美丽如初作文

篇一：长春市中考满分作文-长春市满分作文

【网络综合 - 吉林中考试题】

文题呈现：

以下作文，任选其一。

作文（1）题目：聊一聊快乐的往事

作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴??

不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”

数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了??

作文要求：

（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

（2）认真书写，力求工整，美观。

（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。

（4）不少于600字。

佳作展示：

以书为师 健康成长

同学们、朋友们:

我演讲的题目是"以书为师，健康成长"。

从记事时起，我就认识了书。当大灰狼凶恶的面孔出现在我面前的时候，我看到它那锋利的

牙齿卡在小白羊的头颅上，直觉告诉我:这太可怕了!到幼儿园后，常听阿姨讲故事，知道了世上有大灰狼一样残忍的人，也有惩恶扬善的侠客。于是，书包里有了，心爱的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主??一有空，我就抚摸着这些可敬可爱的人物，梦想着能够和她们做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，却遭到我多次愤然的捶打。在美与丑、善与恶的识别中，我渐渐明白了事理:书教我 做一个正直的人。

上初中以后，我读的书多起来，特别是历史及其演义方面的书，使我懂得了是黄河水哺育了龙的子孙，是昆仑山撑起了中华的脊梁，是五千年灿烂文明滋养了伟大的民族飞我既知道了南宋皇帝的12道金牌，铸成了风波亭那连苍天都哭泣的冤狱，虎门林则徐的硝烟，点燃的是国人抵御外侵的怒火;也 知道静安寺下清政府的"准奏和约"，给中华民族带来的奇耻大辱，帝国主义列强锋利的刺刀带来了民族的血泪·?..在这些书的感化下，我的爱国情志油 然萌发:书教我做一个拥有理想的人。

随着年龄的增长和阅历的丰富自然科学的神奇又让我着迷。在课内外的书刊上，我逐渐认识了张衡、祖冲之、李时珍、袁隆平、爱因斯坦、 居里 夫人和比尔·盖茨??不但如饥似渴于阿基米德的浮力定律、门捷列夫的元素周期表，还对金字塔之谜、外星人之谜、百慕大三角之谜等如醉如痴，五体投地 地崇拜着这些伟大的科学家和知识英雄。在他们身上，我看到了科学知识和先进技术对国家富强、人类进步和历史发展所起的巨大作用一一科学技术是第一生产力:书教我做一个拥有知识的人。

高尔基说"书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。"巴甫连柯说:"书籍使人们成为宇宙的主人。"是的，书是老师，培育我健康成长，教我做生活的主人。

感谢大家听完我的演讲!

满分理由：

本文特色在于:以凝练拟题扣准确意旨，凭严谨结构成新颖篇章。

中考写议论文的不多，而写演讲稿的就更少了。本文实在难得，面对可 以确定众多话题、提出多个议论观点的话题文题，小作者心无旁鸯、专取其一:一句"以书为师，健康成长"，既是标题，又暗含"我对书的认识"，虽寥寥八字，直接关联话题内涵和外延，简洁凝练、生动具体、鲜明醒目，非常适合做 这篇演讲稿的题目。

写演讲稿百里挑一，自然新颖;主体部分，分写三个阶段的读书经历，以先分后总式的结构，有叙写有小结，每一部分的"分"，都是叙议结合，叙是议的基础，议是叙的升华，而且处处紧扣"以书为师，健康成长"的要旨;最后3 述名言总括全文，强化意旨，显得形式别致、严谨有力。

认识是会改变的

说起苍蝇，我相信不会有人喜欢。可是为什么澳大利亚人会把苍蝇弄到他们国家50元面值的纸币上呢?因为，世间万物都是发展变化的，认识也同样会改变的。

澳大利亚的苍蝇也曾生活在污秽不堪的地方，勤劳的澳大利亚人因讨厌苍蝇，便做出了将苍蝇赖以生存的藏污纳垢处统统消除的巨大努力，创造了从城市到乡村，从山谷到河畔，举目是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草的国家。

于是，就使世代生活在肮脏环境中的苍蝇，骤然失去了它们的家园。但它们为了活下去，不得不痛苦地改变了饮食习

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篇二：2008年全国各地中考作文题(一)

2008年全国各地中考作文题（一）

1、湛江

阅读下面的文字，按提示和要求作文。（70分）

“热爱”。是一种积极的态度和美好的情感。热爱生命，使人珍惜时间，把握好每一天；热爱工作，使人全力以赴，登上事业的巅峰；热爱真理，使人舍弃生命，追求崇高的理想??正是对人民的热爱，使温家宝总理在汶川地震发生后第一时间赶赴灾区指挥抢险救灾；正是对学生的热爱，才会有在地震中谭千秋老师用自己的血肉之躯支撑起学生生命的壮举；也正是对知识的热爱，才会有在地震中受伤的学生打着小手电筒读书的感人故事??

对于“热爱”，你又有什么样的体验、感受、认识或思考？请写一篇作文来表达。

2、赤峰市

下边两道作文题，任选一道写作。

（1）在前边读过的《一根牙签能“走”多远》中，德国朋友从牙签之尖利，想到种种“如果”，种种“可能”，想到“我为人人”的社会责任，由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境??一个个微不足道的细节，都与“和谐”相链接，把“人与人的和谐”“人与环境的和谐”“人与动物的和谐”乃至社会的和谐、世界的和谐全部涵盖殆尽。请以“细节”为话题，写一篇不少于600字的文章。（注意：话题不是题目）

（2）在《夕照透入书房》中，作者用细腻的笔触，饱含深情地写出了在书房夕照里获得的独特的精神享受。因为他热爱生活，善解生活，对生活有独特的视角，即使如蚂蚁、尘埃般平凡微小的事物，在他的眼里也都变得特别神奇。相对于被人们狂热追求的物质享受来说，这种对文化、精神、情感享受上的追求更能使人得到文化的积淀，心灵的净化和品位的提升。请调动自己在文化、精神、情感上的享受体验，以“享受 ”为题，写一篇不少于600字的文章。（先把题目补充完整，然后作文）

作文要求：1、言之有物，表达自己的真情实感。2、不写真实的地名、校名、人名。 3、除诗歌外，文体不限。注：《一根牙签能“走”多远》、《夕照透入书房》为试卷中的现代文阅读

3、广州市

阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的，直的、弯的、立的、倒的??无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色??

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

4、浙江衢州

根据要求作文。（60分）

请以“我们这帮人”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。②文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

5、河池市

请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（1）请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。

要求：先把题目补充完整。（横线上可选填：“力量”、“支持”、“鼓励”、“安慰”??）

（2）阅读下面材料。请自选一个角度，自拟题目，写一篇文章。

有一个人经常出差，也经常买不到对号入座的票。可他总能找到座位。其方法很简单，就是一上车就耐心地一节车厢、一节车厢地找。而大多数乘客却被车厢拥护的表面现象迷惑了，不去想办法，也没有寻找的耐心，还担心回来连站的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取、害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样。他们最终中能在上车时最初的落脚处一直站到下车。

6、柳州市、北海市

下面两题，任选一题作文。（1）请你以“在路上”为题写一篇文章。（2）阅读下面的材

料，根据要求写一篇文章。

在哈佛大学图书馆的墙上，写有很多训言，其中有如下几条：

1、此刻打盹，你将作梦，而此刻学习，我将圆梦。2、我荒废的今日，正是昨天陨之人祈求的明日。3、勿将今日之事拖到明日。4、今天不走，明天要跑。5、一天过完，不会再来。

请根据以上材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意、文体、自拟标题．要求：① 除诗歌以外，其它文体不限．② 篇幅不少于600字。③ 不得抄袭。④ 行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）” 。校名用“希望中学” 。人名用“. 小张、小王? ?

7、连云港市

读下面一段文字，按要求作文。（60分）

你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广??因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。

请以“因为有你”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

8、湖北黄冈罗田县

阅读下面的材料，根据要求作文。

记得有这样一幅画：远处是一座入云的高山，近处是一条崎岖的小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

这是一句意蕴多么深远的话啊！其实，这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼么?那么，面对这种种不顺心、不如意的小事，你将怎么办呢? 请你以“面对生活中的困扰”为话题，写一篇文章。

注意：①文体不限，可从自身生活实际出发，记叙经历，发表议论，抒写感情等等；②题目自拟，不少于600字。

9、淄博市

题目： 其实很快乐

要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体，感情要真挚， 除诗歌外文体不限。

10、兰州市B

从下面两题中任选一题作文。要求：

（1）文体自定（诗歌除外）； （2）写真情实感，不得抄袭套定；

（3）字数不少于600字； （4）不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一：阅读下面的文字，根据要求作文。

沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换；沟通可弥补情感的互缺、可抚平各自的伤痛，又可激荡出思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够互相激励，如果以这样的标准衡量现今世事，需要沟通的又岂止是父母与子女之间呢？同学之间、师生之间??

请以“沟通”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇文章。

文题二：以“失去后才知道可贵”为题，写一篇文章。

11、贵阳市

现实生活中，人们都在积极追求着完美，何谓“完美” ？词典上解释为：完备美好；没有缺点。其实每个人对完善的理解也不尽相同，对完善的期望更是五彩缤纷。

请以“完善的 ”（如：生活环境、学校教育、初中生活、人生、家庭、人格、答案、瞬间、谢幕、作品、建筑??）为题，写一篇600字以上的文章。

要求：（1）将填充好的题目写在答题卡上；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不能出现真实区域名、学校名、人名。

12、长春市

以下作文，任选其一。

作文（1）题目：聊一聊快乐的往事

作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴??

不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”

数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了??

作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整，美观。（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。

13、龙岩市

从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。

⑴一线光亮是力量，一瓶水是力量，一声呼唤是力量，一次牵手是力量，一个微笑是力量??请以“力量”为话题写一篇文章，题目自拟。

⑵题目：我参与，我快乐

14、荆州市

霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。

请以“为了心中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物； ③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。

15、湖南省益阳市

请从以下两题中，任选一题作文。

要求：①有真情实感，内容具体。 ②不少于６００字。③不得出现本地真实的人名、地名和校名。

（１）以“春风拂面”为题作文。

（2）生命是宝贵的。温家宝总理在指挥抗震救灾时说：“人民的生命高于一切，我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”

生命是有价值的。在司马迁的眼里，有的人的生命比泰山还重，有的人的生命比鸿毛还轻。奥斯特洛夫斯基也告诉我们，每个人的生命只有一次，人生短暂，我们不能碌碌无为、虚度光阴，而应该将生命奉献给我们所追求的事业。

我们要珍爱生命，敬畏生命。我们要增加生命的长度 ，更要努力增加生命的重量。

请以“生命的重量”为话题写一篇记叙文或议论文，可以记叙你熟悉的人和事，可以谈感受与认识，发表看法。立意自定，题目自拟。

题目：

16、上海市

题目：我眼中的色彩

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭

17、昆明市

下面两道作文题，请任选一题作文。(50分)

题一：在我心里， 是

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

班会课上，老师给同学们讲了以下两个故事，请你从两个故事中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历、抒发情感、发表议论。

故事一：一颗松子落下后，顶风能飞80米、顺风能飞200米。有的种子甚至能借助风力翻山越岭、漂洋过海。原来，种子是可以飞翔的。如果一个人的心里也有“种子”，有那希望的种子、梦想的种子，同样可以载着人生飞翔起来，飞翔到那成功的彼岸。

故事二：自从开始上健康课，教室的墙上就一直挂着一幅人体图。图上标着人体主要骨骼和肌肉的名称和位置。在那个学期里，这幅图一直挂在墙上，但老师从来没有提到它。期末考试的时候，老师取下了那幅挂图，而试卷上只有一道考题，就是“写下并标出人体的每一块主要骨骼和肌肉的名称和位置。”全班同学一致提出抗议：“我们从来没有学过!”“那不是理由，”老师说，“那幅图挂在墙上几个月了。”大家在苦苦煎熬中做着试题。过了一会儿，老师将我们的试卷收了上去，撕碎了。“记住，”他告诉我们，“学习不只是学别人教给你的东西。”我当时就被这句话深深地震撼了。

写作要求：1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的内容，完成题目，如“在我心里，学习是快乐的”、“在我心里，友情是珍贵的”、“在我心里，春天是一幅画”、“在我心里，母爱是明媚的阳光”……然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。2．立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)。3．说真话，抒真情，忌抄袭。 4．文中请不要使用真实的人名、校名。5．书写工整，不少于600字。

18、辽宁省十二市

在下两道作文题中，任选一题，按要求作文。

文题一：把题目补充完整后作文。题目：因为有

文题二：逐渐成长的你，应告别懵懂的昨天，对生活多一份理性的思考，例如：为人的方式、快乐的方式、欣赏的方式、沟通的方式、思维的方式、方式的转变等等。选择适当的

方式会提高我们的生活质量，成就精彩人生。请以“方式”为话题，写一篇作文，题目自拟。

要求：

1．文体不限。600字左右。（如果写诗歌，不少于20行）。

2．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时酌情可奖励2分）。

19、山西省

从下面两个题目中任选一题作文。

文题一：请以“为了 ”为题，写一篇作文。

文题二：阅读下面材料，写一篇作文。

杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。

要求：①半命题作文，先将题目补充完整；②材料作文，自选角度，自拟题目；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数在500-800字之间 ⑤文中避开真实的人名、校名、和地名

20、威海市

请以“ 的肩膀”为题作文。

要求：①将题目补充完整，自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

21、杭州市

阅读下面文字，按要求作文。

2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德·品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”

请以“享受过程”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。在文中不得出现真实校名、人名等。

22、湖南省郴州市

请从下面两个题目中，任选一题作文。

文题一：

一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

——读了上面的故事，你一定有很多感悟，请自选角度写一篇文章。

文题二：

亲爱的同学，回首三年的初中生活，你难免心潮起伏：成功的喜悦、求学的艰辛、师长的关爱、同学的帮助 " " "你一定有说不完的话。

请你以“一起走过”为话题，写一篇文章。

作文要求：

1、选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。2、不要忘记拟一个题目。3、不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。4、文章不少于500字。

5、请注意书写工整，标点规范，卷面整洁。

23、郴州市基础教育课程改革实验区

请从下面两个题目中，任选一题作文。

（一）材料作文

（1）一对老夫妻有两个儿子，大儿子在家务农，收入较低。小儿子在省城工作，收入较高。每年赡养老人，小儿子拿的钱和物都比大儿子多。邻居问老夫妻：“您两个儿子谁更孝顺？”老夫妻说：“两个儿子拿给我们的钱、物有多有少，但是，他们的孝心是等值的。”

（2）郴州市某学生考上北京某名牌大学，家长不但邀请儿子的高中老师，还邀请了儿子的小学老师和初中老师出席“谢师宴”。有人说：“别人一般只是请高中老师，你为什么还邀请小学老师？”家长说：“其道理很简单，一个人凭借梯子向上攀登，梯子的每一级都同样重要。”

请认真阅读这两则材料，你一定从不同角度得到许多启发和感悟。请你自选角度，自拟题，文体不限，这一篇不少于500字的文章。

（二）题目： 使我（们）

提示：如：“灾难使我们万众一心”、“挫折使我们坚韧顽强”、“他的事迹使我感动”、“荣誉使我积极向上”??

要求：1．先将题目补充完整再作文。2．文中不出现真实的人名、地名、校名。3．文体不限，不少于500字。

24、乌兰察布市

请在以下两题中任选一题作文

（一）孔雀因为大家都爱听黄鹂唱歌，而自己的歌声则只会招致嘲笑而苦恼。就向上帝诉苦。

上帝对它说：“我的孩子，别忘了，你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛，你的尾巴上有华丽的尾翼，所以你是很出色的。不要心存嫉妒。”

孔雀仍不满足：“可是在唱歌这一项上有人超过了我，像我这样，跟哑巴有什么区别？” 上帝回答道：“命运之神已经公正地分给你们每样东西：你拥有美丽，老鹰拥有力量，黄鹂能够唱歌，喜鹊报喜，乌鸦报凶。这些鸟，它们都很满意我对它们的赐予。” 得到上帝的答复，孔雀终于满意了，张开翅膀飞下天来。

自此以后，当它想在人们面前展示自己的时候，就会亮出自己的羽毛。

如果上帝没有及时为孔雀打开心结，恐怕孔雀仍然会为黄鹂的歌声比自己动听而闷闷不乐，却忽略了自己的美丽。

请你就以上材料写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外）；不能套作，不能抄袭；不得出现真实的地名、校名和人名。

（二）失去也是一种收获，贫穷也是一种财富，哭泣也是一种享受??生活中有许多看似矛盾的东西，换个角度去理解，你就会从悲叹中找到慰藉，躁动中学会冷静???

请你以“ 也是一种 “为题写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（出诗歌外），不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

25、福建省泉州市

“学无止境”，“三人行，必有我师焉”，“生活是最好的老师”，这些名言告诉我们：要乐于学习，向他人学习，向生活学习。

请根据上面这段话，任选一个角度，或叙写经历，或抒发情感，或发表议论，写一篇文章。

篇三：2008吉林中考满分作文赏析——以书为师 健康成长

2008吉林中考满分作文赏析——以书为师 健康成长

文题呈现：

以下作文，任选其一。

作文（1）题目：聊一聊快乐的往事

作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴??

不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”

数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了??

作文要求：

（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

（2）认真书写，力求工整，美观。

（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。

（4）不少于600字。

同学们、朋友们：

我演讲的题目是“以书为师，健康成长”。

从记事时起，我就认识了书。当大灰狼凶恶的面孔出现在我面前的时候，我看到它那锋利的牙齿卡在小白羊的头颅上，直觉告诉我：这太可怕了！到幼儿园后，常听阿姨讲故事，知道了世上有大灰狼一样残忍的人，也有惩恶扬善的侠客。于是，书包里有了，心爱的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主??一有空，我就抚摸着这些可敬可爱的人物，梦想着能够和她们做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，却遭到我多次愤然的捶打。在美与丑、善与恶的识别中，我渐渐明白了事理：书教我做一个正直的人。

上初中以后，我读的书多起来，特别是历史及其演义方面的书，使我懂得了是黄河水哺育了龙的子孙，是昆仑山撑起了中华的脊梁，是五千年灿烂文明滋养了伟大的民族飞我既知道了南宋皇帝的12道金牌，铸成了风波亭那连苍天都哭泣的冤狱，虎门林则徐的硝烟，点燃的是国人抵御外侵的怒火；也知道静安寺下清政府的“准奏和约”，给中华民族带来的奇耻大辱，帝国主义列强锋利的刺刀带来了民族的血泪·?..在这些书的感化下，我的爱国情志油然萌发：书教我做一个拥有理想的人。

随着年龄的增长和阅历的丰富自然科学的神奇又让我着迷。在课内外的书刊上，我逐渐认识了张衡、祖冲之、李时珍、袁隆平、爱因斯坦、居里夫人和比尔·盖茨??不但如饥似渴于阿基米德的浮力定律、门捷列夫的元素周期表，还对金字塔之谜、外星人之谜、百慕大三角之谜等如醉如痴，五体投地地崇拜着这些伟大的科学家和知识英雄。在他们身上，我看到了科学知识和先进技术对国家富强、人类进步和历史发展所起的巨大作用一一科学技术是第一生产力：书教我做一个拥有知识的人。

高尔基说“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人。”是的，书是老师，培育我健康成长，教我做生活的主人。

感谢大家听完我的演讲！

满分理由：

本文特色在于：以凝练拟题扣准确意旨，凭严谨结构成新颖篇章。

中考写议论文的不多，而写演讲稿的就更少了。本文实在难得，面对可以确定众多话题、提出多个议论观点的话题文题，小作者心无旁鸯、专取其一：一句“以书为师，健康成长”，既是标题，又暗含“我对书的认识”，虽寥寥八字，直接关联话题内涵和外延，简洁凝练、生动具体、鲜明醒目，非常适合做这篇演讲稿的题目。

写演讲稿百里挑一，自然新颖；主体部分，分写三个阶段的读书经历，以先分后总式的结构，有叙写有小结，每一部分的“分”，都是叙议结合，叙是议的基础，议是叙的升华，而且处处紧扣“以书为师，健康成长”的要旨；最后3述名言总括全文，强化意旨，显得形式别致、严谨有力。

篇四：修改作文

一、 名作欣赏

目 送（节选）

作者：龙应台

1华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家○

家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

2很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的 ○

手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

3铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比 ○

清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

4我看着他瘦小的背影消失在门里。 ○

5十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴 ○

到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

6他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往 ○

前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。

7我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 ○

8现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的 ○

车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

9我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今 ○

生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

10我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。 ○

11博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉 ○

价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

2我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看 1○

不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

3每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸 1○

口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

4我总是在暮色沉沉中奔向机场。 1○

5火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得 1○

那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

6我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今 1○

生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

美丽如初（节选）作者：刘璇 祝杭斌

月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说： “一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。

那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。、、、、、、、

啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。



 卖白菜（节选） 作者：莫言



终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。

他和她（节选） 作者： 吴冠中

她成了婴儿。

每晚，他们各吃一个酸奶，总是她从冰箱里取出酸奶，将吸管插入奶盒，然后分食。最近一次，刚好只剩一盒酸奶了，谁吃，互相推让。因吸管也没有了，她找来小匙，打开奶盒，用匙挖了奶递给他，像是喂孩子，是她没有忘记终身对他的伺候呢，还是她一时弄错了，该递给他盒奶而不是用小匙喂奶。夜，并坐沙发看电视，她不看，看他毛衣上许多散发，便一根一根

检，深色毛衣上的白发很好寻，她捡了许多，捏成一小团，问他丢何处，他给她一张白纸，她用白纸仔细包起来，包得很严实，像一个日本点心，交给他，看着他丢进纸篓，放心了。、、、、、、 他不能再从她获得共鸣。没有了精神的交流，他和她仍是每天守护着的60年的伴侣。他写伴侣二字，凸出了两个人，两个口，两道横卧的线，两个点，浓墨粗笔间两个小小的点分外引人，这是窥视人生的眼，正逼视观众，直刺观众的心魄。

优秀叙事类文章的共同点：

二、学生作文选录

24．请从以下两题中任选一题作文。

（2）半命题作文

题目： 在我心中

要求：请根据自己的经历或感受，将题目补充完整。 写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名、人名。

1、 那份味道在我心中

①我小时候最爱吃的，便是姥爷的糖。

②那是一种来自农村的，姥爷每次来我家都要带的糖。那种糖便宜，简单，只由一张糖纸包着，一块钱就足以买一大把。糖，黑兮兮的，一副令人讨厌的颜色。可小孩哪顾什么外表啊，就如同小老鼠一样，能吃就行。

③从此，那种又酸又甜的味道便第一个种在了我的脑海。于是，我便日日夜夜地盼望着姥爷的出现。

④妈妈是很反对我吃这种糖的，无厂家无生产日期无商标，总之该有的都“无”了，还又黑又脏。每次姥爷带了这糖上来，总免不了一番数落：“爸。你以为你这是对你外甥好吗？吃坏肚子怎么办！”姥爷便露出满是皱纹的微笑，操着方言说：“一块糖能把肚子吃‘踢蹬’（方言）了！中了！下次不买了！”可是，刚一出门，他便把我拉到一个角落，变魔术似的抓出一把糖，塞进我小小的衣兜，说：“白叫你妈发现喽！”于是我便连“谢谢”也忘了说，扯下糖纸，将糖塞进嘴里，满足了我小小的欲望。可是，每次妈妈总能发现我嘴里的味道。我和老爷又免不了一番数落。但我心里，却无比幸福。

⑤后来，老爷身体差了，不常来我家了，我学习也紧了，不常回老家了。那味道，也渐渐消失了。

⑥再回老家，已是为了姥爷的葬礼。

⑦葬礼结束后，我突然想起了那熟悉的味道。我便拉开记忆的锁柜，翻出了儿时的记忆，找到了姥爷领我走过的路。

⑧我终于站在了店门口。推开门，陈旧依然，我红了眼，轻声向店主描述着糖。怕他听出我的哀伤。终于，我寻到了它。五块钱，三四颗。毕竟，它是大厂家生产的，有生产日期有商标，该有的都“有”了。恩，颜色也泛着红，漂亮许多。

⑨我拨开层层叠叠的糖纸，送入口中，眼泪便一滴、一滴，打湿了我脚下的土地。我不是为了找到当年的味道而哭泣，而是为了找不到那熟悉的爱而心痛。

⑩那份味道，那份爱，已随姥爷，驾鹤西去。

11我心痛，我遗憾，我伤心；我此生，再也吃不到那饱含妈妈的数落，姥爷的爱与我日夜○

期盼的糖了！

12那份味道，那份亲情，已化为血液，融入我心！ ○

我的修改：

2、石抱树的坚韧在我心中

①两年前的金秋，怀揣着精心编制的梦，我开始了初中生活，为了给梦想插上翅膀，我极少在网海中畅游，在游戏中留恋，更多的是举灯深夜苦读，然而在一次次考试中，伤心，泪水还是吞噬了我历尽风雨的心！我累极了也难过极了。“为什么耕耘没有收获？为什么??”每当此时，放弃的魔鬼便涌上心头，就这么怨着叹着，终于有一天，妈妈带我去了沂水的天上王城。

②“在崮山脚下，有一种树，他很不幸，阳光从来不曾光顾，从来不肯留恋，甚至连雨水都嫌弃他——只因他坐落在一块巨大的岩石底下，但他与阴影顽强抗争，形成了叹为观止的奇观石抱树——一株千年枫杨树从巨石中长出！在泛黄的书页中，已被当地人尊称神树。我完全被惊呆了：历经千年的结合，不仅石树一体而且石树一色，正是一副天崩地裂，永不放开的模样。是的，当年的巨树竟一分为二，看起来坚不可摧的岩石竟被一株不起眼的树苗分裂。

③我顿时明白了——“阳光普照大地”仅是一个愿望，然而更多的阳光被折断的光阴，难道背阴处无希望吗？不，没有阳光喂养的背阴处也能长出参天大树。

④正如苏轼所说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！”尽管命运不公，但只要努力，不放弃，就能赢得成功。

⑤回到家，石抱树的形象一直印在我的脑海里，石抱树坚韧的品格一直烙在我的心中。 ⑥我重新拾起那被我摔疼的笔，郑重地写下：“失败没什么大不了，只不过从头再来！阳光总在风雨后，要相信有彩虹！”

⑦我相信这一生我都不会忘掉你，石抱树！

我的修改：

3、 那个艰难的背影在我心中

①初春的青岛，余寒犹厉。

②上课的时间，步步逼近。车站的人来来往往，神色匆匆。焦急的等待早已耗尽了我的耐心。这时，远处走来一个矮小的老女人。右手拄着拐杖，左手不停地向上拉着左腿，好让自己可以移动。

③212路车鸣着喇叭过来了。女人却不急不慢，刚好走到车门前。她先用右手将拐杖拄到车门的第一层台阶上。左手费力地拉扯着左腿，一次，两次，终于，左腿的膝盖到达车上，右手用力按着拐杖，右腿的膝盖也到了车上??。我清清楚楚地看见女人的指关节微微发白，手背都冻得开裂了。女人仍重复着艰难的动作，一遍又一遍。、、、、、、

④这时上课的时间已过去，排队上车的人早已不耐烦地叫着，我站在女人身后不到一尺的地方，淡然地望着这个五十出头，身体残疾的女人。

⑤车上坐着几个大妈。看样子像是刚买完菜。大大咧咧地坐在车上，用那粗糙的手指在空中比划着，好像在与同伴交流着什么。说话声音极大，像是夏天聒噪的蝉鸣，惹人心烦。

⑥女人上了车。那个大妈连忙起身，立即扔下手中的菜篮子，把着车旁的栏杆，冲女人伸出了那双粗糙的大手，服稳她的身子，搀扶着女人坐到了自己的座位上。

⑦我木然地走向车的后门，站了下来。空气仿佛凝固在空中，张牙舞爪地嘲笑着我的冷漠。

⑧我回头望了眼女人，头发花白，眼眶深深凹陷进去。一脸感激地望着那个帮助她的大妈。“腿，这是怎么了？”大妈关切地询问起来，声音倒也没那么聒噪了。“没什么，帮孩子搬东西的时候不小心摔了。哎，老了啊！”两人不由聊起天来。

⑨她们相互询问的话语像一把冰冷的匕首刺痛着我。涓流而出的热血滋润了我麻木的心。 ⑩走下公车，一股暖风扑面而来。

11女人感激的笑脸与上车时艰难的背影重合在了一起，在我心中，挥之不去。 ○

我的修改：

篇五：作文要求

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 2014 从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：那时花开

(过去的美好 贴近生活，过去的朋友伴我成长，海内存知已,天涯若比邻 过去的老师予我

教导 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 林花谢了

春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东 )

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

她站在那里 就是一首诗 2014年5月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹

教授九十华诞。叶嘉莹，著名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无

数人传道授业。她上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完

有写。她的手常因解除太多粉笔而过敏，手指常常粘着胶布。最近一次给南开学子上课，89

岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计

2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老的无法讲课时，还可以把这些资料整理出

来与大家分享。“中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古

人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来

生，我还做老师，仍然要教古诗词。”满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针......90

岁的她站在那里，就是一首诗。（奉献让生命改变，让世界为你喝彩 屈原满腔壮志奉献

生命受后人尊敬 鲁迅救亡图存，弃医从文让世人铭记 自己要努力奋斗为世界奉献自己的

力量）（文天祥 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 人生自古谁无死，留取丹心照汗青）

2013从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：远去的声音（过去的生活已经远去，但他们的声音美好永远留在我的

心中 同上）

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

“十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：‘你儿子眼眸无神，骨瘦如柴，未来恐

难成大器。’母亲安慰和鼓励我说：‘阿诚，天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。’

当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——

建立更好的自己，才能建立更好的未来。”“你成功地追求自我，前途光明远大，那么下一

阶段的追求目标是什么？我们活着又是为了什么？我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠不关

心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有

抱负的人和群体，同心合力，在追求无我中，推动社会改革进步。”“各位同学，我们不一

定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会：我们一

生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉，同塑美好的世界。”（穷则独善其身，达则

兼济天下 修生齐家治国平天下 富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移 陶渊明 不为五斗米折

腰，采菊东篱下悠然见南山的闲适 范仲淹 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐 自己趁现在努力图强修好自身为以后打基础）

（摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》）

2012以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：歉疚（自己年幼时的不懂事给父母，老师的歉疚 辜负父母情谊，隐瞒欺

骗，慈母手中线，游子身上衣，子欲养而亲不待 辜负老师教导，贪玩任性 落红不是无情

物，化作春泥更护花。）

2007年以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：妈妈的手 （过去现在将来）过去 指如削葱根，口如含朱丹 现在粗糙，原

因 将来我会努力，让妈妈的手重回美好 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归

谁言寸草心,报得三春晖。

提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》（养儿方知

父母恩，子欲养而亲不待）的读后感。

2008年：以下作文，任选其一。

作文（1）题目：聊一聊快乐的往事（同上，朋友老师）

2008年吉林省中考作文：

文题1：--------的呼唤

这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍，这是生命的源泉，在

没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，只要人人都献出一

点爱，世界将变成美好的人间。（父母，老师之爱）

将题目补充完整写作。

文题2：社会在发展，人类在进步，科技在进步，随着科技的发展，人们认识世界的方式也

在变化，请以“认识”为话题写一篇作文。（从小到现在对于父母爱的认识，小时候以为自

己身之察察，而受世俗之尘埃，遇到点事就春风得意马蹄疾，一日看尽长安花忽视身后护着

自己的手。现在父母爱）

2009年以下两个作文，任选其一。

作文⑴ 题目：假如初三不再补课（排比写不补课后你自己，父母的想法，你的课余，学

习成绩，最后总结。禁锢一时的自由是为了以后更好的飞翔。）

文题（1）题目：告诉你一个我的故事（我想告诉你一个我的故事，关于爱，关于感恩，

关于奉献的故事，同理三个例子）

2010年文题（1）题目：未曾说出的感谢（感谢父母，老师，同学）

作文（1） 题目：端午的味道（屈原，乱世，壮志难酬。路漫漫其修远兮，吾将上下而

求索 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 我不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷

屈原生平：出生贵族，帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸，受楚怀王器重变法图强，被张仪收

买他的学生宋玉，最后被婵娟所救，绝望的跳入汩罗江以死明志)

自己，父母亲人充满爱，珍惜 天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物）

2011年吉林长春：

作文题目（1）：学中好景常追忆(老师同学同上 会当凌绝顶,一览众山小 谁言寸草心,报得

三春晖)

作文题目（2）：阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章

2011年6月4日，在法国网球公开赛上，中国选手李娜夺得女子单打冠军。这是中国选手

在大满贯赛事上单打折桂的第一人，也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现，成为比肩

姚明、刘翔的国际体育巨星。年初，李娜获得澳网亚军后，曾一度陷入事业低谷，多次在各

项比赛的首轮即遭淘汰。面对伤病的打击和折磨，29岁“高龄”的李娜萌生退意，但对网

球事业的热爱让她选择留下。在新任教练丹麦人莫藤森的鼓励下，她又找回了斗志信心。就

这样，她靠着自己的坚持与自信创造了中国网球历史。媒体曾这样评价她：坚持的李娜是自

信的，自信的李娜是勇猛的，勇猛的李娜是强大的。她的成功靠的是坚持，靠的是自信，人

生的成功亦是如此！（涅槃 人生的成功 汉初三杰韩信 家贫胯下之辱 项羽不重要 战必胜

攻必取，成了一代战神汉中王 明修栈道暗度陈仓 天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其

筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能。 司马迁 宫刑 史

记 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，

要留清白在人间 不管现在处于怎样的挫折逆境，努力坚持浴火涅槃）

练习

题目：想起你时很温暖

题目：以心灵温暖心灵

阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默

地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴??

不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地

对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤

浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我

成为最香最美的花。” 数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了??(日久

见人心，路遥知马力 同屈原，孔子 主张“仁”：“仁者，爱人”、“已所不欲，勿施于

人”大同社会、以德治民，但是战国大行其道的是法家思想 汉武帝罢黜百家独尊儒术到清）

坚持自己的操守，哪怕眼前是一片黑暗，天亮之后也将一片明媚

阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说

的一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文

章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一

文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。后来，他参与了在历史上影响至深的美

国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把

握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林。（细节决定成败 项

羽 霸王举鼎英勇善战，刚愎自用逼走韩信，范增鸿门宴放走刘邦，叹息 力拔山兮气盖世。

时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！无颜面江东父老乌江自刎 薛宝钗 在

大观园 不干己事不开口,一问摇头三不知 好风频借力，送我上青天战胜林妹妹 只得一朝春

尽红颜老花落人亡两不知 自己注意生活学习的每一个细节走向成功）

我们永远牵挂 不知是谁曾给生活下过这样一个定义：生活，就是生下来就要活下去。是啊！生活虽然艰难，

但需要我们努力去寻找希望，去创造奇迹。相信生活中总有些事让人刻骨铭心，总有些人值

得我们牵挂。

很多人可能一辈子都生活在安稳的环境中，从没有经历过惊天动地的大事。可是那地

动山摇的场面，那昏天暗地的镜头，那撕心裂肺的喊声，又怎能让人忘记呢？四川汶川地震，

青海玉树地震，那些在灾难中永不言弃的生命，让我们看到了奇迹，也让我们看到了中国人

民顽强的生命力。这些天使，真让人牵挂。

还记得汶川地震中那个“可乐男孩”吗？他凭借自己顽强的意志在地震中活了下来。他

没有放弃过生的希望，他那一句：“叔叔，我要喝可乐”让我看到了他奔向美好生活的坚定

信心。一年多了，不知他是否过得开心快乐，不知他的家人是否幸存，不知他是否已再次走

进校园，继续他的求学之旅。他的事迹让无数人为之鼓舞，同时，也让无数人为他的生活担

忧，他的家人还在他身边照顾他吗？在他心中有没有留下可怕的阴影？“可乐男孩”让我觉

得他是一个象征快乐的天使，他给那些地震中受灾的人带来鼓舞！天使，真让人牵挂。

在上海世博会开幕式上亮相的才仁措毛和才仁拉毛，你们过得还好吗？虽然你们的家园

已被无情的摧毁，但请相信，人间有情，人间有爱，你们会过得很好吧！才仁措毛初中毕业

到哪里去读高中呢？才仁措毛去西宁了吗？有没有人资助你们的生活？从你们脸上写着的

微笑可以看出，你们对未来充满了信心。你们相信，国家牵挂着你们，每个中国人都牵挂着

你们。小朋友们啊，你们那黝黑而又纯真的脸庞已给人们留下了深刻的印象，你们是纯真的

天使，让人牵挂，让人难忘。

还有汶川地震中那位无私奉献的老师，你让中国人民为你竖起了大姆指。在地震开始的

危急时刻，你张开了你的臂膀，用力支撑起孩子们的一片生命的晴空，你让学生们安然无恙

的生存下来，而你却献出了宝贵的生命。你的家人还好吗？虽然你已离开亲人、离开我们远

去，但一个圣洁的灵魂会永远活在我们心中。我们会永远牵挂着你，为你和你的家人祝福。 天使的微笑，天使的脸庞，天使的未来??是那些圣洁的天使，给世界带来了奇迹，给生活带

来了希望，也让无数人带来了祝福与牵挂。

但愿天下所有的美丽的天使都能健康快乐的生活！

远去的声音

时光迟暮了沉鱼落雁，老去了皎皎婵娟，冲淡了丹青妙色，风化了峥峥利岩，却将那远

去的声音深深刻在我的脑海里??

无情的岁月拉长了生活的剪影，我们站在青春的尾巴上，时光褪去了光鲜的外衣，那远

去的声音悠扬而婉转，你听，我们体内细密的涟漪，又起涛声！

朋友一生一起走，那些日子不再有。

三年前，我们为了同一个梦想走到一起；三年后，我们带着发烫的梦想勇战考场。三年

间，我们哭过，笑过，累过，痛过，努力过也曾失败过，但这又有什么关系呢？你说，累了

不怕！有我呢！军训时，我们携手并肩面对困难，你从家里带好吃的和大家一起分享，我们

蒙着被子讲鬼故事，胆小的女生哇哇哭，我还记得那日的演出我们的节目获得了第一名的好

成绩，我们欢呼我们雀跃！往事的种种都涌上心头，你听，那欢呼声，那呐喊声，离我们越

来越远了，但是却深深的留在了脑海里??

三尺讲台，你却用粉笔撑起了一片天地！

耳畔响起老师的教诲声，老师，这是一个神圣而又庄严的字眼，因为它被赋予了爱与奉

献的伟大精神！距离第一次上课的时间越来越远，开学第一课上的演讲猛然变成毕业宣言，

那声音渐渐离我远去，如今，我在考场上，带着您的无限希望与期待，老师，请相信我！这

一次放手让我勇敢的独自飞翔吧！这一刻，是我们努力鲜花最耀眼的一刻！

我们的血液紧紧相连，我们的心牢牢栓在一起！

亲爱的父母，儿时悉心的叮咛渐渐走远“宝宝，好好走路，不要跑！”“宝宝，上学要

乖乖听老师话。”这些温暖的话语渐渐远去，取而代之的是在学习上的关心，可是我亲爱的

父母，我是多么想再一次听听您讲的故事！或许时光带走了我们太多的宝贝，包括儿时那份

温暖。但这又有什么关系呢！无论时光怎样强大，却永远带不走您们对我的那份爱。我会在

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