小小记账员作文

篇一：小小图书管理员

小小图书管理员

三（8）班 胡瀚文

五一劳动节那天，我要去宝塔公园旁边的黄冈市图书馆，做小小图书管理员。 来到图书馆，图书管理员小燕子姐姐带我们游览了每个阅览室，这里的书可真多呀！同样破损的书籍也有很多。到了第四层，我们开始修补一些图书了。大家领到的书个个都破烂不堪，有的书很多页掉了，有的图片被一些读者剪了下来，还(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:小小记账员作文)有的图书封面都没有了……我领到的书就像一个被土匪打劫过的人，“衣服”都破破烂烂的，摇摇欲坠快要掉下来了，严重“受伤”。

该怎么“医治”它呢？我先用透明胶把书外面的封面粘牢固，再又翻开里面用小刷子沾浆糊把里面的裂纹刷了一遍，又把后面的裂纹也刷了一遍。本以为完工了，准备欣赏时，我发现前面和后面用浆糊粘的裂纹又裂开了。我只好又用双面胶把裂纹重新粘起来。看着我修补的书就像换了一件新衣裳，我的心里美滋滋的。

书籍是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。我要像鲁迅先生一样做一个爱书如命的人，不仅要爱看书，还要爱护书籍。

简评：小作者生动形象地描写了图书馆里旧书破烂不堪的模样，语言诙谐。细致地描绘了自己对旧书的修复过程，还总结出了要学习鲁迅先生要爱护书籍的道理，很棒的一篇见闻。

篇二：我是小小宣传员作文

我是小小宣传员作文

我是小小宣传员

今天在学校里开了一场散学典礼，庄老师用洪亮的声音对我们讲：“我手上的这张单子是你们每天向周围的人讲讲文明知识，当当宣传员，每天只讲两条给他们听。”

我听了后，心吓得扑通扑通得跳，我心想：可这又有什么好怕的呢？我鼓起>勇气，放松思想，我先在家里练习了几遍。后来妈妈对我说：“明天你就当宣传员了，要加油呀！”“嗯！”我大声的答道。

一大早，我就起来了，我赶紧吃完了饭，漱完了口。然后，我拿起单子出去宣传咯。一路上，我信心饱满，精神十足。首先，我找到了一位老爷爷，我首先说：“爷爷您好！”那位慈祥的老爷爷说：“好孩子，你快点讲吧！”

于是，我开始读了起来。读完之后，我亲切的对爷爷说：“您能签个字吗？”“好的！”那位爷爷爽快得说。

后来，我又找到了一位漂亮的阿姨，我走过去对那位阿姨说：“我能给您讲讲文明知识吗？”“好的”。

等我读完之后，那位阿姨说：“我来给你签字吧！”她写的字很漂亮，真是字如其人啊！她说话时也是轻言细语，犹如>我的妈妈，如春风吹拂着我。

通过做宣传员这件事情以后，我再也不胆小了！

篇三：作文跳蚤市场准备

“ 你的多余，我的需要”

——跳蚤市场，小小商品交易会 作文班活动准备：

1. 将自己不需要，但是别人可以用的书籍、文化用品、玩具、自制的小发明、手工艺品等，拿到跳蚤市场进行展示、交流、拍卖，并写明允许出售的最低价。

2. 制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。

3. 确定具体分工：管理员、收银员、售货员、广告宣传员、记账员、保洁员。还要设计广告语，并且装扮好自己的铺位。

4. 结束后班级选出“爱心小天使”、“最佳推销员”、“最佳营业员”、“最佳后勤管路员”各一名；学校评出“最大贡献奖”一个班级，“优秀组织奖”三个班级，“爱心奉献奖”六个班级等；学生作文优秀者也会评出奖项。

5. 附表：

6.

活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到“柜台”上，售

货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。活动后及时填写销售报表，进行总结，将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。

篇四：我是小小理财家作文

我是小小理财家作文

我是小小理财家走进建行——学的真不少

8月2日，七夕节，在这个好节日里，阳光都是那么的充满活力，风儿都是那么的清凉，空气都是那么的新鲜。我怀着无比激动的心情，来到中国建设银行常州分行大楼，参加中吴网小记者活动。

本次我们学习的知识有：1.普及货币知识 2.货币识别真伪 3.点钞技能>培训 4.黄金介绍。首先由建设银行里的阿姨告诉我们关于货币的知识，阿姨依次告诉我们中国的货币，从古代的铜钱到现在的人名币，中国历史上有很多的货币，就连新中国成立以来，就已经发行了五套人名币，第一套是1949年发行，第二套是1955年发行，第三套是1965年发行，第四套是1989年发行，第五套（就是现在的人名币）1999年发行，第五套发行是为了纪念新中国成立50周年而发行的。阿姨还告诉我们了许多关于外国货币的知识，如：英镑、美元、欧元、韩元等等。接下来，阿姨为我们讲货币识别真伪，屏幕上显示了一张100元人名币的正反面，我们也像爸爸妈妈要了一些人名币，阿姨告诉我们许多关于识别货币真伪的地方，有：左下角绿色的100元斜过来回变成深蓝色，看水印毛主席像，摸毛主席的头发和衣领，会有感觉等等的方法。然后，由在金融领域点钞大赛获得全国冠军张雪莲行长为我们讲点钞的技能。张雪莲阿姨为我们讲了很多的点钞方法，有“单指大拇指点钞法”、“单指食指点钞法”、“多指点钞法”每一种点钞法在张雪莲阿姨的手上都是了如指掌，听着“唰唰”的点钞声，转眼间张阿姨就数完了100张钞票，而且准确无误，我们惊叹不已，为张阿姨献上热烈的掌声。我们学了方法就要用，接下来就是比赛的时间了，前面的三组比完后，我做好准备动作，我自创了一种方法，两只手一起点，主持人一声令下，就只听见点钞的刷刷声了，我的两只手飞快的滑动着，很快点完了，但我怕不对再点了两遍，最后公布成绩后，我点的少了3张，但我没有气馁，回家一定要练习！

最后，再由银行里的阿姨为我们介绍黄金，黄金对铸造和建设有很大的作用，当然挖到黄金也不是件容易的事。今天的学习就到此为止。我们去银行的一楼和二楼看黄金，并合影纪念、抽奖。

这次培训我学习到了很多关于货币、点钞、黄金的知识我以后一定要好好的利用这些知识，并且再积累有关这些的知识让我学习更多！

朱颖

篇五：我是小小推销员作文800字

我是小小推销员作文800字

我是小小推销员作文800字

五（4）班 彭嘉琪

星期二下午两点，同学们期待已久的书市终于开市了。

早在一个星期之前，同学们就为这次盛大的书市做足了准备：有的同学纷纷将家中的藏书罗列出来，有的同学为能取得好销量，不惜动用自己从老师那获得的奖品，还有的同学充分发挥自己的艺术天赋，办海报，画阅读卡，以此招揽顾客。中午，同学们早已在操场上挑好了摊位，布置好了摊点。书市未开始，操场上就已变成了人的海洋，吆喝声与叫卖声相互交替，此起彼伏。

因为我的胆量和噪门，我十分有幸当上了一名推销员。

我站在我们摊位的正中央，叉着腰，扯开嗓子，大声地喊：“大家来啊，今天我们促销啊！《查理九世》、《班长下台》各种各样的书，全部五折！全部五折！七块一本，十二块两本啊！走过路过不要错过啊！”没想到的这么一吆喝，竟为我们班招来了许多的小顾客，小朋友们你一言我一语地说：“那本《查理九世》我的；对，对就是那本，《老鼠记者》给我；《橙子>故事》二本，一套，我全包了，钱给你、、、、、、。”我们班的收银员听了，脑袋里一片混乱，一时竟反应不过来，只得又反过去问：“《老鼠记者》是谁的？《淘气包马小跳》谁的？小胖墩，我记得你，你买了二本《橙子故事》，对了，这个小朋友，你是不是买了??”记账的同学更是忙不过来，急着问收银员：“你说什么？我听不太清楚。”收银员哪有时间回答，只顾收钱找钱，看着她们手忙脚乱的样子，我不禁哑然失笑。没过多久，畅销书全卖光了，剩下的书不管我怎么吆喝也无人问津。我停止了吆喝，对同学说：“把剩余的书给我吧，我拿出去卖。”同学担忧地说：“剩下的都是很多人熟悉的书，没人买的。”我拍着胸脯，信心满满地说：“我嘉骐出马，一个顶俩，你们就放心吧！”她们疑惑地把一摞书给了我。我捧着书穿梭在人海之中，卖力地喊着；“卖书，卖书，原价十五块，现价七块，两本更便宜啊！十二块，不计成本啊！别人卖十块，我卖七块！只卖七块！”我费力地吆喝了一会儿，没想居然招来了一群小朋友，打头的那个小朋友说；“五元一本行不行，我们各买一本。”我兴奋极了，心想：“终于有生意可做了！”但又有点小失落，我说：“小朋友，你看吧，别人十块，我七块一本，是底线了。”眼看他们扭头要走，我只得咬咬牙说：“好好，五块一本就五块一本。”那个小朋友顿时露出了笑容：“给你钱。”我继续在人流中吆喝，叫卖??不一会儿，手中竟只剩一本书了。

正当这时，下课铃响起，书市活动结束。我带着一丝小小的遗憾，抱着没卖出的的最后一本书，回到了教室。

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