写作文的滋味

篇一：写作文的滋味

写作文的滋味

看到这个题目，同学们可能会说，写作文？不就是一张白纸再加上几行字吗？能有什么滋味？不过，如果你仔细去体会的话就会觉得别有一番风味。 咖啡的苦

“妈妈，我不想写作文了！你让我玩会好吗？拜托了，太谢谢了！就半小时，行吗？”“不行！必须写完这篇作文才能玩！”妈妈下了禁令，哎！“皇”命难违，我只能望着窗外玩耍的小朋友，写下了这个题目《妈妈，还我星期天》。

柠檬的酸

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:写作文的滋味)

“妈妈，我写完作文了！我要玩！我要玩！”说着要打开电脑。“慢！那一堆作文书你看过几眼啊？快去看！”我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以经看了多少遍的作文书。

食盐的咸

“妈妈！怎么还不开饭呀？我要饿死啦！”“你不写完这篇作文就别想吃饭！”“不行！我要饿死啦！”

我要吃饭！”“啪啪”！两个“厚重的烧饼”从天而降。我流下了咸咸的“金豆豆”。

冰糖的甜

哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文获奖啦！看来，写作文也是一件挺快乐的事嘛！我以后都会把写作文看作一件快乐的事情了！写作文的滋味倒头来都是甜的！

篇二：作文：——的滋味

《 的滋味》作文讲评

文题：请以“ 的滋味”为题，写一篇800字左右的记叙文。

要求：将标题补充完整；立意自定。 一、审题：滋味 1.味道。2.比喻某种感受。

可见，滋味是用来品的，是用来感受的。而你填的内容，要有品的价值（往往是美好的），或是能让人产生某些独特感受的人、事、场景等。

二、不足之处：

1、 未扣题或扣题不紧，具体表现在

⑴所填内容跟“滋味”似乎不搭界。如“前进的滋味”“青春的滋味”“那个黄昏留下的滋味” “蓦然回首的滋味” “冬天的滋味”“风暴的滋味”“通往幸福路上的滋味” “往事的滋味”等。

⑵改了标题。如“苦滋味”“无滋味”。

附：所填内容跟“滋味”联系较好的标题

熊立勋《失去亲人的滋味》 聂冰然《离别的滋味》

吴陈宇《独处的滋味》 徐向天《被冤枉的滋味》

柳如画《等待的滋味》 陈思宇《被唠叨的滋味》

⑶行文的时候，所填内容跟“滋味”没有有机地联系上去，如写“幸福的滋味”，就只写自己如何幸福，不提“滋味”。

⑷点题不够，全文几乎不提及“滋味”，没有“品”或“感受”的过程。

2、 平铺直叙，唠唠叨叨，内容无重点，句式无变化。

3、 字数过多。应控制在800——900之间。分段不合理，有时一段太长。

4、 人物形象模糊，自始至终都称“他”或“她”，还有称甲乙丙丁的。

三、范文欣赏

离别的滋味

2013级（1）班：聂冰然

开到荼蘼花事了，尘烟过，知多少？

三年时光如白驹过隙，就这样匆匆流淌而过，终不复昨，到如今物非人也非。而这三年，究竟成就了什么？

都说天下无不散之筵席，我也知道我们的相遇就注定了分离，因为我们在十三班，十三十三，失散失散，我们终究要带着各自的梦想各奔东西。可即便是这样，当真要与你们离别的时候，霎时间涌上心头的滋味却将我紧紧包围，令我几乎窒息。

六个多月前的我们还站在操场上迎着骄阳大声宣誓，为自己的梦想加油鼓劲，让梦想坚定更坚定。我本以为会和你们一起冲刺中考，却没想到几周后的一次招生考试，让我要提前与你们分别。那几天我真的很纠结到底去不去，最后还是听从了父母的意见，而我最初的梦想，也散成了泡影。

青春的节奏太快，我们都很意外，梦想还未登台，就要提前离开。

临走的前一天，我赶紧买了同学录，毕竟三年如此美好的时光总不能没个念想。那天真的很混乱，早上发完了一大堆同学录，中午就收回了一大堆。忙着写，忙着收，离别的伤感之情似乎也在忙碌中遗忘。而我在收到同学录的时候，内心是十分欢喜的。

待到下午放学，教室里只剩寥寥几人，都是要好的同学。我看着空荡荡的课桌，看着满满一本同学录，看着那几位同学一张张熟悉的脸，一股酸涩突然就弥漫了整个心房。明天，明天就要离开他们了，就要离开这个班级了啊，双眼立刻就被泪水模糊。我捂住嘴低声啜泣，同学们也红着眼眶来安慰我：“只是暂时分离，无需伤感，以后也有机会见到的。”我默然点 1

头，后来带着十分低沉的心情回到家躲进房里，轻轻地翻开同学录，细细地读着同学们写给我的话。我实在忍不住，趴在桌上第一次哭得那么狼狈??

终究还是分开了，几个月后中考也终于考完了。后来关于初中同学的事，都只剩听说了。 听说，中考前夕，班里很多人都哭了，连班长也红了眼睛；

听说，最后一节课上，老师们都说了很多很多；

听说，班上同学都考到了哪里哪里，原来真的是各奔东西；

听说??

这些，我都不能与你们一同经历，连和老师们说最后一声再见的机会都没有。对不起，我终究不能陪你们到最后。

又一滴泪划过脸庞到嘴角，咸咸的，但更多的却是难言的苦涩??

我们终将成为彼此的过客，在双方的年华里，出现，离开，然后一切回归原点，只留下一份沉甸甸的回忆。

三年时光，终究成就了一份美好无瑕的回忆，它将带着离别的酸与苦，永存我心??

被冤枉的滋味

2013级（1）班：徐向天

我走在大街上。

雨在淅淅沥沥地下着，风也在呼呼地刮着，虽不及“阴风怒号，浊浪排空”，但总给人一种压抑的感觉。

街上行人不是很多，偶尔有车辆经过，轮子卷起泥水，溅到裤脚上。司机把车开得很快，像是要去赶飞机，当然他不会在意这些“小事儿”，我又能说什么呢？

雨渐渐停了，但天还是阴的。

走着走着，在一个十字路口，我隐约看见马路对面有一个人在地上躺着。

我是过去看看呢，还是假装没看见，转弯走人？但终究还是过去了。因为我在想，如果那人有危险怎么办？

过去一看，躺在地上的是一位老大爷，好像晕过去了。怎么办？我是救还是不救？ 周围没有别人，我若不救，这位老大爷可能会有生命危险。

尽管有思想斗争，但我还是掏出手机拨打了120。

老大爷送到医院了，我准备离开。可就在这时，他竟醒了。

“您还好吧？”我说。

老大爷看了我几秒钟，突然对医生说：“对，就是这小伙子！他骑自行车把我撞倒了，别让他走了！”

什么？我大为诧异，我什么时候撞他了？天哪，怎么跟电视里一模一样？面对老大爷，我坚持说我没撞人。可医生要人为病人买单，也认定是我撞的。此时病房里来了很多人，都在谴责我。更有甚者，竟然来了两个警察，要我到警局调查取证。

面对这些，我百口莫辩，被冤枉的滋味比什么都难受。

好在警察通过看监控录像，证明了我的清白，三个多小时后，我重获自由。

若干天后，我骑车去上学，刚出门，就看到一位老大爷倒在楼梯口呻吟。我犹豫了。大约过了十秒钟，我还是扶起了他。

“谢谢你啊，小伙子！刚刚下楼梯摔了一跤。哎哟，我的腰啊??”

我扶着他走下楼梯，看着他慢慢向街上走去，回他一句：“没事，这是我应该做的。您小心点啊！”

虽然被冤枉的滋味不好受，但如果下次还遇到这种情况，我一定还会这么做。但凡有良知，有道德的人，我想他也一定会这么做。

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青涩的滋味

2013级（1）班：周雨昕

坐在高中的教室里，看着开学来的高一新生，回想起自己还未满三年的初中生活。那些年，犹如涩果般的我们，犹如涩果青绿的青春，那样清新的颜色，细品起来是那样酸涩，这小女生的口味，给我留下了无限涩果般的回味。

初中班主任的嗜好，往往总伴随着那令人无比厌恶的该死的二手烟飘进教室。坐在窗口的我，一闻见就提高警惕地向周围发出信号：“高哥来了！”于是装出我是乖孩子的样子。每当他在讲台上对着电脑傻笑时，我总是和周围的人“眉来眼去”传递着“你懂的”偷乐的眼神。他因抽烟而极度不健康的牙，也在这时朝我们邪恶地一笑。

英语老王是风云人物，不仅我们班的同学敬畏他，其他班也有不少。圣诞节那天他在校门口行政值日竟收了一满怀“苹安果”。说真的，他绝对有资本去写一本《那些年英俊潇洒的老男人》的自传。

和小学一样，初中也不例外地在我的大脑中留下了小纸条乱飞的场景，尽管发现其实都是些闲来无事的废话。当想起科代表也是无比辛酸时，一个片段插进来。

前任科代表徐虎幸灾乐祸一脸玩味儿地瞧着忙着补作业的现任科代表宋茁成，嘲讽道：“哎呀，数学科代表还赶着补数学作业。”我一听也跟着掺和一句：“得了吧你，人家没你那么缺德，是谁以前布置了作业自己没做完，叫所有人都陪你不交作业的？”他听我这么说，自己也立马笑岔了气。这青涩的行为令人哑然失笑。

红极一时的《江南style》偶尔飘进教室，一阵闷笑。这时班主任解不开一道数学题，在黑板上写了一大串。“百度一下，你就知道！”一阵大笑。英语课上取的外号真不少，老王的幽默感活跃着整个英语课堂，与此同时也锻炼了某些人的脸皮，正如老王常说的“脸比城墙还厚”，这一句中的“城墙”让青涩的我们音译为方言的“陈强”。我们的思品老师，还有固定的格式，“书关倒！提问！”他总是双眼放空无比淡定地吐出这句让我们内心无比崩溃的话。

这欢笑生活的背后，还夹杂着女生们文字里淡淡的苦涩，她们曾经为离别而记录下的悲伤。最后一次运动会上因感动而被泪水充盈的双眼，映在我的脑海中，她们念出自己离别的作文时全班的寂静也定格在记忆中。

我们是拥有青春的涩果，当你回忆起从前时，请不要忘记摘下这让人感到青涩、苦涩的绿色果子。回想那些疯狂的没心没肺的日子，感受三年的成长，历练，不要忘记踏足那片带给我们美好境遇的校园，留下这三年“初试酸甜，后觉苦涩”的青涩滋味。

父爱的滋味

2013级（1）班：邹进成

总是向你索取却不曾说声“谢谢你”，直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说“回去吧”，转身已泪盈眼底。你是我人生中遇到的最有责任感的男人，为了这个家你牺牲了你自己。生活中，你就像我的调味剂，给了我酸甜苦辣各种滋味。

还记得上小学的时候，几次期末考试成绩没有达到妈妈的期望值，于是我拖着沮丧的身体回到家中接受妈妈的惩罚。这惩罚在当时看来是很重的，所以每次我都要哭得稀里哗啦。每当这个时候，你总会走过来，用自己粗糙的手牵起我的小手，说：“走，我们去买糖吃。”看到拿着棒棒糖高兴起来的我，你露出了一丝笑容。是你，在我无比失落的时候，让我开心。是你，给了我苦中有甜的滋味。

你很爱抽烟，爱到入魔的那种，虽然戒了很多次，但没一次是成功的。无论亲戚朋友和妈妈怎么劝，你都还是戒不下来。可每当我在的时候就不这样了。夏天的晚上，一家人坐在沙发上看电视，你又拿出一根烟，开始“云里雾里”了起来。妈妈这时便把我撞一下，我就 3

开始嚷嚷着要吃羊肉串。听到这句话，还在享受中的你立马掐断了烟扔进垃圾桶，接着就说：“走，我带你去买羊肉串！”夏天吃着羊肉串，又香又辣。是你，舍弃自己的爱好迁就我。你，给了我香辣的滋味。

一年之中，你只能在家呆上三分之一的时间，然后就外出打工。每次的离别，都让不断长大的我印象很深。在车站，你总是在要上车的时候对我说：“快回去吧，别送了，要好好学习哦！”说完，你便转身走向车门。此时此刻，我有了朱自清看到他父亲那饱受艰难的背影时的辛酸的感受。我知道你一定在流泪，只是不想让我看到罢了。是你，为了这个家而辛苦奔波，也是你，给了我鼻子里那种酸酸的滋味。

谢谢你做的一切，双手撑起我们这个家，总是竭尽所有把最好的给我。但愿时光能够慢些吧，不要再让你变老了，因为你是我永远的“调味品”，永远给我酸甜苦辣的滋味的父亲！最后，我要在这里跟你深情地说一声：“爸爸，我永远爱你！”

幸福的滋味

2013级（1）班：程巧

一个人漫步于草坪，脑海中浮起一个个温馨的画面，耳边也想起那一句句贴心的话语：“你之所愿，我愿赴汤蹈火以求之；你所不愿，我愿赴汤蹈火以阻之。”“别灰心，下次我们一起去奋斗，一起前进。”嘴角也不禁上扬了起来。其实，我挺幸福的。

和煦的三月春风

“孩子，冷不冷啊？快过来喝一杯豆浆吧，可别冻坏了。”我从王奶奶的豆浆摊点走过，奶奶对我说道。“嗯。”我点点头，走到摊点前，端起一杯豆浆捧在手上，心里感觉暖暖的。喝了一口，不甜，但有一股淡淡的清香。这时，我的几个同学也被招呼过来了，我们边说边笑，奶奶也不时插上一句：“快点喝，别忙着说话，凉的喝了对胃不好。”就这样，在奶奶不时的叮嘱声中，我们喝完了豆浆，站起身，跟奶奶说了“再见”就去上学了。临走之前，奶奶还不忘嘱咐几句：“上学别迟到，注意安全！”这时，一阵风吹过，心里暖暖的。或许，这就是幸福的滋味吧——淡淡的豆浆的清香和那一声声叮咛嘱咐。

温暖的七月夏风

在老师的支持和同学的鼓励下，我成为了这一个新的班集体的数学科代表，从这一天起，我就肩负了帮助48名同学学好数学的重任。炎炎烈日，谁都想坐在空调房里，由于老师说今天中午要发数学作业，我无奈只好提前去学校。抱着一摞本子，在组与组、行与行中穿梭着。这时小明挡住了我的路。他伸出双手，说道：“看你，这么投入，忙得连鞋带散了都不知道。把作业给我，我替你发，去系鞋带吧。”我把作业给他，对他笑笑，就弯下腰系鞋带。原来，在这个新的班集体中，还有这样一份友情。我品味出了其中幸福的滋味。

凉爽的九月秋风

我呆呆地望着窗外，心中泛起一阵阵涟漪。面对自己糟糕的月考成绩，我不知所措。这时，雪走过来，对我说：“别想了，八月月考已成为历史，这次没考好，还有下一次，我们一起奋斗，一起前进！”“可是我??”“没有可是，只有从头再来！功夫不负有心人，不是吗？只要你肯努力。记住，你要一步一步向上爬，等待阳光，静静地看着它的脸。小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。”雪打断我的话说道。

“好吧，我们一起努力，一起看着明天的太阳升起。”我说道。“这才对嘛，你的背后总有我的肩膀，你之所愿，我愿赴汤蹈火以求之；你所不愿，我愿赴汤蹈火以阻之。”她的话，简单而又意味深长，就这样刻在了我的脑海里。或许，这就是幸福的滋味。

早晨的一杯豆浆，发作业时的一句温馨的提示，考试失败后的安慰??拥有这些我就足够了，我感受到了幸福的滋味。

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篇三：《---的滋味》作文指导

一 作文讲评

二 文题设计 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;还有……

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。 先将题目补充完整再作文，记叙文，不少于700字。

三 写作指导

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参考：《打工的滋味》《得奖的滋味》《当班干部的滋味》《作弊的滋味》《说谎的滋味》

小结这类补题的特点：根据一次或一组亲身体验写出感受到的“滋味”。

．写感怀类的《柿子的滋味》 《咖啡的滋味》

《思念的滋味》 《幸福的滋味》

参考：《冰激凌和汗水的滋味》

小结这类补题的特点：根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“滋味”。

【佳作展示一】柿子的滋味

今年的柿子又上市了，那一个个小红灯笼似的柿子总能让我想起我的家乡。那是怎样一段欢快的日子啊！（“怎样”一词，落笔突然，引人阅读。） ．．

以前，爸爸的祖辈们都是住在这“罗屋村”的。这里是连接另两个镇的交通枢纽，所以屋前人来车往。记忆里，那是多美的一幢房子啊！一片叠一片的瓦，稍显发黄的墙壁，厚实的顶梁柱，这些无不让我感到一种纯朴美。（勾勒记忆中的故乡，选景非常有代表性。）

我天生就嘴馋，那时也没有香蕉、龙眼这些水果，奶奶便告诉我，门前那一棵柿子树上会结很甜很甜的柿子。于是，天真的我便成天坐在门槛上望着柿子树，幻想着哪一天树上结出一大堆甜甜的柿子。（童趣一：幻想柿子。） 房子前面有一片空地，再往前走便有一座独木桥，那木头可真粗；而至于当时怎么会有胆量走过去，现在可都忘了。桥的对岸时常有拉车的农夫经过，他们累了也会到我们家来喝点水，一来二往，他们中的人就知道门槛上有个等柿子熟的小屁孩儿。他们中有人便问：“小娃子，你要那么多柿子做什么啊？”我抬起头，眨一眨眼睛，大声说：“我要拿给他们吃，还要拿去卖，我得了钱要建一座漂亮的房子在这！”（童趣二：对柿子的期待。） 终于柿子熟了，也不知等了多久了。我跑着叫奶奶和叔叔来摘柿子，望着那橘红色的柿子，我狠狠地咬了一口，汁水从嘴角滑落、滴下。那味道似乎的确是十分的甜。（童趣三：吃柿子，感受柿子的滋味。）

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然而，不幸的是，两个镇子另修了一条公路，这原来繁华的道路沉静了下来，几乎没有人再走这条路了。而爸爸也把我和奶奶接到了城里。我问爸爸：“这棵柿子树怎么办呢？柿子熟了没有摘会坏的。”爸爸沉默了一会儿，说：“这，等柿子熟了你回来摘怎么样？”可是他的话落空了，我们离罗屋村越来越远了，跨过了省区，我再没回去过。（文似看山不喜平！行文有转折：离开柿子，初见对故乡的情感。）

多少个不眠的夜晚，望着窗外路边惨淡的灯光，这里没有柿子树，也没有一个小孩在树下盼着.....

一次去旅游，去了一个没被人开发的地方，这里有潺潺流动的小溪，有郁郁葱葱的树林，还有，还有一片柿子树在这儿，我跟爸爸说：“爸，我们回罗屋村看一看吧！”爸爸竟很快回答道：“清明，清明节我们一定回！”（再见对柿子对故乡的情感。）

……

再次回到这儿，独木桥也变成了水泥桥，是木头朽了呢，还是折了？我不知道。那原本结实的顶梁柱断了，天花塌下来了。我看见爸爸眼神黯淡，我又忽地想起小时候说的话，我踱出了房子。这棵柿子树没倒，但叶子已枯黄、掉落，它已经死了吧？（照应前文，重回故乡再遇柿子，心生物是人非之感。）

柿子是什么滋味？商店里买来的柿子是那么的苦，竟没能丝毫打动我！我无数次地问自己：什么时候能再尝到那柿子的味道？

点评：这是篇非常成熟的自述性散文，写得非常有情趣，感情真挚，真正借“柿子”这一物并以之为线索组接文章，写出了自己真实的感受——对故乡浓浓的思念和特殊的情感。作者的情感非常细腻，线索的设置与组织材料的技巧掌握非常好。考场评分：56分。

【佳作示例二】

批评的滋味

回顾那些流逝的岁月，总有那么一些人，以一种别样的方式留在我的记．．．．．．．．．．．．

忆中，他们都是批评过我的人。（这种开头看似平平，但可以好好借鉴。） ．．．．．．．．

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篇四：快乐的滋味作文

快乐的滋味作文

快乐的滋味作文（一）

在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦；给我带来了>幸福；还给我带来了欢乐。

劳动，让我快乐！

记得奶奶家的小樱桃十分的好吃。红彤彤的，小小的，让人吃了一个还想再吃一个。那一次我们去奶奶家玩儿，刚好樱桃成熟了，我便要跟着奶奶去采摘小樱桃。到了田里，我见到了一颗颗红彤彤的，十分饱满。我很是兴奋，立马搬了一个小凳子，用剪刀小心翼翼地把小樱桃剪下来，在轻轻地放进篮子里，生怕弄疼了那一个个红彤彤的小精灵。望着那一个个小小的、红彤彤的小樱桃，我忍不住尝了一颗，啊！真甜呀！我尝到了快乐的滋味——原来，品尝自己的劳动果实是这么棒呀！

有一次，我和妈妈来到海边，我们先脱了鞋子，慢慢地把脚伸进了海水里面。啊，水里凉飕飕！我的脚似乎不愿意再下去探险了，犹豫了一会儿，经不起小鱼诱惑的我还是决定坚持下去。我们下水之后，我先在清澈的水里静静地观察小鱼们的踪迹，再把手慢慢放下去，看准了鱼的位置后，果断地将它们捞起。我看到水里有一群鱼，我立刻招呼妈妈，一起来围堵它们。我悄悄地弯下腰来，然后把手轻轻的放下去，妈妈从另外一头把鱼赶进我的手里。哈哈，鱼儿终于进了我的手里，我好高兴啊！乐得我在沙滩上手舞足蹈。我尝到了快乐的滋味——原来，凭借自己的力量抓住小鱼是这么有趣呀！

学习，让我快乐！

数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将手高高的举起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽！作文课上，当我'下笔如有神'的时候，笔尖在纸上'嗖嗖'的写个不停。一篇杰作诞生了！我尝到了快乐的滋味——原来，写出作文的感觉这么棒！童书共度课上，当我阅读着一本本好书的时候，我沉醉在了书中的世界里，我尝到了快乐的滋味——仿佛我也是书中的一员，正与主人公一起经历一次次惊心动魄的历险旅程呢！英语课上，当我当上外交官的时候，底下的'记者'问我的问题，我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了！我的英语水平原来这么棒！经过我的努力，我考试考了个好成绩，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像蜂蜜一样，使我陶醉在其中！

快乐的滋味，使我更加的热爱学习了！

快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来！希望，快乐能时时围绕在我的身边！

快乐的滋味作文（二）

六（6 ）班齐展鹏 指导老师：高振云

我问过别人，快乐是什么滋味，别人只说，快乐的时候心里是暖暖的，但我还是不明白。自从那一次，我终于尝到了快乐的滋味。

记得那是暑假里的一天，爸爸妈妈都去上班了，把我一个人留在家里。我的作业都做完了，觉得无聊，便翻翻家里的'陈年老货',看看能有什么>收获。

突然，我发现了一个布满灰尘的盒子，打开一看原来有一双黑色的旧皮鞋。这双旧皮鞋早已失去了光泽，甚至在鞋的缝隙里都有了一条'泥河'.显然这双皮鞋已经被爸爸'抛弃'了。我打量着这双鞋，真是为它可惜。可我灵机一动，如果把它擦得亮亮的，不仅能让爸爸穿着好看，还能得到爸爸的表扬，真是一举两得。

说干就干。我立即把这双鞋拿到了客厅，端来一个装着水的盆子和一条抹布。我拿着抹布沾了点水，然后把鞋的每一个面都擦得干干净净，在灯光的照耀下，亮闪闪的。

把鞋擦干净后按惯例还要给鞋擦鞋油。可是我们家从来都不用鞋油，到哪找啊？于是我就开始了家庭大搜索，但我东翻西找，没有一样是合适的。我累的坐到椅子上。正当我失望万分的时候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合适不过的东西——墨水。

我欣喜若狂，就二话没说，开始了'上油'.我拿来一支毛笔，沾上墨水，学着书法大师的样子，在皮鞋上'龙飞凤舞',不一会就大功告成了。虽然我的手被墨水染得一团黑，但看着我的劳动成果，心里还是暖洋洋的。哦，我明白了，原来这就是快乐。

傍晚，爸爸终于回来了。当他来到鞋架前换鞋时，看到了这双'亮闪闪'的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高兴样，亲切地问我：'乖儿子，这是你干的好事吧？'我不好意思地说：'嗯。''你这傻孩子……'爸爸一边说，一边抱住了我。我躺在爸爸那>温暖的怀里，心里暖暖的，哦，我明白了，原来这就是快乐。

原来劳动是快乐的，收获是快乐的，躺在爸爸的怀里也是快乐的，我爱快乐的滋味！

快乐的滋味作文（三）

五（ 3 ）班 林思妤

米老师从杭州回来了，他一进教室就笑着说：'同学们，我从杭州给你们带了好多好吃的哟！'

'哇——'同学们像一群饿狼，贪婪地望着米老师，像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变：变巧克力，变糖果，变冰淇凌……

'哗，哗……'

'啊！'我的口水！

米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干，我越看越喜欢，因为它像穿着粉色洋装的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是华而不实。我仔细地看了一遍包装后，知道了它是虾味的，叫作：绿盛牛肉丁，是'快乐的滋味',出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着，是不是幸福的滋味呢？

我用小拇指轻轻地扒开'花瓣',一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，顿时，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。

'哈！'这就是快乐的滋味……

快乐的滋味作文（四）

城关中学 杨扉

或许，我真该检讨一下过去的自我。沉默寡言，'面无表情',笑口难开。生活是那么的乏味；而表弟，天天笑嘻嘻，活像个弥勒佛，春风满面，天真烂漫，我不知道有多么的羡慕，总觉得，只有童年最快乐，最好永远长不大。

不知道他是什么时候开始注意我的。有一天，他蓦地问我：'你又怎么了？''心烦！'我狠狠地拣了最难听的话抛给他，自己一个人躺在沙发上，连个空位也不给他留。哪知他也不生气，只是笑着冲我说：'走，去中心广场吧！带上旱冰鞋和足球。'我本不愿意，但还是被他拉着去了。

到了中心广场，我还是一副苦闷的脸，有气无力地坐在花坛边。他用他那胖胖的小手取出旱冰鞋，对我说：'你是否可以给我示范一下？'我站了起来，穿上旱冰鞋，就轻松自如地在中心广场光滑的大理石地板上溜着。他赶紧拦下我，羡慕地问：'请教一下，好吗？'我有了一点儿兴趣，脱下旱冰鞋亲自替他穿上。

他生畏地搭着我的肩头，一小步一小步地溜着，鞋子总是前后地摇摆着，吓得他抓住我死死不放手。过了一段时间，他竟然大胆地向我提出，一个人体验一下。没等我同意，他就奋力地推开我。没想到，这一推使他重重地摔个四脚朝天。我惊慌地将他扶起，他却说：'不学了！'一句话让我如慈父一般语重心长地说：'学他并非一朝一夕就可以学会的，不能半途而废！'他有搭着我的肩头学溜冰鞋了。过了一会儿，他就大汗淋漓，而我却无半滴汗水……回家的时候，他轻轻地对我说：'长大真好！能知万事， 通晓千智！ '

'长大真好！ '第一次让我震惊， 第一次让我感受到快乐， 快乐的滋味， 快乐的甜。

或许，我真该回想一下过去的自我。沉默寡言，'面无表情',笑口难开。生活是那么的乏味；而表弟，天天笑嘻嘻，活像个弥勒佛，春风满面，天真烂漫，我不知道有多

么的羡慕，总觉得，只有童年最快乐，最好永远长不大。

不知道他是什么时候开始注意我的。有一天，他蓦地问我：'你又怎么了？''心烦！'我狠狠地拣了最难听的话抛给他，自己一个人躺在沙发上，连个空位也不给他留。哪知他也不生气，只是笑着冲我说：'走，去中心广场吧！带上旱冰鞋和足球。'我本不愿意，但还是被他拉着去了。

到了中心广场，我还是一副苦闷的脸，有气无力地坐在花坛边。他用他那胖胖的小手取出旱冰鞋，对我说：'你是否可以给我示范一下？'我站了起来，穿上旱冰鞋，就轻松自如地在中心广场光滑的大理石地板上溜着。他赶紧拦下我，羡慕地问：'请教一下，好吗？'我有了一点儿兴趣，脱下旱冰鞋亲自替他穿上。

他怯生生地搭着我的肩头，一小步一小步地溜着，鞋子总是前后地摇摆着，吓得他抓住我死死不放手。过了一段时间，他竟然大胆地向我提出，一个人体验一下。没等我同意，他就奋力地推开我。没想到，这一推使他重重地摔个四脚朝天。我惊慌地将他扶起，他却说：'不学了！'一句话让我如慈父一般语重心长地说：'学他并非一朝一夕就可以学会的，不能半途而废！'他有搭着我的肩头学溜冰鞋了。过了一会儿，他就大汗淋漓，而我却无半滴汗水……回家的时候，他轻轻地对我说：'长大真好！能知万事， 通晓千智！ '

'长大真好！ '第一次让我震惊， 第一次让我感受到快乐， 快乐的滋味， 快乐的甜。

快乐的滋味作文（五）

仪化一小 四（3）班 肖新航

快乐的滋味是什么呢？我问过别人，别人也不知道。自从那一次，我终于尝到了快乐的滋味。

记得那一天，爸爸妈妈不在家，我发现家里的地板很脏了，于是我决定来拖地。我模仿爸爸的样子，先到水龙头前将'好神拖'的水箱灌满水，然后把拖把放进水箱里搅拌，再将已经湿透了的拖把头放在甩干器上，用脚使劲踩踏板，一会儿工夫拖把头就不再滴水了，我再将其拿出来拖地。

我先从最脏的阳台着手，将拖把来回拖动。就这样，我很快将阳台拖干净了。然后我又将拖把放进水箱里洗一下，重复刚才的动作，将家里的客厅整个拖了一遍。当我脱完地时，发现地上全是我的脚印。看来要重新拖一遍！这回我想起来了，爸爸每次拖地都是一边拖一边后退的。于是我学着爸爸的样子，又将客厅拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干干净净。

这时我已经累得满头大汗了，可是看着我的劳动成果，我心里暖洋洋的，很开心。我想这大概就是快乐的滋味吧！

我现在终于明白了，快乐不仅仅是和小朋友们一起玩耍，也不仅仅是享受可口的美食，通过自己的劳动取得成绩后的滋味，才是真正的快乐的滋味！

篇五：作文范文 生活的滋味

生活的滋味

朱芳琪

萨根说，与我们的星系最近的仙女星座中的M31是在200万光年之外。因此我们所见到的光是它在200万年前发出，经过漫长的旅途之后到达地球的，我们的幸福也许需要生活经历漫长的里程。

——题记

我一直记得有这样的时刻，一年见一次的爸爸在我熟睡时安静地收拾了行李准备出门赶车，在他离开前的几分钟我从不安的睡梦中惊醒，看着灯光通透的客厅，赤着脚跑出来，呆呆地望着他推门的背景。才七八岁的年纪，矮矮小小的，冲过去抱住他的腿号啕大号，用尽全身力气不肯松手。大人们手忙脚乱地把我拉住，于是就眼睁睁地看着短暂的幸福分裂崩塌，满脸眼泪肆意冲撞，流进嘴里，声嘶力竭地教会了那个无措的孩子苦涩的滋味。

坚定地认为自己的生活不幸，从6岁到17岁，缺了父母的关爱，就因此在风雨飘摇中慢慢成长起来。总爱没骨气的淌眼泪，从儿时的号啕大哭逐渐变成无声地抽搐，唯一没变的，是泪水的苦涩，犹如一根针，温柔地扎在心上，是难以言语的疼痛。

读到描写父爱或母爱的章节忽然感到厌倦地略过，其实是在哭吧；没有生日蛋糕没有礼物没有祝福的生日匆匆挂了他们问候的电话，其实是在哭吧；走在路上看到迎面一家三口的欢乐急忙别过头去，其实是在哭吧；清晨里听着自己洗漱发出的空荡荡的回响，用毛巾盖住脸好久没有动，其实，是在哭吧。

我曾经追着一个中年男人的背景跑过几条街道穿越众多人群直到他消失在一条陌生的巷子，一个人在原地愣了好久好久直至暮色已合华灯初上，只是因为那个背景，特别像爸爸的背景。不记得是不是从那时开始，对他们的爱与思念里，被谁淘气地注入了一丝恨意，像墨滴入清水中四处处弥散，最终的结果是找不到一丁点恨，却又无处不在。仿佛是他们将我的生活策划得只剩了苦涩。

然而在与爸爸的通话中，他说的一字一句都敲击着我的心，他说，囡囡要多记多背，如果不经常看看会容易忘掉。就好像很多年不看见爸爸的话，也会忘掉

爸爸的。他说，所以爸爸总给你打打电话，写写信，看看你是胖了是瘦了，是短发还是长发，是野小子呢还是小姑娘。挂了电话我又不争气地酸了鼻子，眼泪的苦涩的尽头竞突然间有了一丝的甜意。

原来生活不满是苦涩，或许是我忘了等待最后的甜蜜。不是幸福忘了光临，是还在路上。我想我所要做的，是安静地等它来敲门。

生活的滋味

陈偲泽

生活就像一部我们自导自演的连续剧，有悲欢也有离合；生活就像一座我们自雕自赏的塑像，有亮点也有败笔；生活更像一盘我们自烹自品的菜肴，有回味也有苦涩。生活到底是什么样的滋味，取决于我们拿什么去制作这盘非同寻常的菜肴。

把诚信当作生活的调味剂，你将品尝到信任的滋味。诚信的人，总是被人们所推崇和信任，不管是在城门前立起木头并许诺奖赏能搬走木头的人以十金从而获得百姓信任的谋臣商鞅，还是在选举期间坦承地说出自己年少时吸毒史的英国首相卡梅伦都是因诚信而博得民心的例子。因为他们的诚信，他们不仅品尝到了生活中信任的滋味，更品尝到了诚信带给他们的荣耀和尊敬。用诚信去制作生活这盘菜肴，让信任的滋味将你围绕。

把坚持当作生活的底料，你将品尝到胜利的滋味。人们常说“贵在坚持”，的确，没有人可以随随便便地成功，倘若不学会坚持，又怎么能拨云见日，迎接胜利的曙光呢？电灯的问世是爱迪生成千上万次寻找灯丝后的成果；杂交水稻的神奇背后折射着袁隆平全国各地寻找着幼苗的身影；神舟八号成功飞天的伟大中蕴含着的是科研工作人员日夜不分的辛勤工作。如果没有他们的坚持，我们只能任凭夜晚与黑色融为一体，只能看着成千上万的人因粮食不足而流离失所，只能白白羡慕着遥不可及的太空的无垠广阔，所以他们是坚持者，更是品尝胜利者。用坚持去制作生活这盘菜肴，让胜利的滋味充塞期间。

把自信当作生活的佐料，你将品尝到奋发的滋味。自信，自古以来就是文人

的追求，李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信让我们崇拜；祖咏“少中虽非投笔吏，论功还欲请长缨”的自信令人感动；王闿远“惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听”的自信令人赞叹。拥有了自信便拥了前进的动力，便具备了奋发的决心。用自信去制作生活这盘菜肴，让奋发的滋味萦绕于心。

生活这盘菜肴是如此的多滋多味却又难以烹饪，但只要我们用心制作，让诚信、坚持、自信等美味助你一臂之力，相信你的生活必会回味无穷而意义非凡！

生活的滋味

金军

酸涩如橙，亦如生活的辛酸与酸楚；甘甜如蜜，亦如生活的喜悦与幸福；苦涩如茶，亦如生活的苦闷与愁苦；辛辣如椒，亦如生活的火热与激情。酸甜苦辣，生活是一场味觉盛宴，只有尝尽生活滋味，才能泰然处世，宠辱不惊。

酸是一种挫折，只有拼搏才能将它中和。落日楼头，断鸿声里。南宋小朝廷的苟安让稼轩一次次在为国报仇雪耻的奋力抗争中遍体鳞伤，但同僚的白眼哪里敌得过他豪迈雄壮的志向，朝廷的鄙弃怎能盖得过他“沙场秋点兵”的决心，纵使“无人会，登临意”哪怕“栏杆拍遍”，也要赢得生前身后名！是拼搏让稼轩坚忍不拔，他尝尽了生活的酸味，让豪壮雄浑的词章际遇在南宋之巅，把混沌阴霾的天空照亮；他尝尽了生活的酸味，将悲愤化作剑气，将无奈化作的弓弩，将哭号化作震天长啸，把激动的文字挥洒在无垠的沙场，生活是一次溯流而上的逆行，充满着酸楚，惟有拼搏才能扬帆起航。

甜是一种荣耀，只有淡然才能不迷失心志。谁能宠辱偕忘成为一世袅雄，谁能荣辱不惊成为千古英雄？曹操，不论荣辱，淡然处之。成，他如朗月照花，深潭微澜，有不论顺逆、不计成败的超然；荣，他亦江山依旧，风采犹然，具沧海巫山，熟视岁月之流，浮年万千，不屑过眼云烟的气概。接二连三的胜利何曾冲昏他的头脑，生活的甘甜哪里迷惑他的心志。他的智勇将荣辱揉碎在掌心弥散在天空，却永远照尘寰。生活是充满鲜花的园林，只有淡然处之才能让甘甜的滋味永存。

苦是一种磨难，只有坚强才能冲过难关。当他孤独的坐在阴暗潮湿的牢狱，当他无奈的等待最后的裁决，他的痛苦向谁诉，他的泪水为谁流。司马迁，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，你仍坚强面对，留得正气凌霄汉；止而发愤，著成信史照尘寰！生活的滋味是苦涩的，只有坚忍不拔才能攀跃人生高峰。

辣是一种激情，只有挥洒他才能永葆青春。我的青春的头发可以收束强劲的风，因为太阳的火热将我们的激情释放。我们的青春的双手可以握住冰冷的雨，因为激情让我们的青春充满力量。

生活是一场味觉的盛宴，酸甜苦辣充斥其中，只有拼搏才能克服生活的酸楚，淡然克服生活的荣誉，坚持越过痛苦的樊篱，激情挥洒我们的青春。

生活的滋味

生活的滋味决定于心灵的颜色。心灵是轻快的亮色时，生活也似乎阳光普照暖意融融。心灵是阴晦的暗色时，生活也似乎愁云密布寒意顿生。生活是永在夜空闪烁不可触及的星巢，它的滋味也许只有心灵才会了解。

他的心灵是禾苗、菊花、清酒铺就的自然之色。南山之下的隐者，放弃了可以平步青云可以大富大贵的官场，毫无眷念，毫无犹豫地选择了“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园生活。在他心里，生活的滋味不是官场上觞筹交错，珍馐满席，而是倚南窗以奇傲，审客膝之易安的自适。因为素雅的菊花，漫田的禾苗开满了他的心灵，为他的心植入了自然的颜色，所以他——陶渊明有了恬淡自然的生活滋味。

他的心灵是国家、君王、百姓融成的忧国之色。举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，被怀王疏远后的他，才能得不到发挥，国家又陷入忧患，满腔报国的热忱与才学却始终遭到妒嫉与排挤。在他心里，生活的滋味应是内与王商议国事，以出号令，但现实的生活滋味却只有眼看国破却无能为力的悲恨，因为他心系国家，心系百姓，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，他的心灵多了一抹忧国的哀愁，所以他——屈原有了忧愁幽思的生活滋味。

她的心灵是梦想、掌声、荣誉带来的绚烂之色。她的美丽因她的努力而变得

持久绵长，她获得了奥运会跳水金牌，她是奥运会三朝元老，她在接受采访时曾坦言除了跳水自己什么都不会，在她心里，生活的滋味已不是少女手中的冰淇淋与玩偶，生活的滋味已有了更高的追求——为国争光。因为她的心灵被梦想涂满了绚丽的油彩，她的心灵多了一份春色，所以她——跳水皇后郭晶晶有了执著坚持的生活滋味。

人生在世，五味陈杂，只有随着心灵的指引，才能将心灵如水晶般剔透的颜色完全展示并以之诠释灵魂的永恒，展现生命独特的滋味与风采。生活的酸甜苦辣，皆自于心，生活不过是每天一个或喜或悲或忧或乐的梦，不妨为你的心灵涂上一抹亮色，让生活之花开得别样红艳。

初中作文