考前加油站作文

篇一：中考考前必读的十篇作文范文

中考考前必读的十篇作文范文

同在一个屋檐下

我惊讶地问妈妈：?为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？?妈妈笑着回答说：?大家不是同在一个屋檐下吗？?我虽然理解妈妈的心意，却还是认为她过于讲究了。

妈妈见我一脸随意，挺认真地接着说：?我们家的地面是张爷爷家的屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。?我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不这样想，总是弄出?咚咚——咚咚——?的声音。妈妈说，楼上有一个两岁的妹妹，她要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了！妈妈紧紧地盯着我，更认真了，说：?能为别人着想，是人生一等功夫。?接着，妈妈给我讲了一个故事。

那年，妈妈从乡下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下，老人又站起来指着妈妈说：?你不方便，你来坐吧。?妈妈不肯。就在这当儿，刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来，坐在了那个座位上。老人盯着小伙子，很平静地说：?小老弟，好好看看这个位子，你该不该坐！?

小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语道：?能为别人着想，是人生一等功夫啊。?这回小伙子吱声了：?你这老东西怎么骂人？?

?我不是骂人，我是关心你爱护你呀！?小伙子不领情：?你算谁呀？你活得不耐烦了——癌症！?那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水：?你说对了，我爸是个癌症患者，已经是晚期了。?同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时，妈妈惊讶地发现，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说：?人生一等功夫，这是一句名言，我的学生都还记得啊！?

听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话：?能为别人着想，是人生一等功夫！?

【技巧借鉴】考场作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有时，一个成功的细节，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到满分。正如这位考生，面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题，没有空泛地议论或抒情，而是用一句“能为别人着想，是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候，情真意切，内容极为朴实；插叙往事时，巧设悬念，震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语，在文章中自由穿插，多次呼应，将“能为别人着想，是人生一等功夫”这一主题，展示得极为深刻。因此老师要提醒大家，要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节，去挖掘动人的情感与深刻的哲理。

【适应考题】本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了——”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。

班里那点事

老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：?你这丫头，又有什么鬼把戏了？?没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。

老师笑着对大家说：?昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她零分，因为我不能轻易地伤害一种创新意识，为什么呢？?台下一片寂静。

?零分，不会差到这种程度吧？?有同学忍不住说了一句。?这是差吗？?老师笑笑对大家说：?我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。?教室里一片哗然。

何玲同学站了起来，说：?老师，如果是我，你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢？?教室内一片笑声。老师说：?看来解铃还须系铃人，只能叫小玉同学来回答了。?

我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。

何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了：?小玉班长，我知道你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。? 面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：?其实，

100分与0分在某种意义上说是同一个概念，如果我做不到100分，我能做到0分吗？我只不过是换了一种答题方式罢了。??哗！?教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说：?我知道你向来喜欢标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄老师啊！??我完全赞同！?我带头给何玲鼓掌。

老师示意大家安静：?同学们，我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是，昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式，我们能够突破自我么？今天，我决定将第一名授予小玉同学。?听完老师的话，教室里爆发出阵阵掌声。

下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：?班长，我服你了。?

【技巧借鉴】有谁读过这样的文章呢？谁又会想到，这样的文章会成为佳作摆在眼前呢？要知道，赞美一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实；接着用老师对这份试卷的赞美，引发同学的种种猜测与不满；最后将主题定位于“放弃传统思维方式”，于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即使寻常事件，也能产生一波三折之感。

【适应考题】本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事，有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。

墨香的魅力

我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。

这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在心中启航了。

七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲有力。

我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我?孺子可教?。

篇二：考前作文复习的五条建议

考前作文复习的五条建议

一、认识你自己——你了解自己的作文吗？

你最擅长的文体是记叙文还是议论文？

你写记叙文（议论文）的不足之处是什么？写记叙文有生动的描写吗？写议论文会分析吗？你有独到的素材吗？你的语言生动吗？你经常跑题吗？你的立意深刻吗？

你该如何有效地突破写作瓶颈？

缠老师

二、回头看——回顾你的成功之作

顾艳的《午后平江》派上多种用场

午后平江

顾 艳

(1)青石，粉墙，黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥，流水，人家，一如最初的古老映像，恰似不加粉饰的苏城女子，自戴望舒的雨巷中走来，在昏黄的江南烟雨下，撑一柄油纸伞，结着丁香一样淡淡的愁怨。

(2)青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流转了千年的时光。空气中的桃花香氤氲着一世倾城的温柔。我闭上眼，阳光温热，落在肩头，暖暖。

(3)倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角，看见旧旧的乌篷船，以及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。

(4)“上船么？”波澜不惊的语调，一如初春的微风，带着暖香。

(5)我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。

(6)船缓缓前行，一路风景，纯白而不失单调，留住了时光，此生难忘。

(7)蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。

(8)我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹，流转在空气中的木质香气平静了心肺。

(9)老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具，是上品。

(10)老妪温和地笑了，说：“这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依旧波澜不惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。

(11)取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋转上升，又下沉。老妪将一杯与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。

(12)眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。

(13)放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。

(14)依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后，轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，“君不见满山红叶，尽是离人眼中血——”波澜不惊，始终温润如春。

园区作文竞赛题：“春天里”

在开头处加了三节文字：

“三分乍暖，七分微凉。初春。

悠远的苏城内，一直有那样温柔而绵长的声息，揉碎三月桃花香，掠过碧色爬山虎，不急不徐，轻轻浅浅地漫溢开去。

这时候，任谁都想去平江烟雨里走一遭。”

在结尾处加了两节文字：

“抬头，看天。阳光温热，岁月静好。

原来我艳羡的，恰是那份恬如止水的温柔。与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转，看春光甚好，路人相引见红枝。”

高一期末考试作文题：“暖冬”

[第一处]

第(2)节改成：“青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流转了千年的时光。我闭上眼，阳光稀薄，落在肩头，带着些许暖意。”

[第二处]

第(4)节改成：“?上船么？?波澜不惊的语调，一如冬日的阳光，清清浅浅，温温暖暖。”

[第三处]

将第(14)节中的“始终温润如春”改为“如同日光，不厚重，却始终温润，足够明澈。”

[第四处]

添加一段结尾：

“原来，我的世界，但凡阳光过处，早已开满遍地笑颜。与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转，看春光甚好，路人相引见红枝。

不觉，已是暖冬。”

三、积聚“金粉”，充实你的素材库

我一直为一则故事而感动。这个故事出自我喜欢的一本小书《金蔷薇》。 善良的退伍兵夏米，相貌丑陋，以清理作坊垃圾为生。一天，他遇见了早年照料过的一位姑娘苏珊娜。苏珊娜因为失恋，正准备从桥上跳下去。夏米伸出援手，将苏珊娜接到自己的家里。苏珊娜修复了情感裂痕后被她的男友接走，而夏

米却被一种温柔的情感折磨着，他自卑、怯懦、羞愧??他暗暗祈愿姑娘能遇到真爱，并冒出一念头——送一朵传说中能带来幸福的“金蔷薇”给她。从此，每天夜里，夏米都背着一个巨大的垃圾袋回家，里面装着从首饰作坊里扫来的尘土，他不停地扬着尘土，一直要见到隐约的金粉??金粉日积月累，终于铸成了一块金锭，夏米请一位老工匠将它打成了一朵金蔷薇。当然，故事的结局有点忧伤。当蔷薇花终于打成的时候，夏米才得知苏珊娜已在一年前去了异国，且没有留下任何地址。夏米在忧伤和孤独中去世。

这个故事给我留下很深的印象。“扬起尘土——聚拢金粉——打成金蔷薇”，很多事情都是这样，当你怀着爱的情感，慢慢积聚金粉，终有一天会铸成那朵“金蔷薇”。作文复习中，素材的积累是最重要的。素材的积累不是随意散漫，而是有法可依的。

据我整理分析，很多题目是相通的 作文题目分类梳理

? 坚守与改变：《底线》《突破》《越界》《出格》《守住心灵的契约》《转身》《守望》《渐》《位置与价值》《随》《听话》《坚守的价值》《你不能改变我》??

? 积累与释放：《露锋与藏锋》《绽放》《奔放》《锋芒》《沉潜》《方圆》《生机》《源头活水》《底气》??

? 平凡与深意：《平凡之美》《细微深处》《看似平常》《就在身边》《眼光》《朝露里的光明》??

? 自省与超越：《问》《救出自己》《唤醒自己》《无人注意的时候》《蓦然回首》《反求诸己》《思》《整理》《脸红》《感谢自卑》《摆渡人生》《此岸，彼岸》《正能量》《告别》《拒绝平庸》《习惯之后》《把门敞开》《走出阴影》《第一步》??

? 时间与空间：《留给明天》《预约精彩》《行走在消逝中》《时间不会使记忆风化》《找回童年》《寻找一盏灯》《空间》《留一点空白》?? ? 角度与距离：《关注》《叶落知秋》《平视》《背后》《标签》《再靠近一点》《我和你》??

? 责任与行动：《肩膀》《主动》《折腾》《人生的作业》《生无所息/生有所息》《走与停》《知与行》《起跑线》《开始与停止》《从这里出发》《耕种自己的土地》《天道酬勤》??

? 信仰与情怀：《支撑》《生命的支点》《踮起脚尖》《必须跨过这道坎》《生命的栖息地》《必修课》《补钙》《不该丢失的》《呼唤》《收藏》《挂在嘴边的一句话》《我愿终身奉行的一个字（词）》《与你为邻》《生命的养分》《面对喧嚣》《忧与爱》《合唱团》《交响乐》《融》《杂》《和》?? ? 智慧与哲理：《顺其自然》《春来草自清》《简单》《把握分寸》《度》《双赢的智慧》《这也是一种智慧》《把握节奏》《学会拒绝》《不要轻易说“不”》《自嘲》《常识》《人生清零》《一步与一生》《勇于放下》??

? 审美与文化：《在美丽面前》《美丽一次》《朴与华》《魅力》《影响》《淡极始知花更艳》《有意思与有意义》《速度》《沿途的风景》《慢慢走，欣赏啊》《按下暂停健》《守住正版》??

用心打磨一篇，足以适用一类！

议论类经典素材举例

1998年中国作家出访宝岛台湾时，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声，之所以如此，全然在于时尚中人，太少了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的“ 1”那么快捷，但却没有了九曲通幽之享受。凡是把感情变为时尚的脂粉和唇膏者，多为轻浮浪子感情的装点或死了灵魂的泼皮游戏。如果将此延伸至文化领域，快捷的“读图时代”和“娱乐致死”之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化，引向“肥皂剧”那般的精神墓场。（《思念是人生的彩虹》）

这个素材适用于“平凡与深意”类题目：《平凡之美》《细微深处》《看似平常》《就在身边》《朝露里的光明》??

再如：

另外有个人叫梭罗，喜欢独来独往。三十岁那年，一个人到森林湖畔搭了个木头房子，自耕自活。

这天黄昏，正在散步的时候，梭罗被抓进了监狱，理由是他拒绝付税。他认为政府用他缴的钱去支持战争及黑奴制度，有违他的个人良知，他以立即的、反抗的行动来抵制他认为是错的法制。

对此，理直气壮：“盲目的遵从是最低级的愚蠢。不必考虑。寻求改革途径，时间拖得太长。人生有多少日子？又不是吃饱饭没事干，一天到晚绿头苍蝇似地去改造社会。人生在世为了生活，不是为了改革。所以对付一个不合理的制度，最好的办法就是立即地抵制。”

梭罗并没有尽兴；在牢里兴奋地睡了一夜，第二天就被那个慈善心肠的老姑妈代缴了税金，赎了出去。倒是一百年之后，在古老贫穷的东方，有个叫甘地的人尽了兴，带了千万个人去“立即地抵制”一个不合理的制度。（阅读材料26《难局》）

这个题目适用于“责任与行动”类题目：《肩膀》《主动》《折腾》《生无所息/生有所息》《走与停》《知与行》《起跑线》《开始与停止》《从这里出发》，还有苏州2012届零模作文题《难》??

记叙类素材举例

《月光手帕》（鲍尔吉·原野）

……

我不会笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她陪的病人在床上忍受着怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。

在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然，无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一片月色看成手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。

? 童心类素材：《桐花祭》（蒋勋）、《浇花》（张丽钧）……

? 亲情类素材：《喝得很慢的土豆汤》（肖复兴）、《超重》（肖复兴） ? 成长类素材：《爱与宁静曾经来过》（张丽钧）、《不回头》（刘墉） ? 启示类素材：《我的华丽不要你知道》（潘向黎）、《莫问芳名》（祝

勇）、《不知有花》（张晓风）

积累素材防止雷同！

还记得吗，那年“暖冬”我们一起晒被子？

四、揣摩经典，构建你的作文模式

记叙文的两种经典模式

1．写两例，不雷同

篇三：四六级考试加油站

考前必看注意事项

? 一、做好考前准备

①．考试必备物品：准考证、身份证、学生证、2B铅笔、橡皮、黑色水笔、手表、耳机（新电池）等。为了避免遗漏，可以先列一个物品清单，一一核对。前一天晚上准备好！

②．看一下考试当天的天气预报。

③．考前吃得清淡一些，以清爽可口、易消化为主。

四级考前早饭一定要吃。

? 二、考试当天准备

①．提前20—25分钟到考场。

②．进入考场后不要再喝过多的水，开考前去一次洗手间 ③．如果觉得紧张，可以深呼吸，捏紧拳头，再放松

④．正式开考后，非听力考试期间不得佩戴耳机，否则按违规处理。

⑤．听力考试结束后，将立即回收答题卡1，所以千万不要延误填涂时间。（建议听力边听边直接在答题卡上涂和填写） ? 三、考试流程

? 四、试卷分布

? 答题流程：请考生在正式开始作答前，按要求正确填写（涂）答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。 ? 考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。选择题均为单选题，错选、不选或多选将不得分。

? 五、答题技巧

①．听力

在正式听力考试之前，会有试音环节，考生在此环节要注意调试耳机，因为听音质量的高低会直接影响听力成绩，考生也还可在此环节调整心态，深呼吸，缓解紧张感，为后面集中注意力听录音做好准备。在听每部分录音前，建议考生先快速浏览题目，划出关键词，这样在听时有重点，可以更加快速准备地把握答题对应点。

②．阅读

对于整个阅读部分，大多数题目可以采取先看题目后看文章的做法，看题目时划出关键词，然后回文章中进行定位，找到答题对应段或对应句，看哪个选项是答案对应点的同意转述。按照匹配、仔细阅读和选词填空的顺序做!

③．作文

考生在开始答作文时，切忌拿到题就动笔在答题卡上写文章，相反，应该先审题——了解文章要求讨论的话题，然后思考论点、论据，用两分钟左右时间列一个简单的提纲，然后再开始在答题卡上进行写作。考生在写作时要注意切题、逻辑清晰、满足题目对文章内容的要求，因此，考生不需要刻意追求写复杂长句，先保证用词和语法正确、表意清晰，再考虑能不能用复杂句式；考生在写作时，要注意避生就熟，尽量用自己有把握、熟悉的词语和句型，切忌为了追求复杂而出错，得不

篇四：中考考前作文指导

中考考前作文指导

第一部分记叙文

有文采。

要有详尽、生动、逼真的描写，要有相对完整的故事情节，要有精当的议论抒情的点睛之笔。

基本要做到下面“五个一”：

1、一个靓丽的题目：题目是文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，特别能吸引阅卷老师的眼球。

2、一个引人入胜的开头：文章的开篇如“凤头”，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。

3、一句点明主旨的话：尤其是文章的开篇和对人物的心理描写都要围绕主旨写。

4、一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。

5、一个整洁的卷面：常言，人配衣服马配鞍，你一定要你的作文整洁、清爽、神采奕奕地站在阅卷老师面前。

1、标题（第一行居中写，若是命题作文不再另拟题目，“以……为题”就是命题作文,半命题作文要把题目补全，然后写到相应的位置。）

2、可用五、六十字写一段揭示中心的题记。

3、第一段。以优美、抒情的笔调开篇，勾勒环境，交代人物等等。（100字左右）

4、第二段——第五段。这是全文的主体部分，一定要写充分。一定要打亲情牌，一定要有传神的细节描写，一定要有点明主题的句子。构思时可写几件事带给我的感受，可写一个人对我的关爱，误解、隔阂、理解，可写景物和我的关系，分出层次，描写要细致入微，写出我对景物的感受。其间可用悬念法、时间贯穿法、空间转移法、对写法等等。（不少于500字）

（不多于100字

1、年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记

2、“同是对‘修墙’‘防盗’的预见，却产生‘聪明’或‘被怀疑’的结果。‘感情’竟能如此地左右着‘认知’，心的小舟啊，在文化的河流中求索??”

3、我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 ——一只井底之蛙的警世格言

4、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。

5、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在实实在在的谋求自己的生存空间里。

6、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊?? 7、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，把心灵叫醒，然后，感受世界。

8、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

10、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在我生命的航程中永生。

11、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。

12、每个人都有自己的一亩三分地，永远的守望可能只会收获糊口的玉米，如果跳出了这一亩三分地，你可能成为乞丐，但更有机会发现远方的金子。

14、许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。

15、肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使肉体‘贫瘠’下去，也能用‘勤劳’使它‘肥沃’起来。

说明：如果作文是材料作文，需要自拟题目，下面的标题可作为参考资料，开阔自己的思路。

1、 我和————有个约会 2、时间都去哪儿了……（蓝天白云、青山绿水、理想、友情、亲情）

3、储存美好，福泽后代 4、我舞，我歌，我狂（快乐、自由、放飞梦想、张扬个性） 5、怒放的生命

6、扣好人生第一粒扣子 7、幸福者，哀痛者？8、谁动了我们的文化之根？9、向幸福出发（梦想、）10、我的青春我做主（我的空间名叫桃花岛）11、删除烦恼，收藏幸福12、手机，想说爱你不容易 13、万象人生走我路

14、弱爆的外表，强大的内心 15、一根会思想的芦苇 16、把耳朵叫醒 17、岁月是一串冰糖葫芦

18、别把诚信打碎了 19、心殇 20、朝觐生命 21、我爱漂流瓶 22、汉字·成语·民族魂 23、点一盏心灯，渴望—— 24、腹有诗书气自华∥三更有梦书作枕∥风物长宜放眼量25、滚滚东流水，浊浪堪人忧∥垃圾山，苦不堪∥臭水流，心忒愁26、不能向失败称臣27、宽容是一把神奇的钥匙（职责、高尚、修养、理解、沟通、交流、谦逊、睿智、冷静、合作、团结等等）28、第N号戒令 29、欲望，心的隔离区30、善败者不亡，自信者长胜31、低吟不如放歌

32、赶路，要紧∥看好，再走∥三思，再行33、书啊，见之不忘，思之如狂 34、阅读，暗香盈袖35、幸福账单（儿女欠下的黑白债

凝 聚（感情真挚）

无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。

妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。

奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯??一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。

餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。 爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。

大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。

我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄深藏在心底。

一位90后说：“给我阳光，我就灿烂;给我空间，我就成长。”空间，有大有小，各有特色。成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。

请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

【审题指要】

该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中“给我空间，我就成长”以及“成长需要空间”等内容，中心词“空间”，可以理解为“成长”所需要的生活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。它可以是社会的、家庭的和学校的。它应是客观实际和思想、精神、文化、氛围等的统一体。

因此，行文时要充分思考“成长”所需要的各种条件，如自由、民主、尊重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文明、科学、思想、精神等等。

【佳作示例】

1、成长的空间

先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，，思绪似随着琴声流远，流远??

五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了莫名的畏怯，还有深深的不解。我不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李;我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。”

看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境?只是冰冷而灰暗的空间吧。 在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长??（细节、心里描写）

离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。

刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲取，生长。

琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。

在闪烁的露之光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身后，探出脑袋迎接阳光;不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养;也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。

最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。

时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到见证：厚厚一沓独自来回的车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕??看着这些，心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。

【点评】

本文以自己的真实生活为素材，很好地诠释了作文来源于生活这句话，很容易打动阅卷者。贯穿全篇的音乐描写，与叙写的内容浑然一体，也增加文章的诗意美。作者笔法老到，描写细腻，情感脉络清晰可感，于字里行间显露成长的历程与对空间的参悟。

2、成长的空间

小时候养过一条金鱼，鲜红鲜红的，我喜欢看它扭着身子，摇着尾巴在巴掌大的小鱼缸里游来游去的样子，把整个鱼缸里的水搅得全是褶儿。后来，鱼死了，瞪着眼睛，翻着肚皮浮上水面。大人们都说，它是被这小鱼缸“憋”死的。

再后来，我变成了那条鱼，被束在母亲做的“鱼缸”里。

母亲说，早上要吃清淡的，喝粥最好。她怕我课间会饿，总是把粥煮得很稠。碗里的米被泡的近乎糊状，分不清米的样子，一碗粥捧在手里，沉甸甸的。从我有记忆开始，每天早上必少不了这样的一碗粥。她不知道，每次我把粥喝完，胃里都一阵翻涌。我实在不喜欢那种泡开的米在口中嚼出的渣滓口感，不喜欢米被嚼开后的甜味混着水从胃里往上反的滋味。我向她说过，她点了点头表明知会，但那样一碗粥我每天还是得喝。母亲说，累了，乏了，就听听轻音乐，放松放松。她总觉得啾啾鸟鸣、淙淙流水能愉悦人心。但那是她，不是我。我不喜欢这种波澜不惊的低缓与轻柔，刻意的宁静就像粉饰的太平。我喜欢那些热烈激昂、几近疯狂的节奏，就像花开到迷乱、放到极致，感情炽烈到可以融化周遭的一切，让我忘乎存在。母亲却不喜欢我听摇滚，她可不认为那种噪人的东西能让人放松。我一开音响，她总是一脸厌恶地走过来，二话不说就关了音响，接着就是劈头盖脸的一通训斥。我不明白，我听音乐，不是自己觉着放松就好?

母亲说，要努力，要坚持，不懈怠。她不喜欢我闲着，她说每当那时她就觉着很揪心。什么是闲呢?只要是我做的是她觉着我现在不该做的事，那就是闲。没事的时候，我喜欢就着草稿纸乱涂鸦。一次心血来潮，想正正经经画个什么，随手拣了个手边的小东西，认认真真地描摹起来。这一画，才知道手竟钝成这个样子，只是画条线都扭

得不成样子，从前的手感消失殆尽。就在这时，母亲冲了过来。一脸焦急，一脸责备，“你还有时间弄这些?作业写好了么?有时间不能看看书么??”我怔怔地望着她，好像很多年前，她也是这样焦急，“要上初中了呀，学习以后就紧了，不能再去学画了??”当时真的不觉有什么，现在却怅然若失，我最初的最崇高、最遥远的梦想不就是当个画家么?

母亲说得太多，我听得也太多，身处的“鱼缸”也越来越小，越来越挤，然而我依然存留着对于海的渴望。 我曾做过一个梦，梦见我真的变成了一条鱼。我看见一片很深很蓝的海，我欢快地游过去，绕着五颜六色的珊瑚惊奇地打着转儿。我一直游，一直游，游了很久，都没撞上冷硬的玻璃缸。我还记得海里的水咸咸的，比“自来水”的味道好闻得多??

【点评】

首尾巧妙呼应，虚实相生，行文自然而饱含情感意蕴。主体部分内容真实典型，选点却又有个性特质，角度分

明，思路清晰。语言富有质感，记述、描写、议论相辅相成，既给人形象的画面，又给人内心的感受与评判，文意鲜明，笔墨集中。

第二部分议论文 议论文两种结构模式

第一种：六段综合式

第一段：提出论点，准确鲜明。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。（100字）

第二段：详例剖析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易，不少学生忘记了议论文的体裁特点，叙事过于详尽，变成了记叙文的写法，这是应该尽力避免的。学会“三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述（一般不超过150字）。

第三段：略例排比，形成气势。如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了。（150）

第四段：正反对比，凸现中心。即在上面详例剖析、略例(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:考前加油站作文)排比的基础上，再从反面切入，正反结合，对比鲜明，从而更加突出中心。（150）

第五段：辨证分析，立论周全。任何理论都不过是一种假设，绝对的结论容易产生偏颇，因而一段辨证的分析能使立论更为严密周全。（150）

第六段：联系实际，结尾升华。这一段是为了突出文章的现实针对性，联系实际，解决问题，从而使主题得到进一步升华。（100）

借忧患之风，扬理想之帆

①孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修有言：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这些古训，无一不是在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求发展。

②古人云：“贫贱忧戚，玉汝于成。”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤，有时像一阵烈风，它会熄灭弱者的生活激情，但也会扬起强者的希望之帆。越王勾践，由一国之君沦为吴王的马前卒，何等的卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么的屈辱！然而，数年之后，他却能实现三千越甲终吞吴国的抱负，雪洗耻辱，光复越国。是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。卧薪尝胆，警醒他毋忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在前，激发他忍辱负重，苦觅良机。

③忧患可以光复一个国家，同样道理，忧患可以使一个生命创造奇迹，也可以让一个企业处于不败之地。是忧患，使司马迁忍辱负重，创造了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，丰富了中华史学文化的宝库；是忧患，让邓亚萍悬梁刺股，发奋苦读，取得了人生的另一块沉甸甸的金牌；是忧患，让张慧春研发出第四代洗衣机，让海尔集团在新的竞争中赢得一席之地??

④也许有人会说：安乐的生活，谁不向往？殊不知，安乐，是一张温床，可以成就幸福的美梦，更容易滋生堕落的细菌；安乐，是火，可以温暖疲惫的心灵，更可以熔化斗志的宝剑；安乐是麻醉剂，可以缓解肉体的疼痛，更可以损害你健全的器官。商纣王沉迷美色，酒池肉林，终于断送商朝江山，成为百姓的罪人；后唐庄宗李存勖，宠幸伶人，沉湎于度曲作词，荒废朝政，导致身死国灭，给后人留下笑柄；吸毒者，陶醉于一时快乐，害己害人，酿成个人悲剧，毁弃家庭快乐。

⑤以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以知得失。处在生存的巨大压力中的我们，也面对许许多多的诱惑，这就要求我们，无论身处忧患，还是享有快乐，都要拥有一支镇静剂——“福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚”的辩证思想：忧患中，乐观进取，化压力为动力；成功时，站到生命的更高层，不被安乐遮望眼，放远目光，且莫贪恋一时的快乐，重蹈蜗牛的覆辙——强大得令许多天敌都无可奈何，却惨死在小巧柔弱蠢笨的萤火虫手中！

⑥因为忧患，我们不断向前奔跑，因为安乐我们固步自封，不肯突破。其结果会是前者在历史上留下巨大威名，后者成为历史洪流中一朵不起眼的浪花。生活在拷问你，你会走向哪条路？忧患是风，鼓动生命之帆。忧患是船，逆境中乘风破浪，让我们借忧患之风，扬起理想的风帆，驶向幸福的彼岸。

第二种：分论点式。

第一段：提出论点，准确鲜明。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。（100字）

第2自然段：扣住所给材料，进行道理分析。（150字）第3自然段：分论点1+事例+回扣分论点（150）

第4自然段：分论点2+事例+回扣分论点 （150） 第5自然段：分论点3+事例+回扣分论点（150）

第六自然段：回扣中心论点，升华中心。集群排比，寄予希望，形成气势。（100）

推己及人，共筑大爱人间

①禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容。一位从贫困山区走出的作家想到了一个特别的过年的办法：开上新买的私家车，在后备箱里装满铅笔和作业本，到贫困山区走一趟。沿途把这些东西发给困苦的孩子们。作家小时候幻想别人对自己施与帮助，推己及人，自己的爱心行动在获得灵魂升值的同时也燃起他人对生活的希望，人人为我，我为人人，筑就大爱人间。（引用开篇，吸引眼球；剪辑材料，引出论点）

②面对生活的困苦，我们渴望一双有力的肩膀；面对绝望的深渊，我们渴望一道璀璨的光芒；面对失败的辛酸，我们渴望一双关切的目光。生活的挫折和失败、困苦和不幸，让我们更加迫切的想要寻得来自朋友、家人、社会的帮助，当这些力量支撑我们走过困境，我们也会成为这些力量的一份子。公交车上流浪汉乘客突然晕倒、呼吸急促，女司机发现后毅然停车，俯下身子帮其做人工呼吸；旅游时，游客在礁石上拍照被巨浪卷入海中命垂一线，正在附近的小伙先后跳进海里，进行生死营救；家境困难的青岛出租车司机面对乘客落在后备厢的19万巨款，竟没有动心，通过出租公司找到了失主，并原数奉还??不管是做人工呼吸的女司机、进行生死营救的海边小伙，还是青岛拾金不昧的的哥司机，当你听到这种种实例，你有没有心头一动，你有没有眼里一热？爱其实很简单，伸伸手，抬抬腿，动动心，推己及人，传递这些力量，筑就大爱人间。 （集群排比，形成气势，分析共筑人间大爱的必要性。） ③推己及人，共筑大爱人间。2005年感动中国年度人物王顺友十几年来如一日，一辆破旧的自行车，为山区的人民送去亲人的福音。接受采访时他曾这样说：“小时候总想到山外面看看，因为爸爸在外头，现在自己有能力，也想让现在的那些当初的自己感受信件传来的开心。.”王顺友，一名山区邮递员，却让全国人民记住了这个普通而又响亮的名字，他推己及人，为这个世界增添了大爱的光彩。

④推己及人，共筑大爱人间。不要总是埋怨生活欺骗了你，不要因为自己觉得生活没有了希望而不把希望传递给别人。海伦?凯勒生来双目失明，双耳失聪。她多么希望有一份力量帮她战胜这一切。她凭借自己的坚强自学了七门语言，成为举世闻名的大作家。她不但没有埋怨社会的不公，命运的不幸，相反推己及人，把这份希望洒向世界。《假如给我三天光明》给全世界的失明儿童带来了福音。所以播撒希望，推己及人，共筑大爱人间，共享和谐社会。 （事实论证，强化中心论点，增强论证的说服力。）

⑤推己及人，共筑大爱人间。三毛说：“每人心中一亩田，种桃种李种春风，春风开尽春又来” 嫣然天使基金是由李亚鹏、王菲夫妇倡导发起，在中国红十字基金会的支持和管理下设立的专项公益基金会，目的在于救助家庭贫困的唇腭裂儿童。他们的女儿李嫣唇腭裂，凭借他们的经济实力，治愈女儿的病并非难事，但夫妇二人“幼吾幼以及人之幼” ，首先为该基金捐款100万元。到目前已救助了多名14周岁以下、家庭贫困且身患唇腭裂的儿童。他们夫妇二人推己及人，奉献爱心，共筑大爱人间。（增加一个事实论据，形成议论文结构三角形稳定架构。）

⑥最小的善行胜过最大的善念。你我都传递爱的链条，一环一环接下去，让世界多一些清新，少一些雾霾。少开一天车，多行几步路。少用一度电，节约一滴水，多栽一棵树，多养一盆花。多用行动改变世界，而不是用嘴巴牢骚世界。用你的真诚和爱心，播撒希望的种子，收获爱的力量。推己及人，共筑大爱人间。（回扣观点，寄予希望，

对句朗朗上口，增强气势。短句简洁明快，富有节奏感） 教师点评：1、，论据涉及中外，名人凡人，增加了材料的丰富性，增强了说服力。2、精心布置开头和结尾，能吸

篇五：【学科加油站】材料作文高分秘籍——2013高考作文规律探究及2014备考指(精校完美打印版)

【学科加油站】材料作文高分秘籍——2013高考作文规律探究及2014备考指

【学科加油站】材料作文高分秘籍——2013高考作文规律探究及2014备考指津柳栖士

【学科加油站】材料作文高分秘籍——

2013高考作文规律探究及2014备考指津

高考语文阅卷组 武 强 于克彦

一、材料作文审题立意的要诀

审题三大原则：读透材料——提炼出材料所讲的主要话题，立意便围绕着其制定；读清提示——明白出题人设题的思维方向，便于选取符合要求的最佳立意；看准要求——有哪些特别允许或特别要回避的细节，便于在允许范围内自由发挥。

立意四大方法。1．抓关键词（句）法，作文材料为突出中心，常常在材料中设置关键句（主要位置在开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能准确理解材料，把握材料主旨并正确立意。2．因果追溯法，任何事物的存在、发展和变化，都有其内在或外在的原因。因此，探究材料内在的因果联系，从结果追溯原因，由原因入手立意，是简单可行的方法。3．明确褒贬法，出题人在拟定作文材料的时候，不可避免会有潜在的价值取向和教化意图，我们可结合材料、联系现实，爱憎分明地亮出观点。4．比较异同法，作文材料往往不止一条而是多条（多条材料作文题也成为新材料作文题），有的是同质强化，内容、情感一致，如2013浙江卷“三句话看童心”；有的则是辩证互补，甚至完全对立，如2013广东卷“面对捐赠的三种态度”。前者要求理清材料层次、点面结合，后者要求任选其一为立场或辩证思考、综合分析。

我们以2013湖南卷做示范：根据两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃地答道：我愿意！

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

审题。第一则材料写一只鸟儿因被彩云吸引而飞上高山之巅，尽管精疲力竭、伤痕累累，但它内心充实满足；第二则材料写孩子静静陪伴剪报的父亲，充溢着幸福。关键词“彩云吸引”“筋疲力尽，伤痕累累”“无法阻止”，体现的是一旦有了目标，无论磨难多大，付出多多，都要执着坚定；第二则“静静相对”“您辛苦了”“陪陪您”是对父亲的理解、感恩与回报。再看提示上语“结合自己的感受和思考”“记叙文或议论文”，就从选材、文体上做了限制——不能全用参考书上的素材，还要写自己的故事；不能写文体不明或创新体裁的文章。 立意。从材料异同看，两则材料属于同质互补的关系：从个人奋斗和家庭幸福两个层面，展示无悔付出、执着以求的境界。

从因果关系看，为什么“我愿意”？“天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足”“祥和的面容、宁静的幸福”，这些意味着目标、理想、追求是令人愉悦的，为此付出才是值得的。如果有同学哗众取宠，从反面立意，写“为了功名利禄和身外之物而筋疲力尽、伤痕累累是不值得的，应该过一种平淡、平凡的生活”，那就完全偏题了，没有读出材料中的因果关系。

从情感褒贬看，“毅然决然”“内心充盈而满足”“祥和、宁静、幸福、辛苦”，意味着命

题者在情感上对这些做法潜在的肯定，我们的立意当然也应该是积极、正面的。如果有同学立意为“为了目标不择手段”则有悖材料情感倾向。

综合以上分析，我们就可以从如何实现或坚守梦想，如何追求幸福或者追求怎样的幸福，守孝爱家等角度来准确地立意。上等立意包括“幸福需要付出”“态度决定行动，实干成就梦想”“我付出，我幸福”“陪伴也是爱”等；如果能提出“追求精神的富足”和“慰藉父母精神需要也是尽孝”就容易让阅卷老师眼前一亮。如果只立足“我愿意”而提出“我付出，我愿意”，就只能算中等立意，虽没有偏题，但忽视了“幸福、宁静、祥和”这一结果。 笔者从阅卷场上摘录如下立意佳句佳段供同学们学习：

记得有这样一句名言：上帝，请不要移掉那座高山，但是请赐予我征服它的勇气！梦想就像那天边的彩云，要拥有它必须翻越千山万水、历经重重磨难，每一个平凡的追梦的人都值得尊敬、每一次为梦想而拼搏的努力都值得喝彩！人有高低贵贱之分，坚守梦想却是平等的。坚守梦想，才能让梦想照进现实！

——一考生

二、关注热点不能照搬作文素材

现在书店里的作文类辅导书什么卖得最火？相信同学们都会告诉我答案——作文素材。为什么作文素材最受青睐？因为作文命题指导思想要求关注当下，同学们就不得不关心一下时事热点，而高三学习压力这么大，哪有时间去看新闻、看报纸、看电视、看著作，一本浓缩世间百态的作文素材便呼之欲出。

然而，作文命题哪有这么简单。作文中仅罗列古今中外之素材岂能得高分？作文命题要求关注当下，并非考查同学们知识的渊博，而是考查你对热点的解读，对生活的感悟。说到底，没有个人的思考和体验，对热点的把握就流于表面，文章会跟几年前空谈李白、屈原之“伪文化作文”一样，不入阅卷老师法眼。

高考作文命题关注的热点无非三大类：影响人们生活的重大变革，引人关注的文化现象，人与自然、人与社会、人与自身关系的探讨。2013北京卷“杨振宁和莫言谈爱迪生穿越玩手机”，材料来自于撒贝宁主持的“中国首档青年电视公开课”《开讲啦》；重庆卷“大豆的逆袭”，来自于CCTV热播的科教系列节目《舌尖上的中国》；再如全国卷“同学关系”、全国卷“丢失手机”的社会现象、江西卷“学生有三怕”、浙江卷“三句话看童心”，以及广东卷“面对捐助的不同态度”等都逃不出这个套路。因此，同学们在备考时，要加强对这三类热点的关注。

那么对于热点，我们该关注它的哪些方面呢？第一，人物或事件的背景；第二，前因后果；第三，社会影响和反思；第四，我该怎么办。

拿暑假期间的一个社会事件为例来形象说明：

今年7月四川洪灾。洪灾中一个汉子不停救人，但对自己的妻子见死不救。妻子埋怨说：“别人死活关你‘球’事（不关你事）。”汉子回答得干脆：“你晓得个锤子（你不懂）！”这对夫妻被网友戏称为“球嫂”和“锤子哥”。

这则素材看什么？肯定不是看热闹。先看背景——天灾。灾难面前人有私心是不是情有可原？从悲悯角度去看，境界一下就高了。再看前因后果——人与自然。从环保角度去反思未尝不可。第三，影响和反思——汉子不顾妻子埋怨，从洪水中救出了30多名受困群众，这种奉献精神是值得赞扬的。第四，我该怎么办——面对社会中各种两难选择，我们该如何抉择。同学们看，一则简单的新闻，是不是能引发我们许多的思考呢？

再看下面这则材料，我们能否从中准确立意呢？我们再来活学活用，看材料写作文： 2013年7月20日，历经近3个月，安徽卫视《我为歌狂》总决赛正式上演。由歌手跨界担任主持人的田震自述曾经远离歌坛的心路历程，她感叹都是不良生活习惯惹的祸，让她重病缠身；田震告诫有不良生活习惯的朋友：“一定要关爱自己，善待自己。”田震表示自己

一度不愿再接触音乐，宁肯学做饭和看足球，但自从主持《我为歌狂》后，她却开始重新审视自己，“我发现自己找到了年轻时的紧张感。”

这则材料，我们可以从田震跨行业做主持人，重新审视自己角度立意，提倡人要勇于挑战才有新境界；从不良习惯致病感慨说，提出习惯决定命运和未来；从兑现诺言角度，讲究尊重他人，诚信为人；从勇敢谈论自己的心路历程和不良习惯说，提出勇于面对，等等。 训练辩证思维，追求个性表达

材料作文拿高分，审对题、立好意是施工图，明确方向；用好素材是建筑材料，确保不偷工减料；而在辩证思维指引下追求个性化的表达方式，才是筋骨，体现作文的核心价值。 2013年高考中，湖北卷“上善若水任方圆”是关于个人对“善”的价值观坚守与生活关系的思考；辽宁卷“沙子与珍珠”是关于人生观、价值观的选择；安徽卷“为什么能（或不能）这样”“过一个平衡的生活”，则更多是对世界观的认知。还有上海卷“更重要的事”、福建卷“忧天”等，都透露着强烈的思辨色彩。

针对这样的题目，如何才能写出具有辩证思维的好文章呢？

在班里同学学习《史记·淮阴侯列传》中的《井陉之战》时，我抛出这样一个问题：如何看待韩信以少拒多背水一战、出奇制胜的冒险行为呢？经过一番争论，大部分同学站在了肯定韩信知己知彼艺高人胆大的一面上，他们立足教材，用事实说话，表明太史公也是赞赏的，并广泛联系，搬出了张飞当阳桥喝退曹操、诸葛亮智退司马懿的典故；但是也有同学提出了“艺高更须谨慎”的主张，因为关羽胆大而大意失荆州，“河里淹死的多是会水的人”，善于思考现实，指出我们的安全事故频发，很多也是因为“艺高胆大”惹的祸。这样的逆向思维令人眼前一亮。学生的这些观点也许不一定全对，但毕竟打破了僵化的思路，能从多侧面考虑，进行逆向的思维，这是应该鼓励的。

联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利器。它可以拓宽作文思路，体现广度和深度，避免局限性和片面性。而这种辩证思维的能力，不可能靠考场上的即兴发挥，必须在现实中锻炼才能形成。

至于个性化表达，还要落实在平时的小训练中。比如学完《唐诗宋词选读》，我就命制了这样一个小题目——“在唐诗宋韵中穿行”，鼓励同学们学着把唐诗宋词的语言和意境融会在自己的文章里。

一位同学则大胆尝试古诗词创作，他写了一首《一剪梅·泰山游》：

曾记夏至满林芳，花也香香，草也香香。山川秀美胜苏杭，山下风光，山上风光。 熙来攘往青石阶，女儿上冈，男儿上冈。王孙到此亦匆忙，早把家乡，当做他乡。 有个同学别出心裁，用唐诗宋词的知识给自己的宿舍重新命名，也别有风情：有借助《春江花月夜》起名“明月斋”，有借助刘长卿“塞上长城空自许”名为“长城苑”，有的借助刘禹锡“便引诗情到碧霄”起名“碧霄阁”，等等。

更有个同学这样写道：

回想那些年，衣带渐宽的奉旨填词柳三变，知晓与仕途无缘后，高声唱到：“何须论得丧，才子词人，自是白衣卿相。”那时，东坡在他酒后听得雨打竹林，竹杖芒鞋，一蓑烟雨且任了那平生！那时，就算事事不尽如人意，太白依旧酒放豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸成了剑气，一张口便是半个盛唐！时光流逝，岁月渐渐褪去了原本的光环，而我却迷失在唐诗宋韵的优雅风度里，不肯回头??在你风华绝代的文字氤氲中，我明白了，唐诗宋词，不再是文学的河流，而是历史的风云留下的清脆回响，是中华民族千百年来傲然独立的人格绝唱??

知识的迁移运用，文字的创新组合，形式的大胆尝试，思维的由浅入深、由远及近，这就是一种醉人的个性表达。

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