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关于药丸的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 15:31:13 体裁作文
关于药丸的作文体裁作文

篇一:吃药作文

身边的小事———吃药

在我童年生活的小小月亮船上,乘着无数颗小星星,随便取一刻,我还不一定能想起来,但有一颗星星却异常耀眼,它记载着一个有趣的小故事———吃药。

那几天,我总是肚子疼,妈妈只好带我去看医生。可谁又料到那个老医生好“狠心”,竟然给我开了一大包中药,唉!命苦不能怨政府,我只能“听天由命”了。 一回到家,妈妈立即按照医生的吩咐把药熬好了。等药晾凉了,她小心的递给我,便又去忙家务了。我盯着药水,做心理准备。那药跟泥水的颜色差不多,表面上一堆堆小气泡悠悠地打转。凑近鼻子一闻,胃里的东西就想往出翻腾。我赶紧把头缩回来,咽了一口唾沫,真想吐!这可怎么吃呀!我坐在椅子上,捂着鼻子看着药,越看越难受。 ,将就着吃吧,我不断鼓励自己,我堂堂一个优秀少先队员,怎么能被这点困难吓倒呢?天大的笑话!想到这里我鼓足勇气,深呼吸一口,把鼻子捏得紧紧的,闭上眼睛,咕噜咕噜的喝了一半。刚开始没什么反应,可药水一到舌根,那又酸又苦的味道立刻散发出来,胃里的东西甚至五脏六府都排山倒海地涌上来了,我捂住口跑到卫生间,“哇”地吐了出来。望望剩下的药,我正发愁,余光扫了扫便池,突然有了主意,把要倒进便池里算了。说干就干,趁人不注意,把剩下的药一古脑全倒了进

去。妈妈过来看到我把药喝的那么干净,还竖起了大拇指。

做贼总会心虚。打那以后我的心里总是忐忑不安,别人一提到药,我就心跳加快。静下心来想:自己把药倒了是不对,可又一直不向妈妈认错,岂不错上加错?我犹豫了好长时间,终于把事情的经过如实告诉了妈妈。我原准备接受“暴风雨”,没想到妈妈竟没有责怪我,而是语重心长地对我说:“你倒药是不对的,但你能主动地承认错误,就是个诚实的孩子,妈妈相信你以后不会再犯类似的错误的"我重重

的点了点头......

此后,每当我生病的时候,无论药有多苦,有多反胃,我总是努

力地把她咽下去,因为我是个诚实的孩子!

《吃药作文》

“呜呜……”我今天发烧了,又要吃药,好郁闷!

我打开药包,发现里面有四颗药片,其中两颗小药片,像绿豆般大小;蓝白相间的是颗胶囊;还有颗标着英文,足足有拇指甲盖大。我埋怨制药厂为什么要生产这么大的药,也埋怨医生为什么给我开这么大的药,让我怎么吃呀!

俗话说得好:良药苦口利于病。我拿起最小的放入口中,然后喝了口开水,那药片随着水流钻井了喉咙。“嘿,没苦味,像吞豆子一样。”我信心十足地拿起第二颗小药片,照旧放在舌尖上,喝了口开水后立即吞下去。这次好像有点不成功,那药片在通往肚子的路上一

直在溶化,放出阵阵苦味,我急忙端起开水一饮而尽,啊,总算舒服了。

现在只剩下两颗大的。我喝了口开水,再把胶囊放进嘴里,可由于嘴里潮湿,那胶囊粘在上腭上了。我试着喝了口开水,想把胶囊冲下来,可它依然纹丝不动,我用舌头一勾,下来了,再加水送它一程,吃药可真不容易啊!最后就是四粒药片兄弟中的“ 大哥”了,我拿起又放下。“太大了吧。”我的手心在冒汗,心一直“怦怦”跳,我能不能吃下这药,万一下不去怎么办?我咽了口水,鼓起勇气重新拿起药片放在舌尖上,一口喝完剩下的开水,药片淹没在水里不停地打转,不肯下去,还放出让人无法忍受的怪味……

“万事开头难”,我战胜了它们,这余下的药片就应该好“对付”了吧!

今年世态有点怪,有点怪呀有点怪,发烧感冒太流行,吃药的样子千奇百怪。我默念了三十次后,坐下来准备开始吃药了。

打开药袋,映入眼帘的有两颗胶囊,上面是橙色,下面是灰色。而另外呢,还有黄色的三颗药,白色的两颗药。拧开了水瓶,看着“同病相怜”的同志们,我情不自禁地哈哈大笑起来。瞧,罗兔子那一群全是吃药的。杨雪莹,毛欢鑫,张诗意,陈盈君,周玉点,罗兔子自己……面前都摆着药。杨的和我差不多,也有那个胶囊,还有两颗绿色的小丸。罗兔子的药装在一个叫“感冒清”的瓶子里,唉,症状都是

咳嗽,流鼻涕。罗兔子倒出了很多色彩斑斓的药,绿色的,黄色的,蓝色的……她把药放在盖子里,一大把抓进嘴里,“咕咚咕咚”大口大口地喝着水,解决了事情。该杨雪莹和毛欢鑫:“隆重出场”了。罗兔子看见杨的绿色的药丸和自己差不多就拿了一颗放在那里比较,到头来却分不清楚哪个是自己的了,胡乱拿了一颗走。杨和毛可“斯文”了,拿起一颗,喝口水,吞下去,再拿一颗,艰难地咽下去,整个过程很漫长。要它们谈谈自己的感想呢,她们竟然说:“自己观察,自己想,自己写。”我回忆了一下,表情痛苦,眼睛眯在一起,喉咙扩大,这就是她们吃药的代言词。然后,周玉点表演。她吃药可特别了,很奇怪很奇怪。

只见她抓起一颗药,含在嘴里后,喝一大口水却不吞下去,在嘴里慢慢嚼烂,直到粉碎才吃下去。就像在吃糖一样。她说她是咽不下去的,她的喉咙是不是太小啦!就一颗药也要嚼烂,那吃其他的,不就更……还不是害了自己,好苦啊……她尖叫起来……我想,糟啦,说这么半天,我的药还没有动呢,只好回到座位上。

我先吃胶囊,我慢慢把那小东西包在嘴里,喝一口菠萝水,吞了下去,没有一点感觉。然后,再来消灭白色的。白色的小东西很苦,我包在嘴里恨不得把它给吐了!于是,我喝了一大口水,这个小东西才来到我的肚子里,开始吃黄色的了,我拿起那几颗,不管了,疯狂地往嘴里送,端起水就开始喝。唉,终于把这些吃完了。

吃药的感觉可以用一个词来形容:痛苦。这一点也不夸张。我希望我的感冒能够早点好,告别这昏暗的吃药生涯吧。

篇二:药品安全作文

把好嘴关,健康一生

卧佛寺小学 五(二)班 王淑杰

众所周知,“病从口入”。当你吃东西时一不留神,细菌或病毒就会和食物一起进入你的小肚肚里给你捣乱,使你发生意想不到的状况。

有一次,我放学回家看到了妈妈刚摘的一盆新鲜诱人的草莓,令我垂涎欲滴。正当我伸手欲拿时,忽然妈妈“啪”的一声打了我的小手。

“妈妈,你为什么打我呀?”我疑惑不解地缩回手。

“你知道吗?刚摘的水果含有很多细菌,要清洗干净才能吃哦!”妈妈温柔地解释道。

妈妈刚转身回厨房,我就把妈妈的话抛之脑后。我拿起草莓就狼吞虎咽地吃起来。“真爽口啊!”我顿时觉得一股香甜之意沁入心脾。可是不一会儿,我的肚子就闹起了“革命”,疼得我直冒汗。妈妈见状,立即抱着我往医院跑。医生了解情况后,严肃警告以后吃水果前要清洗,并且还责怪妈妈没有照顾好我。妈妈没有反驳一句,只一个劲地说“是”。

而我也十分后悔,真是“不听老妈言,吃亏在眼前”啊!所以,我也建议:以后大家要注意饭前便后勤洗手,吃的东西要卫生,远离细菌和病毒,养成良好的卫生饮食习惯。当然,除了食品,对于药物也要谨慎小心。

俗话说得好:“是药三分毒”,也就是说无论哪种药都是有毒

的,虽然能治病,但是如果使用不当也会产生副作用。比如,双黄连口服液可以治咳嗽、清火等病症,但是它的副作用是让人感到头晕、恶心等。所以,在使用药物时一定要按照说明书服用或遵守医生的嘱咐,切不可自己盲目服药。既不能随便给自己配药,更不能不按剂量胡乱服用,否则后果不堪设想。

总之,食品和药品关乎我们的生存大计,千万不能疏忽大意。唯有把好自己的嘴关,才能健康一生。

篇三:药香

我所怀念的爷爷

雷鸣雨

爷爷已经离开我两年了,可我觉得那个笑起来气震山河的怪老头似乎还坐在配药桌前认真陪着药,我回去的时候仍能得到一颗山楂丸……

记忆中的爷爷永远是一副神采飞扬的样子:挺拔的身躯、微白的双鬓、永远洁白如新的衬衫……这一切似乎都在随着历史的洪流漂向远方,可我知道,爷爷从未远离。

爷爷是一个从不穿长袍的老中医,小时候的我总爱凑到爷爷身上去嗅那缕若有若无的药香。这时爷爷总会笑眯眯地从口袋里拿给我一颗山楂丸骗我说那是吃了后能变聪明的的仙丹……时光在我酸甜交加的童年中悄然而逝,不知所终。

爷爷有一家小诊所,配药桌前有一把古老的木椅,桌子上的一台时钟总在滴滴答答的响。古老的时钟、古老的木椅和古(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:关于药丸的作文)老的爷爷组成了这世上最安详的一幅静思图。爷爷的医术远近闻名,他的独门膏药更是一绝。我曾特地搬了搬了一把小椅子坐在旁边歪着头看爷爷熬制膏药:只见爷爷用一把精巧的秤仔细地称了各式各样的草药,口中默念着这些药材的名字和质量——他称之为“唤药”。

这些药材汇集到了一口药锅里后,火候、时间、配料等这些爷爷把握得极准。这些药材是怎样融化又凝固为黑色膏状的,我看不懂,正如我看不懂为什么爷爷的背越来越驼,头发越来越斑

白……

爷爷是不服老的,他干活时的卖力地丝毫不亚于年轻人。他爱看戏,看那小小舞台上演绎的悲欢离合,有时也会晃神,像是回忆起了自己年轻时的故事。这样的爷爷又怎么会突然倒下呢?

打倒爷爷的是癌症,是冷冰冰的两个字。知道化验结果的爷爷表现得却很淡然,只是叮咛儿子女儿要互相扶持,孙子孙女要好好学习……可我分明看到没几天他便瘦成了皮包骨头,双眼凹陷的他似乎一下子老了十岁!他揉着我的头发“妮妮,爷爷恐怕是没法看你考上大学了,本来爷爷还打算攒钱供你到国外读书的……”握住爷爷的手泪流满面“可以的,可以的……”我不停地重复着,似乎觉得这能说服死神,让他停止前进的脚步。

爷爷还是走了,在检查出癌症不到半年的时间。那天的风有种出奇的冷,我抬头望天,似乎爷爷在向我挥手,爷爷,保重。

两年了,每每想起爷爷,总感觉他还在身边。那个熬制药时会喃喃自语的中医,那个骗我时会抖着胡子笑的爷爷,那个和我有约定的人……你,在天堂还好吗?

篇四:六年级作文:买药记

扶绥县实验学校 76班 梁莹莹

冷冽的寒风趁着乌云遮过太阳,放肆地在昏暗的空中咆啸着,无情地席卷着空气带走了残留着的温暖,擦着窗户朝呼啸而去。

“啊嚏!”我抽抽鼻子,打了个寒战,不由地加快了原本缓慢的脚步。攥紧了钱,朝着药店的方向三步并作两步地跑去。

要不是为了我心爱的小乌龟,我才不会出来受这份罪呢!我悻悻地想。原来,最近气温下降,病毒纷纷光顾人间,撒下感冒的“馈赠”,我家龟龟们经不住寒风的肆虐,接受了病毒的“洗礼”。

作为它们的主人,怎么能不着急,我仔细观察了它们几天之后,决定要为它们去买药,并一定要治好它们。只不过??

我似乎忘记了被自己深深埋藏在心底的面对陌生人的恐惧。

一分钟,五分钟,十分钟??二十分钟过去了,我还在药店门口踌躇不决,但一想到龟龟,我才自己为自己打气,嘴里不停地喃喃着:“要勇敢,要勇敢,要勇敢。”希翼能把胆怯这个小恶魔赶跑,这才踏进药店。

“嘛,那,那个??有没有??”我搓着手,腼腆地低着头,不敢直视面前服务员尖锐的目光,仿佛只要一抬头,那锐利的目光就会划伤我被寒风冻得通红的脸颊。我紧紧地攥着钱,支支吾吾地吐出几个字来,之前的热血沸腾一下子被胆怯一扫而空。“小朋友,你到底要买什么?”你在我面前的服务员,交叉着双手,用质疑的目光打量着我许久,口吻中带着一丝不屑,语气中也透着嫌弃之意。“我??”我把钱攥得更紧了,紧紧地咬着嘴唇,没等话吐出口,一句“小孩子别来捣乱。”又把我想要说的话硬生生塞回了心底。“阿姨,那个请问这里有没有感冒药阿莫西林?”我勇敢地向前跨了一步,低着头,闭着眼睛用细如蚊子的声音努力地把压在心底的话说完,抬头却发现那些话都送给了空气——那位服务员已经擦着我的身子径直走了,我面前只有一团虚无的空气。

那位服务员逐渐走远,我环顾四周,附近也没有其他的服务员。唉,我只好自己动手,开始了寻找感冒药之旅??

“唉,这个也不是??”我望着那一瓶又一瓶井井有条地摆放在药柜上昂贵的药品,唉声叹气道。那些药品的包装十分精致,就连上面的图画也刻画得十分精美并带有立体感,系着的金色丝带闪闪发光,十分奢华。我小心地绕过它们——那些并不是我需要的药品。

我打了个转儿,离开了那个“奢华至极”的药柜。转到了存放着胶囊的药柜,目光在一瓶瓶药物中仔细地游走着。

“咦——这是什么东西?”伴随着这串长长的疑问声的除了微凉的清风,还有那哗啦哗啦的捣鼓声。药柜的一旁,我用好奇地目光细致地打量着一个装满了不明液体的玻璃杯,里面的液体每摇晃一下便冒出一个圆滚滚的泡泡。我不亦乐乎地在手中翻过来,覆过去,不舍得放回药柜。玩了半晌,不知不觉,后背却感觉凉飕飕的,原来我身后多了一个人——刚才的服务员。看见她,我手做贼心虚地一抖,药瓶被突然的下坠震了个支离破碎??

我的笑容凝固在脸上,时间也仿佛同笑颜一齐凝固在空气中。

??

“哪来的小鬼,给我滚出去!”这句话把灰头土脸的我“送”出了药店的大门。刚迈出一步,又不舍得就这么放弃这个买到药的机会地转过头,转过头的一刹那,正好与服务员那尖锐而又威严的目光撞了个正着,那目光仿佛像一张巨大的大网,铺天盖地朝我的内心袭来,紧紧着笼罩着我的心。我不由地退了几步,但那尖锐的目光还威严地逼迫着我,使我心里像是卷过一阵凉风,卷走了我仅剩的勇气,凉风里似乎还充斥着一阵令人颤栗的丝丝凉意。我咬紧牙关,离开了那个药店。但每走一步都是那么的沉重,那么的沮丧,每一步都充斥着满满的失败与羞愧。

那时的我,羞愧,胆怯,丢脸,堆满了我的心房。

回家的路上,我与龟龟朝夕相处的一幕幕又像放电影似的映在我的脑海里,主人的称职感,又逐渐回到我的心里。终于,做一个好主人这个想法抹掉了我内心的那抹污渍——对于陌生人的胆怯。

我再次踏上了买药的路??

这次,为了龟龟,我一定要除掉恐惧,战胜恐惧,躲开厚重的乌云“胆怯”要让温暖的阳光“自信”填满我的心!

( 指导老师:韦崇娟 )

篇五:海因茨偷药-作文材料及作文立意

9月24(周三)周测写作文

【材料】意大利某城市有个名叫海因茨的人,他的妻子得了癌症,危在旦夕。该市有个药剂师,研制了一种治癌特效药,配制这种药的成本只有200美元,但他要价极高,每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药,海因茨变卖家产,并且到处借钱,但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说:他的妻子快要死了,能否将药便宜点卖给他,或者允许他赊账。药剂师拒绝了他,并且还说:“我研制的这种药,正是为了赚钱”。海因茨没别的办法,于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了,结果警察发现,把他抓进警察局。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

9月24(周三)周测作文写作指导

这则材料其实是美国著名心理学家柯尔伯格讲的“道德两难故事”,其立意的角度与选择的侧面都是多重的。从海因茨的角度看,可以从以下几个方面思考:规则和道德的冲突;生命价值与规则价值的冲突;生命价值是第一位的,生命高于一切;人应当自觉遵循社会规范;偷,却充满道德光辉。选择药剂师作为角度,立意可以是:商人不能唯利是图;赚钱,也应尊重生命;打击垄断,还消费者公平;自由自愿,市场交易;商人不是慈善家等。选择警察作为角度,立意有:法规高于一切;触犯法律,必受惩罚等。

这则材料的最大特点就是“两难选择困境”,考生从单一角度立意是可以的,但如果能对道德、生命、规则、法律、价值等关系范畴进行一些辩证性思考,可适当提高得分。

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