我的一次购物经历作文

篇一：作文第一次购物经历)

第一次购物的经历

这是我第一次自己去购物的难忘经历。

有一天，我写完了作业，正准备下楼去玩耍，这时，听见姥姥在厨房自言自语地说：''怎么没有火柴了。"我急忙地跑过去，自告奋勇地对姥姥说：''我来帮你买火柴吧！"姥姥听后非常高兴，给了我一元钱，并反复叮嘱我在路上不要贪玩，快去快回。我把姥姥给我的钱紧紧地握在手里，快快乐乐地走出了家门。在路上，我看见了好多同学，让我和他们一起玩，我想想姥姥告诉我的话和给我的任务，我没有答应他们，继续往超市走。到超市的路途中有一条小马路，在准备过马路时，我的心扑通、扑通直跳，我看看两边没有车，急忙跑了过去，到了超市的门口，这下子，我的心才慢慢地平静下来．

进到超市里，我跑到卖火柴的地方，服务员阿姨问我买什么，我说：“我买两包火柴．＂阿姨热情地拿出两包火柴递给了我．我又跑到收银台那里，我心里很害怕，担心拿的钱不够．该我交钱了，我把钱交给了阿姨，不多不少，正合适．拿着买好的两包火柴，我又赶紧跑回了家．到家了，姥姥，爸爸，妈妈都夸我长大了．

就这样，一次小小的购物经历结束了。这件事不仅使我难忘，而且教了我什么叫独立承担责任．

第一次购物的经历

这是我第一次自己去购物的难忘经历。

有一天，我写完了作业，正准备下楼去玩耍，这时，听见姥姥在厨房自言自语地说：''怎么没有火柴了。"我急忙地跑过去，自告奋勇地对姥姥说：''我来帮你买火柴吧！"姥姥听后非常高兴，给了我一元钱，并反复叮嘱我在路上不要贪玩，快去快回。我把姥姥给我的钱紧紧地握在手里，快快乐乐地走出了家门。在路上，我看见了好多同学，让我和他们一起玩，我想想姥姥告诉我的话和给我的任务，我没有答应他们，继续往超市走。到超市的路途中有一条小马路，在准备过马路时，我的心扑通、扑通直跳，我看看两边没有车，急忙跑了过去，到了超市的门口，这下子，我的心才慢慢地平静下来．

进到超市里，我跑到卖火柴的地方，服务员阿姨问我买什么，我说：“我买两包火柴．＂阿姨热情地拿出两包火柴递给了我．我又跑到收银台那里，我心里很害怕，担心拿的钱不够．该我交钱了，我把钱交给了阿姨，不多不少，正合适．拿着买好的两包火柴，我又赶紧跑回了家．到家了，姥姥，爸爸，妈妈都夸我长大了．

就这样，一次小小的购物经历结束了。这件事不仅使我难忘，而且教了我什么叫独立承担责任．

一次购物经历 周六上午我们来到永辉超市，这里很大，商品种类非常多，人也很多。爸爸妈妈对我说：“你不是想买文具用品吗，给你钱，你自己去买吧。”我要自己买东西了，真紧张啊！

爸爸给了我二十元钱，妈妈又嘱咐我拿好钱不要丢了。我把钱叠好放到衣服兜里。开始寻找挂着“文具区”的牌子，很快就找到了。我看到这里还有几个人也在挑选东西。货架上的文具琳琅满目，有铅笔、本子、橡皮、印章、油画棒、文件袋、转笔刀等，每种商品又分好多种，颜色也都很漂亮！看着这些商品我在想：“到底买什么呢? ”我开始按从左到右的顺序一样一样看起来。这时有一盒油画棒吸引了我的注意力，想起美术课上要用的油画棒缺了两种颜色，我决定就买油画棒了。油画棒品种也不少，每种价格都不一样，我只有二十元钱，得选个合适的。我开始比较起来，要买一种颜色又多价格又便宜的，我拿了几盒不同的油画棒开始反复比较，发现有一盒上标着“色泽鲜艳、遮盖力强、激发无比创造力”，我想这肯定是好的，再看标价才6.9元，我心想：“这个真不错，价格便宜，就买它了。”我又买了一盒橡皮、一个英语本还有一个漂亮的文具袋，算了一下，还剩2.7元。我本来想去买零食，犹豫了半天还是不买吧。选好后我就去收款台了，收银员阿姨找我零钱时，爸爸妈妈向我走过来。

我向他们展示了我选购的文具，还告诉他们二十元没有全用掉，妈妈笑着对我说：“你可真会买东西啊，剩下的作为奖励就归你了！”，我听到妈妈的赞美感到既高兴又自豪！

一次购物经历

周六上午我们来到永辉超市，这里很大，商品种类非常多，人也很多。爸爸妈妈对我说：“你不是想买文具用品吗，给你钱，你自己去买吧。”我要自己买东西了，真紧张啊！

爸爸给了我二十元钱，妈妈又嘱咐我拿好钱不要丢了。我把钱叠好放到衣服兜里。开始寻找挂着“文具区”的牌子，很快就找到了。我看到这里还有几个人也在挑选东西。货架上的文具琳琅满目，有铅笔、本子、橡皮、印章、油画棒、文件袋、转笔刀等，每种商品又分好多种，颜色也都很漂亮！看着这些商品我在想：“到底买什么呢? ”我开始按从左到右的顺序一样一样看起来。这时有一盒油画棒吸引了我的注意力，想起美术课上要用的油画棒缺了两种颜色，我决定就买油画棒了。油画棒品种也不少，每种价格都不一样，我只有二十元钱，得选个合适的。我开始比较起来，要买一种颜色又多价格又便宜的，我拿了几盒不同的油画棒开始反复比较，发现有一盒上标着“色泽鲜艳、遮盖力强、激发无比创造力”，我想这肯定是好的，再看标价才6.9元，我心想：“这个真不错，价格便宜，就买它了。”我又买了一盒橡皮、一个英语本还有一个漂亮的文具袋，算了一下，还剩2.7元。我本来想去买零食，犹豫了半天还是不买吧。选好后我就去收款台了，收银员阿姨找我零钱时，爸爸妈妈向我走过来。

我向他们展示了我选购的文具，还告诉他们二十元没有全用掉，妈妈笑着对我说：“你可真会买东西啊，剩下的作为奖励就归你了！”，我听到妈妈的赞美感到既高兴又自豪！

篇二：记我的一次购物经历习作单

记一次购物经历习作单

什么是经历：就是事情的经过，你当时怎么说，怎么做，人家怎么回答，结果怎么样。你写得越详细，别人就越清楚。

有趣的经历：

忘带钱 少买了一样 讨价还价

钱不够 买错了 熟人在卖

忘找钱 买完再换 不敢询问

多找钱 意外的收获 买一送一

?? ?? ??

习作指导：

一、简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划，原因或准备。

①今天，妈妈叫我去市场去买酱油，我从妈妈手中接过钱高高兴兴的出了家门。

②星期天下午，我们为了准备丰富的晚餐，我和妈妈决定到家乐福羊西店购物。

③昨天，老师布置了一个语文作业：去超市购物。哇！这个作业太特别了 ，回家后，我就迫不及待告诉妈妈，打算亲自去体验一把购物的乐趣。

④窗外下着鹅毛大雪，妈妈在屋里不停地跺着脚，搓着手，缩着脖子，用手哈气，喊着：“好冷啊，好冷啊！”我看看妈妈，再看看窗外，忽然萌生了一个念头-----买暖水袋。我急忙拿出存钱罐，仔细地数了数

零钱，大概够。

二、具体写一写购物的过程。

㈠刚到超市门口，你看到超市里是什么样？

①一进菜市场门，只见人山人海，琳琅满目的商品应有尽有。 ②当我和妈妈走进家乐福的大门，就看见男的、女的、老的、少的，打扮时髦的??纷纷进场开心购物。

③超市里人来人往，热闹极了，选购物品的，向售货员问询商品的，提着中意的物品欣然穿梭于人群的，真是各得其乐。 ㈡进入超市后，描述一下你看到超市里的景象。

①菜市场里人熙熙攘攘，很热闹，还有很多物品：绿油油的青菜，紫红的茄子，白花花的菜花，火红的西红柿，金灿灿的桔子??让我眼花缭乱，目不暇接。

②我推着购物车往卖场走，只见日用品区，蔬菜水果区，熟食区??分类是一目了然。货架上整整齐齐地摆满了各种各样的商品，真是琳琅满目，让人目不暇接。售货员们亲切热情地向顾客介绍着商品的特点。售货员的叫卖声，购物的人的说话声和舒缓悠扬的音乐声交织在一起，组成了一曲卖场交响曲，超市里简直成了欢腾的海洋。

③到了超市，哇！超市好大啊！商品真是琳琅满目，应有尽有，看的我眼花缭乱，我东看看，西瞧瞧就是找不到卖酱油的地方， ㈢你是怎么挑选的？注意了哪些问题？

①找了好久都找不到卖酱油的地方于是我就去问售货员姐姐：“你好，姐姐，请问卖酱油的地方在哪？”姐姐指着前面说：“看就

在那。”我说了声谢谢。走到卖酱油的地方，哇！原来有那么多种酱油，买那种好呢？我犹豫不决，后来我决定买“海鲜”牌酱油，因为它便宜些。

②我和妈妈来到水产区，挑选了几条活蹦乱跳的大鲫鱼。我们又来到蔬菜区选了翠绿的蒜苗，鲜嫩的莴笋，水灵灵的大白菜等。接着我们又到了乳制品区买了一盒华西鲜牛奶，我还特别注意看了看盒身上的保质期呢。我们买的每一种商品，我和妈妈都仔细看了价格，进行了比较，选择了价廉物美的商品。

③我很久都没有找到暖水袋，只好问售货员，阿姨给我指了墙角的货架，那里放着几种暖水袋，有充电的，有装水的，我一时不知道买哪个。阿姨对我讲，装水的虽然便宜，但是只能保温1~2小时，充电的虽然贵，但是它能保温10个小时。我想了想，阿姨说的有道理，充电的虽然比较贵，但是可以带给妈妈10个小时的温暖。想到这里，我决定买一个充电的暖水袋。

④我选了一箱牛奶，标签上写着28元。接着，我又选了一包 方便面，要3元。我想还应买瓶喝的原料，于是，我又取了

一瓶4元的果汁。妈妈问我：“你来算算，一共需要付多少钱呢？” ㈣怎么付款的？

①我拿起“海鲜”牌酱油，来到收银台，手银员说“10元。”我 拿出20元，收银员找了我10元。回到家，妈妈说：“剩下的钱就 当你的零用钱了。”我开心极了。

②购物完毕，最后我们推着装满商品的购物车，高高兴兴地到收

银台排队依次等候结账，拿着收银员阿姨打出的长长的购物发票和我们买的商品一一对比，确定正确无误后，我们提着沉甸甸的购物袋，开心地走出了家乐福。

③我一口抽气把零食全部倒出来，递给阿姨五十元，阿姨称笑眯眯的问我：“小妹妹，买这么多 零食呀？”我点了点头，等阿姨结了账对我说：“小妹妹，差二元五角钱。”我一看，小熊维尼饼干正好二元五角，咬咬牙，把小熊维尼饼干拿出来，提着其它零食，走出了超市。

④我又跑到收银台那里，我心里很害怕，担心拿的钱不够。该我交钱了，我把钱交给了阿姨，不多不少，正合适．

三、结尾，写此次购物你的感受。

①通过这次购物经历，我明白了，干什么事，都要亲身体验一下，再去做。

②回头望望，家乐福依然灯火辉煌，人来人往，我和妈妈满载而归，回家做美味佳肴了！

③哎！如果让我再去买东西，我一定不会犯今天的错误了。一定不买那么多零食了。

④不知不觉，四十分钟过去了，我和妈妈满载而归，我心里别提多兴奋了，这次超市购物经历真是愉快啊！

⑤这次购物让我明白了：在商场购物，遇到困难可以请商场里的阿姨帮忙。

⑥这次购物的经历真让人难忘，我懂得了生活中也有数学

词语超市：

东张西望 琳琅满目 目不暇接 眼花缭乱 品种齐全 犹豫不决 讨价还价 精挑细选 精打细算 鼓足勇气 兴高采烈 各式各样 句式：

一会儿??一会儿??

虽然 ?? 但??

先 ?? 接着 ?? 然后 ??再

笔下生花：

小提示（可以按这样的顺序写）：为什么购物→刚到购物场所门口看到了什么→进入购物场所看到了什么→我是怎么挑选的，注意了什么→怎么结账的→此次购物的感受

篇三：记得一次购物的经历作文

记得一次购物的经历作文

暑假的一天清晨，我刚起床，妈妈就对我说：“孩子，家里没有鸡蛋了，你到集市去买两斤鸡蛋回来。”刚要出门，妈妈还对我说：“你可要当心路上的车子。”我把妈妈的话好好的记在心里，然后就出门了。

我走在大马路上，唱着歌儿。叮零！自行车来了，我吓得连忙把背贴在墙壁上。“呼——”自行车像风一样飞了过去。

过了一会儿，我来到集市，看见柜台前挤满了人，只好站在后面排队。站了一会，只见营业员阿姨对着我招手。我以为她在喊后面的人，便向后面看。一位叔叔对我说：“人家在喊你呢。”我说不认识她。那位叔叔又说：“明明是叫你嘛！”这时，我想起来了，她认识我妈妈。我正准备向前走，但脚又缩了回来。老师经常教育我们要遵守社会秩序，不要自私自利，我怎么能去呢？我很快就在原地站好了。那位营业员阿姨只好对我笑了笑。 不一会儿，轮到我买了。我把钱递过去，高兴地买到了鸡蛋。 我刚要转身，那位营业员阿姨叫住我问：“我刚才叫你过来，你怎么不过来？”我说：“老师要我们小学生遵守社会秩序，不能只图自己方便，我不能这样做呀！”她听了我这么说，脸一下子红了，不好意思地笑了笑，好像在说：“多好的孩子，做得对！”

我心里感到非常的开心。快到家了，在老远的地方，看见妈妈正站在门口，朝我招手呢！

作文记一次购物的经历

有一天，妈妈对我说："宝贝，酱油没了，你帮妈妈去超市买一瓶酱油把！"我蹦蹦跳跳地说："这可是从来没有过的事呀！"妈妈说："有三件事别忘了，一，要当心路上的车子，二，买的时后要看保证期和生产期，三，别忘了找零钱．

我把妈妈给我的钱紧紧握在手里，就出门去了．

我一边走着，一边唱着歌，滴滴！汽车来了，吓得我连忙把背舔在墙壁．"呜＿＿"汽车像火车一样飞了过去．

我来到了商店，看到了各式各样的商品，人们在商店川流不息，我在商店里东找找，西找找，就是找不到酱油，我来到一位服务员的前面说："你好，你知道酱油放在那吗？"阿姨说："就在你的前面．"我来到了放酱油的地方我看到了很多酱油，有番茄酱油，烧烤酱油等等．我觉得海天酱油好就把海天酱油拿到了收银台，我问阿姨："海天酱油多少钱？"阿姨说："１０元"我给了阿姨１０元就拿着海天酱油走了．

我回到家妈妈说："我长大了！"

篇四：记一次自己购物的经历作文教学

《记一次自己购物的经历》作文教学设计

泉州市四方小学 林完成

[学情分析] 通过几次的习作情况，我发现有些同学写作文时见到题目后思考片刻便急着写作，写写想想，想想写写，写起作文就像踏西瓜皮，滑到哪儿就写到哪儿。结果整篇作文没有条理，没有中心，甚至有的学生是“无从下笔”。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思，通过创设情景，让学生感受购物的乐趣，品读好词好句的过程，让学生学习写段，有助于学生养成积累好词佳句的习惯、丰富学生的词汇、从质的问题上解决“无米下锅”的困惑，提高学生的表述能力。

[教学目标]

1、继续训练学生的口头表达能力，引导学生大胆描述生活中经历过的事情。

2、指导学生写出自己的感受。

3、鼓励学生能具体地、有条理地描写购物的经历，引导学生善于观察，做生活的有心人。

[教学重点、难点]：指导学生大胆描述生活中经历，鼓励学生把文章的重点部分写具体、生动。

[课前准备]

1、课前布置：让学生跟随父母到商店去购物，看看父母是怎样买东西的，注意要多观察，留心周围人物的语言、动作等。

2、课前建议学生自己去购物，引导学生观察和注意体验。

[教学过程]

一、 激趣导入话购物

1、 同学们，你喜欢买东西吗？买东西也叫购物(板书：购物)

我们都买过哪些东西呢？其实我们买过的太多了，是吧？也许是买过一次冰棍，也许是买过一瓶酱油，也许是买过一个文具盒，也许是买过零食??

2、出示超市图片

3、谈话导入：亲爱的同学们，这是什么地方，你能说说这地方给我们提供

了哪些方便吗？（学生异口同声回答）

同学们说得真好，谁能说说你自己曾经到过什么地方买了什么？

（学生各抒己见） 练习说一句话： （时间），我到 (地点)

买 。

小结：是的，居家生活离不开购物。干净整洁的商场里那琳琅满目的商品、那色香诱人的美食给人们的生活增添了无限的乐趣。今天我们就一起来聊聊一次购物经历。

二、观察写句、段

师:来到超市，你看到了什么？

出示课件，说一说

1、用“商场里的人 有??有??还有??”来说说吗？如果能用上

好词语就更好了！

师:进入超市里，你又看到了什么？

三、 创设情景忆购物：

（一）练习说话：

看到热闹非凡的商场，琳琅满目的商品，吸引了很多人.你们看，这两个小姐妹在买什么?

1、看图观察:(出示图片)请同学们认真观察别人是怎样购物的,想一想,他们

在想些什么,做些什么?

2、教师示范：

我来到了 面对这么多的 ，我不知道要哪一种好，我开

始按从左到右的顺序一样一样看起来，这时有 吸引了我的注意力， ，经过反复比较，发现 我决定买它了。

3、指导说话，出示说话要求。

4、学生同桌互相说一说。

5、个别同学汇报交流。

（2）出示课件，观察这些人怎样购物，回想自己是怎样购物。

1、学生同桌互相说一说。

2、个别同学汇报交流。

（二）学生习作

1、出示习作要求题

? 目可自拟，如买（ ）

? 把自己买东西的过程说具体。

? 适当用上一些好词佳句。

2、学生习作，教师巡视

3、师生点评

谁愿意展示自己的文章。请同学上台展示

（学生读自己的作文，修改，再读。）

四、快乐谈感受.

篇五：一次难忘的购物经历

一次难忘的购物的经历

周末的一天，妈妈叫我去买点葱和胡萝卜。我拿过妈妈给我的钱，既紧张又高兴。紧张是因为第一次去买菜，不知道买菜会不会遇到什么困难，高兴也是因为第一次买菜，不知道买菜好不好玩。

因为我家离市场较远。所以我来到了一个流动摊点。因为是第一次买菜，我在几个卖葱的摊点前走来走去，不敢开口。一个卖葱的老爷爷见我走来走去，似乎看清了我的心思，便问：“小朋友，你是不是来买葱的？”我小声地回答：“是的。”头也点了点。我弯下腰，拿了几根葱，递给老爷爷。老爷爷接过葱，称了一下，说：“小朋友，5毛钱。”我把钱递给他，拿过葱，就往卖胡萝卜的摊点前走去。

我来到一个卖胡萝卜的小摊前，学着其他大人的样子问：“一斤多少钱？”卖胡萝卜的是一个年轻的叔叔，他看我是小孩，没好气地说：“一斤2.5元。”说完就去和别的顾客说起话了。我刚想买，想起了妈妈对我所的话：“买菜要货比三家，讨价还价。”于是我装出一副经常买菜的样子，对叔叔说：“便宜点儿，2块吧！”叔叔一脸不耐烦的表情，说：“不卖不卖，哪便宜哪卖去。”

于是我又来到了旁边一个卖胡萝卜的摊点，怯生生的问道：“阿姨，这胡萝卜多少钱？”阿姨说：“一斤2.5元。”我对阿姨说：“能不能便宜点？2块钱？”“这个??最便宜只能2.3元。”“那，我去别的摊点买了。”我假装往回走。阿姨果然上当，说：“好，好，小朋友，2块钱就2块钱吧！”我挑了几根胡萝卜，阿姨称了后，我付了钱，提着菜往家走。

回到家，我对妈妈说：“任务完成！”妈妈点了点头，夸我长大了。 这是我第一次购物的经历，也是我最难忘的一次购物经历。从这次的事情上我学会了要如何买菜以及买菜的过程中要注意货比三家。

体裁作文