爱心小天使的材料

篇一：少年爱心小天使先进事迹材料

在繁华美丽的古城长沙，在奉献爱心的熙熙人群里，有一个乐于助人的活泼小男孩，用他一颗纯洁善良的心和一双稚嫩的手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌，赢得了“爱心小天使”的美誉。他就是长沙市芙蓉区**小学五年级甲班学生***。

受熏陶 爱心家庭育爱心

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:爱心小天使的材料)

今年十岁的***，出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境，以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱，在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子，使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。

一个在都市温馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵护，正是天真无邪、我行我素的年月。但***却没有娇生惯养，他在得到父母疼爱的同时，也受到了严格的要求,从小就培育了他良好的学习、生活习惯,使他懂得了怎样关心爸爸妈妈。妈妈有喝茶的习惯，6岁的时候他就知道小心翼翼地给妈妈把茶泡好。他学会了煮饭、煎蛋、洗碗、洗袜子、扫地等家

务劳动，妈妈病了,就自己主动地洗碗扫地。做到自己的事情自己做，不给爸妈添麻烦，爸爸妈妈称赞他是个懂事的乖孩子。

从小在**的心目中，那些伸手乞讨的老人、残疾人都是值得自己帮助的“可怜人”。每次同爸爸或妈妈一同上街，遇到他心目中的“可怜人”，他总是把自己身上的零用钱一古脑儿赠送给他们，直到口袋空空。而这些小善举也总是得到爸爸妈妈的赞许与支持。

重友谊 扶贫怜弱有爱心

别看**只是一个十岁的五年级小学生，他不仅在学校是一个学习刻苦、兴趣广泛,获得过多项全国性大奖的少先队副大队长,更是一个有爱心有责任感的好孩子，是社区的志愿者。他主动积极参与社区活动和公益活动，关心和帮助别人，与贫困地区学生和农村留守儿童结下了浓厚的友谊。

2007年5月，团省委组织“共享阳光、快乐成长”《相约留守儿童过“六一”》系列活动，***与爸妈一道，激情参与长沙百名爱心家庭，配对结识了湘潭留守儿童**。他们一见面就象相识已久的老朋友一样有说有笑、难分难舍。6月1日，两位小朋友在双方家长的陪伴下快乐游玩“海洋世界”，一起观赏各种各样漂亮珍奇的海洋鱼类，一起在小鱼池边并坐垂钓，精美的瞬间照片被登上了《潇湘晨报》，度过了一个难忘的儿童节。有了这一次以后每逢节假日他都接**到家里来玩，让**感受到了友谊和快乐。**父母感激地说：**能结识到***真是太幸运了。

2006年“六一”儿童节，**社区组织了一次大型的与贫困学生“手拉手”活动。***第一个积极报名参加，资助的“手拉手”对子是宁乡黄材镇的***同学。他把她接到家里来玩，为她演奏架子鼓，用自己的零用钱为她买书包、置新衣、交学费。并保持着和她书信往来。2007年冰灾期间担心***缺衣受冻，***给她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，***参加完苏州2008机器人世界杯大赛和**全国中小学生电脑制作比赛回来后，就把宁乡***、湘潭**两个手拉手好朋友接来长沙过暑假，实现了他让三个好朋友一起团聚的愿望。三个不同地区的孩子在一起，虽然有时乡音难懂，但孩子的心是相通的，他们一起游泳、玩牌、看电视、参观海底世界、到图书城买书，他们在一起非常的开心。三个小

伙伴手拉手，约定三人竞赛，年底相聚时看谁的学习成绩最好。8月27日，***的爸爸开车，载着**和**，一直把***送到宁乡家中。看到***姐姐家中只有3间陈旧的土坯房，妈妈又是个残疾人，***心疼不己，他把自己暑假参加二次全国大赛获得一等奖后，父母和舅舅们奖励给他的500元钱送给姐姐当学费，他觉得把钱用在帮助姐姐读书这件有意义的事情上值得。他以自己一颗幼小善良的童心温暖着这个渴望学习的 “对子”姐姐。临别依依不舍的姐姐喊着：记住我们的约定。

动真情 助贫敬老献爱心

一个人的能力有大小，但是对于那些需要帮助的人来说，那怕是尽一点微薄之力，送去一点关爱，经常的惦记着他们，也是快乐的。

2005年秋天，年仅7岁的***来到西湖社区找到*主任，提出帮助五保老人的愿望，受到了社区的重视和支持。他用多年积存的零花钱、压岁钱以及在劳动和学习中得到的奖励钱为社区困难低保户提供帮助，每月捐赠一袋米、一壶油自己送去，一直坚持到现在，从未间断。用他的话来说“钱终于派上用场了”。

逢年过节，他在社区阿姨的带领下看望慰问五保老人，送去慰问品。当他看到社区80多岁的老人张爷爷和张奶奶每天都要侍候照顾两个从小就得了脑膜炎后遗症、小儿麻痹症和腿有残疾的女儿洗脸、漱口、吃饭时，一股同情怜恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春节他都去看望他们，送去慰问品。从石门老家返回后，不忘给张爷爷一家带去腊鱼和腊肉。2008年春节前闹冰灾，***主动加入到冒着天寒地冻清扫道路积雪的小区队伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起铁铲一铲一铲的铲。大雪冰冻封了路，***还时刻牵挂张爷爷一家的冷暖与安危，邀约爸妈陪同冒着冰冻严寒去探望慰问张爷爷一家，使张爷爷一家深为感动，谢不绝口。

2008年中秋节，***惦记着辛劳的张爷爷、奶奶，提着慰问品去看望他们，张奶奶很高兴的翻柜子拿这拿那的给他吃。那天张爷爷没有在家，谁知第二天上午，81岁的张爷爷提着一盒月饼来到了***家，看到身穿红色衣服的张爷爷出现在家门口，***激动的连忙接爷爷进来，张爷爷感激地说：**经常来看我们，太有爱心了，我要自己亲自写表扬信送到学校去。***连忙对爷爷说：谢谢爷爷，但您不要去了，这是我应该做的，您这么大的年纪要注意身体，千万不要去了。

“把阳光和热量分给你周围的人，你将得到更多的光和热。”良好的习惯让***从不乱花钱，花就花在有意义的事情上。据初步统计，自2005年以来，***小朋友从自己的零用“小钱柜”中先后捐款捐物，有正式记载的34次，总额达到4194元，参加社区志愿者活动及文明宣传活动多次。社区对***的爱心行动给予高度赞赏和好评，2007年3月专门给他就读的学校写去感谢信。在2006年8月和2007年8月电视台、报社还进行了采访报道。2007年8月社区受***捐助的启发建立的《爱心存折》活动中，***小朋友的《爱心存折》在2008年8月就达到了“十星级”，稳居榜首。2008年2月，长沙市芙蓉区委授予了***小朋友“优秀社区志愿者”、芙蓉区“新三好标兵”的光荣称号，2008年 5月，又被评为湖南省“十佳少先队员”。

篇二：爱心小天使

我把梦慢慢的托起四会市东仲泰小学 五（2） 程凤璇期待知心人的慰籍 他悄悄的来了 又静静的走了 甚至没有听到任何感激的话语 我在记忆中寻找 寻找着他的影子 这次他却没有来 可爱的天使啊 或许他正在为着别人奔忙AIXINXIAOTIANSHINN NN助人为快乐之本 。 助人为乐是一种美德 。 助人要从日常小事做起，不因善小而不为 。 爱是生命的火焰, 没有它， 一切变成黑夜 。 最好的满足就是给别人以满足 。 每有患急，先人后己 。 人生是花，而爱便是花的蜜 。 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣 。 你要记住，永远要愉快地多给别人， 少从别人那里拿取 。N爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。 爱心是光, 照溶寒冬的雪； 爱心是雪, 滋润土地的水；1爱 心爱心是海, 包容一切过错。

篇三：爱心小天使的心灵絮语

“爱心小天使”们的心灵絮语

当爱心小天使的时候，我很开心，因为这是我一年级第一次当爱心小天使。回家后，我对爷爷说；“爷爷，我要当好人，要做爱心小天使。”爷爷说：“你要做爱心小天使，就是要做好人。”爷爷给了我五元钱，献给贫困的孩子，我非常开心。（一年级的小朋友） 开始献爱心了，我的心开始扑通、扑通地跳起来。轮到我了，我的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。我走进爱心箱旁，很认真地把五元钱投了进去。投完了，我轻松极了，第一次感觉到“给”比“拿”愉快。（谢芙蓉）

通过这次活动后，我受益良多，一：要关心那些需要帮助的同学，多接近他们，换得他们灿烂的笑容。二：号召人们多奉献一点爱心，让我们的地球更加美好。（陆婷婷）

帮助别人，我快乐

在我的心中，帮助别人是一件快乐的事。

而我，在生活中，学习中，都得到过别人的帮助。只要我一想起来，我的心里就暖洋洋的。所以我也要帮助一些有困难的人，尽我的力量去帮助他们，力求做到更好。 正当我思考怎样帮助别人的时候，学校倡议我们向我校贫困学生“献爱心”。当时我激动极了，不知道用什么语言来表达。我想，我该献上多少钱呢？我摸了摸口袋，只有一元硬币。这太寒酸了吧？我突然想到，我的小猪储蓄罐里不是有几元钱吗？一起送给那些可怜的学生吧！

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我想对那些孩子说：“你们沐浴着同学们的爱健康成长，要好好学习，长大了报效祖国。”（卢仁成）

爱的奉献

爱像微风轻拂着每个人的心。

爱像细雨滋润着每个人的心。

爱像一双温暖的手，不停地帮助有困难的人。

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爱在人的心中，爱在人的行动中，爱在人的眼睛中------爱，无处不在。 ------

到了下午，献爱心活动开始了。一元、两元、五元、十元-----有的同学竟然献出了十五元，真是太有爱心了。

展现在我们眼前的仅是钱吗？不！那是同学们的一片爱心，是爱心汇成的海洋啊！ （朱洁雯）

随着动听的音乐，我把十三元钱献了上去。此时，我的心情太愉快了，因为我献上我的一份爱心。俗话说：“一方有难，八方支援”只有多帮助别人，别人才能帮助你。耳边又响起了“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间--------”我从来没觉得这音乐像今天这么好听。（吴仲杰）

请让我来帮助你

“各位同学，明天下午，我校举行献爱心活动，去帮助我校贫困学生，让他们从艰难 的生活中走出来-----”当我听到这个倡议时，心想，我家不富裕，自己的零花钱又少，即使那么一点点忙都帮不上，怎么办？

放学后，我回家向爸爸谈起了这件事，爸爸说：“虽然你的零花钱很少，但是你平时节约一点，献多少是多少，总之，你知道自己已经尽力了就可以了。”我听了爸爸的话觉得自己太自私了。晚上，我把心爱的储蓄罐给砸了，里面仅有六元钱，我还是毫不犹豫的放进了书包。

第二天，当我把钱放进“爱心箱”时，心里默默祝愿：“可怜的同学，你们一定要好好学习，不要辜负大家对你们的期望啊！”（吴彬）

献出自己的一份爱心是快乐的。可为什么有很多人都舍不得牺牲一点自己的利益来帮助身边的人呢？我敬佩一个同学-----景一杨，他是我们班的，献了十五元呢！他的父母我更敬佩，因为他们支持孩子拥有一颗爱心。如果世界上多一些善良的人，那么世上就少了几个无助的人了。（王莉莉）

爱的种子

一粒种子落地后，逐渐长成树苗，丝丝春雨滋润着它，微风轻拂着它，最后才能长成一颗高耸入云的大树。

爱心也是如此！

最初，爱心是由一个人传递给别人的，再由获得爱的人传递给更多的人。爱心个人也成为了爱心群体，最后演变成了爱心集体。爱心在人人心中流动。（景一杨）

爱的奉献

“这是心的呼唤，这是爱的奉献------”在这首优美的歌曲中，我们学校开展了“当爱心小天使”的活动。同学们都非常踊跃，争先恐后地献出了自己的爱心。看到这个动人的画面，我想到了我的左右铭-----------给永远比拿愉快。

像我们这些同学，在家里衣来伸手，饭来张口。但你可曾想到，在你幸福生活的背后有多少双可怜的眼睛看着你，他们多么想和你一样，拥有幸福的童年！

只要人人都献出一点爱，那么就会有更多的贫困的小朋友和我们一样，背着书包高高兴兴地去上学，去圆他们的梦。

听到学校发出献爱心的倡议后，我想到了街头流浪的孩子，他们没有爹娘，没有属于自己的家-------我想起了我的邻居，（王蕾）

篇四：爱心小天使大本营介绍

万江街道关爱农民工子女专项行动

一、 项目基本情况

爱心小天使大本营

居住在新城社区11—14岁的青少年

700余人次

东莞市大众社会工作服务中心驻万江新城社区曹争艳 徐新年

—“爱心小天使”大本营

（一）项目名称（二）活动对象（三）参与人次（五）负责社工

二、 项目背景与目标 （一）项目背景

“爱心小天使”大本营依托于东莞万江新城社区，新城社区是一个农民工为主体的新型楼盘。其中农民工子女居多，根据我们长期的走访和调查，这些农民工子女远离家乡，生活环境和文化的改变给他们其带来了无形的压力，无法融入到现在的社区和生活中，对其成长带来了一定的负面影响；加之大部分是独生子女，在本地亲戚朋友少，和外界及同辈群体交流少，生活圈子狭隘，自我为中心的现象很普遍。在多元的城市生活中，越来越多的孩子内心感到迷茫、干旱、疲乏、沉重、不满足、孤单及疏离，甚至产生了性格孤僻、网瘾、行为偏差、学习成绩下降、自卑等各种问题，这对他们自身的成长、乃至社会的和谐发展都极为不利。他们需要走出孤单，远离狭隘，融入同伴，融入社区，融入当地生活；他们需要走出自我，远离孤僻，学会关爱别人，学会奉献社会，走上阳光、健康成长的轨道。

（二）项目目标

1、协助青少年的“同辈群体成长”：让孩子们回归同辈群体，在同辈群体当中认识自我，认识他人，增强自信心和内在生命能力；学习在同辈群体中支持他人，也接受他人的支持，提高人际交往能力和情商。

2、协助和促进青少年主动的进行社会参与，加强爱的能力和树立服务社会、奉献社会的精神，发挥他们的生命潜能：一方面促进他

们主动地贡献社会，另一方面更重要的是在社会服务的过程中，加深他们对自我，对他人，对社区的认识。（青少年不可能凭空建立这种认识，他们需要社会行动和参与，在“经验”中学习和成长）

三、 理论与方法

（一）青少年同辈群体成长的重要性。

著名的心理学家皮亚杰认为，青少年在同辈群体中的互动，对其道德的全面发展，具有重要的意义。特别是对正处于心理上的“断乳期”的青少年来说，独立意识逐渐增强，力图摆脱家庭或学校权威的约束，在与同辈群体的沟通中产生共鸣。青少年的同辈群体才是影响其人格发展的最重要的因素。同辈群体满足青少年的情感交流需求和促进情感的发展成熟，促进青少年的学习和兴趣爱好的发展，是青少年获得生活经验和社会信息的主要来源，对青少年生活目标和价值观、培养社会角色、学习行为规范有较大的影响，有利于培养青少年环境适应能力和合作竞争的本领。

（二）青少年爱心培养的重要性。

爱心是指一个人对他人和事物持关心爱护的态度，是一种积极的、健康的心态。爱心对一个人的成长和发展起着十分重要的作用，培养青少年从小拥有爱心，能使他们更健康地成长。爱心是美德的基础，拥有爱心才会更多地关心他人、关心国家和集体；拥有爱心，能使青少年积极向上，养成乐观、宽容等良好性格；拥有爱心，易于与人交往，有利于团结周围的人，有利于事业的发展和成功；拥

有爱心，爱护绿化，保护野生动物，有利于环境保护，有利于可持续发展。

由此可见，青少年需要一个“同辈群体成长”的平台，在同辈群体中学习成长；需要学习爱的能力，学会关心别人，关心身边生活，走出自我狭隘的世界，更多地主动参与社会，奉献社会，并在这个过程中进一步认识自我，认识世界。

四、 项目内容

爱心小天使大本营包括两个小项目：爱心小天使青少年成长营与爱心小天使青少年志愿队

(一) 爱心小天使青少年成长营

“爱心小天使”成长营是针对于青少年而设计的志愿精神培养和团队建设的工作坊，通过游戏、小组分享、情景模拟、戏剧、野外拓展等形式开展，促使青少年在成长营当中学习如何与别人交往，如何与别人合作，增强其自信心，同时训练青少年对社区和社会的敏感度，促使其关心身边的人，关心所居住的环境，同时，通过成长营的训练建立起团队之间的凝聚力，为以后的青少年志愿服务队的建立奠定基础。

爱心小天使成长营分为五节内容：

篇五：小学感恩小天使材料

**小学感恩小天使材料

**同学今年12岁，是**小学六（2）班的学生，在校担任升旗仪式司仪。在家她是父母的孝顺孩子，在学校是老师的敬业好帮手，也是同学们眼中充满爱心的小天使。

一、富有爱心、乐于助人。

2008年5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震，看到那里的家园、学校顷刻间变成一片废墟，多少孩子失去了父母，多少父母失去了自己的孩子，她深深地被震撼了，第二天就把自己积攒的100元零花钱交给老师，让老师帮助她捐给灾区。她是班级上第一个为灾区捐款的孩子，在班主任的带动下全班同学都纷纷地把自己的零花钱拿出来，为灾区的孩子们能够早日地回到学校读书尽自己的一点绵薄之力。还有一次晚上放学回家，她和爸爸走到中心医院门口看见一个衣衫褴褛的人抱着一个年幼的孩子，说来文登找孩子的母亲，已经来了好几天身上带的钱已经用完了，孩子也一天没吃东西，她立马向爸爸要了20元钱给了这对父子，让她买点饭给孩子吃。

二、老师的好助手。

作为班长，在学校中她带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。个别同学因为一点小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，跟她们讲道理，劝她们和解。她严格遵守学校的校规校纪，老师不在时能主动维护好班级的纪律。为了锻炼自己的能力，她在家里主动地帮助家长做一些力所能及的家务活，自己整理房间。她不怕苦、不拍累，

无论是不是自己值日，每天都早早地到校打扫卫生，让老师和同学已到教师就有个良好的环境。班上的大桶水喝完了，她总是主动地找几个力气大的同学一起去搬。对老师交给的任务总是一丝不苟地完成好，她认真负责的工作态度获得老师的一致好评。

感恩的心，感谢有你，伴她一生，让她有勇气做她自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，她一样会珍惜。学会感恩，你将会发现自己是非常快乐的，会让她们的心胸更加宽广，会让她们更好的享受生活。

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