一次,小花猫看得兴起

篇一：六年级语文第8单元测试题

六年级语文第八单元测试题

出题人：张淑忠（分值：120分 时间：120分钟）

第一卷 选择题（每小题2分，共32分）

提示：请把选择题答案抄写在第二卷前面方格里。

一、（16分，每小题2分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A ．．．．

A模仿（ ）毅力（ ）有朝一日（ ）大洋彼岸（ ） ．．．．

B捉摸（ ）霎时（ ）不解之缘（ ）为所欲为（ ） ．．．．

C纯熟（ ）陌生（ ）兴味盎然（ ）窃窃私语（ ） ．．．．

D璀璨（ ）矜持（ ）转瞬即逝（ ）绝弦（ ） ．．．．

2、下列词语书写完全正确的一项是（）D ．．．．

A清幽 琴健 暗无天日 暑去寒来 C腊烛 记录 不在话下 无言以对

B 谱写 陶碎 微波粼粼 耐人寻味 D幻觉 交涉 波涛汹涌 伯牙绝弦

3、下列加点的词语解释不正确的一项是（）B ．．．

A伯牙善鼓琴，钟子期善听。（善于，擅长。） ．

B子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（极，极端的。） ．

C兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（课文中是指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似．．

乎忘记了周围的一切。）

D听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。（互相商量．．

解决彼此间相关的问题。）

4、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）B ．．．

A世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ ．．

B蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样意味深长，难以捉摸。 ．．．．

C我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。 ．．．．

D伯牙所念，钟子期必得之。 ．

5、下列句子中没有语病的一项是（）C ．．．．

A我对舞台有着神奇的吸引力。

B一次，小花猫看得兴起，突然蹿上了床。

C善哉，洋洋兮若江河！

D她曾经成了我灵魂的一部分。

6、下列句子中引号的作用与例句相同的一项是（）D ．．

例句：我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”

A我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。

B我猜想今天来“赴约”的人一定很多。

C她，就是诞生于达芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！

D趁母亲不在，他们会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”

7、下列关于课文的描述不正确的一项是（）A ．．．

A《我的舞台》语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，所以笔下处处流露着酸辛和痛苦。

B《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的美。

C《月光曲》一文，作者借这个美丽动人的故事，既表现了音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。

D伯牙绝弦比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。

8、下列句子排序最恰当的一项是（）D ．．．

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念：要开出一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A ①⑤②③④ C ⑤③④②①

B ①③②⑤④ D ⑤④②③①

二、（8分，每小题2分）

阅读《月光曲》节选的文字，完成9---12题。

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得

格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。

9. 按原文填空最恰当的一项是（ ）A ．．．

A.清幽 水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静 波涛汹涌

B.清幽 微波粼粼 水天相接 一缕一缕 恬静 波涛汹涌

C. 恬静 水天相接 微波粼粼 一缕一缕 清幽 波涛汹涌

D.清幽 水天相接 微波粼粼 恬静 一缕一缕 波涛汹涌

10. 下面不是比喻句的一句诗（）C ．．．．．

A月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

C她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

11.下面对《月光曲》所表现的画面描述不正确的一项是（ ）D ．．．．．

A. 月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒满了银光”。

B.月亮越升越高，天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云”。

C. “忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”

D.月亮被厚重的云彩遮住了光辉，天空暗淡下来。

12. 借助皮鞋匠的联想，我们仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________，时而________，时而________。（ ）C

A. 明快 舒缓 悠扬 激烈 C.舒缓 明快 悠扬 激烈

B. 舒缓 悠扬 明快 激烈 D. 激烈 舒缓 明快 悠扬

三、（8分）

阅读下面的文字，完成13—16题。

蒙娜丽莎那微抿（mǐn）的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极

富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tián）静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得（），有时让人觉得（），有时让人觉得（），有时又让人觉得（）。蒙娜

丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

13. “蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻味，难以捉摸。”下面对句子中加点．．．．

词语的理解和分析不正确的一项是（ ）D ．．．

A.耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。

B. “耐人寻味”表现了蒙娜丽莎的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测。她的神态和情感令人动容，却又那样无法解读。

C.形容意味深长，值得细细体会。

D.形容《蒙娜丽莎》这幅画上的气味浓厚，久久不散。

14.按原文填空正确的一项是（ ）B

A. 略含哀伤 舒畅温柔 十分亲切 有几分矜（jīn）持

B. 舒畅温柔 略含哀伤 十分亲切 有几分矜（jīn）持

C. 舒畅温柔 十分亲切 略含哀伤 有几分矜（jīn）持

D. 舒畅温柔 略含哀伤 有几分矜（jīn）持 十分亲切

15. 蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。

作用分析正确．．的一项是（ ）C

A．引用

B.讽刺，否定

C.着重指出

D.特定称谓

16.这一段文字具体描写了（ ）

A.《蒙娜丽莎》的创作过程。

B. “蒙娜丽莎”的喜悦和哀愁。

C. “蒙娜丽莎”的面部表情。

D. “蒙娜丽莎”生活状态。

对句子中引号的

第二卷 表述题（88分）

17、读拼音，写词语。（每空1分）

蜡烛 记录 陶醉 琴键 清幽 纯熟 陌生 谱写

( ) ( ) ( )（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

五、（16分）

18、根据课文内容填空。（每空1分，共8分）

⑴钟子期是俞伯牙的知音，这一点可以从文中句子 看出来。 ⑵贝多芬是 国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊

称为 。我们欣赏过他写的曲子有 。

⑶达芬奇创作了世界上最杰出的肖像画 ，

⑷形容音乐的美妙，人们常用成语 、 和 。

19、根据情景把内容补充完整。（4分）

今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受到游客热捧，大年

初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出 “背《论语》免费游‘三孔’”活动。

针对这两个景区 的新举措，某班级出现了两种不同声音。

甲：我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的

知名度，以达到增加经济收入的目的。

乙：我们认为这种做法值得推广。

【答案】景区的做法除了能够提高景区的知名度外，还能够吸引更多的人来关注传统文化，有利于弘扬和传承民族优秀传统文化。

20仿照例句写一个句子。（4分）

例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！

小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。

六、（14分）

阅读下面的文字，完成21——25题。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，

它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤(chàn zhàn )动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵 ．．．

(kēnɡqiānɡ jiānjiānɡ )。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，

从她的婀娜(ē nuó ā nà)的身段中，一粒一粒_____地下来，_____在地上，_____到空中，．．

_____进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起

的那一股狂暴的掌声。

21、从“滴 溅 滚 落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上。（2分）

22、给加点字选择正确的读音。（3分）

23、用“-----”画出文中描写观众的句子。这个句子使用了_____的修辞手法，表现出了

________________________________________。（3分）

24. 用“~~~~~”画出描写演员的句子。

篇二：语文六年级上第八单元

第八单元

多音字：

肖：xiāo 生肖 xiào 肖像 抹：mā 抹布 mǒ 涂抹 mò 转弯抹角

绷：běng 绷着脸 bēng 绷带

近义词：

幽静——宁静 纯熟——熟练 恬静——安静 陶醉——沉醉 探访——访问 矜持——拘谨

端庄——庄重 蜿蜒——绵延 身段——身型 兴味——兴趣 柔弱——软弱 清秀——秀丽

纯熟——熟练 陶醉——沉醉 溺爱娇宠——娇生惯养

反义词：

幽静——喧闹 微弱——强烈 陌生——熟悉 纯熟——生疏 苏醒——昏迷 诞生——死亡

柔和——强烈 温柔——粗暴 永恒——短暂 细腻——粗糙 转瞬即逝——万古长存

降生——死亡 抗议——赞同 无言以对——对答如流 暗无天日——阳光普照

得——失 窃窃私语——大声喧哗

词语解释：

绝弦：割断琴弦。绝，断绝。弦，琴弦。 善：擅长。 纯熟：很熟练。 恬静：安静，宁静。

交涉：跟对方商量解决有关的问题。 有朝一日：将来有一天。朝，日，天。

悄然：形容寂静无声。 矜持：拘谨；谨慎。矜，慎重，拘谨。

波涛汹涌：水势腾涌的样子，形容波浪又大又急。 捉摸：摸索，揣测。

暗无天日：课文里指黑暗看不到天空，看不到光明。 兴味盎然：兴趣高涨的样子。

目不忍视：（惨状等）令人不忍心再看下去。 无言以对：没有话来回答。对，回答。

耐人寻味：意味深长，值得人们仔细琢磨体会。寻味，仔细体会，玩味。 转瞬即逝：形容一刹那就消逝。转瞬，转眼。逝，消逝。

不解之缘：不能分开，难以说明白的缘分，指亲密的关系和深厚的感情。解，了解，明白。

陶醉：满意、愉快地沉浸在某种境界或思想活动之中。

为所欲为：想做什么就做什么，任意行事。为，做。欲，想，想要。 窃窃私语：私下里轻声说话。窃窃，声音细小的样子。

课文解析：

《伯牙绝弦》

●伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 绝：断绝。 鼓：弹。 善：擅长。 志：心里想。 善哉：好啊。 峨峨：高。 洋洋：广大。

念：想到的。 乃：于是，就。 必：一定。 得：懂得，知道。 复：再。

知音：理解自己心意、有共同语言的人。

●译文：

伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊，水势浩荡的样子像江河！”伯牙心里所想的，钟子期都能准确地说出他的心意。钟子期死后，伯牙认为这世上再也没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

●描写朋友间深情厚谊的佳句：

①海内存知己，天涯若比邻。 ②有朋自远方来，不亦乐乎。

《月光曲》

●【词义辨析】

【幽静、清幽】都有幽雅、美和静的含义。“清幽”的“清”，有“亮、清朗”的意思。课文中指月光那么亮，那么美，也给人宁静的感觉。而“幽静”则没有这样的意思。

【陌生、生疏】都是形容词，都含有“不熟悉”的意思。“陌生”表示对某人或某事物初次接触而不认识，不熟悉。“生疏”指对人或事物以前熟悉或曾经接触过，因时隔久远而又不熟悉了。此外，“生疏”可指情意疏远或感情淡薄，“陌生”不能。

●一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来??

“断断续续”，说明弹得不熟练。因为环境的幽静，所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声。这琴声把他吸引住了。

●姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

姑娘并不是“随便说说”，其实能听一听贝多芬的演奏是盲姑娘一直以来的愿望，她这样说，是为了安慰哥哥，是对哥哥的体谅和理解。从这句话里我们可以看出盲姑娘是一个善解人意，懂事的人。

●她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 前面这个“您”，是盲姑娘的猜测，而后一个“您”是盲姑娘已经作出判断，肯定了弹琴的人就是贝多芬，因为这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，而贝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想弹奏者便是贝多芬。这也说明盲姑娘对音乐有很强的理解力，不仅热爱音乐，而且懂音乐。

贝多芬月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 “恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。

“仿佛”，指盲姑娘双目失明，并没有真的看见，而是指贝多芬的美妙的琴声把盲姑娘带到了月光下的大海，让她陶醉在琴声中，脑海里面浮现出了无穷无尽的美好想像。

●他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??

第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。这时的音乐轻幽、舒缓。

第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。这时的音乐随着天气的变化，逐渐增强，曲调出现波折。

第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”这时的音乐高昂激越，节奏越来越快。

《蒙娜丽莎之约》

●《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

“肖像”就是画像。“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值，而能亲睹她的风采是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远地超出了我们的想象，于是，等待也成了一种美丽。

●我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了

等待终于变成了现实，“近了，更近了，??我终于跟她面对面了。”迫不及待的心情跃然纸上。虽然经过了那么多年，蒙娜丽莎仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。面对蒙娜丽莎那泛着红光的脸颊，柔和明亮的眼神，一切似真亦幻。蒙娜丽莎仿佛带着一种磁性，吸引着每一位参观者，让人流连忘返。

●那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

“矜持”，慎重，拘谨。

从古至今，可以说没有一幅人物肖像如《蒙娜丽莎》那样，让世人如此津津乐道。蒙娜丽莎的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读。这也正是《蒙娜丽莎》的魅力所在。

●她已经成了我灵魂的一部分。

目睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力，已经深深地被她打动，她的光辉照耀着我，照耀着目睹她芳容的每一个人。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。

《我的舞台》

●据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。

句中上破折号起解释说明的作用，说明妈妈在怀我的时候还登台演出，从侧面反映了母亲对艺术的执着追求。

●一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。

●每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。

“兴味盎然”，课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。

台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。

●六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

这句话写了“我”练功的情景，作者抓住一边串的动作，写出了“我”学艺的艰辛。更深刻地反映了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力，以及对艺术的执着追求。

《园地八》

巧夺天工：意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺精巧、绝妙。 独具匠心：指具有与众不同的巧妙构思。

引人入胜：吸引人进入美妙的境界。

古色古香：形容富于古雅的色彩和情调。

余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。

不落窠臼：比喻文章或者艺术等有独创风格，不落俗套。

雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。

脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或者事物，人们都称赞。 曲高和寡：比喻言论或者艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。 妙笔生花：以高超的技巧创作出优美动人的作品，也指巧妙地润色文句。 阳春白雪：古代楚国的一种艺术性高，难度大的乐曲。后泛指高深的、不通俗的文学艺术。

笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱，遒劲。

不同凡响：不同于一般的声响。形容人或事物不平常或很出众，很出色。 别具一格：另有一种风格。

《响遏行云》指声音高亢，以致于阻拦了天上的流云。多用来形容声音嘹亮。响，声响。逷，阻止；使停止。行云，流动的云彩。

●在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。

这句话借描写周围的事物来烘托秦青的歌声非常悲壮与高亢。表面上秦青是在唱歌，实际上是在告诫薛谭，这也正是薛谭意识到愚蠢而感到惭愧的原因。

篇三：人教版小学语文六年级上册 六年级语文28

六年级语文《我的舞台》课文解析及答案

《我的舞台》本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士（即文中的“霜霜”）发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。

课文以“我”的成长为“线索”，描绘了一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。

1、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。教学时，可以通过朗读再现当时情景，让学生身临其境。

2、每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。

台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。

3、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

“目不忍视”，眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜。 “黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉；“生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视地躲到里屋”，这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶

对“我”的厚望。在这里，我们体会到了作者的用词是多么的精妙，更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。

篇四：课文

5 伯牙绝①弦

伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

__________________________

① 绝：断绝。②鼓：弹。③志在高山：心里想到高山。④哉：语气词，表示感叹。⑤

峨峨：高。⑥兮：语气词，相当于“啊”。⑦ 洋洋：广大。

译文：

伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听 . 伯牙弹琴，心里想着高山 . 钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像江河！”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的 . 伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来 . 起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音 . 每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣 . 伯牙放下琴感叹地说：“您听曲子好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊 . 我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”

6 月 光 曲

两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》①，传说是这样谱成的。

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

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①《月光曲》：即《月光奏鸣曲》或《月光》。

美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。下面这篇课文讲的是有关达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》的事。阅读课文，说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力；再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，对照插图多读几遍。

7 * 蒙娜丽莎之约

我们在纽（niǔ）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。 一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢（lú）浮宫前来纽约。她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！

《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖（xiào）像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还是远远超出了我的想象。

队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶，进了大门，到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。队伍移动得更慢了。不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。

那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。

蒙娜丽莎那微抿（mǐn）的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tián）静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（jīn）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐（mù）浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。

“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀（cuǐ）璨（càn）的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。

无论音乐、美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。下面的课文讲的是“我”学戏的故事，用比较快的速度读读课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”。

8 * 我的舞台

舞台对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。

我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿（yī）咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿（cuān）上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎（àng）然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”

我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺（nì）爱娇宠（chǒng）的态度，绷［běng］着脸对我说。

于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。 全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、（zhōu）过去、立起来、横过去，抻（chēn）、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼（tí）啼地演戏，像什么话呀？

暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。

我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

词语盘点

读读写写

谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生

清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录

莱茵河 霎时间 微波粼粼

读读记记

探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸

衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段

造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日

大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星

为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语

无言以对

口语交际·习作八

口语交际 身边的艺术

生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术。可以向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式，比如，音乐、舞蹈，剪纸、手工编织；可以介绍一件艺术品，比如，一幅画、一首歌、一件工艺品；还可以讲讲跟艺术有关的故事。可以先在小组里讲述，然后在全班交流。

习作

《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。

篇五：人教版六年级语文28《我的舞台》导学案(曾祥华)

2015-2016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表

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