亮亮是家里的小皇帝

篇一：三年级品德与社会试题

2012年秋季小学单元检测

三年级品德与社会试题（开卷） （时间：45分钟 分值:50分）

一、我当裁判：（每小题1分，共10分）

1．每个人都有一个家，她是哺育我们成长的摇篮。 （ ） 2．和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们

生活得更加幸福。 （ ） 3．爸爸经常批评我，我觉得爸爸不爱我。 （ ） 4．家里的事情应该共同商量解决，我也应积极发表意见。 （ ） 5．与邻里相处，要理解对方，不要斤斤计较。 （ ） 6．我是家里的“小皇帝”，所有的事情都要听我的。 （ ） 7．爸爸妈妈不在家，家里的电灯坏了，我已经是个小大人了，可以帮家里修

理好。 （ ） 8．从学校的平面图上，可以看到学校的主要设施。 （ ） 9．画平面图之前应先设计好图例。 （ ） 10．在平面图上“左”通常表示的方向是东。 （ ） 二、我会选：（每小题1分，共10分） 1．不幸福的家庭是________

A．和睦的 B．民主的 C．快乐的 D．专制的 2．平面图是人们从物体的________看去的轮廓图形。

A．正下方 B．正前方 C．正上方 D．正后方 3．每个人都有自己幸福的家，我有一个大家庭。我有很多兄弟姐妹。我的家

是________

A．敬老院 B．福利院 C．医院 4．形容与邻居关系密切，常常说________

A．相亲相爱 B．远亲不如近邻 C．亲如手足 5．老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会_______ A．嘴上不说心里看不起他 B．和同学讨论老师的错误 C．向老师委婉地提出 D．当做没有发生这件事

6．第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的____为教师节。 A．10月1日 B．9月1日 C．9月10日 D．10月9日 7．平面图上绿色代表___________

A．建筑物 B．街道 C．湖泊 D．绿地 8．在学习和生活中遇到了烦心事，应该 _________ A．闷在心里 ，不和别人说 B．和父母谈谈 C．对别人发脾气 D．自己偷偷地哭 9．下列属于老师的优秀品质的是___________

①和蔼可亲 ②学问高深 ③幽默风趣 ④偏心 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①④ 10．下列小朋友的想法不正确的是___________

A．爸爸每天清晨叫我锻炼，真烦人 B．爷爷很爱我 C．妈妈检查我作业是为我好

三、知识链接（每连队一条1分，共5分）

传达人员 班集体的组织者、领导者 教导主任 负责开关校门、收发信件 班主任 全面主持学校工作

校长 管理学校的总务工作，为教育教学服务 总务主任 负责学校教育教学活动的组织管理

四、画一画（每小题3分，共6分）

1.小明的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，请你帮他画一棵家庭树吧。

2.你学会画平面图了吗？试着画画自己学校的平面图。（要求标明方向和学校的主要设施）

五、生活小链接（每小题3分，共15分）

1.在平时的生活中，你怎样对家人表达自己的爱？（不少于4项）

2.邻里之间和谐相处，你有哪些好的经验？（至少3项）

3.老师是我们的知心朋友，你有什么心里话想对老师说吗？把你的心里话写在下面吧！

4.请你为自己设计一份作息时间表，安排好自己的生活。相信你一定设计得非常合理！

5.举出一件能反映家庭民主的事例，并谈谈你的想法。

六、畅所欲言（2分）

小明说：“长大后我要当个科学家，因此从现在开始就应该好好学习，不能把时间浪费在干家务活上。”你认为小明的说法对吗？为什么？

七、关心天下事（每空1分，共2分）

1.中国作家 获得2012年诺贝尔文学奖。1981年开始创作生涯。迄今有长篇小说《红高粱家族》、《天堂蒜苔之歌》等，中短篇小说集《透明的红萝卜》、《爆炸》等。

2.2012年10月19日中国外交部发言人洪磊指出，中日 争议升温，完全是因为日本采取单方面的“购岛”行动导致的，责任完全在日方。

篇二：人教版三年级上册《品德与社会》期末复习题

人教版三年级上册《品德与社会》期末复习题及参考答案

一、判断对错 （对的打√，错的打×）

1、 我的任务是读书，所以，家务事都应该由爸爸妈妈承担。（ ）

2、 洗衣、做饭是大人的事，我现在不学习，长大自然会做的。（ ）

3、 在学习的过程中，没有最初的坚持，就没有后来的成功。（ ）

4、 周末做完作业，我还要学会帮爸爸妈妈做家务。（ ）

5、 在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。( )

6、 天才一出生就什么都会，他们不需要学习。（ ）

7、 生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。（ ）

8、 自学也是一种学习途径。（ ）

9、 大人们只管工作就可以了，何必这么努力的学习呢？（ ）

10、老师什么都应该会，可以不学习了。（ ）

11、今天我学做饭，但打碎了碗，真是成事不足，败事有余。（ ）

12、认真听课、独立思考都是学习的好习惯。（ ）

13、良好的学习习惯，需要严格的训练和要求。（ ）

14、多学一门技巧，就多了一条发展之路。（ ）

15、我遵守规则是为了老师表扬我是个好孩子。（ ）

16、社会中，有许多事情也需要我们来尽责。（ ）

17、我们要保持教室的卫生，这是我们自己制定的规则。（ ）

18、我们自己制定的规则不能和学校的规则冲突。（ ）

19、今天是星期天，不用遵守规则了。（ ）

20、我是班长，班级的规则我说了算。（ ）

21、我们每个人都要扮演形形色色的社会角色。（ ）

22、我是家里的小皇帝，大人们都要让着我。（ ）

23、我想帮妈妈分担家务，但妈妈说我还小等长大了再说。（ ）

24、只有团结才能发挥集体最大的力量。（ ）

25、做好自己能做的事情，说起来容易做起来难，需要我们坚持和努力。（

26、我是小孩，所以做错事不需要承担责任。（ ）

27、家里、学校、社区的事情需要大家共同努力。（ ）

28、社区里的公共设施弄坏了算了，不需要负责任。（ ）

29、留心观察、善于思考，我们就能学到很多东西。（ ）

30、班级的荣誉是每个班级成员的荣誉。（ ）

31．公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。（ ）

32．书本、媒体、周围的人都是我们的老师。 （ ）

33．社会变化真快呀，要不断学习新知识才行。 （ ）

34．时间有的是，明天再做也来得及 。 （ ）

35.生活中处处有规则。( )

36.规则涉及到我们生活的方方面面。（ ）

37.在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。（ ）

38.家务活该由妈妈做。（ ）

39.教室的卫生该由值日生负责。（ ）

40.集体的活动我们都要积极参加。（ ）

二、选择题（把正确的序号填在横线上） ）

1、一家人之间不应该（ ）.

A.和睦相处B.互相理解、互相帮助C.为一点小事情就斤斤计较

2、遇到了不会做的题，我不可以这样做（ ）.

A.去问问老师B.去向同学请教C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄

3、下列行为不正确的是（ ）。

A.看电影时不大声喧哗 B.见到地上有纸随手捡起 C.有随地吐痰的习惯

4、珍惜时间不正确的做法是（ ）。

A.合理安排时间，充分利用时间 B.不参加课外活动 C.今天应该完成的事不推到明天去做

5、学校是我们最熟悉的地方，是我们（ ）的场所。

A.游乐B.学习活动C.旅游D.打闹

6、小红学习遇到困难时，应该（ ）。

A.放弃，不再学了 B.勤奋读书，刻苦学习

C.走捷径，想办法少用脑子 D.抄写学习好的同学的作业

7、（ ）的说法正确。

A.听从老师的教导就是只听班主任的话

B.不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从

C .我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导

8、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该（ ）。

A.把声音开大点，要不我听不见

B.应该把声音开小点，免得影响他人休息

C.想干什么就干什么，不必在乎别人

9、学校里的《小学生守则》是由（ ）制定。

A.小学生自己B.老师和家长 C.由老师，教育专家代替小学生

10、下列说法不正确的是（ ）。

A.社会环境对个人的成长没什么作用

B.个人的成长离不开家庭的良好教育

C.个人的成长离不开老师的辛勤劳动

11、生活中，治病救人的是（ ）

A教师 B医生 C警cha D邮递员

12、能实现人与人沟通的是（ ）

A看电视 B读书 C发短信 D看电影

13、关心爱护小同学，就要做到 （ ）

A只在学校里帮助他们B只在放学路上帮助他们

C不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们

D只在做游戏的时候关心他们

三、连线题 ( 1 )

城市美容师 医务工作者

绿衣天使 教师

白衣天使 环卫工人

人类灵魂的工程师 邮递员

连线题 ( 2 )

活动规则 是为了保证我们健康愉快的学习。

卫生规则 是为了保证活动的安全。

课堂规则 是为了保持学校和教室的卫生。

学校规则 是为了保证我们学习的井然有序。

四、简答。

1、你在学习中遇到过困难吗？你是怎样对待各种各样的学习困难的？

2、你参加过学校或社区组织的哪些公益活动？你有什么体会？

3、请列举出你能为家里做的一些事情？

4、在我们周围有各种公用设施，给我们的生活带来很多方便，你能说出哪些公用施。

5、生活中，你都有哪些“老师”，给大家说说吧。

6.规则是谁制定的？大家应该怎么对待？

7.规则有什么用处？

8.学校规则有什么好处？

9.在不同的场合下，我们的角色有什么变化？承担着什么责任？（该怎样做）

（1）在家里：

（2）在学校班级里

（3）在社会上：

10．社区中有哪些公用设施？对我们生活有什么好处？我们应该怎么样使用？

篇三：一年级主题班会：我是生活的小主人

一年级主题班会：我是生活的小主人

西岗子中心学校 曲云燕

活动目的：

1、培养学生独立意识和自理能力，自己的事情要自己做。有主人翁的精神。

2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。不要事事依赖他人。

3、让学生成为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。感恩老师的教育之恩。 活动准备：

1、事先调查学生在家的表现

2、搜集与主题有关的歌曲。

活动过程：

一、谈话导入

我们现在是一年级的小学生了。我们不再是衣来张手饭来张口的小皇帝和小公主了。在家，我们是家庭的一员，应该尊敬长辈、孝养父母；在校，我们是学校的一份子，应该遵守纪律、热爱学习；在社会，我们是一位中国人，应该热爱祖国、保卫祖国。我们要勇当生活的小主人。

二、观看视频《爱劳动的故事》，学生看后汇报自己在家都会做什么。 学生以小组问单位汇报，在家里，我会······

师：刚才同学们进行了汇报，在家里，有的会洗手绢，有的会擦桌子，有的扫地，有的会叠被子，还有的会钉扣子······你们真是既聪明

又勤劳的好孩子，每个人都是家庭的小主人。

三、集体合唱歌曲《劳动最光荣》。

师： 劳动是我们生活的本领，不会劳动就不能生存，不会劳动就不能实现自己的理想，不会劳动就不能孝养父母，不会劳动就不能保卫国家······劳动对我们每个人来说都是最重要的事情，所以劳动是最光荣的。让我们一起唱《劳动最光荣》。

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

四、学生汇报在学校会做什么。

师： 同学们，你们每天在学校的时间最长，所以学校就是你的家，我们作为家庭中的一位成员，每天你应该都做些什么，来维护你家的环境，用实际行动感恩老师的教育之恩。下面请同学来汇报。 在学校，我会做······

五、实际操作，小组进行比赛。

1、洗袜子比赛

师：既然我们在家、在学校都是热爱劳动的好孩子，那么下面我们进行洗袜子比赛，看看谁劳动的本领最强。

2、学习整理杂物箱

师：同学们，在生活中，我们有很多杂物，如果摆放不好，就显得家

里凌乱不堪，因此今天我们来学习怎么样整理杂物箱。

（1）、看视频学习

（2）、出示四个杂物箱及杂物，分四组进行整理，看哪组整理的最好最快。

六、学会感恩

师：我们应该学着自己穿衣、穿鞋袜、梳头等，做到自己的事情自己做。在校，遵守纪律、不乱扔垃圾、课前准备好必用的文具、做好值日生等等，都是我们应该做的。老师每天备课、上课、批改作业······很多工作需要老师完成，这些小事，你们还忍心让老师操心吗？想到这里，我们每位同学是不是心存感激呢？让我们一起聆听歌曲《感恩的心》，然后表表决心吧。

1、全班起立，随唱《感恩的心》。

2、表决心：我要学会······

六、总结：

希望通过班会，我们学会自理自立，学会劳动，能主动帮助长辈，帮助老师做一些力所能及的事情。为将来成为一名合格的国家主人做好准备。

篇四：三年级上册品社复习题

三年级上册品社复习题

一、填空。1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里（ 生活）（ 学习 ） 和（ 游戏 ）。

2．学校是我们（ 学习）的地方，我们在这里（愉快 ）地生活，共同（ 学习 ）共同（ 游戏 ）茁壮（ 成长 ）。

3．社区中还有各种（ 公用设施），给我们的生活带来了很多（方便 ）。

4．我们的成长进步离不开（学习）。良好的学习过程就是不断（ 提高自我 ）的过程。

5．没想到我们的老师真不少，（报纸）、（电视）（周围的人）……关键看我们会不会发现。

6．留心（观察）善于（ 思考 ），我们就会（ 学到）很多东西。

7．在日常生活中不管是（学习 ），还是（ 做事 ）只有（ 抓紧）时间，学会（合理安排）时间，才能有（效率 ）。

8.不论是日常生活、学习还是游戏都要有（规则）。（规则）与我们生活有着密切的（联系），也是我们安全有序地（生活 ）（学习 ）的保证。

9.我们都喜欢游戏，游戏要有（规则）否则（ 无法 ）进行。

10.学校规则可以保证我们（健康 ）（ 安全 ）（ 愉快 ）地学习，我们每个人在（ 遵守 ）规则的同时，也（ 享受 ）规则给我们带来的好处。

11.不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（学习 ）（工作）(生活)的保证。

12.在集体生活中每个人都有自己的（愿望），当各方的愿望发生冲突时，就要互相（协商）定一个（大多数人）拥护的规则。

13.社会生活中，我们每个人在不同的场合下的（社会角色 ）是不同的，不同的（ 角色 ）有不同的社会（要求 ）和( 责任 )。

14.我们每个人在不同的生活场所，都在不断地（改变）自己的（社会角色 ）。

15．自己的事情能做的应该（自己做），不会的事情应该（ 学着做）。家中、学校、社区的事情应该（积极参与 ）。

16.无论在（ 家 ）在（ 学校 ）还是在（ 社会 ），我们应该承担起自己的（ 责任 ）。

我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（ 力量 ）。

17.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责 ）。

18.我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的（喜悦），也有做不好失败的（烦恼 ），我们就是在这个过程中（一步一步成长）的。

19．人人都有(自己）的家。家是我们生活中最（亲近）最（ 熟悉 ）的地方。

20.在家中我每天与（家人）生活在一起，我们一起（做事 ），一起（游戏），大家总是互相（ 关心）互相（惦记 ），因为我们是（一家人）。

21.我们学到的东西真不少，（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更（懂事）了。

22.每个人在不同的生活场所有不同的（社会角色）。

23不同的社会角色有不同的社会（要求）和（责任）。

24.我们生活在班集体中，感受着集体给我们带来的（温暖）和（力量）。

25.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:亮亮是家里的小皇帝)

26.规则与我们的生活（密不可分），涉及到我们（生活）的方方面面，真是（生活处处有规则）。

27.我们在学习中也遇到过（烦恼），但只要（动脑筋），（想办法），总会克服困难的。

28.我们在小区里生活（方便）又（快乐）。

29.为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。

30. 规则是（ 大家）制定的，大家都要（遵守）。

二、连线

种子站 看病 邮电局 寄信

农村医疗站 购买日用品 电话亭 运动

小百货店 买菜 报刊亭 看报

农贸市场 购买种子 健身器械 打电话

三、选择题（每题2分，共20分）

1、一家人之间不应

A.和睦相处B.互相理解、互相帮助C.一点小事情就斤斤计较

2、遇到了不会做的题，我不可以这样 A.去问问老师B.去向同学请教C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄

3、下列行为不正确的

A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起 C.有随地吐痰的习惯

4、珍惜时间不正确的做法。

A.合理安排时间，充分利用时间B.不参加课外活动 C.今天应该完成的事不推到明天去做

5、学校是我们最熟悉的地方，是我场所。

A.游乐B.学习活动C.旅游D.打闹

6、小红学习遇到困难时，应

A.放弃，不再学了B.勤奋读书，刻苦学习 C.走捷径，想办法少用脑子D.抄写学习好的同学的作业

7的说法正确。

A.听从老师的教导就是只听班主任的话

B.不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从 C .我喜欢（ 哪位老师，就听从哪位老师的教导

8、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应。

A.把声音开大点，要不我听不见 B.应该把声音开小点，免得影响他人休息

C.想干什么就干什么，不必在乎别人

9、学校里的《小学生守则》是制定。

A.小学生自己B.老师和家长 C.由老师，教育专家代替小学生

10、下列说法不正确的。

A.社会环境对个人的成长没什么作用 B. 个人的成长离不开家庭的良好教育 C.个人的成长离不开老师的辛勤劳动

判断题

1、我的任务是读书，所以家务事都应该有爸爸妈妈承担。（ x ）

2、洗衣、做饭是大人的事，我现在不学习，长大自然会做的。（ x ）

3、在学习的过程中，没有最初的坚持，就没有后来的成功。（ √ ）

4、周末做完作业，我还要学会帮爸爸妈妈做家务。（ √ ）

5、三人行，必有我师。（ √ ）6、天才一出生就什么都会，他们不需要学习。（ x ）

7、生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。（ √ ）8、自学也是一种学习途径。（ √ ）

9、大人们只管工作就可以了，没必要这么努力的学习了。（ x ）

10、老师什么都应该会，可以不学习了。（ x ）

11、今天我学做饭，但打碎了碗，真是成事不足，败事有余。（x ）

12、认真听课、独立思考都是学习的好习惯。（ √ ）

13、良好的学习习惯，需要严格的训练和要求。（ √ ）

14、多学一门技巧，就多了一条发展之路。（ √ ）

15、我遵守规则是为了老师表扬我是个好孩子。（ x ）

16、我们要遵守“饭前洗手饭后漱口”规则，这样才不会生病。（ √ ）

17、我们要保持教室的卫生，这是我们自己制定的规则。（ √ ）

18、我们自己制定的规则不能和学校的规则冲突。（√ ）

19、今天是星期天，不用遵守规则了。（ x ）20、我是班长，班级的规则我说了算。（ x ）

21、我们每个人都要扮演形形色色的社会角色。（ √ ）

22、我是家里的小皇帝，大人们都要让着我。（ x ）

23、我想帮妈妈分担家务，但妈妈说我还小等长大了再说。（x ）

24、只有团结才能发挥集体最大的力量。（ √ ）

25、做好自己能做的事情，说起来容易做起来难，需要我们坚持和努力。（ √ ）

26、我是小孩，所以做错事不需要承担责任。（ x ）

27、家里、学校、社区的事情需要大家共同努力。（√ ）

28、社区里的公共设施弄坏了算了，不需要负责任。（ x ）

29、留心观察、善于思考，我们就能学到很多东西。（ √ ）

30、班级的荣誉是每个班级成员的荣誉。（√ ）

31、公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。（×）

32、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。（√ ）

33、社会变化真快呀，要不断学习新知识才行。（√）

34、时间有的是，明天再做也来得及 。（ ×）35、规则是大家制定的，大家都要自觉遵守。（√）

36、在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。（ ×）

37、家务活该由妈妈做。（× ）38、教室的卫生该由值日生负责。（×）

39、集体的活动我们都要积极参加。（ √）40、社会中，有许多事情也需要我们来尽责。（ √ ）

41、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。 （ √ ）42、生活中处处有规则。( √ )

43、规则涉及到我们生活的方方面面。（ √ ） 44、社会中，有许多事情也需要我们来尽责。（ √

四、问答题

1、与父母发生矛盾，你会怎么解决？

答：冷静的面对矛盾，如果是自己错了就要勇于承认错误，并加以改正。

2、你觉得你在学校有哪些收获？答：学习了知识文化，学习了做人的道理，认识了很多朋友。

3、你认为社区给人们的生活带来哪些好处？答：社区给人们的生活带来了很多方便。

4、说一说，生活中我们可以通过哪些途径学习？答：可以通过看书、看电视、请教别人、上网等。

5、你如何理解“活到老，学到老”这句话？

答：说明人的一生都要不断的学习才行。

6、你怎么理解“笨鸟先飞”这句话？

答：意思是如果自己不是特别聪明就要比别人付出更多的努力。

7、为什么我们要遵守规则？

答：只有遵守规则，才能保障我们的安全、促进同学间的交往、建立有序的社会。

8、你觉得你身边有的规则有什么用？答：规则可以规范我们的生活和学习等。 ）

9、哪些行为是不遵守规则的行为，请举例说明。

10、答：如：不走斑马线，闯红灯，上课大声喧哗，乱涂乱画等。

10、规则是这样产生的？在我们的生活、学习中起什么作用？

答：规则是大多数人商议的结果，它能规范我们的言行举止。

11、社会责任是什么？答：就是要对自己、对社会负责的态度。

12、请举例说明不同的社会角色的社会责任

答：如：学生的责任是学习，老师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤……

12、在家里，你认为自己应该有哪些责任？

答：在家要分担力所能及的家务、收拾自己的房间等。

13、你认为自己在班级的荣誉中起什么作用？答：班级的荣誉也需要我的努力，我也能出一份力。

14、生活中存在哪些规则？

答：生活中的规则很多。交通规则：红灯停，绿灯行；学习规则：认真听讲，按时完成作业； 秩序规则：排队等。

15、学校规则有什么好处？

答：活动规则是为了保证活动的安全。 学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏。卫生规则是为了保持学校和教室的卫生。 课堂规则是为了保证我们学习的井然有序。

16、在不同的场合下，我们的角色有什么变化？承担着什么责任？（该怎样做）

答：（1）在家里： 我是孩子，要当一个合格的小主人，孝敬长辈，做力所能及的事情；

（2）在学校班级里 ： 我是学生，要遵守各项纪律，好好学习，团结同学，对老师有礼貌。

（3）在社会上： 我是小公民，要遵纪守法，参与社区活动。

17．社区中有哪些公用设施？对我们生活有什么好处？我们应该怎么样使用？

答： 社区有健身器材、垃圾箱、路灯、站牌、公用电话、宣传牌等设施，给我们的生活带来了很多方便，我们应该爱护它们。

18、生活中，你都有哪些“老师”，给大家说说吧。 答：我的老师有他人、报纸、广播、电视、电脑等

19.规则是谁制定的？大家应该怎么对待？ 答：规则是大家制定的，大家都要自觉遵守。

20.规则有什么用处？ 答：规则都是人们正常学习、工作、生活的保证！

21、讨 论：在家里，在班级里，在社会上，我们应该做些什么？

１、在家里：学会自己收拾房间，整理学习用品··２、在班级里：学会关心集体，热爱劳动，团结同学 ··３、在社会上：学会尊老爱幼，遵守交通，爱护公共设施·

22．我们的知识本领和明白的道理都是从哪学来的？

答：我们的知识本领从课堂上学来；从书本上学来；从媒体上学来；从他人身上学来；从生活中学来。

23．在家和学校，我们有许多事情可以做。我们给自己找个合适的岗位吧？做个有责任心的人。 在家里我负责：浇花、倒垃圾、擦桌子、整理房间…

在学校里我负责：管班里的钥匙、擦黑板、关窗户、倒垃圾、收、发作业….

24．你能说说课堂规则，课间活动规则，和放学规则吗？

课堂规则：上课不迟到

课间规则：课间不在教室里追跑、轻声说话，慢点走路，靠右行走，不追逐打闹，不做危险性游戏。 放学规则：放学排路队、记好作业，关好门窗，站好路队，走规定路线，到家长接送地点。

25、你了解哪一种规则，试着把它写出来吧！

答：交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。过马路走人行横道。

乘车规则：排队上车、主动投币、在车内坐好坐稳、不在车内打闹喧哗、主动为老年人让座。

篇五：小皇帝作文

许多小朋友都是家里小皇帝，小公主。平时，什么吃饭，穿衣服，叠被子，绑鞋带，盛饭，许多可以自己独自完成的事，都要爷爷奶奶帮自己做。

我在家里是个“小皇帝”，总是衣来伸手，饭来张口，什么事也不干

我在家里是独生子，爷爷奶奶、爸爸妈妈、舅舅好妈妈都围绕着我转，我就成了所谓的‘小皇帝’，过着饭来张口，衣来伸手的舒服生活。

长大了，意味着我们懂事了，长大了，意味着我们懂得大人的苦心了，也许，我们的长大对于任何人来说都是值得欣慰的，因为我们可以向全世界宣告：“我们不再做小皇帝了，我们终于长大了！”

我不愿意做被捧在手心里的小皇帝,我只希望做一个独立自主,能为父母分忧的孝顺孩子! 我以后再也不做家里的小公主了，因为做小公主只会把自己害了，我要再接再厉成为真正的小公主 。

在发达的21世纪，大多数都是独生子女家庭，我也是这“不幸者“中的一个，为什么这么说呢，听我慢慢道来：在家里我是个小公主，爸爸叫我心肝，妈妈叫我宝贝，简直可以说是把我捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了；我要扫地，妈妈说：“不行啊，宝贝儿，你快去坐着看电视，妈妈能行啊.“；我要拖地，爸爸说：“不行啊，要是你不小心摔着了....哟，那可不行；就连我要洗碗，他们都不许。

不过有一件事让我彻底改变了。这天爸爸妈妈出去了，家里就剩下我独自一人了。当我从睡梦中醒来，叫了几声：“妈妈、爸爸！”过了一会儿我发现没有动静，我就急得哇哇大哭，过了一会儿，我停止了哭闹，心里想；“等不是办法，干脆自己穿衣服，再说了我已经十岁了，不应该什么事都让爸爸妈妈帮自己做了。’’于是，我就自己穿起了衣服，穿完了以后，自己看了看，呀！衣服穿错了，没办法我只能重新穿一次，我费了九牛二虎之力才把自己打扮的漂漂亮亮的。我连忙跑下楼，正巧，妈妈刚好回来了，她奇怪的问：“小帆，是谁帮你穿的衣服？”我自豪的说：“是我自己穿的。”妈妈笑着说：“咱们家小帆长大了！”“我以后再也不做家里的小公主了。”从此，我自己开始学做小家务 。

一天晚上，我们吃完饭，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗碗吧！”“好呀！”妈妈说道。开始洗碗了，我照着妈妈的样子，首先把碗放在水里泡一泡，我发现碗里的一些油和剩饭粒米粒，都随着进进出出的清水被“带走”了。我把其中的一个碗拿出来，打开水龙头，再拿一块抹布，一边冲，一边洗，碗开心极了，好似在欢快地洗澡呢！我关掉水龙头，拿起洗涤剂，对着碗轻轻一捏，让洗涤剂流入碗里，用抹布使劲擦，我可非常小心的哦，碗很滑，我生怕把碗打破了。我把所有的碗都洗好了，再拿起筷子冲几下，筷子和碗相撞，发出叮叮的响声，仿佛在跳着欢快的舞蹈。我把碗放整齐，这些碗真像一个个干净、威武的小战士。妈妈高兴地对爸爸说：“宝贝女儿懂事了！”“是呀！”爸爸赞成道。我听了，心里乐开了花。洗碗真累呀！可我会帮妈妈做家务了，我一定不做家里的小公主，要一个做能干的好孩子。

我是家中的真命天子，每个人都得照顾我，服待我，自从学校开展了学会独立，学会生存活动后，我就不再是小皇帝啦！

记得一次考试后，因考试成绩不好，回家后我开始拿我家的门出气，对着它又打又踢（家长不在家），没想到，把门上的“顶梁柱”——一个螺丝弄下来了。我生气地说：“烂东西，那么不经打！”我回头一看，门已经坏了，怎么办？不如等爸爸回来修吧！可是，我又想，不行。门是我弄坏的，我不能坐视不管。再说，他们都说我是家里的“小皇帝”。今天，我

这“小皇帝”非干出一件让他们不可思议的事来。我下定决心，一定要自己把门修好！可是，我刚想动手，却又发愁了，钉子和锤子在哪？我开始在家里“大搜捕”??十五分钟后，终于找到了钉子和锤子。我高兴得手舞足蹈，赶紧跑到客厅，看着那快掉下来的门思索着“补救”办法??半晌，才想到了办法。我开始钉钉子，可是，令我发愁的事情又来了。门离钉钉子的地方有两三厘米，需要我把它搬过去。可是，它像一堵“墙”一样，比我还重。但是，又没办法，我咬咬牙，使使劲，搬吧！??过了一会儿，我成功地把那堵“墙”搬了过去，开始钉钉子。我先把掉下的钉子与门挨上，拿起锤子使劲去砸钉子。突然，我感到手指非常疼，原来，铁锤砸到了我手上！“疼”我带着哭腔大声喊。可是，谁能听见呢？于是，我忍着剧痛又开工了。这一次，我倍加小心，拿手按好钉子后，小心翼翼地钉，轻轻钉了五六下后，竟然把钉子钉上了。我不敢相信这一切，竟高兴地自己鼓起掌来，谁知刚才被砸的那只手又碰到了门上。我疼得大叫起来：“疼，一切是真的，不是梦，我不再是‘小皇帝’了！”

后来，爸爸妈妈回来后，我自豪而又羞愧地把这件事告诉了他们，他们惊讶地说：“看来，我们以后要对你刮目相看了！你不再是家里的小皇帝了。”我笑了。

从小时候起，我一直是家中的小皇帝，爸爸妈妈爷爷奶奶全都是我的臣子。我向西，他们不敢向东，我指北，他们不敢说南，天天围着我团团转，好吃的，好玩的一叫便有，衣来伸手，饭来张口，日子过得好不惬意！渐渐地，我长大了，由于过得是这种泡在蜜罐子里的生活，我变得越来越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸妈没少为我这个坏习惯操心。

前年，爸爸下岗了，家里的经济来源一下子少了一大半，日子变得拮据起来。一向大手大脚不知钱为何物，且尚不知情的我怎能忍受贫苦的日子？可大哭大闹也换不来殷实的家境，我只能忍着。不久后，是我的生日。往年的生日总办得风风光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一顿，挑上一个好礼物。可不曾想到，生日那天，家中冷冷清清，一点准备都没有。妈妈把我拉到一边，吞吞吐吐地向我解释说今年出了点事，要我先忍一回，明年一定补办。我不等她说完，扭头便跑出家门，一边跑一边想什么事比我生日还重要，哼，分明是不想让我过??跑着跑着，我跑到了一个新建成的小区附近，正好也跑累了，便找了处椅子坐下休息，打量着周围。不远处，似乎是一处住户想装修房子，正找人扛材料上楼，旁边围了一人。我正想扭过头去，忽然听见了熟悉的声音——是爸爸！我回头一看，不由呆住了。只见爸爸那并不高大的身躯，正扛着一袋水泥往上走。在几十公斤的压力下，他的身躯显得那么单薄。我突然明白了，为什么生活变得清苦，为什么不能给我过生日，为什么妈妈说出了点事，一切的一切，只是因为——爸爸下岗了，而我还??不争气的泪水溢出了眼眶。我一下子好像长大了，我转身一溜烟跑回家，帮爸爸买了一瓶啤酒，放好洗澡水，等爸爸回来??

夜幕降临了，爸爸拖着疲惫的身体进了家门，手里还提着一个小蛋糕——他还记得我的生日。那天晚上，是我至今仍不能忘记的一个晚上，我把一切告诉了爸爸。爸爸也哭了，他抚摸着我的头，说我懂事了。那个小小的蛋糕，虽比不上以往所吃，但我仍觉得，那是我吃过的最香甜、最可口的一个蛋糕??从那天晚上起，我开始学着做家务、买菜??所有人都说我像变了个人似的。我心里明白，若不是那天看见爸爸，我不会变成如今这个样子，任性、挑食等等坏习惯，一一被我克服，年少的不懂事已随风飘散，青涩的果子正逐渐成熟。现在，我再也不是家中的小皇帝了。

一眨眼，十三个春秋消消地走了。我却宛如吃奶的孩子，什么也不会。在家里，买菜有爸，烧菜有妈，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。很自然，“小皇帝”这个美名不知不觉地落到我的头上。但是，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。

那天，爸爸到广州出差了，妈妈要去照顾病重的奶奶。这下，我可遭殃了！他们走的那天，我吃了两顿快食面，那滋味真是苦不堪言。晚上，窗外下着瓢泼大雨，我躺在床上翻来

覆去，睡不着就自言自语：“惨啦！以后的日子怎么过？唉！求人不如求己。明天看着办吧！”

第二天，我一大清早就起身生炉子。哪知，那玩意可真不好侍候。纸放少了，“蓬！”一窜火就熄了：放多了吧，只是冒烟。呛得眼睛和喉咙酸溜溜的。折腾了半天，火星不见一个，倒把脸弄得比包公还漂亮。快上课了，急急忙忙扒了几口饭，朝学校飞奔而去！??

以后，拥挤的菜市场里有我的身影；副食店的门口留下了我的足迹。在搓衣板前，我在埋头洗衣，搓哟搓哟，手指都起了水泡子。在厨房里，我烧菜煮饭，邻居的阿姨当了我老师。在这三点一线的生活中，我每天都忙得不亦乐乎。

一天中午放学后，我心血来潮，就去探望奶奶。遇见了妈妈，她抚摸着我的手，看见了手上磨碎的水泡，心疼地说：“妈妈不在家，可苦了我的宝宝。”辛苦嘛，有点儿。不过我满不在乎地对妈妈说：“你瞧，我没掉一两肉，生活得不是蛮好的嘛！”妈妈深情地望着我，脸上露出了微笑??

好不容易熬过了一个月。爸爸风尘仆仆地赶回来了。他见到我正在厨房里烧烧鲤鱼惊奇地问：“你妈呢？”我高兴地说：“爸，你回得正好，快去医院和妈妈一起接奶奶出院吧！今天，我要让大家大饱口福。”这时，爸爸才茅塞顿开，拍案叫绝。晚上全家欢聚在饭桌前。他们品尝着我精心烹煮的菜，赞不绝口。妈妈说我懂事了；爸爸说我长高了；奶奶说有这样的孙子，是她的福气。我抑住满心的欢喜，一本正经地说：“这叫‘逼上梁山’呗！”“哈哈

体裁作文