主歌主你是浩瀚的大海

篇一：主歌与副歌

主歌与副歌

作者：智※尊※宝 发表 日期：2011-11-26

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一般流行歌曲的结构是以主歌（Verse）（A），副歌（Chorus）（B），过渡句（插句）（C），流行句（记忆点）（D），桥段（Instrumental and Ending）（序唱，过门，间奏）（E）等组成，一般来说，单二部曲式最为多见。

主歌可以说是内容，是每首音乐的主干。而 音乐的结构是有一特定型式的，此结构型式在乐理上称之为 Form。一般的歌曲 大多作 AA'BA' Form。

A 代表主歌，而 B 段是副歌。亦即是说，通常一首歌的 构造就是由前奏，两段主歌，一段副歌，过门音乐，再来一次的副歌和主歌， 以及结尾音乐顺序地连接而成的。不同类型的 Form 有很多，如 Blues Form， Jazz Form；古典音乐的 Form 更多，例如 Sonata，Ternary，Rondo 或 Rondo- Sonata 等等有关 Form 的术语，就是我们在唱片封套上的作品名称旁边偶然看见的字样。

当副歌奏完之后，通当接著有音乐过门。一段过门可能是套用主歌或副歌，其中的某段旋律，甚至套用前奏的旋律亦可。最考功夫的是一段音乐过门与前奏，主歌和副歌的旋律既不近似，而且又要不离题。原来单是听音乐过门，就可欣赏到编曲者或作曲者的功力了。 在整首歌终结之前，大多有一段作完结的纯音乐 （Ending）。比如将歌的最后一句重复一次，或重复多次并且渐渐降低声量至完全没有声音（Fade Out） 而作完结，就是一些经常听见的 Ending 表现方式。

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因为副歌有重复，对比两大功能，副歌就成为流行歌曲必不可少而普遍采用的曲式结构。这就是A－B的基本曲式形式结构，大部分歌曲的流行句式，记忆点都设置在副歌部分。

写好副歌，甚至先写出副歌部分，是许多流行歌曲作家常常采用的写作步骤，并获得成功。

副歌的动能：

1， 对比性：在节奏上，情感上一定要与主歌形成对比，为曲调提供较大的对比变化 ；

2， 重复性：在流行句式上获得重复或变化重复，是流行歌曲传播最重要因素，不可不在意，但也不能对情绪不加以克制；

3， 发展与概括性：歌曲的高潮往往设计在副歌内出现，而高潮的内容往往要求概括性。

主歌的内容，可以说是每首音乐的主干。它是对重要的人、事、情的主要交代的那部分；副歌就是指那内容区别于主歌，发展与概括性比较强的且在节奏情感曲调上与主歌形成对比的那一段。

歌曲中的副歌，经常作一个感情的升华，是全词的画龙点睛之处。抒情

的成分居多，概括性也很强。

而主歌副歌之外还有一个很重要的结构的就是流行句，也指记忆点，这是因为一首曲子中人们无法记忆全部，而多只会哼那么一两句，并且流行开来，而这被人们记忆住的一两句就是词的流行句，就是所谓的流行句也即记忆点了）。

篇二：主内歌词

篇三：纪念恩主歌

纪念恩主歌

1、恩主啊！恩主啊！我们在纪念祢，恩主啊！恩主啊！我们在纪念祢，疼爱儿女的神，舍命流血的主，祢用身体生命和鲜血救出了我们，你的儿女今天聚集为的是纪念祢，啊……亲爱的救主啊！我们在纪念祢。

2、掰开了圣餐的饼，主啊！我想起了祢，身体为我分，主啊我纪念祢，亲爱的恩主啊！我愿意跟随祢，在今天教会前进的路上表一表情和意，为了弟兄姊妹的生命奉献上祢自己，啊……亲爱的教主啊！为的是纪念祢。

3、举起了祝福的杯，主啊！我想起了祢，鲜血点点滴在儿的心里，尝一尝杯中的苦，表一表情和意，软弱愁苦逼迫患难，主啊！我跟随祢，满腔的热血全部的喷洒在今天教会里，啊……亲爱的教主啊！为的是纪念祢。

4、橄榄山上的路，软弱强壮的路，各各他前的路，失败成功的路，贫穷丰富的路，羞辱荣耀的路，祢在哪条真理的路上认识了主耶稣，祢哪件具的工作上纪念了主耶稣，啊……兄弟姊妹啊！你总要纪念主。

5、十字架下的血，怜爱拯救血，舍命为我们道成肉身的主，权能奇妙的主，自有永有的主，祢从死里三天复活为的是救罪人，为了成全父神的旨意，祢甘愿受苦贫，啊……亲爱的救主啊！祢舍命救世人。

6、弟兄们姊妹们，我们要同心合意，学道要虔诚，祷告要

恒切，作光并作盐，荣神而益人，自治自养又要自传建立好主的教会，为了耶稣基督的荣耀，祢要旨意遵，啊……亲爱的灵胞啊！祢总得纪念祢。

篇四：主题歌《等你长大》歌词

《等你长大》

作词陈曦 作曲董冬冬 演唱王铮亮

孩子：不要怕 每个人都要慢慢长大 孩子：从咿呀呀 到学会刷牙 孩子：从赖着爸妈 到自己回家 大人：陪你长大 你总让爸妈牵挂 大人：不要怕 每个人都会突然长大 大人：从大声说话 到一言不发 大人：从脾气很大 到学会观察

孩子：从哪里摔倒了 就从哪儿站起吧

大人： 等你长大

孩子： 等我长大

大人： 生活的舞台很大 孩子： 等每个人出发

孩子： 有自己的想法

合唱： 说自己想说的话

合唱： 用自己方式表达

大人： 等你长大

孩子： 等我长大

大人： 梦想的藤蔓枝芽

孩子： 等每个人攀爬

孩子： 有爱好自己拿

合唱： 有问题自己解答

合唱： 奔跑在阳光星空之下

大人： 等一朵云飘过

大人： 等一场雨洒落

大人： 等一刻你睡着了

孩子： 等一道题改错

孩子： 等一次错沉默

孩子： 等一段路走过

大人： 等一天你长大了

孩子：不要怕 每个人都要慢慢长大 孩子：从羞答答 到大方潇洒 孩子：从害怕复杂 到自己解答 大人：当你长大 你总让爸妈惊讶 大人：不要怕 每个人都会突然长大 大人：从大声说话 到一言不发

大人：从脾气很大 到学会观察

孩子：从哪里摔倒了 就从哪儿站起吧

篇五：海洋石油之歌歌词

歌词：

（合）：踏着惊涛骇浪，迎着雨雪风霜，我们海洋石油工人奔波在大海上，撑起浩瀚云天，开发蓝色国土，我们海洋石油工人奔波在平台上。

1) （女）：啊，日月熟悉我们的身影。大海知道我们的胆量。钢铁的臂膀伸向地球深处，牵出油龙为祖国发热发光。

2) （女）：啊，四海溶进我们的智慧。五洲闪烁我们的理想。滚滚的石油输送万水千山，海上油城为人类创造辉煌。

1) （男）：大海知道我们的胆量。

2) （男）：五洲闪烁我们的理想。

（合）：1) 钢铁的臂膀伸向地球深处，牵出油龙为祖国、为祖国发热发光。

2) 滚滚的石油输送万水千山，海上油城为人类、为人类创造辉---煌。

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