关于阻力与坎坷的作文

篇一：2014年黑龙江省绥化市中考作文《阻力与坎坷》优秀范文(4篇)

范文一

坎坷的人生

人生的道路总是那么的坎坷，不可能一帆风顺，有时得遭际甚至会使我们措手不及，令我们感到百般无奈。

人生就犹如远行的船在海中央行驶，时而快，时而慢——微不足道的细节都会影响你的一生，它可能会指引你走向光明的“天堂”，也可能会引领你走向黑暗的“地狱”。就像我们的成绩，时好时坏，虽然我的成绩并不优异，但是，我有一颗上进心，激励着我进步，鞭策着我成功，鼓舞着我迈向成功的阶梯。

依稀记得，刚刚踏入初中时，面对着吉凶未卜的初中露出一个青涩的笑容，然而随着时间如沙漏般渐渐流逝，留下的却只是一个个略带疲惫而又木然的脸孔。当时的我没有任何奢求，只希望时间快点过，我要出去透气，我要结束压得我喘不过气的初中生活，我要长大我要逃?。。我要广阔天空，要蓝天要白云??

然而随着成长和磨练我明白了很多。

人生就是这样，尝尽了酸甜苦辣，才能领悟人生的哲理。我想挫折对坚强的人来说是垫脚石，对于意志薄弱的人来说是绊脚石，那么，你是否应该是坚强的人呢？在漫长的人生中，道路依然坎坷，我们要有坚强走下去的理由和毅力！相信自己，人生坎坷是难免的，所以，我们更要有坚强的信念，为了光明的前途，不要被这所谓的“坎坷”而绊倒！

范文二

爱，让坎坷的人生变得美丽——观《美丽人生》有感

“早安，我的公主！”这是电影《美丽人生》中男主角基度遇见朵拉时的第一句话，他们的故事也是从这句话开始的。

基度只是这座城市里的一个小人物，他是一个乐天派，总能为生活带来许多惊喜，他总是出乎意料地出现在朵拉的眼前，并深深打动了这位姑娘的芳心。他不怕一切阻力地追求他的所爱，任何困难在他眼中似乎都不值一提。为了见朵拉，他假扮成督学，在订婚现场，他骑着被漆成绿色颜料的“犹太马”，带走了他的公主。

基度对朵拉这种纯粹的，不顾一切的爱，让我十分感动。反观我们的现实生活，爱情，似乎常常被蒙上一层名叫“金钱”与“利益”的面纱。人们已经不再为了爱而爱，更多的，则是注重对方的家庭背景，经济状况，社会地位??这些让爱情变得庸俗，变得虚伪，让我不禁想问：“当初，那纯粹的爱哪去了？”在现实社会的过多的利益往来中，基度对朵拉的爱更显得难能可贵。

基度的乐观、幽默与机智征服了朵拉，他们组成了一个幸福的家庭，有了一个活泼可爱的儿子——约书亚。基度用自行车载着朵拉，约书亚坐在车筐里欢乐地笑着，他们在大街小巷中飞驰，多么幸福、温馨。然而，好日子不长，在约书亚5岁生日的那天，基度和他被法西斯抓走了。当朵拉将她的母亲接来时，满屋狼藉，人去楼空。虽然她不是犹太人，但坚持要和丈夫、儿子在一起。我无法忘记她踏上列车时坚毅和心碎的表情——即使他们几乎没有相遇的可能，也要一起承受苦难。

而基度为了给约书亚一个美丽的童年，骗他说这是一场游戏，最后获胜的人将得到一辆大坦克。为了让他相信，基度勇敢地当了一个翻译官，告诉约书亚，不许哭、不许想妈妈。每当约书亚怀疑时，他又编出许许多多的谎言说服他。就这样，即使在犹太集中营里，约书亚依然过着快乐的生活。

最令我印象深刻的，是基度在犹太集中营中干苦力时，快要无法承受时，问同伴：“如果不干会怎样？”当同伴告诉他会死时，他快要放下的手立马又重新举了起来。是什么让他有坚持的力量？我想，那一定是爱，是他对约书亚的爱还有对朵拉的爱。当他精疲力竭地回到集中营后，还要装作兴奋地告诉儿子：“今天我们得了60分??”给儿子描述做游戏的场

景，并拿了一个白面包给儿子吃——那一定是他一天的粮食。他欢笑着陈述，而我却想心酸地落泪。

同时，他还要想方设法地告诉妻子，自己和儿子都平安无事。当广播里响起基度欢快的声音“早安，我的公主”，当约书亚兴奋地讲述自己游戏的趣味是，我可以看见她眼里晶莹的泪光。在餐厅里，基度朝着朵拉的方向，放起那首歌曲，他们都望向窗外，望着彼此所在的方向，我相信，他们一定都感受到了对方心的声音。

在最后一个晚上，基度把约书亚藏进一个箱子里，这次，他十分严肃地叮嘱约书亚：“绝对不可以出来，只有等到天亮，一个人都没有的时候，或是爸爸回来的时候，才能出来。”最后，他的那句，“也许，爸爸再也不会回来”让我差点潸然泪下。这一句，包含了太多的爱与不舍。他化装成女人去找朵拉，然而却被官兵抓住，路过约书亚所在的箱子时，他们还俏皮地互眨眼睛，他大步地，走着小丑一样的步伐，面带微笑，只为了让儿子安心。这是他们的最后一面，然后，为了儿子的安全，即使是死亡，基度也能微笑着面对。

基度用生命保住了约书亚的安全，用生命为他铸就了一个美丽的童年。着深沉而伟大的父爱在他的欢笑与现实的悲惨的反差中体现得淋漓尽致。

电影全片没有一个十分悲天悯人的场面，然而，一个微小的动作，一句俏皮的话语，却使我感到格外的心酸，使我在欢笑中落泪。

其实，基度并没有做什么格外伟大的事情，他只是竭尽所能地去保护他所爱的东西。只要细心地观察一下周围，就不难发现，我们的父母也在默默地爱着我们。一杯牛奶，一件外套，一把雨伞??点点滴滴，都是爱的证据。他们也一直在尽他们的所能，给我们最好的，保护我们，用爱为我们铺垫美丽人生。

爱，让一切的困难都变得渺小；爱，让所有的危险，都变成游戏；爱，为坎坷的人生种下美丽——一切都是因为爱！

范文三

在坎坷中成长

人生就没有过不去的坎儿。

——题记

又是一年芳草绿。

我坐在公园的秋千上，望着远远的那个长亭，妈妈的话又回荡在耳边：“孩子，坚信一句话，人生，它就没有过不去的坎儿。”一句话，险些让我掉下泪来。时光回转??

是夏。窗外的牡丹花开得正好。我望着窗外水洗过似的蓝天，愤恨的握起了拳头，把手中的玻璃杯砸了个稀碎。妈妈闻声赶来，双眉紧锁的看着我：“孩子，我带你出去逛逛吧，公园里花开的??”那声音有着些许的颤抖。“我不去！你别烦我！”我的脾气总是这么易怒。望着妈妈近乎乞求的目光，我终于败下阵来：“对不起。”妈妈很欣喜，扬起的嘴角带动着那憔悴的皱纹：“好！我们这就走！”

一路无语。

到了公园，我在妈妈的扶持下坐在了长亭的凉椅上。看着公园里孩子们尽情的嬉戏，我的眼上不知不觉中已蒙上了一层雾气。妈妈看到我这个样子，也偷偷背过身去，好一会才转过来，牵强的对我笑着：“孩子，我们不怕，不就是一个小手术么，怕什么的，我们相信，这人生，就没有过不去的坎。不是么？”我心底就那么倏地一窒，像有什么在心底忽的绽放开了。我替妈妈擦去眼角那滴泪，坚定地点了点头。

回到医院，我不再那么易怒，也不再发脾气。因为，我心底一直刻着那句话：

人生，就没有过不去的坎儿。

我在坎坷中成长，我自信，我坚强。

范文四 必须跨过这道坎

一叶扁舟，经过千辛万苦，终于越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石。现在，该是顺流直下的时候了。

在没有任何阻隔与障碍，只有猛推这一叶扁舟的风，和助势的汹汹的洪流。而我们，就是那没有经过千辛万苦的扁舟。

人的一生，不可能一帆风顺，总会有很多挫折和困难，有人认为：“太多的挫折困难，是上天对他们的不公平。”而他们想过没有，失败的背后往往会有成功的一面，一个人不经历风雨，怎能见彩虹。

一个寒冷的冬天，夜空上布满了繁星，星星眨着眼睛，好像在催我上床睡觉，可是无助的我，就是做不那一道数学题，我很想放弃，但一向酷爱数学的我真的很不想放弃，我努力思索，用尽一切办法可就是想不出来。我想了想，吸气，呼气。我认真思考了一番。这时，母亲进来了，他对我说：“孩子，别担心，慢慢做，总会有办法的。”听了妈妈的话，我心中感觉暖暖的。我开始认真的思考。终于，结果出来了，原来用的是一组邻边相等，这时，我笑了，笑得那样的灿烂。

我进入了梦乡，梦中也出现了那个题的答案，我心中美滋滋的，并且得到了老师表扬。这时，母亲的一声咳嗽惊醒了我。我从睡梦中醒来，睡眼朦胧。

清晨，花儿香气围绕在周围，那小鸟的叫声是那样的清脆，悦耳。

跨过这道坎，就会看见光明，就会看到人生的目标。没有目标的人生，彷徨一世，奋争一生。前者暗淡无光并且平静，温饱而平庸；后者艰辛而充实，折磨而璀璨。

篇二：关于人生路上坎坷多的作文

人生路上坎坷多........

人的一生极其漫长，也极其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多。

回想呀呀学语、蹒跚学步之时，不知道要经过多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失败之后，终于我们可以喊出第一声“爸爸、妈妈”，可以自己轻松地迈出脚步。

后来，上学了，要经过多次的努力举手发言，才能明白a、o、e的意义，才能学会写一个又一个的汉字，又经过多少次的坎坷曲折后，才会写第一篇作文。

再后来，长大了，经过多少次的被拒之门外，多少次的四处碰壁，才能找到一份工作，又要经过多少次的笑脸相迎，才能在公司里得到一个好的职位。

无数次的坎坷陪伴我们从小到大，一点一点的坎坷让我们学会了自己的事要靠自己完成。

坎坷可以创造一个人，就像发明电灯的爱迪生，经过一次又一次的考验，最终找到了那条通向成功的光辉大道，坎坷造就了一位伟大的发明家。

同时，坎坷也能击败一个人，一次次地将他从光辉的宝座上摔下来，不断地击碎他的自信，终于在又一次被坎坷击倒后，他选择了一条最轻松的道路向坎坷屈服：放弃生命。这是一场全输的赌局，他不仅输掉了自信，也输掉了宝贵的生命。

不要说这是因为现在的社会是残酷的，即使是在童话中，坎坷也依然存在，就像是各种故事里的反派角色，比如公主的继母、魔法师等。但坎坷有时也会是一位很好的老师，在《荆棘鸟》中，坎坷充当了老师的角色，而且是一位相当严厉的老师，它教会了荆棘鸟要如何唱出最美的歌，但也以其生命作为学费。

坎坷可以是严师，也可以是敌人，这关键在于你自己是否有信心经受住坎坷的考验，看你是努力奋斗通过考验，还是举手投降输掉一切。

希望你我都不会成为那个举手投降的懦夫，而是成为一位胜利者。

人生路上快乐多

自然万象的欣喜是人生路上诸多的快乐之一。

天空的快乐是蔚蓝无垠的一抹明朗；大地的快乐是广阔凝重的一份坚实；阳光的快乐是光耀万物的探寻；月亮的快乐是柔婉如水的相思；松柏的快乐是苍劲葱茏的绿意；彩蝶的快乐是翩飞妙曼的绚丽；雄鹰的快乐是展翅凌空的豪旷；而人生路上的快乐，则是每天都保持一份良好的心态，一份好心情……

幸福生活的本源是人生路上诸多的快乐之一。

人生路上的快乐就像一场久旱的甘露，浸润着沙沙啦啦沙沙的欣喜，弹奏着晰晰沥沥晰晰的乐章；快乐就像一杯清水，即使只剩一滴，也将定格在清清亮亮的一瞬；快乐就像一潭清泉，

叮叮当当地冲刷了孤寂，又晶晶莹莹地溢满了充足；快乐就像一湾碧波，清幽静谧地灌溉了尘世的疲惫，又悠扬婉转地滋润了一度干涸的心灵之鱼……

一个人心灵深处真切而微妙的感受是人生路上诸多的快乐之一。

人生路上的的快乐其实是一种心灵的满足感，是一种趋向于纯主观的内在意识与内在调节，而不是构建在庸碌纷攘的低俗占有上。所以，快乐不是那贪得无厌的一叠叠钞票，不是那充满物欲的一件件服装，也不是那佯装潇洒以遮“我”痛苦的一个个“阿Q”，更不是那骄奢淫逸的一杯杯醉酒……

人与自然和谐交融的澄明之境是人生路上诸多的快乐之一。

佛家曾有“青青翠竹皆是法身，郁郁黄花无非般若”之说。讲的大概就是每一株翠竹里都包蕴着佛的法身，每一朵鲜花里都绽放着万象的智慧。我们眼中的自然万象，看起来是多么澄明幽静，多么赏心悦目，可见自然万象都有其美丽丰盈的内在世界。苍天大地、阳光雨露、一草一木……无不是为了生命的美好而欣欣向荣，无不以其宁静的壮美唤起人们的感恩之心。无论你身处乡村还是都市，无论你是贵族还是平民，人生路上的快乐就像自然万象一样给人以幽雅、宁谧、欢欣与慰藉……

人不可以左右时间，但可以把握机遇；人不可以回到过去，但可以计划未来；人不可以改变命运，但可以选择心态。直到现在，我终于明白：快乐抑或不快乐是可以自己选择的，只要改变心态，改变自己看待事物的方式，用一个崭新的角度去观察世界，每一天都将会是快乐的……

即便是贫穷抑或苦楚，你也要热爱自己的人生；即便是生活中不尽人意的琐碎扰你烦忧，你依然拥有喜悦、荣幸的时光。清晨的朝霞透过你小屋的每一扇向阳的窗，如同照在富豪身上一样的耀眼夺目。门前那早春的积雪同是在消融，户外的一簇簇小花儿也依旧芳香远播。可以想见，一个心境澄明的人，纵然是在济贫院里，生活得也宛若皇宫一般，生活得如此恬淡、快乐而知足，因为他知道：人生路上快乐多……

人生路上烦恼多

人的一生都在成长，可以说一辈子是一次从头至尾的成长。不知什么时候，“成长”和“烦恼”挂上了钩。

不知道“烦恼”是不是可数名词，如果是的话，我以为用2的n次方这个数量级，也不为过。辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”他老人家哪里知道，历史在进步，烦恼也在年轻化。烦恼：像雾像雨又像风，死缠着我们不放，考试、作业、各科练习没头没脑地向我袭来，无数的已知、求证、证明、解答等着我。

（一）

已知：去年的衣服已经不能再穿了。

求证：我已经长大。

证明：衣服不能再穿，个儿比去年高，人在长大。

批阅：光长个子，不长脑子，是一个四肢发达头脑简单患有严重“健忘症”的傻小子。作业马马虎虎，东西丢三落四，学习停滞不前……唉，脑子和身子成正比成长那该多好啊！ （二）

已知：已是北京时间22点钟，有更多的作业等着我，我已筋疲力尽，大脑提醒我去睡觉。 求证：是否将习题做完？

解答：我要去睡觉。不行，不行，想像一下，如果不将作业做完，我会落到怎样的下场？早知如今，我怎么中午去休息呢？可是，中学生也是人，也要休息，哪有不休息之理？睡觉喽！

批阅：你想干什么，快起来做习题，谁叫你是个学生。

订正：做吧，“苦海无边，做完是岸。”唉，我要是不长大，那该有多好啊！

（三）

已知：我是将要毕业的初三学生，应该有自己的一片天地，可家人老是管着我，约束着我的自由。

求证：我是否可以自由做主？

解答：我应该有自己的一片蓝天，只有这样，我才可以真正长大。但是，父母管着你，也是为你好，让你在以后的路上走得更平坦。

批阅：……

烦恼啊，烦恼多如沙！我要说：少年更识愁滋味，只是少年不畏愁滋味！

人生路上朋友多

人生路上朋友多 “海内存知己，天涯若比邻”

人生路上友爱如春，真情似海。

——题记

遇友

人一生总是会遇到许许多多的人，犹如春风一样从你身边轻轻走过、夏天的烈日照遍满身、秋天的硕硕果实、冬天的冰霜洒遍大地，你是否站出来，用自己的身躯挽留住，为我所用，想方设法把烈日带进屋内一起畅谈、摘下一个果实分享其甜酸苦辣，踩着冰霜一起走过每条荆棘的路。让它们成为我们的好友，那就抓好机遇。“机不可失，时不再来。” 择友

“对人最有助者莫过于良师益友，世间最有害者莫过于狐朋狗党”，“亲戚是上帝安排的，朋友是自己挑选的”这两句名言时刻提醒我们，人生是否因有朋友而增姿彩，莫过于选择怎样的朋友。朋友，可以是遇到大河时的桥梁、溺水时的救生圈；也可以是碌碌无为的伴随者、走向死亡之路的引路者。“酒肉朋友易找，患难之交难逢”，选择朋友，良师益友是唯一的选择。

护友

朋友的存在不是用来摆设的，更不是我们随意呼唤的机器人，朋友失意时需要慰问，有难时需要帮助，做错时需要谅解，斤斤计较不是我们做朋友的所为，为利益而和他交朋友也不是我们的意图，爱护朋友，犹如是种植的一株幼苗，要使它枝繁叶茂，就得以爱的名义去呵护。要使友谊这人生灿烂的阳光更耀眼，爱护朋友、呵护友情是我们的责任。 人生路上朋友多，朋友多好处多，生活总是乐呵呵。

篇三：训练五：思考启迪 材料作文 审题

训练五：思考启迪 材料作文 审题

【主题阐释】

自然和生活中的很多现象，往往都包含着某种哲理。我们要能够读懂它，要有自己的思考，要从中获得启迪。作文的材料或提示语，往往浓缩了人生的精华，给人以智慧哲思的启迪。中考材料作文中的材料本身就是一道美丽的风景。此类作文，认真审读材料，读懂材料背后的深刻含义或生活、人生、哲理，方能写出立意深刻、高远的好作文。

【真题展示】

1．[2014·孝感]请根据你对下面材料的理解，写一篇700字左右的文章。 孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦学习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动的山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博采众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被选送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。

要求：(1)文体不限(诗歌除外)。

(2)可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、

扩写、续写。

(3)自选角度，自拟题目；书写整洁。

(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(5)不得抄袭和套作。

2．[2014·武汉]作文。

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

3．[2014·白银]阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说：“把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。”又有人说：“谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，天良发现，从此改过，成为受人尊敬的孝子。

读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法??请自选角度，自拟题目作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

4．[2014·绥化]阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一学生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一学生说：“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”

要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限，不得套写、抄袭。

(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。

(3)角度自选，立意自定，题目自拟。

(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(5)字数在600字左右。

【题目解读】

这五个题目从题型上看都是材料作文。材料作文的审题首先要抓材料中的议论句、观点句或弄清材料涉及的要素(因素)及其关系，以便读懂材料的中心，从中提炼观点。材料1以身边人的成功故事为素材，他成功的原因有“12岁就迷

上”“反复观摩和刻苦学习”“广泛学习，博采众长”“不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格”，将其中之一或将这些整合起来，均可作为作文的立意；材料2围绕“发现趣味”，以作家文章中的故事和观点为素材，“发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐”是它的观点句；材料4围绕“孝”展开话题，用“孤犊触乳”影射“骄子骂母”，具有很强的现实性，也很容易引起同学们的共鸣；材料5围绕冰面上行走为何容易摔倒展开，观点句是“阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们”，写我们如何克服阻力，战胜坎坷，茁壮成长即可。

【写作指津】

材料作文的审题要注意以下几个方面的问题：

1．全面把握材料。材料作文审题的第一要素就是要我们全面把握材料的中心，分析材料可以立意的角度，这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料。在写作的时候能够抓住材料的中心，因而就不会顾此失彼。

2．认真分析材料。恰当的作文切入点的选择，来源于对话题作文材料的理性的科学分析。我们要想写出优秀的作文，就必须在构思之前对作文的材料进行仔细分析。材料中的每一句话、每一个词都有着许多深刻的内涵。就应该像中考题例的分析中那样去一步步地对材料进行深入的分析。比如有这样一则材料：

人的一生总要与书打交道，在与书的接触过程中，一定会有一些故事发生，之后才会有一些属于自己的思考。请以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇文章。

提示语中包含着丰富的信息，“你与书的交往过程”隐藏的限制至少有：要写自己的，不能写他人的；要写出过程，最好是写成散文或记叙文。“对书的思考”透露的信息则有：要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主；文体上最好写成随笔、杂感或议论文。有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。

3．材料类型不同，分析材料的方式略有不同，单则材料要从整体上把握其意义；多则材料应弄清它们的相同点，从而把握中心；如果材料是比喻性的，要弄清其比喻意义；材料是哲理性、寓言性的，则要深入领会其哲理、寓意。

【例文引路】

[2014·遵义]根据下面的材料和要求写一篇文章。

一位大学教授说：“我们这一代人年轻的时候都渴望长大，渴望成熟，但90后，00后，怎么就不想长大，甚至追求幼稚了呢？大概因为他们大多是独生子女，宁愿躲在大人的羽翼下而不想直面社会竞争的残酷。”你呢，是想长大，还是不想长大？

要求：(1)自拟题目；

(2)除诗歌外，文体不限；

(3)不少于600字；

(4)文中不得出现真实的地名、校名。

【题目解读】

此次作文材料围绕“长大”这个大家正在亲历的话题，人人都有话说。材料借教授的话，将两代人对待“长大”的不同态度展示了出来：1990年是个分水岭，以前的渴望长大，渴望成熟，以后的不想长大，追求幼稚。原因在于后者多为独生子女，宁愿躲在大人的羽翼下，不愿、不敢直面残酷的竞争。写作时，既可以写渴望长大，渴望成熟；也可以写希望永远躲在温室里，享受备受呵护的人生。当然，从引导健康成长的角度而言，最好着眼于前者。作文只要扣住了“长大”这个主话题，应该不会跑题，但一定要注意符合主流价值观，格调要积极、健康、向上。

【佳作赏读】

青春

的那些事儿

世界上最坚强的人就是独立的人。——易卜生

如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。——拉·洛威尔

我们正值青春，但青春稍纵即逝；我们正在长大，但我们更渴望独立。 每当夕阳西下，总会有那么一群人儿，坐在余晖下的石板凳上，谈笑风生，笑看云卷云舒——那是老人们做的事。

每当夜幕降临，总会有那么一户户人家，亮着温馨的小桔灯，女的在一边织毛衣，一边紧盯着下一刻就要播出的天气预报；男的鼻梁上架一副眼镜，一边喝茶，一边看报。不一会儿，便会听到女的与儿子通电话：“儿子啊，明天天气会变冷，要多加件衣服??”

父母对孩子永不放手的呵护，孩子能长大吗？

我们正值青春，就该做自己该做的事，给青春描上最美丽的一笔。没有人会哄你睡觉，可有明灯陪你学习到深夜，以夯实人生大厦的基础；没有人能代替你受伤，可有汗水陪你一起长大，以锻炼顽强的意志；没有人能逼你做什么，可我们应有自己该做的事，有自己扬帆起航出海的壮志。

这样的青春，我们正在长大。

我们正值青春，我们不该只是天天坐着，天天躺着，天天想着那美妙的童话世界，不该只是天天冥思苦想：明天该穿什么，该吃什么？不该只是天天与电子游戏为伴，因为这些事你可做无数次，而青春只有一次。

正值青春，我们就该把握青春，踏着充满活力、洋溢着幸福的歌儿，朝自己的目标全速前进。大人的世界我们不懂，现在也无需去懂，只要你心无旁骛地做自己该做的事，做自己要做的事，就可算没辜负青春。“乘风破浪会有时”，纵使我们没能“凌绝顶”，我们也可以扬起青春的帆，划着满载汗水的桨，“直挂云帆济沧海”。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们，作为正值青春的我们，应该坚守这一古训，用行动去坚守它。我们要把握青春，做自己想做的事，做自己该做的事。

记住杜牧“青春留不住，白发自然生”的告诫了吗？记住贝多芬“人啊，还是靠自己的力量吧”的提醒了吗？

这样的青春，我们已经长大。

【点评】 善于从日常生活中发掘深意。夜幕下的温馨的家庭生活画面，令人耳目一新。母亲“织”“盯”，接着电话里叮嘱儿子“要多加件衣服”，看似母爱伟大，令人倍感温馨，实则是不放手的表现，是不利于子女长大的。

素材丰富，富有哲理韵味。开篇易卜生和拉〃洛威尔的名言分别说人格独立和青春易逝，看似毫无关联，但作者却巧妙地将其统一了起来，引出了本文的中心观点。文章最后几段引用了李白、杜甫、杜牧、贝多芬的名言和有关珍惜光阴的警句，巧妙地回扣了开头，又深化了中心论点。

【类题演练】

在下面的题目中任选一题按要求作文。

篇四：初中作文《人生路上坎坷多》

人生路上坎坷多

八年级44班李云云

自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。人生路途，犹如漫漫长夜，我们会经历种种，有时会在真情中感到幸福，有时会在歧视中感到难过，也有时会在人群中迷失自我。一路上，我们酸、甜、苦、辣全尝遍了，一生中坎坎坷坷，也许我们会被暴风雨折断翅膀，但不经历暴风雨怎能真正成长。

人生旅程中，放眼望去，哪位名人的背后不是崎岖不平、坎坎坷坷的人生道路，但为什么他们能获得成功被大家所熟知呢？那是因为他们能正确对待生活中的挫折，明白没有经历过挫折的人生是残缺、不完整的。海伦·凯勒大家一定知道，她是美国伟大的女文学家，但她却是个盲、聋、哑人，从一出生开始，上帝就给了她不公平的待遇，她注定一生都要生活在无声无光的黑暗世界中，但她放弃了吗？不，她并没有。她克服了重重困难，用心去感受这个世界，一生创作了十几部作品，她用行动告诉了我们挫折其实并不可怕，怕的是把自己当成一个弱者。高尔基大家也很熟悉，他的人生之路也不平坦，从小就住在外祖父家，忍受祖父的自私，还有祖父两个儿子的凶残，但他还是一路坚强的走过来了，并著成《童年》、《在人间》、《我的大学》等三部世人知晓的著作。

他们并没有特异功能，他们和我们一样，都是平凡普通人，但他们却拥有了一个与我们不同的人生，是因为在挫折、坎坷面前，他们选择了积极乐观的心态，相信挫折是人生不可缺少的，把它们当成通往成功的“垫脚石”，相信拨开乌云就能看到太阳，黑夜总会过的，

迎来的将会是崭新的一天。

从出生到结束，我们都会接触到一个多姿多彩，丰富的人生，挫折也是人生中的一部分，不经历它，我们或许并不知眼泪是什么滋味，苦又是什么味道，先苦后甜又是什么感觉，没有经历过挫折和失败，就找不到真理。挫折、坎坷是人生的学校，它能教育人、锻炼人，使人受益终生。相信人生路上虽荆棘重重，但路的另一头姹紫嫣红，相信翻过重重高山，另一头是一望无际的大海，相信不经历风雨怎会见彩虹，雨后会有更美的天空。

篇五：2015九年级材料作文

2015九年级材料作文

【2014年黑龙江绥化中考作文题目】二选一

26.从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“为

文题二：阅读下面材料，按要求写一篇文章。

课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”

要求： (1)除诗歌 、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。 (2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。 (3)文题二角度自选，立意自定，题目自拟。 (4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。

行走在冰面上

书中故事：在一堂励志课上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”有位学生回答：“人在冰面上走容易摔倒，一是因为冰面太光滑，鞋底与冰面的摩擦力太小；二是因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻挡脚滑下去。”老师满意地点点头，并进一步解释说：“冰面上光滑，是因为缺少阻力；冰面平坦，是因为缺少坎坷。”

掩卷有感：由此可见，阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却磨砺了我们，让我们的人生之路走得稳健、成功。阻力和坎坷，这些看似阻碍我们前进的东西，反过来却可以成就我们，让我们的人生之路走得更稳健、更顺畅、更成功。

困难、挫折与曲折是人走向成熟与成功的重要条件。人生路上的磕磕坎坎都是你的垫脚石，不要气馁。人生路上必定有挫折，不要回避，要迎上去，把它解决掉。

难怪有人说：“挫折是人生的一笔财富。”就像海明威在《老人与海》中所描写的老人在海上尽力捕鱼，与海浪交手，与鲨鱼搏斗，虽然自己捕到了一条大鱼却又被鲨鱼吃掉了，最终他一无所获，他浑身是伤，很累，回去就睡着了，他不在乎别人看见他的眼泪。很多人都为老人感到惋惜，认为这位老人捕到大鱼应该成为一个很成功的财主，但是这条大鱼却被鲨鱼吃掉了，他的发财梦就成了泡影，但是老人的经历在他的人生中不是一笔财富吗？

我生命中的金子。

初中作文