地球的心愿作文结尾

篇一：新材料作文结尾

新材料作文结尾

精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使文章结构完整清楚，首尾呼应，以求更好地表达主题。下面介绍几种常用的结尾方法。

第一、新材料作文结尾的方法

一、自然收束式

不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾，不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是，自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲，马虎草率。相反，其必须顺着文章的行文思路与 结构安排自然结束全局。

例如： 2011全国卷（甘肃、云南、河北、西藏等地）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章：有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

诚信乃立人之本

立人，先诚信！（结尾

二、首尾呼应式，使结构完整

这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。

例如：(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(《把梦想带给花季》)

三、引用佳句，多姿多彩式

结尾引用名言名句、歌词，使得文章的主题得到升华，作者的情感彰显无疑，给人“余音绕梁，三日不绝”之感。

例如：2011年北京卷高考作文

材料：鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论。生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神?? 老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

坚守原则

结尾：康德曾说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律令。”中国乒乓球需要坚守原则，坚持自己的想法，保持自己的优势，坚守优良品性的原则。坚守原则，让心谷盛开清幽的兰花，在冰清玉洁的光华中，赢得满天星光。（引用名言结尾）

“你永远奔驰在轮回的悲剧，一路扬着朝圣的长旗”，想起余光中的诗，但愿我们的文化生活少一份狂热的躁动，多一份诗意的静气。(2005年上海满分作文《何处散发弄扁舟》)

四、画龙点睛，卒章显志式（大多数文章都能做到卒章显志）

这种方式即在结尾处总结全文的基本内容，用简要的几句话对内容进行合拢、收束；或者在文章的结尾处点明题旨，通常称作卒章显志（收笔归旨、画龙点睛）。这种常见方法总结了全文，点明了文章的中心，适用于写人、记事、写景状物的文章。例如2005年高考浙江的优秀作文《一双童鞋》的结尾：

是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈超然般的幸福？

“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？

“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？

啊，一双童鞋，一点超然，许多幸福。

【写作技巧】 作者引用三句诗结尾，形象而又明朗地阐释了“超然般的幸福”的含义，言简意赅，精练有力，既统摄全篇，又表明心志，可谓恰到好处。采用画龙点睛法要注意如何总结全文与如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。

五、巧妙发问，引人深思式

结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深入思考的深刻性与独特性。发问结尾要注意设问、反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会，生搬硬套。

例如：阅读下面的材料，根据要求作文。

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“ 今天我的好朋友打了我一拳”。一次外出时，甲不小心掉进河里，乙救了甲，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么这样记录，甲说：“写在地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情却是需要铭记的。 请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

一考生就这个话题写了《米卢与孔明》是这样结尾的：

为何千年的文化积淀却让我们越发地功利与短视？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，怎样对待忘记与铭记？(《米卢与孔明》)

（结尾处一连串的发问是作者对社会、对文明经过 深邃而理性思考和深沉品味之后的升华，令人深省，引人警醒，催人奋发。原来，我们真的应该好好重新审视“怎样对待忘记与铭记”这一话题了。）

六、抒情议论，气势不凡式

可运用排比、比喻等修辞方法，以优美的文字抒发内心真实的情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包容一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那 片蔚蓝的天，清新而自然。(《心从天空想到的》)

七、呼唤号召式

考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假恶丑的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假恶丑。

例如：2011全国卷（甘肃、云南、河北、西藏等地）同上材料（“诚信”）

为人格涂上一层亮色

结尾：让我们向这位业主一样，树起理想的风帆期待诚信，让诚信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的绿叶，倾倒一个季节；像一朵小小的浪花，飞溅起整个海洋，像一根长长的木棒，撬起整个地球??

让我们向这位业主一样，用充满生命的希望期待诚信，让诚信成为我们人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格涂上一层亮色。（呼唤式结尾）

第二、感受高考满分作文的经典结尾

1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。(《他们》)（ 自然收束式）

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神??

(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。(《触摸都市》) （抒情议论，气势不凡式）

3、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之

河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》) （画龙点睛，卒章显志式） 4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的——好奇心。

(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。

对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去 何从？(《好奇心》) （巧妙发问，引人深思式）

5、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。 让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！(《杯中窥人生》)（呼唤号召式） 第三、本周作文训练

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

浙大医学院附属第一医院医生陈作兵的父亲半年前确诊为“恶性肿瘤晚期，全身转移”，无法手术。陈作兵一度束手无策，最后他从科学的角度，理性地尊重父亲的决定：放弃治疗。在他的安排下，父亲回到诸暨老家，不再服药、打针，还亲自下地种菜，只吃自己最喜欢的东西。一家人也不再提父亲的病情，直到父亲去世??父亲走的时候，很平静，很满足。 陈作兵的行为诠释了孝顺的另一种含义，他父亲对待生命的态度也引起了人们的深思?? 请就以上材料构思立意，练习写结尾（至少练习四种结尾）

篇二：我的心愿作文

心 愿

在我心里，埋藏着一个小小的愿望，它或许会随着年龄的增长而改变，但会随思想的成熟而日趁强烈??

小时候，我想成为一名文学家，所以每当一有空，妈妈总会带我去新华书店看书，日复一日，我家的书也开始逐渐增多，我对文学家的愿望更加浓了。

开始上小学了，我对那些少儿故事书也厌倦了。一天，妈妈从新华书店捎回了一本作文选，我越看越有滋味，不知不觉就迷上了作文选。于是，我放弃了文学家的心，改行作家。当假期有空时，我在家里练习作文，并在爸爸妈妈大力支持下我报了作文班，学习作文。

一次偶然的机会，听说学校有个文学社，我顿时又来了兴趣，又跨进了文学社的大门进行学习。为了开发兴趣，我在假期中常出去看看大千世界，回来又可以写一篇妙趣横生的作文。这样，一个心愿种子在我心中慢慢萌发，真是其乐无穷。古人说：“李白和杜甫的诗篇可谓是至高无上。可后来，赵翼用论诗告诉后人，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。他愿后人努力，就能超越自我。

话说回来，当作家要有信心，我一定要做的更好。

这个美丽的愿望一直牵引着我幼小的心。现在，我正为这个心愿而不懈努力着??

我的心愿

我心中最大的愿望就是有一个星期八。

“海涛，快起床，7点半了，还赖在床上，还学不学啦，快！”“海涛，快吃午饭，下午还要上剑桥英语呢。”“海涛，别磨磨蹭蹭的，不然又要让教你吹竹笛的张老师等了。”

唉，妈妈现在的高音简直能和帕瓦罗蒂决一雌雄了。自从四年级考试考砸后，妈妈一直耿耿于怀，终于，她“爆发”了，拼命地花钱让我学竹笛、奥数、英语、作文??在我看来，妈妈这不叫望子成龙，而是恨不得把知识一字一句地刻在我的脑子里。我没办法体谅她的良苦用心，因为我坚持自己的信念，双休日属于我自己！

以前，我成绩很好，父母也就什么事都随我，双休日到同学家去玩儿，或者在家里看电视，玩电脑。那时候，我快乐极了。可现如今，妈妈听了一些同事的建议，对我的学习开始明显抓紧。正巧，各种补习班的广告络绎不绝地飞入了妈妈的手机，这也正中妈妈下怀，她乐得合不拢嘴，细细地挑选，那神情，好象在检阅军队。我常常在黑夜中一个人享受独有的宁静。只有在那时，我才有一点儿小小的自由，于是，我开始胡思乱想，为什么一个星期只有七天，难道不能再加上一个星期八？如果有星期八，我一定要痛快地玩儿一把，这种机会不容错过。

迷迷糊糊中，我做了个梦，梦见所有的学生大喊抗议补

习，家长也否定所有的补习班，坚决支持我们??“海涛??”唉！又来了，梦毕竟是梦，妈妈的叫声仍不绝于耳。

心愿

每个人都有自己的心愿，既然是“心愿”，那就是要发自内心的，“心愿”没有合理之分，更没有“高尚”与“低俗”之分。

我就有一个美丽的愿望，那就是当一名优秀的教师。

至于那一门，嗯——我还没有想好，不过呐，我就得哪一门都很好，都可以把知识传递给

他人。

老师，就像是月亮、太阳，吧“光明”带给我们；老师，就像辛勤的园丁，修剪着我们这些欠缺的幼苗；老师，就像一泉清澈的水，灌溉着我们这些干涸的幼苗；老师，就像一叶扁舟，带领我们遨游在知识的海洋。

瞧，老师那朴素的身影一步一步向我们走来了，他那衣冠整洁的样子，便让我们觉得当老师就是一种非常高尚的职业。

我觉得当老师，就应当具备一定的素质：上课讲课认真。能耐心辅导他人。就这两点，对我来说，实现起来就特别难。我现在连上课都动不动开小差，我也曾把我的愿望告诉妈

妈，但是妈妈总是嘲笑着地说：“就你，做什么都粗心，长大啊，肯定有不了什么大作为。”哼，我不服气的说：“我一定会比你更伟大。”我知道妈妈说这话，是对我的一种鼓励。妈妈，说得也非常对，我有一个极大的毛病，那就是粗心，这个毛病我也曾试着改过来，最终，我功亏一溃。最后，我也没改过来。

老师，可以把知识传递给他人。这一切的一切都使我越来越想当这个教师。

我曾经在心里说：“神啊，帮帮我吧。我这发自内心的呼唤，是多么地纯真，我非常希望，我这个希望能变成现实。

我的心愿

心愿，是美好的；心愿，是与人为善的；心愿，是洁白无瑕的??

我有一个美好的心愿：长大以后能当一名教师，所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美了我们敬爱的老师。老师是“辛勤的园丁”，我们是“祖国的花朵”老师教授我们知识，灌输我们知识。是神圣不可诋毁的。

我有一个与人为善的心愿：长大以后能当一名医生。医生能救死扶伤，就算大家都知某一位病人不能活了，可医生

绝不放弃最后的一丝希望去挽救那位病人的生命。让病人对生活还要渴望的想法。是神圣不可诋毁的。

我有一个洁白无瑕的心愿：长大以后能当一位朴素的清洁工。虽然他们并不出名,并不起眼,并不尊贵。可他们也是在为保护环境出份力，可他们也尽职尽责了呀！他们用自己辛勤的汗水、辛勤的劳动将每一条街道，每一条小巷都打扫得干干净净。是神圣不可诋毁的。

我有一个最普通的心愿：长大以后能当一位母亲。我会把孩子们培养成一个个健康、聪明、活泼的人。长大以后好报效祖国的养育之恩。然后，我会告诉他们不要打架、说脏话、要听话。在学校，做一个听老师话的好学生，在家里，做一个懂事的乖孩子。

我许下过各种各样的心愿，有的实现了，但有的却破灭了，可我不会灰心，从现在起刻苦学习，争取早日实现愿望！

我的心愿

说到心愿，在我小时候我的心愿有好多，而且不停变化。 幼儿园时，我的心愿只是拥有世界上所有的毛绒玩具和娃娃。

二年级时，我的心愿只是拥有许多玻璃球，让同学们羡慕。

篇三：《心愿》结尾中的心理描写

《心愿》结尾中的心理描写

作者：廖明发

来源：《速读·上旬》2014年第01期

《心愿》结尾段中的心理描写是这样的：

他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家的地址。我知道那个地址。

这是京京把课文全部读完后的心理活动。粗看，说的不过是要像万卡那样给乡下的爷爷写信，他的爷爷也能收到他的信，颇为直白。但细细读来，却发现事情并不是那么简单。这心理活动描写别有机杼。

包括心理活动在内的结尾段属于故事情节发展的高潮部分，然而心理活动却是在高潮之时的顿转，其余波荡漾，更显出情节变化之美；随着故事情节的变化发展，人物性格的塑造在跌宕起伏之中逐步完成，而顿转——给乡下爷爷写信的心理活动描写，使人物形象的某些特点（天真、倔强、认真、沉郁等）留给读者的印象更为深刻。

课文由四部分组成，这四个部分就是四个场景，四个情节。从第一部分开始到第三部分，情节一直处于低潮。而第四部分，情节急转，到京京终于如愿以偿地朗读《万卡》时，情节发展到了高潮。但是，最后的心理活动描写，却使情节在高潮时发生顿转，由波峰陡然跌至波谷。这情节变化之妙，的确令人佩服。

出乎读者意料的顿转，不仅能让读者叹服这情节变化之妙，而且还能使读者对京京的某些性格特点留下更为深刻的印象。

刚读完课文，感情得以宣泄，完全可以心情舒畅一点。可读者万万没有想到，京京还是那样忧郁。这最后的心理活动描写，就高明地暗示读者，京京性格中的沉郁、多愁善感并没有因能朗读课文而有丝毫的改变，他仍然是那么的压抑。真可谓“才下眉头，却上心头”！

至于他的天真、倔强、认真，只要对描写心理活动的文字中的相关词语稍加品析，就可对此留下更加深刻的印象。

结尾段中的心理活动描写在文中的作用极为重要。如果没有这心理活动描写，小说主题的深刻性定将大为减弱，主要人物形象的塑造会有所减色。正是因为有了结尾段中的心理活动描写，其思想内涵才显得深沉，所塑造的人物形象才更为凄楚。

请注意：京京不是在家中的写字台或桌子上写，也不是在教室的课桌上写，而是“躲到那个小树林子里”写，而且之前还有两个“一定要”，这就不得不令人深思了。

京京现实生活中的不如意和压抑虽然一时得以宣泄，但他的生活呢？等待他的是什么？是万卡那样的吗？家庭、学校、同学给他的伤害太重、太深了，心灵的伤口看似暂时愈合，但“社会悲惨洗礼”而形成的阴影却钻到他精神的血脉里去了，抹也抹不掉。

他指出赵小桢读得不对，他的善意提醒和真诚的告白，得到的却是她的不屑（“你又不是老师，怎么知道我读得不对？”）和挖苦（“得了吧，老师不让你读，你就说人家不对。你在妒忌。”），并遭到同学们的哄笑。生活在这样的班级之中，他能感到温暖和幸福吗？

老师根本不了解和不理解京京，并且雪上加霜，进一步伤害了京京这个本就可怜的孩子，使他再次感到现实生活的不如意和压抑。

现实是如此的灰暗，已深深地烙在他的心灵上。正是因为如此，他才决定既不在家里给爷爷写信，也不在学校教室里给爷爷写信，而是决定在他曾经独自一人朗读过课文《万卡》的小树林里写，并用两个“L定要”强调这是确定无疑的。由此可见京京的认真、倔强到了何种程度，其遭遇之悲惨又到了何种程度。

好在京京是一个倔强的孩子，这一切他都承受下来了。可他毕竟还是一个孩子，他能承受多久呢？

他只能寄希望于给爷爷写信，像万卡那样通过书信再次宣泄自己的感情，以暂时舒缓自己的因长期压抑无助、孤独寂寞而造成的不良情绪。

总之，结尾段中的心理活动描写是在不经意之间巧妙地暗示读者，现实对京京的伤害太深了，京京没有办法把它消除，才下了眉头，却又涌上心头。除非柳暗花明，他的父母能翻然改悟，学校和教师能真的以生为本，真的实施素质教育。否则，他将继续受到伤害。有心的读者是能够明白作者用心理活动描写结束全文的良苦用心和深意的。

心理描写是《心愿》这篇小说有别于其他儿童小说的特色之一，而结尾段中的心理描写，更为这种特色锦上添花。

这种锦上添花可表现在以下三个方面：其一，《心愿》中有大量的心理活动描写，能充分地展示京京丰富的内心世界。而结尾段中的心理描写不仅展示了京京的内心世界，而且还强化了京京性格中的其他方面，使小说所塑造的京京这个人物形象更加凄楚。其二，结尾段中的心理描写，将京京的命运与万卡的命运再次联系起来，能帮助师生认识到家庭和学校给京京带来的伤害已深入骨髓，从而加深对“心愿”的深层含义的理解。其三，结尾段中的心理描写，其语言平平常常，但透过这平平常常的语言，师生用心品析，定会有所收获。如其中的最后两句，即“最后，我完完整整地写上爷爷家的地址。我知道那个地址。”这两句会让我们思索：收到信后，爷爷能为他做些什么呢？京京所处的境况能有所改变吗？等等，读者（包括师生）都可以参入再创造。因此，这两句可收言已尽而意未尽之效，并便于读者参人再创造。

责任编辑：刘艳

篇四：作文好结尾(80个)

作文好结尾

1.相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

2.怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开

3.你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的。学会感恩，这会使世界更加美好，使生活更加充实。

4.“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

5.老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

6.落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达??走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

7.奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

8.赠人玫瑰，手有余香！

11.正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

12.真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

13.鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

14.“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！

15.成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。

16.生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

17.让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

18.人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。

19.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。

20.品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。

21.平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴，进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨?

22.赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。

23.冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。

24.是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！

25.创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。

26.我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。

27.在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。

28.人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。

29.怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。

30.没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?

31.艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。

32.爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。

33.冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。

34.大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳??世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

35.有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。

36.有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。

37.赞美是希望，赞美是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。

38.把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情??

39.微笑总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖??在人们需要的时候翩翩降临。

40.剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在。

41.恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。

42.当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。

43.爱是烟花，照亮光彩的人生；爱是药材，治好心灵的创伤；爱是红旗，迎你走向黎明；爱是火炬，点燃我们人生的路灯。

44.理解是虹，架起尊重之桥;理解是包容，体谅你宽容你；理解是霞光，烧红了尊重的天空。

45.每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!

46心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。我们要拥有宽广的胸怀面对世界。

47.静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美.生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

48选择博爱,就是选择对情感的珍视；选择博爱,就是选择对万物的眷恋；选择博爱,就是选择高远的人生志向??

49.窈窕淑女,君子好逑,求的是纯洁的爱情;三更灯火五更鸡,求的是学富五车,满腹经纶;东奔西走,马不停蹄,求的是富贵荣华??让我们拥有一个美好的追求吧！

50.欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望??

51.帆的一生充满了曲折困苦,它呼啸在暴风中,腾跃在波谷里,急行在骤雨中,喧嚣在狂浪中,穿行于礁石间??我赞美帆,因为在我的眼中只有真正具有帆的信念的人,才算得上崇高的人。

52.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界??

53.谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复??

54.阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

55.亲情就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

56.亲情的力量是伟大的，可以振动一切！亲情的力量是无边的，可以挽救一切！亲情的力量是巨大的，可以改变一切！亲情的力量是美妙的，可以感动一切！

57.我抬头看看窗，时光，像流水那样，冲刷着（那件往事），我的心，却依旧不能平静??

57.当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。我们都是这一群小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔！我们要学会独立。在自然界中，弱小是会被淘汰的，人也是如此。

60.亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲 情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！

61.那一幕幕瞬间， 如今会为， 人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落， 勾起我无限的回忆??

62.成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切，才让我成长。

63. 家是一个避风港，能将烦恼都驱散；家是一个小码头，能让快乐都停靠。家是由爱组成的。有家真好！

64.我为自己鼓劲，把失败作笔，痛苦为墨，谱写出人生的交响曲。

65.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

66.老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

67.老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界??

68.老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

69.小小的蜡烛，微弱的光亮，就可以充满整个房间。如果每个人能够点亮内心中暖暖的爱心，那么这些微弱的光亮就可以照亮整个人间。

70.一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进；一天一点的爱，让我忧伤时重拾信心与信念；一天一点的爱，在人间永存，直到永远永远??

71.让我在雪花飞满天的日子里，许个小小心愿：让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，飞到它想去的地方，让以后的日子真实、快乐地前行。

72.爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很 难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。

73爱会给生活创造出无限广阔的天空。沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容。

74.爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富；爱，不是能用地位去刻画的财富。它，来源于宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂。

75.爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人们需要爱，让世界都充满爱吧！

篇五：作文的结尾

作文的结尾 1、事情结局，自然结尾。自然式结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，不再另写总结文章的话，

如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途??

比如 钓猫记

小猫终于被引出车下，一名小朋友眼疾手快，抓住了它，小朋友们实现了心愿，都高兴地上学去了。我紧紧抱住“小淘气”把它送回去，便飞快的向学校跑去......

点评：这篇作文使用自然式结尾，文章开始即点明了总结受（小猫钓鱼）的启发，想到用鱼

“钓”躲在车下的猫，接着描写了小猫的杨子，随后叙述了钓猫的经过，最后以把猫送还主任的结束，事情结束了，文章页就结束了。收尾很自然

比如：《水晶般的母爱》

妈妈可以为了我放弃所有的东西，母爱是世界上最美丽的感情，是最无私；最伟大的，如水晶般得晶莹剔透，我爱我的妈妈。

点评：上文写了有关母爱的几件事，文章最后总结以对母爱的总体看法：

母爱是世界上最美丽的感情，是最无私；最伟大的

3、疑问式结尾(也称“反问式”)事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基矗朋友，您说是不是这样啊?尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗?”

4、描写人物，深化主题的结尾

如《打猎》：“叔叔从树上跳下来，拍拍我的肩膀说‘做一个好猎手，不但要有好枪法，还必须勇敢，机智。’”

5、描写景物，烘托主题的结尾

如《三人行》 ：“…….天无边无垠的，好像衬托娜令人炫目的蓝色，几条绒毛似的白云轻轻地掠过去。在那白云下面，一长串大雁郑排着‘人’字形的队伍，轻快地向南飞去。它们靠得那么紧，排的那么整齐。”

6、描写事物，交代结局的结尾。

如《十里长街送总理》 ：“灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待着周总理回来。”

8、抒情式结尾

在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。

比如：《我的老师》一文的结尾：

啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！

练习

《同桌的你》

《茉莉花》

《夏天》

《我最喜欢的游戏》

作文素材