以后来为题的作文

篇一：以担忧为题的作文

以担忧为题的作文

以担忧为题的作文

作者/唐烨

望着你憔悴的面容，亲爱的爷爷，我总会情不自禁地为你担忧。

在我心目中，你一直是快乐天使。在我幼小的时候，暑假的早晨总是被你的敲门声唤醒。接着，你总是很精神地骑着脚踏车载着我去集市。你经常爽朗地笑着，将我抛向空中与我嬉戏。可是晴天一个霹雳，我却听说了你患癌症的消息。我不得不为你担忧。

为了挽救你的生命，家人送你去手术。你手术后，我便怀着忐忑不安的心情急匆匆地赶去探望你。你浑身插着大大小小的管子，恹恹地躺在病床上。你骨瘦如柴，任何一次微弱的呼吸都显得如此费力。我静静地坐在一旁，仔细地看着你。“癌”，真是个可怕的字眼。我心头一揪，眉毛蹙在一起。我的一位至亲即将离去，我的头在晕，我的心在痛。我在心中默默地祈祷：爷爷，你快点好起来，快点好起来??

忽然，在我的耳边隐隐约约地传来了你微弱的声音：“扁桃体好点了吗？”我一愣，连连答应却又走向屋外，背对着你，我憋住的泪水不争气地流了下来。你在病痛中，还牵挂着我的这一点小病，我感到两只眼睛酸酸的。或许你是在为我担忧吧，正如我在为你担忧一样。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:以后来为题的作文)

过了许久，我带着依稀的泪痕回到房间做作业。还没有写几个字，你突然手臂直直地指着吊水瓶，发出模糊不清的声音。我们很紧张，母亲连忙站起来，看看吊水瓶有没有什么问题。你执拗地摇摇手，努力地说着什么。母亲凑过去，终于听明白了你的意思，舒了口气说：“你爷爷叫‘开灯’。他担心光线太暗，你不好做作业。”听到这里，我的眼泪又掉了下来。爷爷，你病了需要休息，并不喜欢照强光，可你丝毫没有考虑你自己，却牵挂着我。 爷爷，谢谢你的牵挂。要知道这段时间我也一直在为你担忧。我多么期望有一天，家里的院子中能再响起你那爽朗的笑声！

江苏无锡市锡山高中实验学校堰桥理想城市校区初三（10）班

指导教师：薛汉忠

家长点评：

读完孩子的这篇文章，我依然像>第一次一样沉浸在文章所营造的美好意境中。这篇文章是孩子上初中后老师布置的第二篇作文。那天，她写完文章以后，兴奋而又故弄玄虚地来到我身边，先是让我读这篇作文，然后又让我点评，我点评完以后，问她文章哪里来的，她先说是抄的，后又忍不住告诉了我实情。我对她的构思和细腻的感情大加赞赏，她也忍不住地兴奋。她还告诉了我构思这篇文章的过程以及灵感的来源，这让我

感觉到孩子上初中后的写作水平突然有了一个质的飞跃，这也许得益于她的大量阅读吧，这莫不是厚积薄发？当然，现在看来这篇文章在构思和语言的表达上还是有一些瑕疵的，但瑕不掩瑜，作为一个初一学生能写成这样已经很不错了。

指导教师：申晓丽 《以担忧为题的作文》

篇二：以收获为话题

第一篇: 播种与收获

俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？

播种是收获之母。

在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。

这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。

我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。 当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉；

在别人学习的同时，你也许在嬉戏； 在别人学习的同时，你也许在看漫画??天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。

同学们做一个辛勤劳动的农民吧！在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“成功的殿堂”怎么样？

第二篇：收获

人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。

人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰??人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉

悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起??这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。

一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。

人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大伞下

第三篇：收获

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。 年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。 在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期

而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。 收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。 相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。

第四篇：经历痛苦——收获美丽

蒲公英选择了丧子之痛，才培育出坚强的下一代：蚌选择了让泥沙浸泡自己，才早出耀眼的珍珠：而身为人类唯有选择经历痛苦，才能收获美丽。

痛苦孕育美丽。想当年，司马迁就是在监狱里受尽了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人叹为“史家之绝唱，无韵之离骚”。的《史记》。为后代子孙造就了一座历史长梯，使后代子孙能够更加了解历史。

痛苦塑造美丽。在新中国成立之前，中国正处于内乱时期。许多中国人在国民党和其御用文人的带领下，变得麻木无能。为了阻止这种现象的延续。鲁迅先生一再拿起武器抵抗。尽管受当时社会风气的影响，鲁迅先生的作品经常被原封不动的退回，他还是没有停止反抗过。他承受者与生命斗争的痛苦，最终还是完成了《阿Q正传》。我总认为阿Q身上存着我们的影子，尽管在人生最后一刻还过得那么

痛苦，可他对于我们来说却是一个无比美丽的对照。

痛苦成就美丽。美国着名女作家海伦·凯勒，自幼因病成为聋哑人。她每天能享受到的就是无声无息的生活；每天能看到的无非是眼前的一片黑暗；每天能感受到的唯是痛苦。然而她自强不息，敢于迎接痛苦，克服巨大的困难读完大学。一生中写下了十几部作品，赢得了世人的赞美。

痛苦铺出美丽的未来。“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，又过了一个学期。今年以初三的我们还有多少初中生活呢？不过是四个月多一点。我们还能够为中考做些什么呢？唯一的就是去享受像机器一样没日没夜学习的痛苦。如果我们想考上一个上等的高中、拥有一个美丽的未来，就必须如此如此的陪着痛苦。去享受那怎么人的痛苦吧！只有它才可给你美丽的未来。

很多时候，美丽就是在淡淡的痛苦中，孕育、塑造、成就，从而变得浓厚，从而铺出道路。不要问美丽的神秘何在，尽全力去享受你所享有的痛苦。

第五篇：收获

我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一条优美的抛物线掠过，我轻轻的落在了那调皮的沙子上，“好，就你了，你一定要参加跳远这个项目！你肯定会成功的！”体委在看完我这一系列的动作后说道。来源:作文网我那时心里美滋滋的。想象着我获胜的样子??

此后，我没有在去沙坑前练习过一次，看到别的班同学跳远时的样子，心中顿时掠过一丝不在乎。因为我觉得我是最棒的。

篇三：感谢为题的作文

感谢为题的作文

感谢哥哥的作文（一）

在我的记亿当中有数不清的事，但最不能让我忘记的还是他。

他，一个在我伤心的时候来安慰我；在我绝望的时候来鼓励我；在我开心的时候来陪我开心；在我受伤的时候来安慰我；在我痛苦的时候逗我笑；在我成绩有了下降的时候来帮我补习的好哥哥。

他，总是喜欢帮助别人，我曾经好奇地问过他为什么这么喜欢帮助人，他居然说是因为他觉得帮助人很快乐，当时我并不懂这是什么意思，但我还是被哥哥感染了，从那以后，我对姐姐、妹妹、弟弟、朋友、家人、邻居都是竭立相助，对他〔她〕们的求助，我总是毫不犹豫地就答应。

哥哥到很远的地方去求学。这天，他终于回来了，他微笑着对我说：〝你现在成绩怎么样？有没有什么不开心的烦恼呢？跟同学有没有闹矛盾？在家听不听话？生活快乐吗？〞因为我不想再让他为我担心。这一次，我带他游览了很多地区，因为我想感谢他，是他把我领上了光明的道路，是他无时不刻地关心我，引导我，是他给了我快乐。

现在，我>长大了，终于悟出了这样一个这样一个道理：〝帮助别人的时候，不但他人快乐，自己也很快乐。〞

有一首歌是这样唱的：〝感恩的心，感谢有你??〞我希望大家在感恩中成长能够快乐。

感谢奶奶的作文（二）

皎洁的月光穿过熟悉的窗子，洒落在枕边。一大滴热泪从眼角滑落在了耳际，沾湿了枕头。

慢慢睁开眼睛，一种不知名的感情在月光的照映下油然而生，整个异常的沉重。

在老家，每当清明节的时候，我们全家都会去祭祖，然而现在居住在外地，清明节不知道溜走几个了，我们都没有办法去祭拜奶奶了。自从奶奶去世了，爸妈就把我带到外地读书，因为经济问题，爸爸妈妈又考虑到我的学习 ，我们很少每年都回家，奶奶在家的>孤独，可有我的思念 多呢？

不止一次梦到奶奶，今天的梦却异常清晰。那深深的皱纹越发显得慈祥，奶奶的头发很黑，一点都不觉得老，她的眼睛??虽然看不见任何东西，早上起床却总要我带她到窗前，使劲得想看到阳光，那粗糙的手却也总能准确得摸到我的脸。奶奶最喜欢我的手了，她说过，牵着我的手，她就什么 也不怕了。

奶奶依靠我的手走过的路，怎比得上我依靠奶奶的手走过的路长！

我的童年 ，几乎是在奶奶的保护下度过的，那时的她，眼睛比什么都要明亮，都要漂亮。爸爸妈妈在外地打工，我和奶奶在那一小间老屋里住了十几年，那里充满着我跟奶奶的回忆，充满了我跟奶奶的温馨。

每当天刚放明的时候，就是我最开心的时候，奶奶每天早晨都要到旁近的草地拾牛粪当柴烧，而我每次都跟在她的身边捣乱，“天黑刚放明，我与奶奶共欢乐。”这句话一直埋藏在我的心里，我好想讲给她听，好像告诉她，这个时候是我最开心、最>温暖、最难忘的。

奶奶年纪大了，但总闲不下来，她总是爱 提着小篮子，到别人>收获过的花生地捡剩下的一点花生。有一次不知是什么东西伤了她的眼睛，就因此失明了，她再也不能带着我在>幸福 的清晨出去做事了，再也不能别出心裁地为我绑各式各样的头发了，奶奶再也看不到我的脸了，直到失去她的那一刻，也不能了。而那句埋藏在心间的话，也像血液一样凝固了，那样紧，那样闷??

我永远忘不了奶奶，忘不了奶奶对我的付出，忘不了奶奶对我的爱护，忘不了奶奶对我的养育。

奶奶，感恩两个字眼，现在对我来说太乏味了，千言万语不能表达出我内心的感受。如果我是小草，您就是太阳，把阳光温柔地洒向我的身体；如果我是水滴，您就是河塘，把宽大的胸怀向我敞开。奶奶，我想让您听见；您孙女真的好想您啊！

感谢爷爷的作文（三）

我是一根小草，总是让人在微笑当中一直陪着我成长。他每天不断地呵护我，帮助我，让我从黑暗中走出光明，让我长大。这个人就是我的爷爷 。他已经退休了，虽然他已经退休了，但是他的工作没有停过，因为他是个当教师，过来当我的老师了。他从我4岁开始当我的老师，当了近11年了，我一直没机会感谢他。

小时候我是一个特别虚弱的人，爷爷总是帮助我，安慰我，是他给我无比的温暖，无比的幸福。有一次，我发烧了，爷爷特别着急，向学校请假，打电话叫爸爸回来照顾。但是爸爸的工作特别忙，爷爷总是在我的身边无微不地照顾我。

深夜了，我有点模糊，这次发烧得太厉害了。忽然，我从梦中醒来，看见爷爷还是那么无微不至地照顾我，为我吃药，当时我已经睡着了。第二天，我从梦醒了，看见爷爷在旁边坐着睡着了，我再摸摸自已的头，不再发烧了。原来梦不是假的，而是真的，是他一直照顾我一个晚上，我的心暗暗地流泪。

我一直没有感恩他，但是他为我付出了太多了，我成绩好是因为他教了我；我喜欢体育，想报名一项运动，他并没有拒绝，而且在鼓励我，太多太多东西都是爷爷教我的。

爷爷，我想对你说：

感谢谢你能一直无微不至地照顾我，教我了很多的知识，为了我你失去了很多快乐。爷爷，谢谢你。

感谢宠物的作文（四）

在我家的一角，有一个方形的大鱼缸，缸中养着一群高贵的金鱼。它们有的穿着华丽的金衣，有的披上神秘而高贵的黑礼服，有的更打扮得花枝招展。它们的举动都很温文尔雅，一派绅士淑女的风范。

每当我疲倦的时候，只要看到它们悠闲自在地游来游去，便倦意全消。有时我会坐下来细心地欣赏。它们摆动尾巴一摇一摆，婀娜多姿，美妙得很。与它们为伴能冶情养性，令人性情更加温和，脾气不会那么暴躁，我们一家人都十分喜欢金鱼，每天都会逗着它们玩。

每隔两天我都喂养金鱼一次。大概日久生悄的关系，金鱼对我好像也特别有感情。每当我走近鱼缸时，它们就会向我游近，令我非常兴奋。

我对每尾金鱼都很熟悉。哪一尾不舒服，哪一尾烂尾或生白点，我都会留意到。在这种情况下，妈妈都会帮我一起照顾金鱼。当金龟身体康复后，她们又会活泼地游来游去，全身的色彩再次显得闪闪发光，这时我会感到十分欣慰。

我和它们一起长大，感情就好像兄弟姐妹一般，自从它们来到我家以后，我的性情也变得温顺了，可真要感谢它们啊！

篇四：话题作文和材料作文是近年来各地中考流行的题 型

浅淡话题作文的审题和构思

江西省信丰中学 黄平

话题作文和材料作文是近年来各地中考流行的题型。对于材料作文，考生们似乎更好审题， 容易把握一些，但对于话题作文，因为这种题型没有具体素材，题目表述更为灵活，不少考生对此感到陌生，写作时往往沿用材料作文的思路和写法，结果写得不伦不类。这里就二者进行比较，帮助同学们掌握话题作文的基本写法。

一、材料表述不一样

材料作文要提供或多或少的素材，文字叙述性强，而话题作文则往往简洁概括。如深圳市 2002 年中考作文题是这样表述的：

人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受，岁月如歌，人生的意义，不应仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、天下的一次次心灵碰撞??我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。

请看第二个作文题：

现在的学生心理天空并不总是蔚蓝，在成长的路上，岂止洒过眼泪——“爸爸妈妈，我们也苦也累！”最近，不少学生来信给本报，诉说自己的不开心以及来自父母的压力。经统计，100% 的学生感到来自父母的压力，60%的学生表示因学习被父母责骂而哭过。

以下是从学生来信中摘选出来的语录：

林珊（广州六年级学生） : 当挨父母骂后，可以跑进自己屋里大哭一场，把所有眼泪一齐哭出来，哭干净就不要再去想它了（哭状：地动山摇、天崩地裂、灵魂出窍）

金新（汕头初一学生） : 如果父母在别人面前揭你的短，回家后及时找父母谈谈，

让他们知道你的自尊心，你的感受，以取得相互的尊重。如果没有胆量，那就写信给他们，把心里话都说出来，让父母了解你的想法。

小薇（一个 " 过来人 "） : 如果把父母为你付出的和你自己付出的比一比，衡量一下，你定能谅解天下父母心。

冯瑶（广州初二学生） : 不要老把眼睛盯着孩子某成绩的高低，应着眼于孩子是否全面发展。不要靠打骂孩子以表示自己的关心，多鼓励多支持多理解，成为孩子的朋友。

王妍（汕头初一学生）：总听说可怜天下父母心，有谁来可怜我们做儿女的呢 ? 我真想对父母说一声 : " 我们太累了 ! 请别再给我们施压。打骂只是一种手段，而不是一种方法。请别把分数看得太重，好吗？"

很明显，第一则作文题简洁而概括，第二则材料丰富，叙述详细，前者是话题作文，后者是材料作文。

二、材料的导向性不同

话题作文提供的材料是为引出话题，材料本身素材不具体不确定，它只是引发思考的“诱饵”，它是钓鱼的料，而不是做菜的鱼。材料作文提供的材料具有很强的参考性，甚至是指令性，因为考生需要利用这些材料来形成观点，利用所提供的材料，往往还要发掘材料的内涵，用这条“鱼”作料，做出特色菜来。试对比以下两则作文题 :

(一) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你 (或他) 付出过许多，你 (或他) 也许为别人付出过许多，你 (或他) 得到了怎样的回报。

(二) 社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务 ? 在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼??在与别人合作方面，你的情况是怎样的？

(三) 一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看 野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。几年以后，有些野鸭不仅不再南飞过冬，

而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。

(四) 某些中学生在获得荣誉后有不同的表现 : 有的认为荣誉理应属于自己，对取得的荣誉持无所谓的态度 ; 有的则大加庆贺，并把荣誉作为自己向别人炫耀的资本。对此，你有何看法你认为应如何正确对待个人的荣誉 ?

第一、二则作文 " 回报 "" 合作 " 是话题，与此相关的素材写成不同文体的文章均可，完全不必推敲和概括材科层面上的深层含义。第三、四则作文材料很确切（尽管第四则是概述而不是细节的描述），考生需要从中挖掘深刻意义，利用它们形成自己文章的血肉。 这里话题作文与材料作文的导向性是明显不同的。

三、发散思维路向和特性不同

作文贵在出新，考试作文要在众多作文当中脱颖而出，需要在审题的基础上认真构思，话题作文和材料作文均属思维发散性很强的作文题型，但二者发散思维路向和特性不同。

对于话题作文材料，考生作文的材料来源完全在题面之外，丰富而自由，形式不拘，考生自由选择和发挥的余地极大。客观上和主观上都要求考生求异求新、张扬个性。

如上述以“过程”为话题的作文，如果写记叙文的话，因为题目的材料没有确切内容，考生需要找准方向，四处觅料，创编情节，所写的人或事能与话题“过程”有关就行；若写议论文或散文，你也会发现题目本身很难成为文章的出来，它只是一个圆的圆点和外弧，中间地带，不设跑道，任你驰骋。

但是对材料作文，如上述“野鸭事件”的材料，考生必须认同材料，研究材料，体会和提炼材料。无论是写记叙文还是写议论文，考生都应该把着材料作为文章的依据和内容。离开了这一点，便不符合出来作文的要求，是严重离题。

总之，通过比较材料作文和话题作文，能使我们更好地掌握话题作文的审题和构思的方法，提高考试作文的技能。

篇五：话题作文和材料作文是近年来各地中考流行的题 型

浅淡话题作文的审题和构思

江西省信丰中学 黄平

话题作文和材料作文是近年来各地中考流行的题型。对于材料作文，考生们似乎更好审题， 容易把握一些，但对于话题作文，因为这种题型没有具体素材，题目表述更为灵活，不少考生对此感到陌生，写作时往往沿用材料作文的思路和写法，结果写得不伦不类。这里就二者进行比较，帮助同学们掌握话题作文的基本写法。

一、材料表述不一样

材料作文要提供或多或少的素材，文字叙述性强，而话题作文则往往简洁概括。如深圳市 2002 年中考作文题是这样表述的：

人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受，岁月如歌，人生的意义，不应仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、天下的一次次心灵碰撞??我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。

请看第二个作文题：

现在的学生心理天空并不总是蔚蓝，在成长的路上，岂止洒过眼泪——“爸爸妈妈，我们也苦也累！”最近，不少学生来信给本报，诉说自己的不开心以及来自父母的压力。经统计，100% 的学生感到来自父母的压力，60%的学生表示因学习被父母责骂而哭过。

以下是从学生来信中摘选出来的语录：

林珊（广州六年级学生） : 当挨父母骂后，可以跑进自己屋里大哭一场，把所有眼泪一齐哭出来，哭干净就不要再去想它了（哭状：地动山摇、天崩地裂、灵魂出窍）

金新（汕头初一学生） : 如果父母在别人面前揭你的短，回家后及时找父母谈谈，让他们知道你的自尊心，你的感受，以取得相互的尊重。如果没有胆量，那就写信给他们，把心里话都说出来，让父母了解你的想法。

小薇（一个 " 过来人 "） : 如果把父母为你付出的和你自己付出的比一比，衡量一下，你定能谅解天下父母心。

冯瑶（广州初二学生） : 不要老把眼睛盯着孩子某成绩的高低，应着眼于孩子是否全面发展。不要靠打骂孩子以表示自己的关心，多鼓励多支持多理解，成为孩子的朋友。

王妍（汕头初一学生）：总听说可怜天下父母心，有谁来可怜我们做儿女的呢 ? 我真想对父母说一声 : " 我们太累了 ! 请别再给我们施压。打骂只是一种手段，而不是一种方法。请别把分数看得太重，好吗？"

很明显，第一则作文题简洁而概括，第二则材料丰富，叙述详细，前者是话题作文，后者是材料作文。

二、材料的导向性不同

话题作文提供的材料是为引出话题，材料本身素材不具体不确定，它只是引发思考的“诱饵”，它是钓鱼的料，而不是做菜的鱼。

材料作文提供的材料具有很强的参考性，甚至是指令性，因为考生需要利用这些材料来形成观点，利用所提供的材料，往往还要发掘材料的内涵，用这条“鱼”作料，做出特色菜来。试对比以下两则作文题 :

(一) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你 (或他) 付出过许多，你 (或他) 也许为别人付出过许多，你 (或他) 得到了怎样的回报。

(二) 社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务 ? 在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼??在与别人合作方面，你的情况是怎样的？

(三) 一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看 野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。几年以后，有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。

(四) 某些中学生在获得荣誉后有不同的表现 : 有的认为荣誉理应属于自己，对取得的荣誉持无所谓的态度 ; 有的则大加庆贺，并把荣誉作为自己向别人炫耀的资本。对此，你有何看法你认为应如何正确对待个人的荣誉 ?

第一、二则作文 " 回报 "" 合作 " 是话题，与此相关的素材写成不同文体的文章均可，完全不必推敲和概括材科层面上的深层含义。第三、四则作文材料很确切（尽管第四则是概述而不是细节的描述），考生需要从中挖掘深刻意义，利用它们形成自己文章的血肉。 这

里话题作文与材料作文的导向性是明显不同的。

三、发散思维路向和特性不同

作文贵在出新，考试作文要在众多作文当中脱颖而出，需要在审题的基础上认真构思，话题作文和材料作文均属思维发散性很强的作文题型，但二者发散思维路向和特性不同。

对于话题作文材料，考生作文的材料来源完全在题面之外，丰富而自由，形式不拘，考生自由选择和发挥的余地极大。客观上和主观上都要求考生求异求新、张扬个性。

如上述以“过程”为话题的作文，如果写记叙文的话，因为题目的材料没有确切内容，考生需要找准方向，四处觅料，创编情节，所写的人或事能与话题“过程”有关就行；若写议论文或散文，你也会发现题目本身很难成为文章的出来，它只是一个圆的圆点和外弧，中间地带，不设跑道，任你驰骋。

但是对材料作文，如上述“野鸭事件”的材料，考生必须认同材料，研究材料，体会和提炼材料。无论是写记叙文还是写议论文，考生都应该把着材料作为文章的依据和内容。离开了这一点，便不符合出来作文的要求，是严重离题。

总之，通过比较材料作文和话题作文，能使我们更好地掌握话题作文的审题和构思的方法，提高考试作文的技能。

体裁作文