被咬过一口的苹果

篇一：“被咬了一口的苹果”材料作文审题、写作指导及练习

“被咬了一口的苹果”材料作文审题、写作指导及练习

54流星翔

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。

有人说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。

有人说，世上没有完美无缺的事物。

有人说，残缺也是一种美。

有人说，原本平凡无奇的苹果图案，有了 “咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。

有人说，咬第一口只是个开始。

??

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

一、审题立意

作文类型为新材料作文；材料的形式是单则材料。

回顾单则材料常见的审题立意方法：

1、关键语句法

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

2、对象求因法

材料中的对象，其言行举止都有内在或外在的原因。因此，阅读分析材料对象行为举止的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

3、情感倾向法（明确褒贬法）

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

4、辨明关系法

任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）

、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）

等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。

本则材料适用哪种方法？

苹果公司的标志引发了人们各种各样的联想，每个联想的人物都是一个对象，但材料中每个人物的行为举止不明显，不宜用对象求因法；材料中的情感倾向并不明显，也不宜用情感倾向法；也不易于辨明材料中的各种联想之间的关系。那么，材料有一个关键句子吗？

分析理解材料

材料第一句交代事实，不属于观点句。

第二句， “这个图案引发了人们各种各样的联想”，“这个图案”说明“图案”都是同一个，是同一的；“各种各样的联想”说明“联想”是不同的，可以得出观点：同一个事物会引发人们不同的联想；人们对同一事物往往见仁见智。如果得出“要从不同的角度看事物”，则属于二度立意。

材料的三、四、五、六、七句分别列举人们的联想内容，每个人的联想内容都可以归纳出观点。

“要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝”，得出观点：勇于（敢于）尝试/实践。

“世上没有完美无缺的事物”，得出观点：没有十全十美，万物皆有缺点；我们要正视残缺（缺憾、缺陷、缺失）。

“残缺也是一种美”，得出观点：残缺也有存在的意义；残缺也可以造就美。如果理解为“只有残缺才是美”“因为残缺所以美”等观点则不正确。

“原本平凡无奇的苹果图案，有了 ‘咬掉一口’的创意，就格外引人注意了”，得出观点：要有创意；要勇于创新。

“咬第一口只是个开始”，得出观点：勇于迈出第一步；勇于开拓（进取）。 最后是省略号，表示这样的联想还有很多，呼应前面的“各种各样”，但学生一般不宜自己补充联想，进而从自己的联想中得出新的观点。

综上所述，材料并没有一个关键的句子，但我们可以把材料的内容归纳为一个关键句：苹果公司一个“被咬了一口的苹果”的徽标，引发了人们“要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝”“世上没有完美无缺的事物”“残缺也是一种美”“原本平凡无奇的苹果图案，有了 ‘咬掉一口’的创意，就格外引人注意了”“咬第一口只是个开始”等内容的联想。这一关键句，从主干内容立意或从具体的联想内容立意都可以，综合起来，材料的立意有：

1、同一个事物会引发人们不同的联想；人们对同一事物往往见仁见智。

2、勇于（敢于）尝试/实践。

3、没有十全十美，万物皆有缺点；我们要正视残缺（缺憾、缺陷、缺失）。

4、残缺也有存在的意义；残缺也可以造就美。

5、要有创意；要勇于创新。

6、勇于迈出第一步；勇于开拓（进取）。

二、材料作文引入材料作开头的常见方法

1、由人物语言导入：

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。有人看了这个图案说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。他这句话道出了一个深刻的道理：要问苹果什么味儿？那就自己咬一口尝尝，我们要勇于尝试。的确，生命之树上满挂着缤纷多彩的果实，犹豫观望者只会饥肠辘辘，而勇于尝试者却能品尝其甘甜。

常用衔接词：道出了??（揭示了??告诉我们??启示我们??）

2、由观点导入

面对苹果公司的徽标，有人得出这样的观点：残缺也是一种美。他的这种观点我表示赞同。我相信只要肯调整好自己的心态去正视残缺，就会发现，残缺也可以成为人生中最精彩的一笔，残缺也可以成就美丽人生。

常用衔接词:??观点我表示赞同。我相信??（对??观点我不赞同??相反，我觉得/认为??）

3、由果求因

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。 苹果公司为什么不采用完美无缺的苹果作徽标呢？我想这就是乔布斯领异标新的成功之处。原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，便使人眼前一亮。因此，敢于创新，打破常规，才能咬出人生的甜美滋味。

常用衔接词：为什么??我想是因为??

三、作文常见的论证结构（举例）

1、并列式

（1）题目：残缺也是一种美

提出论点：残缺也是一种美

分析论点：一、残缺能激发想像力。如维纳斯雕像、文学作品中的留白手法以故意的残缺达到言有尽而意无穷的效果。

二、残缺磨炼人的意志力。很多伟人都是在缺衣少吃的环境中成长起来的。

三、残缺开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等

总结论点：

（2）题目：勇于尝试

提出论点：勇于尝试

分析论点：

一、通过尝试，可以认识不足，改进缺陷。

二、通过尝试，可以获得新知，提升自己的能力。

三、通过尝试，可以积累经验，走向成功。

总结论点：

（3）题目：勇于创新

提出论点：勇于创新

分析论点：一、个人进步要创新。（齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。

二、企业发展要创新。（正：管理创新、技术创新 反：破产企业）

三、国家强盛要创新。（正：改革开放、一国两制 反：满清政府）

总结论点：

2、层进式：是什么——为什么——怎么样

（1）题目：残缺也是一种美

提出论点：残缺也是一种美。

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力。很多伟人都是在缺衣少吃的环境中成长起来的。

二、残缺开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等

三、正视残缺，需要调整心态，以积极的眼光看待生活。

总结论点：

（2）题目：正视残缺，战胜残缺

提出论点：我们要正视残缺，战胜残缺

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力，开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等。

二、正视残缺，先从调整心态开始，以积极的眼光看待生活。

三、战胜残缺，需要无畏的勇气，需要坚持不懈的努力。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:被咬过一口的苹果)

总结论点：

3、对比式

题目：正视残缺，战胜残缺

提出论点：我们要正视残缺，战胜残缺

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力，开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等。

二、正视残缺，战胜残缺，创造美好生活。

三、面对残缺，如果一味地抱怨，或是自暴自弃，那注定是生活的失败者。 总结论点：

四、补充材料：“苹果”logo的由来

说法一:

苹果在希腊神话中，是智慧的象征，当初亚当和夏娃就是吃了苹果才变得有思想，现在引申为科技的未知领域。苹果公司的标志是咬了一口的苹果，表明了他们勇于向科学进军，探索未知领域的理想。

说法二:

苹果为什么要用残缺不全的苹果作为自己的logo呢？难道被咬的苹果真是为了纪念计算机之父艾伦·麦席森.图灵？

图灵对于人工智能的发展有诸多贡献，例如图灵曾写过一篇名为《机器会思考吗？》（Can Machine Think?）的论文，其中提出了一种用于判定机器是否具有智能的试验方法，即图灵试验。至今，每年都有试验的比赛。此外，图灵提出的著名的图灵机模型为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础。

因为图灵的同性恋倾向而遭到的迫害使得他的职业生涯尽毁。1954年，图灵因食用浸过氰化物溶液的苹果死亡。图灵享年42岁，科学家为了纪念他，1966年美国计算机协会设立了“图灵奖”成为计算机科学家的最高奖项。后来一位加利福尼亚的小伙子为了纪念图灵，开办了一家公司，而公司的Logo就是图灵死时手里拿着的被咬过一口的苹果，这家公司就是现在很出名的苹果公司，而那个小伙子则是苹果的第一任CEO乔布斯。

五、课后练习

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2012年12月8日，广东省首届国际慈善义卖活动在广州举行，30个外国驻广州领事馆参加义卖以帮助中国残疾儿童，共筹善款达33万，其中假币4900元，工作人员分析，应是有人利用外国官员不会识别人民币假钞的特点，有意

为之。

有些网友觉得国人用假币购买义卖品很丢脸，想用真币换回假币；前国家统计局副局长贺铿一语惊人，称外国领事馆搞义卖“很不要脸”，“其用心就是想丢中国人的脸”，这番话又立即遭到众多批评；而比利时领事馆也通过官方微博回应称“一切为了慈善，有什么丢脸的？真正丢脸的是5000元的假币。”

义卖收到假币，有观点认为原因乃个别国人道德素质低下 ；有观点认为，一个真正自信的民族，不会动辄将外国人在我们这里遭遇的坏事视为丢脸，更不会动辄将外国人在我们这里做下的好事视为羞辱 ；有观点认为，慈善是一种博大爱心的利他行为 ，大爱无疆、慈善无国界 。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。 ②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

审题立意参考：

材料类型属于单则材料，审题方法采用对象求因法。

材料涉及对象：30个外国驻广州领事馆的人员、用假币购买义卖品的国人、觉得丢脸的网友、前国家统计局副局长贺铿。

1、30个外国驻广州领事馆的人员（对象）——参加义卖以帮助中国残疾儿童，共筹善款达33万（行为）——发扬慈善精神，积极奉献爱心，大爱无疆、慈善无国界（原因）

观点：我们要发扬发扬慈善精神，积极奉献爱心；大爱无疆、慈善无国界。

2、用假币购买义卖品的国人——利用外国官员不会识别人民币假钞的特点，有意用假币购买义卖品——道德素质低下，违法犯罪

观点：要提高国民道德素质；要遵纪守法。

3、有些网友——觉得国人用假币购买义卖品很丢脸，想用真币换回假币——不够自信，不能正确区分个人恶行与民族自尊

观点：个别恶行不代表民族自尊；要自尊自信；丢脸不由人，长脸靠自己；要提高民族自尊心、自信心、自豪感。

4、前国家统计局副局长贺铿——称外国领事馆搞义卖“很不要脸”，“其用心就是想丢中国人的脸”——盲目排外、仇外；家丑怕外扬，掩盖丑恶

观点：不要盲目排外、仇外；明辨是非；不要掩盖丑恶，要正视丑恶、揭露丑恶。

篇二：被咬了一口的苹果

一个被咬了一口的苹果

变则新，不变则腐；变则活，不变则板。 ——李渔 苹果从一个小公司到现在的大品牌；从毫不起眼到如此引人注目再到电子产品几乎人手一台，他们经历的是一个“新”的过程。这正如他们的徽标一个“被咬了一口的苹果”一样，原本平淡无奇的苹果图案有了“咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。而恰是“咬了一口”，也咬出了“新”、咬出了“变”。

纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以致最终实现一统天下之伟业；而清政府闭关自守，摒弃改革创新，终致丧权辱国、殃害国民。秦国正是创新了治国方略，才变新、变活，清政府如此自大，变腐、变板则成了必然结果。而现如今一直贯彻落实江泽民主席的增强自主创新的理念，让我们有了更大的发展。故此，创新是发展的推动器，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

博览中外，从蔡伦造纸到火药的发明，从活字印刷到罗盘航海，时至今日，我国的四大发明仍然响彻世界；从手摇纺织机到火车机车，从电灯电话到汽车飞机，直到现在，依旧对我们的生活方式产生着影响；从洋务运动到辛亥革命，从戊戌变法到新文化运动，没有他们，中国何以从屈辱中挣扎出来，改变封建，创新观念；而从微软到苹果，从比尔盖茨到乔布斯，正是他们，一步步创新着、改变着走过来，才有了我们今天的这些“财富”。所以，创新对一个民族，乃至全人类社会的发展有着不可磨灭的作用。

爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括这实际上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格的说，想象力是科学研究是在的因素。”的确，假设只有知识而没有想象力，那将多么可怕，没有创新，没有变化，有的仅仅是学术论坛和交流，从中又能得到些什么，多了的，也只是几个书呆子罢了。知识固然重要，但固步自封则无以新，死守知识则无以变。

如今的苹果公司可谓是蒸蒸日上，发展飞快，获利颇多。究其原因，都可以归功于乔布斯及其团队的创新。正如他们的徽标：一个被咬了一口的苹果。不要一口怎么知道从哪里创新，怎么创新。而他们正是看到了别人没看到的，也想到了别人没想到的，更做了别人没做到的。当今的时代是创新的时代，社会的领跑者也属于那些会创新的人。作为新时代的我们，也应该不断发扬创新的精神，假如一味的别人会创新，你会购买，又有什么用，这样终究不是自己的，如此，为何不是自己变强，变得会创新新，也让别人用仰视的目光看你呢？

篇三：每一个生命都是被上帝咬过一口的苹果

尽管我是个心里藏不了什么事的人，但我依然没有冒昧地向女店主问起过那个被咬过一口的苹果。我只是频频出入于这个书店，带着从中挑选的一本本书籍和对那只被咬过一口的苹果的匆匆一瞥。 就这样我莫名其妙地走近了叔本华、康德还有王国维。我隐约体会到了叔本华生存理论的无奈和悲哀，了解到了康德关于把握规则和认知世界的有限理论，同时更感受到一代硕儒王国维在叔、康两个哲学体系影响下的“遗老”命运?? 是的，我在慢慢读懂这个书店，但我却依旧不曾读懂那只苹果。 终于按捺不住心里的迷惑了！成为这个书店常客后的第三个月，我向年轻的女店主提起了那个苹果。 “咦，你的桌上怎么总放着只咬了一口的苹果呢？不会是因为生意忙得来不及吃第二口吧。”我故意打趣说。 “怎么会呢？”女孩子轻轻地说，“我喜欢一抬眼就望见它。” “一只咬过一口的苹果？”我不解地问。 “对！许多时候我觉得它挺有寓义的。” “寓义？一只被咬过的苹果能有什么寓义？”我瞪大了眼睛，唐突地问。 “你不觉得它就如同我们每一个人一样吗？从诞生之初就被上帝狠狠地咬下一口。没有一个生命是完美的，你有你的缺陷，我有我的弱点。即使再努力，也有无奈的时候。正如康德所认为的那样，我们对这个世界的认知和把握是有限的。再强大的生命都有如被咬过的苹果，总有无能为力就此干涩下去的时候??”女孩儿说着说着便默然了，眼中充满了无奈和失落。 我不知道命运在她身上刻下了怎样的创痕，但我可以肯定她已经习惯了用康德的有限论和叔本华的无奈悲苦情绪安抚自己的心灵。对此我无言以对，更无法理解。毕竟更年轻的我坚定无比地相信着上帝赐予我的那只苹果是完整的。 我依旧认真地当我的好学生，依旧很洒脱地挥洒着我的青春和自信，依旧无法理解女店主的那个残缺的苹果，但也依旧在那个充实的书店里进进出出。所有既定的不幸和磨难终究还是如雨海般从天而降——

伴随着1998年那莫名的阴影，我患了重病，住进了医院，我不得不远离曾属于过我的那个光环，远离曾诅咒过却暗地里也为此骄傲过的分数；我不得不躺在死白的被单下，了断所有辉煌的梦想。 病中敏感的我很自然地想到了那个被咬过的苹果。从那时那刻起，我倏地领悟到了所有的寓义。 从医院请假去参加会考的那天，我挺着孱弱的身子去那家书店看看。女孩见我如此的苍白和不堪一击，便将那只鲜嫩的却缺了口的苹果藏进了抽屉。我无所谓地对女孩说：“我没事的。可就想告诉你，人都一样。”然后，我深深地盯了一眼那只抽屉，转身离去。 再后来，雾过天霁。我的病很快治好了，我胆颤心惊地投入了学习。开始，成果不太理想，我的优势全没了。可也许是父母和老师鼓励政策的奏效，也或许是我的好胜心的威力，我终于从阴影中逃离，重新变成了以前的自己。关于那只被咬过的苹果的

寓义早被抛到九霄云外。 是的。我不相信命运的摆布，不相信真的有既定的前程。一如贝多芬，“我要扼住命运的咽喉。” 我又一次来到了那家书店。眼睛在那张书桌上寻找，寻找。不是找那只苹果，而是找那只苹果上的缺口。 “啊！苹果没有缺口了！”我惊喜地大叫。书店里仅有的一个顾客回头看了我一眼，而那位女孩子却无奈地摇着头，将苹果一转，一个大大的缺口跳入视野。 “只是你没看见罢了！”女孩哀怨地说。 “这不就行了？既然世界上不具备完美，那么何必追求呢？只要我们能扬长避短，让人们更多地看见我们美好的一面，用美好的一面打动和帮助人们，不就够了？”我激动地说。 女孩微微笑了笑，淡淡地说：“没用的！” “不！??”我还未说完，女孩打断了我。 “还是要谢谢你，并且祝福你！我要盘掉这个小店，然后离开。”我一怔，离开，带着满心的康德、叔本华离开？带着那个被咬了一口的苹果离开？我无法再说什么，默默地退出了小店。 这件事在我心头郁结了好久，看着那家小店关门，招租，再换成一家五金店，我的心里总像挂着什么似的。每天在吃苹果时，总爱先咬一口，再端详半天，然后再吃下去，以致全家人都笑我的可爱和傻气。 可就有那么一天晚上，我在对苹果的刻意注视中产生了一种极为感动、极为亢奋的力量。是的，每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，但上帝每天都给你这样一只苹果，让你每时每刻都知道自己的不足；同时又每时每刻都给予你对完美追求的希望。这样你的人生便是在一次又一次地修整和完善中度过。你可以随意地摆动自己的方向，向人们展现最美的自己。只可惜，许多人都不曾领悟到上帝投下的这枚暗示符号，自怨自艾地淌着自己生命的河。譬如，那个书店的那个女孩，譬如曾经的我?? 猛然间懂得了那句诗：其实不完整也是一种完整。 再抬头望天，是一轮残缺的月亮，像极了被咬过一口的苹果??

篇四：材料作文“被咬了一口的苹果”导写

材料作文训练

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。

有人说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。

有人说，世上没有完美无缺的事物。

有人说，残缺也是一种美。

有人说，原本平凡无奇的苹果图案，有了 “咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。

有人说，咬第一口只是个开始。

??

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

一、审题立意

作文类型为新材料作文；材料的形式是单则材料。

回顾单则材料常见的审题立意方法：

1、关键语句法

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

2、对象求因法

材料中的对象，其言行举止都有内在或外在的原因。因此，阅读分析材料对象行为举止的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

3、情感倾向法（明确褒贬法）

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

4、辨明关系法

任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。

二、本则材料适用哪种方法？

苹果公司的标志引发了人们各种各样的联想，每个联想的人物都是一个对象，但材料中每个人物的行为举止不明显，不宜用对象求因法；材料中的情感倾向并不明显，

也不宜用情

感倾向法；也不易于辨明材料中的各种联想之间的关系。那么，材料有一个关键句子吗？

分析理解材料

材料第一句交代事实，不属于观点句。

第二句， “这个图案引发了人们各种各样的联想”，“这个图案”说明“图案”都是同一个，是同一的；“各种各样的联想”说明“联想”是不同的，可以得出观点：同一个事物会引发人们不同的联想；人们对同一事物往往见仁见智。如果得出“要从不同的角度看事物”，则属于二度立意。

材料的三、四、五、六、七句分别列举人们的联想内容，每个人的联想内容都可以归纳出观点。

1、“要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝”，得出观点：勇于（敢于）尝试/实践。

2、“世上没有完美无缺的事物”，得出观点：没有十全十美，万物皆有缺点；我们要正视残缺（缺憾、缺陷、缺失）。

3、“残缺也是一种美”，得出观点：残缺也有存在的意义；残缺也可以造就美。如果理解为“只有残缺才是美”“因为残缺所以美”等观点则不正确。

4、“原本平凡无奇的苹果图案，有了 ‘咬掉一口’的创意，就格外引人注意了”，得出观点：要有创意；要勇于创新。

5、“咬第一口只是个开始”，得出观点：勇于迈出第一步；勇于开拓（进取）。

最后是省略号，表示这样的联想还有很多，呼应前面的“各种各样”

综上所述，材料并没有一个关键的句子，但我们可以把材料的内容归纳为一个关键句：苹果公司一个“被咬了一口的苹果”的徽标，引发了人们“要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝”“世上没有完美无缺的事物”“残缺也是一种美”“原本平凡无奇的苹果图案，有了 ‘咬掉一口’的创意，就格外引人注意了”“咬第一口只是个开始”等内容的联想。这一关键句，从主干内容立意或从具体的联想内容立意都可以，综合起来，材料的立意有：

1、同一个事物会引发人们不同的联想；人们对同一事物往往见仁见智。

2、勇于（敢于）尝试/实践。

3、没有十全十美，万物皆有缺点；我们要正视残缺（缺憾、缺陷、缺失）。

4、残缺也有存在的意义；残缺也可以造就美。

5、要有创意；要勇于创新。

6、勇于迈出第一步；勇于开拓（进取）。

三、参考例文

不完美

世界需要不完美。

有白必有黑，有清必有浊，自然界是不平衡的，所以这世界有完美也有不完美。 初见不完美。

众所周知，苹果公司的标志是一个被咬了一口的苹果，当我第一次见到这个标志的时候，总是觉得趣味十足，引人入胜，有种想了解整个公司的冲动。是啊，也许这就是这个标志设计的作用，再回头看看看生活中的不那么完美的事物，残疾舞者翟孝伟，虽然他只有一条腿是那么的不完美，可当他站在舞台毫不掩饰自己的不完美之时，我们会不会觉得这种不完美更能引起人们生活的兴趣。

熟悉不完美。

当苹果由一个小公司逐步发展成全球电子行业的龙头，我们也渐渐熟悉了它那独具特色的标志，这时咬掉的那一口不再让人觉得趣味十足，而是让人有种想要一尝滋味，一探究竟

的冲动。这也许就是它的第二层含义吧。又是个不完美，全球著名激励大师约翰库第斯，从小失去双腿，但他对生活充满渴望，正常人能做到的事他也坚持做到，他学会开车游泳，甚至做了许多正常人都做不到的事情，后来以自己的经历激励着更多的人。当我们熟悉了不完美，他带给我们的是感动。

爱上不完美。

现在许多的人都使用着苹果的产品，每天面对一件事物一定会有不同于以前的见解，所以现在那咬掉一口的苹果，更多的是给我以启示，他告诉我要有勇气做第一，做第一个吃苹果的人，也能走在时代的前列；他告诉我不完美也是一种美，残缺的美更能深入人心，给人以震撼。史铁生也是那个不完美的人，它的不完美是命中注定，可他还有双手和灵魂，当你习惯并爱上这不完美，关于所有它所面临的劫难都能泰然处之。

这世界上有许许多多的不完美，当然，更没有绝对的完美，我们都在不完美中寻找着人生的支点，寻找着自己的方向，渐渐习惯了那些不完美，二我们能做的就是爱上它并平静地面对它，也只能这样，我们才能说这不完美是世界需要的。

残缺之美

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。残叶是一种美。“相见时难别亦难，东风无力百花残”。残花是一种美，“无言独上西楼，月如钩”。残月是一种美。

完美是美，残缺亦是一种美。

残缺美，美在外形。

曾有一位名人请大雕塑家罗丹为他雕塑，罗丹如期完工并请他的弟子和朋友前来，问他们有没有什么可以修改的地方。看到它的人无不拍手称赞，都说他的作品栩栩如生，堪称完美，尤其是那只自然下垂的手，无可挑剔。

罗丹听后，注视他的作品许久，然后毅然在众人面前把那只“完美”的手砍了下来，众人无不惊愕，侧目。罗丹的做法也许实在让人难以理解，为什么他要将那么完美的手破坏掉呢？罗丹深谙这其中的道理：残缺也是一种美，当人们驻足在完美的雕塑面前时，知识一味的欣赏，赞叹眼前有形的美，缺少了在残缺雕像面前浮想联翩，思绪飞出千万里的精神世界的享受，由此可见，从完美到残缺美是一种质的提升，智的飞跃。

残缺美是更高层次的美。

苹果公司的徽标也体现了这一种美，被咬了一口的苹果不仅成功的吸引了广大消费者的眼球，更为苹果公司带来了巨额利润。

残缺美，美在精神。

伦敦奥运会的田径赛场上，因为“刀锋战士”的出现增添了一道独特而亮丽的风景线。在400米的起点，一位没有双腿的运动员等待着发令枪的响起，枪响，他与同一起跑线上的健全运动员一起奔了出去。起跑，加速，到最后冲刺，他完成了自己的比赛，他不是第一个撞线的人，却是这场比赛最大的赢家，全场观众对他起立，欢呼。他赢得了全世界对他的敬意。他缺少的是双腿，他拥有的是顽强拼搏，艰苦奋斗的精神。他用过精神战胜了自己，征服了命运。他是田径赛场上最美的人。

残缺美，美在爱意浓浓。

从前，有一对夫妇，丈夫是个跛子，妻子是个盲人，他们在每天清晨傍晚都要一起散步，妻子搀扶着老伴。丈夫给老伴引导方向，他们就这样每天一起走，直到生命的尽头。

多美！残疾的身体并不能阻止他们相爱到老的脚步，相反，却为他们的爱增添了一份浓浓的温情。朝霞万丈，落日余晖，相濡以沫，不美吗？世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。不要只以为，青苍翠绿是美，落叶摇情更是一种美；不要以为山花烂漫时一种美，春泥护花更是一种美；不要只以为空中玉盘是美，月如弯刀更是一种美。

篇五：被咬了一口的苹果

作文讲评

一、立意提示：

1、同一个事物会引发人们不同的联想；人们对同一事物往往见仁见智。

2、勇于（敢于）尝试/实践。

3、没有十全十美，万物皆有缺点；我们要正视残缺（缺憾、缺陷、缺失）。

4、残缺也有存在的意义；残缺也可以造就美。

5、要有创意；要勇于创新。

6、勇于迈出第一步；勇于开拓（进取）。

二、材料作文引入材料作开头的常见方法

1、由人物语言导入：

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。有人看了这个图案说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。他这句话道出了一个深刻的道理：要问苹果什么味儿？那就自己咬一口尝尝，我们要勇于尝试。的确，生命之树上满挂着缤纷多彩的果实，犹豫观望者只会饥肠辘辘，而勇于尝试者却能品尝其甘甜。

常用衔接词：道出了??（揭示了??告诉我们??启示我们??）

2、由观点导入

面对苹果公司的徽标，有人得出这样的观点：残缺也是一种美。

他的这种观点我表示赞同。我相信只要肯调整好自己的心态去正视残缺，就会发现：缺也可以成为人生中最精彩的一笔，残缺也可以成就美丽人生。

常用衔接词:??观点我表示赞同。我相信??（对??观点我不赞同??

相反，我觉得/认为??）

3、由果求因

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。

苹果公司为什么不采用完美无缺的苹果作徽标呢？我想这就是乔布斯领异标新的成功之处。原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，便使人眼前一亮。因此，敢于创新，打破常规，才能咬出人生的甜美滋味。

常用衔接词：为什么??我想是因为??

三、作文常见的论证结构（举例）

1、并列式

（1）题目：残缺也是一种美

提出论点：残缺也是一种美

分析论点：

一、残缺能激发想像力。如维纳斯雕像、文学作品中的留白手

法以故意的残缺达到言有尽而意无穷的效果。

二、残缺磨炼人的意志力。很多伟人都是在缺衣少吃的环境中成长起来的。

三、残缺开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等

总结论点：

（2）题目：勇于尝试

提出论点：勇于尝试

分析论点：

一、通过尝试，可以认识不足，改进缺陷。

二、通过尝试，可以获得新知，提升自己的能力。

三、通过尝试，可以积累经验，走向成功。

总结论点：

（3）题目：勇于创新

提出论点：勇于创新

分析论点：

一、个人进步要创新。（齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为

画家。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的

长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。

二、企业发展要创新。（正：管理创新、技术创新 反：破产企业）

三、国家强盛要创新。（正：改革开放、一国两制 反：满清政府）

总结论点：

2、层进式：是什么——为什么——怎么样

（1）题目：残缺也是一种美

提出论点：残缺也是一种美。

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力。很多伟人都是在缺衣少吃的环境中成长起来的。

二、残缺开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等

三、正视残缺，需要调整心态，以积极的眼光看待生活。

总结论点：

（2）题目：正视残缺，战胜残缺

提出论点：我们要正视残缺，战胜残缺

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力，开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等。

二、正视残缺，先从调整心态开始，以积极的眼光看待生活。

三、战胜残缺，需要无畏的勇气，需要坚持不懈的努力。

总结论点：

3、对比式

题目：正视残缺，战胜残缺

提出论点：我们要正视残缺，战胜残缺

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力，开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等。

二、正视残缺，战胜残缺，创造美好生活。

三、面对残缺，如果一味地抱怨，或是自暴自弃，那注定是生活的失败者。

总结论点：

四、补充材料：“苹果”logo的由来

说法一：苹果在希腊神话中，是智慧的象征，当初亚当和夏娃就是吃了苹果才变得 有思想，现在引申为科技的未知领域。苹果公司的标志是咬了一口的苹果，表

明了他们勇于向科学进军，探索未知领域的理想。

说法二：苹果为什么要用残缺不全的苹果作为自己的logo呢？难道被咬的苹果真是 为了纪念计算机之父艾伦·麦席森·图灵？图灵对于人工智能的发展有诸多贡献，例如图灵曾写过一篇名为《机器会思考吗？》（Can Machine Think?）的论文，其中提出了一种用于判

定机器是否具有智能的试验方法，即图灵试验。至今，每年都有试验的比赛。此外，图灵 提出的著名的图灵机模型为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础。因为图灵的同性恋倾向而遭到的迫害使得他的职业生涯尽毁。1954年，图灵因食用浸过氰化物溶液的苹果死亡。图灵享年42岁，科学家为了纪念他，1966年美国计算机协会设立了“图灵奖”成为计算机科学家的最高奖项。后来一位加利福尼亚的小伙子为了纪念图灵，开办了一家公司，而公司的Logo就是图灵死时手里拿着的被咬过一口的苹果，这家公司就是现在很出名的苹果公司，而那个小伙子则是苹果的第一任CEO乔布斯。

五、课后练习

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2012年12月8日，广东省首届国际慈善义卖活动在广州举行，30个外国驻广州领事馆参加义卖以帮助中国残疾儿童，共筹善款达33万，其中假币4900元，工作人员分析，应是有人利用外国官员不会识别人民币假钞的特点，有意为之。

有些网友觉得国人用假币购买义卖品很丢脸，想用真币换回假币；前国家统计局副局长贺铿一语惊人，称外国领事馆搞义卖“很不要脸”，“其用心就是想丢中国人的脸”，这番话又立即遭到众多批评；而比利时领事馆也通过官方微博回应称“一切为了慈善，有什么丢脸的？真正丢脸的是5000元的假币。”

义卖收到假币，有观点认为原因乃个别国人道德素质低下；有观点认为，一个真正自信的民族，不会动辄将外国人在我们这里遭遇的坏事视为丢脸，更不会动辄将外国人在我们这里做下的好事视为羞辱；有观点认为，慈善是一种、博大爱心的利他行为，大爱无疆、慈善无国界。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不

得抄袭。

审题立意参考：

材料类型属于单则材料，审题方法采用对象求因法。

材料涉及对象：30个外国驻广州领事馆的人员、用假币购买义卖品的国人、觉得丢脸的网友、前国家统计局副局长贺铿。

1、30个外国驻广州领事馆的人员（对象）——参加义卖以帮助中国残疾儿童，共筹善款达 33万（行为）——发扬慈善精神，积极奉献爱心，大爱无疆、慈善无国界（原因） 观点：我们要发扬发扬慈善精神，积极奉献爱心；大爱无疆、慈善无国界。

2、用假币购买义卖品的国人——利用外国官员不会识别人民币假钞的特点，有意用假币购买义卖品——道德素质低下，违法犯罪

观点：要提高国民道德素质；要遵纪守法。

3、有些网友——觉得国人用假币购买义卖品很丢脸，想用真币换回假币——不够自信，不能正确区分个人恶行与民族自尊

观点：个别恶行不代表民族自尊；要自尊自信；丢脸不由人，长脸靠自己； 要提高民族自尊心、自信心、自豪感。

4、前国家统计局副局长贺铿——称外国领事馆搞义卖“很不要脸”，“其用心就是想丢中国人的脸”——盲目排外、仇外；家丑怕外扬，掩盖丑恶

观点：不要盲目排外、仇外；明辨是非；不要掩盖丑恶，要正视丑恶、揭

露丑恶。

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