41、66、106、k54、k91、k98、k95、k109路公交车大明湖西南门站下车，或乘坐41、83、30、31、36、37、63、118、122、201路公交车大明湖东门下车，或乘坐6、30、33、83、118、122路公交车大明湖北门下车，或乘坐11、41、106、k54、k95、k98、k109路公交车大明湖南门下车，普通公交车的车票都是1元，K系列公交车为2元。

济南大明湖简介：大明湖是济南三大名胜之一，位于济南市中心偏东北处，其中湖面面积约占总面积的百分之五十三。大明湖湖水来源于城内的珍珠泉、濯缨泉、王府池等诸泉，水源充足，有“众泉汇流”之说，平均水深两米，最深处约四米，是繁华都市中一处难得的天然湖泊。“恒雨不涨，久旱不涸”是其一大优点，并具有“蛇不见，蛙不鸣”的自然生态

之谜。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是她风景特色的写照。湖上鸢飞鱼跃，画舫穿行，岸边繁花似锦，游人如织。 湖畔有历下亭、铁公祠、南丰祠、汇波楼、北极庙和遐园等多处名胜古迹，其中历下亭、铁公祠为市级文物保护单位。公园每年举办多种游园活动，有春节文化庙会、新春花展、荷花展及民俗文化活动和花卉盆景展览、奇石展等。 大明湖现有一坊、一阁、三园、三楼、四祠、六岛、七桥、十亭。这些建筑布局合理，错落有致，命名俱雅，风格各异，向人们展示了巧夺天工的园林艺术。公园接待服务功能齐全，有各种游船300多只和展室、饭店、茶社、工艺品店和游乐场等，能满足不同层次游客的多种需求。大明湖公园特色纪念品丰富多彩，金箔画有明湖全景、历下亭、牌坊、铁公祠等5种图案，工艺精美，别致有趣，具有收藏价值。其它纪念品还有明湖风光的工艺看盘、精美的绢制荷花、铜制大明湖纪念徽章、北极庙供奉的真武大帝化身“龟蛇铜铸像”等。

4、济南五龙潭公园：位于济南旧城西门外，趵突泉公园北门步行300米；泺源桥北，因园内主要景观为五龙潭而命名，面积5.44公顷，其中水面0.8公顷。0531-86921741 0531-86924835

五龙潭北魏时水域颇大，为大明湖之一隅，称“净池”。宋称“四望湖”。元时水面缩小，仅剩泉池及纵横溪流，有好事者在潭边建庙，内塑五方龙神，自此便改称五龙潭。潭周，历代多有建筑。北魏有大明寺、客亭。唐时有“水练寨”之称，先贤旧地建秦琼祠堂，遂有秦琼府邸的传说。元初，潭侧建凝碧宫，明末建有霖雨亭，清初有鲛人馆，乾隆时建潭西精舍。解放前，建筑大都倾祀。五龙潭公园内，散布着形态各异的26处古名泉（潭西泉、古温泉（温泉）、悬清泉（贤清泉）、净泉、醴泉、洗心泉、回马泉、静水泉、濂泉、西蜜脂泉、东蜜脂泉、月牙泉、井泉、泺溪泉、虬溪

泉、金泉、裕宏泉、东流泉、北洗钵泉、显明泉、晴明泉、聪明泉等)构成济南四大泉群的五龙潭泉群。这里环绕诸多泉池，形成了庞大的五龙潭泉系并成为济南四大著名泉群中水质最好的泉群。济南五龙潭公园的建园风格兼具南北造园之精华，以潭、池、溪、港等景观构成，质朴野逸为特点的园林水景园。园内人名泉20余处，名胜古迹及新建景观有：秦琼故宅遗址、中共山东省领导机关旧址、名士阁等。

5、济南红叶谷门票价格：济南红叶谷门票60元预定价48元 点击预定 自2010年3月1日起，红叶谷门票门市价调整为60元 旅游互联免费预订济南红叶谷优惠门票（www.NETTVL.com）

门票说明： ① 儿童票：身高1.4米—1.6米30元/人，1.4米以下免票 ②60-69周岁老年人凭证30元/人，70周岁以上老年人免票 济南红叶谷开放时间：8：00-17：00

济南红叶谷乘车路线：

市内公交65路公交车，在红叶谷站下车即到（票价3元/人）：

起点:公交燕山车场运营时间:6：00－18：00 --->终点：西营运营时间：6：00－18：00

下行起点:公交燕山车场--> 终点:西营

1公交燕山车场 2文化东路东口 3燕山立交桥西 4燕子山西路 5山师东路 6千佛山 7舜耕路 8泉城公园北门 9省体育中心 10英雄山 11信义庄 12八一立交桥南 13二七新村 14六里山南路 15四季花园 16重汽技术中心 17市林业局 18十六里河镇政府 19分水岭 20南康 21大涧沟 22西仙村 23上店子 24二仙村 25终军广场 26仲宫龙山路 27仲宫宏福路 28东郭而庄 29省卫校南校 30于家 31南杨家 32邱家 33西路家庄 34东路家庄 35稻池36刘家庄 37廒而庄 38商家 39商家东

40牛家 41艾家庄 42麻池 43锦绣川 44红叶谷 45白云村 46纸坊47九曲 48云河村 49汪家场 50晾米台 51西营

红叶谷生态文化旅游区是国家4A级旅游风景区，同时也是省内首家通过IS09000、IS014000质量环境双认证的景区，是由济南园林建设集团与新盛事置业公司共同投资兴建的以生态文化为主题的大型近郊旅游风景区。景区建设定位于“生态旅游”，以“加强环境保护，提升生态质量，合理开发利用”为指导思想，以促进可持续发展为前提，以全方位建设生态文化为原则，是一个融休闲度假于一体的旅游场所。

红叶谷风景区以野生的灌木丛黄栌为主，是红叶谷独有的观赏树种。红叶谷海拔500米左右，平均气温比市区低5摄氏度左右，山地小气候较为明显，景区的植被覆盖率达97％，空气中负氧离子的含量是市区的300多倍，是一处“天然氧吧”，故称红叶谷是“泉的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋、休闲度假的天堂”。

红叶谷一谷有四季，四季不同天，是一年四季休闲度假的好去处。春天，杂花生树，群莺乱飞，红的碧桃，白的梨花，黄的连翘星罗棋布的点缀在一片生机盎然的山林中；夏日，谷中一片心动的郁郁葱葱，飞瀑湍流，山风送爽，谷长景深，流水潺潺，是难得的避暑胜地：秋天，登高送目，万山红遍，层林尽染，美不胜收；冬日，白雪皑皑，玉树琼花，阳光纯净而明媚。

6、济南南部山区：①波罗峪休闲度假区。门票40元预定价30元；乘公交车：65路、67路、88路公交车到大涧沟或西仙村站下，下车后打出租约10元，需10分钟。

济南仲宫镇东泉泸村东二公里(济南南绕城高速南二公里处东行7公里)

波罗峪休闲度假区位于山东省济南市南部山区，面积约2586亩，

篇二：游千佛山

游千佛山

聊城市外国语小学六年级 谢家昊

暑假里，我和妈妈、姨妈、姨夫、妹妹去济南千佛山游玩。来到千佛山脚下，向山上望去，首先映入眼帘的是一尊大佛像矗立在眼前。

进入大门，沿着阶梯走去，四周的松柏青翠可爱、高大挺拔。石梯两旁有栩栩如生的十八罗汉石像。他们的神态各不相同，形状千姿百态。有的凶神恶煞，好像要除恶惩霸；有的目光炯炯，好像祝福人们；有的微微颔首，好像在听佛祖的教导；有的凝视远方，好像在看人间的万物。

继续往上走，经过三清观，到达卧佛。这尊卧佛约长十米，重五十吨。他慈眉善目，双耳垂肩，身穿通户大衣，我拜了一拜。继续前行，就是万佛洞，洞口内有两个罗汉毕恭毕敬做地站在两侧，迎接游客们进入万佛洞，万佛洞内不能喧哗打闹。洞内的佛像真是千姿百态，有完整的雕塑，有浮雕，有石刻，还有壁画。我在如来佛祖前跪拜，磕了三个头。万佛洞的佛像个个俯视众生，到了尽头，我们原路返回，出了万佛洞。

从万佛洞向山顶走去，经过文昌阁，姨妈和妈妈不敢爬，因为山路太陡峭。我、姨夫和妹妹爬上山顶，在望岱亭向下鸟瞰，一排排白墙红瓦的楼房变得很渺小，一辆辆汽车像小虫子一样在爬行，人都变成了黑点在蠕动。我有一种“一览众山小”的感觉。

天色渐渐暗了下来，姨夫说：“天色已晚，我们下山吧。”我们也只好恋恋不舍的离开了我向往已久的千佛山。

指导老师：王 红

篇三：卫星发现千佛山惊人秘密 山本身就是一尊佛

卫星发现千佛山惊人秘密 山本身就是一尊佛

卫星发现千佛山惊人秘密 山本身就是一尊佛（图） 2014年05月13日 10:54

来源：济南时报

济南千佛山曾以大量石刻佛像闻名,但你可能不知道,从GPS卫星地图上来看,千佛山的山体道路本身就是巨型佛像

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济南发现千佛山秘密 山就是一尊佛（图片来源：资料图）

济南千佛山曾以大量石刻佛像闻名，但你可能不知道，从GPS卫星地图上来看,千佛山的山体道路形状酷似一尊盘腿打坐的巨型佛像！一位热衷地理研究的济南市民发现了这个现象，经过一年多的求证，他逐步肯定了自己的看法。

究竟是大自然的鬼斧神工还是人为的牵强附会？记者与市民李兆海取得了联系。 Q友：“我发现了千佛山的巨大秘密”

李兆海现居住于济南，多年来，一直利用业余时间钻研济南的地理文化。“千佛山巨型坐佛奇观”是他偶然查阅GPS卫星定位地图时发现的，经过一年多的考证，他更加坚定了自己的看法。

“千佛山本身就是一尊大佛”，这是李兆海对这一奇观的定位。“千佛山上的山路构成了这个巨大的佛像，不通过高空拍摄根本看不到。这个佛像头顶朝西北方向,面朝东，正对着的就是燕子山。

佛像法相端庄，真正体现了?佛是一座山，山是一尊佛?的境界。”指着GPS卫星地图，李兆海一步步地向记者阐述他的观点，“这尊佛像的嘴部就是千佛山风景名胜区的正门,佛像胸部就是景区内的卧佛景点，佛像的肚子部位就是兴国禅寺。”“你看，山路构成的佛像右腿盘起，左腿自然垂落。右手放在右腿上，托着兴国禅寺。左手放在左腿上，捧着弥勒胜苑景点内的那尊大金佛。”他说。

李兆海表示，千佛山整体轮廓及环山盘路构成了这尊佛像的轮廓，林间山路则构成佛像身体各部位的形状。单纯看千佛山风景区的地理界线，这一发现还不是很明显，但千佛山的林间山路却像一个个线条，勾勒出这尊佛像的轮廓。李兆海感叹，“此佛像若是天然形成，我们只能感叹天工之巧,若系人为修建，便要赞叹人民的伟大和巧妙设计了。目前在全世界范围内尚无同类型佛像可媲美。”

记者调查：地图轮廓还真有点儿像

在查阅网络上的卫星地图时，记者发现关于千佛山的卫星地图从2001年到2010年有好几幅。其中，以2005年拍摄的卫星地图最为清晰。

根据这幅地图，记者看到深色的部分就是千佛山的整体轮廓,里面一个个线条则是千佛山的山路，勾勒出的形状,恰似一人盘腿打坐的模样，但头部并不是很明显。李兆海向记者展示了他的研究成果。他对这张未经任何修饰的GPS地图进行了线条的加粗勾勒，并进行

了延伸，“还原”出了一个人的头部。在加工过的地图上，一个巨佛呼之欲出，十分逼真（图

2）。

记者发现,李兆海勾勒出的坐佛头部的位置现已不在千佛山风景区内，而是经十一路至经十路间的一片住宅楼。李兆海说,原来这片住宅区也是千佛山的一部分,去年他在搜寻资料的时候，找到了一张上个世纪初拍摄的千佛山的照片。根据这张照片，佛头所在位置的住宅区，当时确实是一片山林。

随后，记者从网上调出了2010年的卫星图。根据这张图，千佛山山路有很多已被植被遮挡住了，但仔细一看,佛像的大体轮廓还在。

千佛山风景名胜区管理处回应：

“这一发现太神奇了”

下午，记者来到千佛山风景名胜区管理处。看到记者提供的图片后，管理处工作人员连连称奇，表示这是第一次看到这样的图像。

“现在山上绿化得很好，如果是夏季拍摄的照片，恐怕很难看到全部山路路线。2005年这张照片应该是秋冬季拍摄的，山路非常明显，这才能看出是一个坐着的佛像来。”千佛山风景区管理处相关负责人亓先生表示，李兆海的说法很有意思，是一种比较新颖的观点，管理处会对这一观点进行考察研究。

对于山路是否是有意修建的问题，管理处表示，上世纪八十年代管理处曾对山路进行过施工。“但那只是对旧有的山路进行加固和改造，施工时没想到过山路的线路会构成这样一个有意思的图形。”管理处组织科郭先生告诉记者，“山上的道路很早以前就存在了，最早是谁修建的现在已难以考证。”

相关资料

千佛山位于济南市区南部，海拔285米，占地110余公顷，是济南三大名胜之一。古时称历山，相传远古时代的虞舜曾耕稼于此。隋开皇年间，依山势凿窟，雕佛像多尊，并建“千佛寺”，渐有“千佛山”之称。唐贞观年间，重新修葺，将“千佛寺”改为“兴国禅寺”，千佛山遂成为香火胜地，被视为佛教圣地。（高鲁健）

篇四：济南市千佛山小学

济南市千佛山小学

2011年德育、少先队工作计划

一、指导思想

以努力争创 “行为规范示范学校”为切入点，以强化学生行为规范养成教育为重点，以活动为载体，以育人为落脚点，拓宽德育空间，促进学生自主管理，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，开创我校德育工作的新局面。

二、 工作重点

1．注重“三育人”：即管理育人、教书育人、服务育人，营造全员育人氛围。

2．坚持“三结合”：即学校教育、家庭教育、社会教育三结合，进一步构建德育伙伴教育体系。

3．强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育，倡导学生在伙伴激励和自我管理中营造丰富、积极、有意义的校园生活。

4．落实“三渗透”：即活动渗透、学科渗透、环境渗透。

三、工作内容

（一）全员育人、全程育人，探索全员德育的工作机制

学校的每一个岗位都是育人岗位，时时、事事、处处都能育人，教师应坚持说教与身教相结合。创设“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境。

（二）加强家校携手、社区联动，拓宽育人网络

1．积极开展家校携手共同育人工作

? 扎实、有效开展“家长义工进校园”活动。本学期各班继续在热心家长中推荐至少两名，利用班主任老师担任的第三节课或班会课对学生进行课外知识或技能的指导。（下周一下发“长义工进校园”授课登记表，9.26前上交政教处，每周五报政教

处下周家长授课节次，以备安排拍照留档，家长授课的文字资料请各班及时上交，或传电子版至政教处邮箱）

? 通过各种方式，如讲座、座谈会等，普及家庭教育知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境。

? 加强校园网站家庭教育内容的充实，建立新的沟通平台。

? 邀请家长参与学校活动。通过活动展示，使家长、学生产生身为千小一员的自豪感。

? 开展“好家长”评选活动、家庭教育案例评选等活动，增强家长家庭教育的责任感，引导家长主动参与到素质教育的实践中来。（11月份，每班推荐5名热心学校活动，教子有方的好家长，家庭教育案例10篇，需电子版及文字版）

2．积极开展社区联动工作

? 充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，加强与共建单位的联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制、安全、科技等教育。

? 为学生创造更多的实践场所，开展丰富的校外实践活动，通过有益的社会调查、公益活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力。

（三）加强班主任队伍建设，促进班主任队伍专业成长

? 加强班主任培训、常规、例会、学习等工作量化的精细化管理。

? 建立“骨干班主任”评选机制，并以此为班主任队伍建设的良好抓手。“骨干班主任”评选以班主任发展为导向，以激励评价为手段，力求使班主任班主任明确努力方向和目标，形成“自我实现”的价值追求氛围。

? 通过多种形式开展班主任培训，并创造条件，为班主任提供外出参观学习，获取较好的经验的机会。

? 开展“走青春路 做育花人”主题班会及青年教师素质大赛活动，推选优秀班主任参加区级评选。

（四）通过多彩活动，加强少先队组织的吸引力、凝聚力

每月活动不求多而要求精、不求广而重在落实。在活动中强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育，倡导学生在伙伴激励和自我管理中快乐生活、全面发展。

1. 加强学生社团建设与管理，增强德育实效性。

红领巾文明监督岗队伍管理。使红领巾文明监督岗的服务扎实开展在平时的学校生活中，注重活动过程中的考核与监督，成为学生常规、活动管理和服务的主力，从而培养和提高队员自主管理的能力，增强服务意识，全面提高素质。

2.狠抓学生日常行为习惯养成。

? 以《小学生行为规范》作为日常行为规范准则，加强少先队员日常行为规范养成教育，今年狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。大队部细化一日常规管理方法，加强值勤队伍的培训、管理、考核。对于学生常规政教处、班主任以及执勤师生要天天抓、时时抓、处处抓，加大检查、量化、反馈力度。继续坚持、完善行政“一日常规通报制度”，使每日班级量化分数评比、执勤领导的反馈具针对性、时效性。通过国旗下演讲、班队会，注重学生良好行为习惯的养成。引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯。

? 加大行为规范示范生的评选、表彰力度。

? 3.光荣升旗手班级值周制度。

为让更多的学生有实践锻炼的机会，继续实行光荣升旗手轮班制度，从六年级起至三年级各班轮流承担升旗仪式，进行升旗仪式评比，提升队员们的自豪感和集体荣誉感。

4.营造校园文化，凸显育人特色。人创造环境，同样，环境也创造人。在校园文化建设中，要让墙壁、楼层及教室文化的建设都显现良好的文化氛围，定期更新展示学生的美术书法作品、文学作品、作业、电脑作品等，让学生成为校园文化建设的参与者和创建者，为学生搭建发挥特长、展示自我的舞台。

（五）认真做好学籍管理工作。

通过校园网、给家长一封信等多种形式，加强对《义务教育法》的宣传，使学校、儿童、家长、社会进一步明确自己各自在义务教育实施中的权力，义务与职责。进一步加强学籍的管理，严格转学程序，及时做好学籍信息的变更。

（六）体、艺、卫工作

根据历下区和学校的工作安排，有序的组织参加、开展大型文体活动如：运动会、艺术节等。努力打造学校体育、艺术特色品牌。

篇五：济南市千佛山小学

济南市千佛山小学

2011年德育、少先队工作计划

一、指导思想

以努力争创 “行为规范示范学校”为切入点，以强化学生行为规范养成教育为重点，以活动为载体，以育人为落脚点，拓宽德育空间，促进学生自主管理，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，开创我校德育工作的新局面。

二、 工作重点

1．注重“三育人”：即管理育人、教书育人、服务育人，营造全员育人氛围。

2．坚持“三结合”：即学校教育、家庭教育、社会教育三结合，进一步构建德育伙伴教育体系。

3．强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育，倡导学生在伙伴激励和自我管理中营造丰富、积极、有意义的校园生活。

4．落实“三渗透”：即活动渗透、学科渗透、环境渗透。

三、工作内容

（一）全员育人、全程育人，探索全员德育的工作机制

学校的每一个岗位都是育人岗位，时时、事事、处处都能育人，教师应坚持说教与身教相结合。创设“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境。

（二）加强家校携手、社区联动，拓宽育人网络

1．积极开展家校携手共同育人工作

? 扎实、有效开展“家长义工进校园”活动。本学期各班继续在热心家长中推荐至少两名，利用班主任老师担任的第三节课或班会课对学生进行课外知识或技能的指导。（下周一下发“长义工进校园”授课登记表，9.26前上交政教处，每周五报政教处下周家长授课节次，以备安排拍照留档，家长授课的文字资料请各班及时上交，或传电子版至政教处邮箱）

? 通过各种方式，如讲座、座谈会等，普及家庭教育知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境。

? 加强校园网站家庭教育内容的充实，建立新的沟通平台。

? 邀请家长参与学校活动。通过活动展示，使家长、学生产生身为千小一员的自豪感。

? 开展“好家长”评选活动、家庭教育案例评选等活动，增强家长家庭教育的责任感，引导家长主动参与到素质教育的实践中来。（11月份，每班推荐5名热心学校活动，教子有方的好家长，家庭教育案例10篇，需电子版及文字版）

2．积极开展社区联动工作

? 充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，加强与共建单位的联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制、安全、科技等教育。

? 为学生创造更多的实践场所，开展丰富的校外实践活动，通过有益的社会调查、公益活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力。

（三）加强班主任队伍建设，促进班主任队伍专业成长

? 加强班主任培训、常规、例会、学习等工作量化的精细化管理。

? 建立“骨干班主任”评选机制，并以此为班主任队伍建设的良好抓手。“骨

干班主任”评选以班主任发展为导向，以激励评价为手段，力求使班主任班主任明确努力方向和目标，形成“自我实现”的价值追求氛围。

? 通过多种形式开展班主任培训，并创造条件，为班主任提供外出参观学习，获取较好的经验的机会。

? 开展“走青春路 做育花人”主题班会及青年教师素质大赛活动，推选优秀班主任参加区级评选。

（四）通过多彩活动，加强少先队组织的吸引力、凝聚力

每月活动不求多而要求精、不求广而重在落实。在活动中强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育，倡导学生在伙伴激励和自我管理中快乐生活、全面发展。

1. 加强学生社团建设与管理，增强德育实效性。

红领巾文明监督岗队伍管理。使红领巾文明监督岗的服务扎实开展在平时的学校生活中，注重活动过程中的考核与监督，成为学生常规、活动管理和服务的主力，从而培养和提高队员自主管理的能力，增强服务意识，全面提高素质。

2.狠抓学生日常行为习惯养成。

? 以《小学生行为规范》作为日常行为规范准则，加强少先队员日常行为规范养成教育，今年狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。大队部细化一日常规管理方法，加强值勤队伍的培训、管理、考核。对于学生常规政教处、班主任以及执勤师生要天天抓、时时抓、处处抓，加大检查、量化、反馈力度。继续坚持、完善行政“一日常规通报制度”，使每日班级量化分数评比、执勤领导的反馈具针对性、时效性。通过国旗下演讲、

班队会，注重学生良好行为习惯的养成。引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯。

? 加大行为规范示范生的评选、表彰力度。

? 3.光荣升旗手班级值周制度。

为让更多的学生有实践锻炼的机会，继续实行光荣升旗手轮班制度，从六年级起至三年级各班轮流承担升旗仪式，进行升旗仪式评比，提升队员们的自豪感和集体荣誉感。

4.营造校园文化，凸显育人特色。人创造环境，同样，环境也创造人。在校园文化建设中，要让墙壁、楼层及教室文化的建设都显现良好的文化氛围，定期更新展示学生的美术书法作品、文学作品、作业、电脑作品等，让学生成为校园文化建设的参与者和创建者，为学生搭建发挥特长、展示自我的舞台。

（五）认真做好学籍管理工作。

通过校园网、给家长一封信等多种形式，加强对《义务教育法》的宣传，使学校、儿童、家长、社会进一步明确自己各自在义务教育实施中的权力，义务与职责。进一步加强学籍的管理，严格转学程序，及时做好学籍信息的变更。

（六）体、艺、卫工作

根据历下区和学校的工作安排，有序的组织参加、开展大型文体活动如：运动会、艺术节等。努力打造学校体育、艺术特色品牌。

初中作文