文学是灯作文构思

篇一：文学是灯

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文学是灯 第 4 页 共 4 页

篇二：文学是灯2

文学是灯

文学是灯，每当我感到迷惘困惑时，照亮我前行的方向。

从小时起，我的成绩就一直是极优秀的。考试对我来说，就想睡觉吃饭一样容易。我开始变的有些高傲看不起人。然而四年级的那一次转学使我彻底改变了。那一年，首次从村里来市里上学，也是我首次接触到了英语。那时的我甚至连“A,B,C”都不会，更不要说考好英语了。在英语这门功课上挂科，被众多学生打败。即是数学语文满分也抹除不了这一次的耻辱。之后，我开始努力学习他，但一次次的不及格，使我彻底麻木了。我开始动摇了，我变得迷茫了。小学时代的英语就这样在弹指间过去了。

六年级暑假，父亲看了我的成绩表，英语还是如她所料般不及格。他问我是否已对英语丧失了信心，我回答是。第二天他便给我买了一本书——《名人传》。这本改变了我的看法的书。

贝多芬，一个才华横溢的音乐家。小时的他就表现出极强的音乐天赋，正当人们认

为一颗升起的星将要发光时，贝多芬却失聪了。当人们为他感叹惋惜时，令人意想不到的是他却完成了《命运交响曲》这部令人震惊赞叹的乐谱。是的，贝多芬固然失聪了，但他却没有放弃梦想，他没有向命运低头，他以自己非人的毅力，完成了别人意想不到的事。

托尔斯泰，米开朗琪罗。。。。。这一个个名人，都干成了一番事业，然而他们的困难又有多少知道？上天没有眷顾他们，但他们从未向困难低头，从未向命运屈服。

他们遭受的磨难是我无法想象的，但我却知道他们从未放弃过。遭遇如此大的困难都没有使他们放弃，我又有什么理由放弃呢？我又有什么资格放弃呢？七年级正是我从头开始时，自那时起，我便努力学习，英语已不再是我的弱项了。

感谢《名人传》。将我从困惑迷茫中拉出。

文学是灯，照亮我前行的路

九年级六班 任佳琪

‘

篇三：《文学是灯》教案

文学是灯

铁凝

教学目标：1.明白“灯”的含义

2.作者在叙述的时候用了哪些手法

教学重点及难点

：

1.“灯”的寓意

2.文中作者在讲解“灯”的时候，语言含有哲理性，思考这些句子的含义。 课时：2课时

教学步骤及内容：

一． 介绍作者 铁凝：（1957年—）当代作家。现为中国作家协会主席，河北省作家协会主席。主要著作有：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖：中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖；电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。

作品风格作品风格：早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986年和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入一个新的文学创作时期。1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争间的较量厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。

二． 学习本文

1. 了解内容

学生认真阅读，找出文中重要的句子

思考：文中出现的“灯”是什么含义？在文中出现过几次？

（提示：2）

2.作者在回顾自己的文学启蒙是特别提到《约翰 克利斯朵夫》和《聊斋志异》，他们对作者产生了哪些影响？

（提示：照亮了我精神深处的幽暗之地,给了我身心的沉稳和力气。使我在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值,并敢于去追求个体的独特价值。 (2)为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味,但又不可与人言的空间。给我带来了人生的趣味,使我敢于打破种种约束,去追求人的本质,去做一个真正的人。）

3.本文的文体是什么？

（提示：演讲）

了解演讲词：是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。

1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。

2、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。

4.思考本文的语言特点

本文语言富有哲理性，说说他们的含义

（1）这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”。这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。

（2）从古至今，人世间一切好的文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本领传达出一个民族最有活力的呼吸，有能力表现出一个时代最本质的情绪，它们能够代表一个民族在自己的时代所能达到的最高的想象力。

（3）其实若把文学简单分为两类，只有好的和不好的。而所有好的文学，不论是从一个岛，一座山，一个村子，一个小镇，一个人，一群人或者一座城市、一个国家出发，它都可以超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心。也因此，我对文学的本质基本持一种乐观的认识。

三．巩固本文

1.文章开头写朝鲜电影片段中的对话有什么作用?

2．简要概括《约翰·克利斯朵夫》与《聊斋志异》给作者的精神影响。

3．文章评述《聊斋志异》采用了什么写法?有什么好处?

4．下列对文章的赏析,不正确的两项是( )

A．本文是一篇演讲稿,语言通俗,生动形象,幽默风趣,富含哲理,给人以精神的震撼。

B．作者说“狐仙鬼怪实在是比人更像人”,是因为狐仙鬼怪打破了中国封建时代少女不能笑,不敢笑,甚至不会笑的约束和规矩,率性自由。

C．作者说自己每天都在日记里检讨自己所犯的错误,期盼自己能够成为一个纯粹的人,是为了说明那个时代是文化荒芜的年代,压抑个性的年代。

D．作者选取两部文学经典,透过小说中的情节,表现了它们对自己心灵的深刻影响,有力地表现了主题。E．作者在演讲中,着重写了两部文学经典在“文化大革命”那个鄙视知识、限制阅读的文

化荒凉的时代中给自己的影响,紧扣了“文学如灯”这个题目。

（提示：）1.衬托当时文化生活的荒凉,极其匮乏。表现自己对文化艺术的追求。为后文写两本书给自己的影响作铺垫。本文是作者在韩国首届东亚文学论坛上的讲演,用朝鲜影片对话开头,能吸引听众,增添情趣。

2.照亮了我精神深处的幽暗之地,给了我身心的沉稳和力气。使我在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值,并敢于去追求个体的独特价值。 (2)为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味,但又不可与人言的空间。给我带来了人生的趣味,使我敢于打破种种约束,去追求人的本质,去做一个真正的人。(注意:既要在文中找出相关语句,又要阐发自己的理解。)

3.运用点面结合(或概括与具体相结合)的手法。先面写《聊斋志异》书中的那些狐狸,活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨,反常规,实在是比人更像人。然后点写《婴宁》中的狐仙婴宁,她打破了中国封建时代少女不能笑,不敢笑,甚至不会笑的约束和规矩,率性自由。既全面又具体地揭示了《聊斋志异》的价值。(注意:点面结合是写文学评论的基本手法。)

4.B,D(B"狐仙鬼怪实在是比人更像人"是说体现了人的本质,是真正的人D没有透过故事情节)

四.总结全文

文学给我恩泽和“打击”； 文学点亮人生幽暗； 用谦逊照亮内心。此内容为作者在首届东亚文学论坛的演讲，通过演讲，让我们明白文学是我们成长中不可或缺的财富！

五．布置作业

1.给下列字注音

苛刻 不屑 鬼祟 娇憨 炫耀 醇厚 凛然 璀璨 谦逊

2.思考：作者在文中两次说 “文学是灯”，这种提法是一种“冒险”，为什么？

篇四：材料作文“文学”讲评

2015届高三语文“文学”作文讲评作文题目

根据下面材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，文学激励过一代又一代人，给人指明方向，使人向上进取，是人们的精神故乡，所以文学是灯，它不会老。但如今的多数青年不再做文学梦，选择更实际的金融、财会等赚钱专业。

一、审题

这个作文材料类似于今年高考作文材料，也有较强的思辨性。材料本身没有特别固定的写作指向，命题者的意图也相对多元。

材料依句号分为前后两部分。前一部分主要谈一般（或普通）意义上的看法，“有人说”既可以理解成一般人的看法，也可以理解成“过去”（传统）的观点。前一部分的重点是谈文学的作用，“激励过一代又一代人”，怎么激励的？“指明方向”“使人进取”“是人的精神故乡”。“所以”“文学是灯，它不会老”，这是一个因果复句，内容可以概括为“激励一代又一代人（作为精神故乡）的文学不会老”。后一部分是说现状，“但”表示转折，“如今”与上文构成对应，表明当前现状，选择更实际的专业，“赚钱”是物质追求的代称。后半部分可以概括成“当今青年选择更实际”。综合整个材料，就是关于“精神追求与实际选择”的思辨。

这个材料的解读可以多元的。这个作文题是可以从多种角度来写的。“文学梦与金钱追求”“精神追求与实际选择”“不老的文学与青年的追求”“要

面包更要鲜花”“文学的不老与衰老经”“不能光是生活在梦中”等等都应该是完全符合题意的。

从考生实际看，本次作文离题很少，大部分题目较好：重拾文学、摒弃实用主义、文学不老、呼唤文学的回归、飞扬文学梦、文学是一盏不老的灯、诗意的栖居。

二、评分

1.立意准确是：讲“文学梦”“精神故乡”或“生活要切合实际”等。

2.立意正确，语言一般就是三类下50分左右（上下1分），语言差划到四类打分，有一个亮点比如层次清晰、材料上有特色或者语言等有亮点就可以打二类，非常出色就是一类。

3.这次作文批改以48分为基准线，也就是说四类文不低于60%，下面的情况都是四类文：

（1）立意正确，但语言比较差，47分左右。（均分控制在47分）

（2）立意有点偏的，文笔好的四类中上，特别好的最高48分甚至50分，文笔差的四类中下，特别下的划到五类。

评卷细则（补充）

1．纯粹是材料的扩写、演绎，没有自己的任何思考，不超过45分；

2．全文所写都是“读书”“学习”“知识”“文艺”“文化”等，只在首尾硬贴上“文学”标签，按偏题评分，一般在40分以内，如果构思和表达很好，也不超过45分。典型失误：

1．审题不准，不能从整体上看待材料，把“文学”当成一个概念，机械地使用，所有的

东西都解释成了文学，所有的成功人士都离不开文学，文学包打一切。（需知文学的内涵很丰富，有“智慧、感性、情感、个性、想象力、道德感、原创力、审美意识、生命理想、生存世界”等元素。近年来，江苏高考对于关键概念“整体打包”的，判分为五类卷。教学要引导学生在“准话题”这一大圆圈内找到浓黑的一点。）

2．立意表述不清晰不具体，写文章没有一个明确的中心，表述时喜欢绝对化，喜欢说“死话”。

3．写文章不会写自己的思考，只是对材料进行诠释，或给材料举例子，或用材料里的某句话作观点，作题目。

文学之灯不能灭

生活贫困，朝露为伴，又何妨？与文学为伴，他依然悠闲自在，飘然安逸；屡次被贬，政治失意又何妨？与文学为伴，他已然淡泊名利，把酒当歌；孤独惆怅无人理解又何妨？与文学为伴，他笑看天边云卷云舒。 那文学之灯，即使在清贫潦倒的状况下，也能给予人心灵的撼动与支撑。

他舍弃丝竹之乱耳，案牍之劳形，重情义简单的茅屋，每天过着弹素琴阅金经的生活，闲暇，与鸿儒谈笑，一路潇洒自在，纵使生活清贫，他在文学中畅快自如，获得慰藉；纵使无豪宅大院，一间陋室，却开心无所羁绊，何陋之有？

再看他，“一蓑烟雨任平生”，坎坷的仕途生活，他在文学中找到了心灵的归宿，一杯清酒，叹大江东去，他在文学中获得豁达乐观的人生态度，从此诗名远扬，他向世人传递：即便生活坎坷，以书为伴，我依然旷达一生。

诚然，文学之灯的光芒不仅照耀在那些坎坷困顿的人身上，同时，也给孤独寂寞的他，带来了甘露与温暖。

他是纳兰，相国公子衣食不愁，职位高赫，可是他从不在乎这些，他是寂寞的，后来的他在书中找到了方向感，纵使出身高贵，他依然心中怀诗，以诗为伴，以文学为家，他在历史长流中永存。

是的，文学的力量是如此强大，击破困顿，驱散孤单。

而如今的人们呢，年轻人不再做文学梦，一味的追求生活上的丰裕，选择更为实际的金融、财会等赚钱的行业，来满足自己的欲望。

是否，一路奔走于物质中，却忽略了自己的素养；是否，一路徘徊于功名之中，却淡忘了精神的慰藉；是否，在官场中迷失，忘记了书本中教导的最简单的人生道理。

文学之灯的光芒，一直照耀在华夏历史上，请不要让他在我们这代人身上熄灭。盈盈月光，我只取那最温暖的一束，漫漫长河，我只钟情那美妙的文学，不再繁华中迷失了双眼，不在荣光中丢失自我，即便丢失，我也要将文学重新拾起，重新点亮。

心有猛虎，细嗅蔷薇

如果有来生，要做一棵树，站立永恒，没有悲欢的姿态。一半在土里安详，一半在风中飞扬。就像搏击长空的鸿鹄，内心深处有虎啸猿啼，但停下休息时他也懂得欣赏周围的

风景，细嗅蔷薇的幽香所带来的宁静。

雨果曾说，让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。于是多数青年涉足于金融，财会，不仅仅想获得金财的富足，更是想像鸿鹄那般展翅高飞，因为其内心所著的困兽苏醒，于是雄心抱负促使他们前行、翱翔、

阿里巴巴的传奇便是来自于这样一位心怀猛虎的器材。不甘于平淡庸俗的生活，马云听从内心猛虎的召唤，不畏他人怀疑的眼光，终是成就了他的帝国。正是内心的猛虎，让他能够肆意飞扬他的雄心。

而林徽因却言，真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。这种“修篱种菊”的隐士之举让人选择亲近文学。因为文学能给迷失方向

篇五：作文构思

【作文猜想一】飞翔·中国梦

一、作文素材

一天，所有有飞翔本事的动物开会。麻雀说：“我的翅膀太小了，飞不到鹰的高度，别人都嘲笑我。”鸵鸟说：“我的翅膀拉不起沉重的身体，已经快要成为摆设了。”蝙蝠说：“正因为这翅膀，人们都说我是禽兽。”动物们在不停地吵嚷。忽然看见有一个人在角落里，便问他：“人啊，你没有翅膀，为什么也来这里呢？”人说：“我确实没有翅膀，但我拥有思想，我可以凭借着思想的翅膀飞到任何我想要到达的地方，这才是世间最美的飞翔。”

二、构思点拨

这是一个材料作文题，材料的核心话题是“飞翔”。它给予我们的写作空间是很广阔的。众所周知，飞翔原指鸟儿扇动翅膀盘旋而飞，本是鸟类世界的正常活动；有些昆虫也会飞，如蜻蜓之类。但作文提示中明确提出了“人类的飞翔”的说法，它启发我们要由实到虚、由表及里，积极展开思考。“天高任鸟飞”，飞翔常让我们联想到摆脱束缚，自由自在：此外，飞翔还可以与超越、奋进、开拓等概念相联系。如果变换角度思考，我们会发现飞翔必须有矫健的双翅，而且不能离开空气；风筝飞翔必须有拉着的丝线，还要有风的帮助。

人们永远都不会忘记，是他，伟大的邓小平，为实现伟大的“中国梦”领航。看到中国的不断进步和发展，是人们梦寐以求的梦想与希望，是他，让“中国梦”飞翔。

2012年，习近平总书记将“中国梦”定义为“实现中华民族的伟大复兴”，具体到每一个中国人，则希望未来能真正拥有民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权利。时至今日，已经鲜有人再谈起“大国崛起”，我们更期待的是与自身生活休戚相关的民生建设。因此，当下所谈的“中国梦”，其核心价值不应当局限于国家经济、军事等总体层面飞速地发展，更应当体现在每一个国人具体而微的生活细节上。换言之，没有人希望仰视一个高高在上、不食人间烟火的“中国梦”，我们更想看到的是一个可以触碰的、接地气的飞翔中国梦。

我们期望一个贴近大地的“中国梦”，期望老有所养、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一个真正意义上的宪政中国。从过去到现在，我们的梦想不会改变，我们要用实际行动来成就国家的富强与繁荣，来体现中国人自强不息的奋斗精神，我们有理由相信我们会让这个梦想飞翔。

关于中国梦的作文素材。

1、莫言，80年代30几岁就已志得意满，他的作品《红高粱》被改编成同名电影，获得包括柏林电影节金熊奖在内的无数奖项。然而他却没有因此而飘飘然，相反他以更大的耐心去挖掘身边的人物，去记录身边的故事。一年年的积累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说，并在2012年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖以后，他谦逊地说我只是一个讲故事的人。

成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲视天下，那是莫言做到的，那也是我的梦想。登上高峰以后，不是春风得意马蹄轻，而是谦虚而踏实;不是止步不前，而是扬鞭策马，一路长驱，永无止境。

2、2012年6月16日，神州九号飞船成功发射，而这里面载着中国首位女航员刘洋。刘洋说过：“梦想有多远，探索的足迹就会有多远，当一个个梦想变成现实，新的梦想又将开始。”当她幸运的成为中国招收的第七批女飞行员时，她就开始为航天梦而奋斗。在航空航天这个特殊的纪律团队中，她艰苦奋斗，小心谨慎地融入这个群体，终于圆了自己的航天梦，也为中国的航天奉献了自己的力量。

蓝色的中国梦如助推剂一般，激励着许许多多的志士仁人，他们在拼搏进取之后，不仅突破了个人的人生价值，也为祖国带来了无比的荣誉。若没有这样的梦，中国的辉煌又怎能被创造。

3、“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我别无所长，惟有对期许的追求;我别无所倚，惟有对承诺的执著。

4、梦里有孤独亦有温暖，有沉默亦有疯狂，有迷惑亦有清朗。那些疼，那些痛，那些难以言说的孤寂，都留在了梦里。美国的女诗人狄金森说过：“我写的诗留在这里好了，让纸页吸收我的痛就好……”在写作的光阴里，那些纸张吸收了我的痛，这些痛渐渐呈现出一种别致的，潜在的光泽，病蚌成珠。这些最神圣的安慰，可以直抵内心。

5、梦想是什么?在卖火柴小女孩眼里，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想如“杂交水稻的茎秆一样高”。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人因梦想而伟大。

6、李连杰：记住我们有两个胳膊，两个脚，是什么?一个是你努力完成自己梦想，努力学习，将来上好的大学、好的工作，将来为你的父母、亲人去创造你的财富和梦想，另外一只手，就要用一份感恩的心，去为我们承担一个炎黄子孙，承担一个公民要为社会尽到的责任、义务，这就是为什么有梦想，我希望孩子们长大的时候，可能你们要承担，永远记住两只手我的梦?中国梦。

7、李连杰他从小习武，刻苦锻炼，就是为了将中华民族的武术发扬光大。他小时候在美国表演的时，美国总统对他说：“你的功夫这么棒，为什么不给我当保镖?”他说了一个很棒的话:“我不会保护一个人，我会保护13亿中国人!”看，这就是炎黄子孙的梦，这就是中国梦

8、才仁旦周：因为我想给全世界人带去健康，没有疾病。

王小丫：你想给全世界的人带去健康是吗?

才仁旦周：是。

王小丫：那么说你要实现这个梦想，你觉得怎么样才能做到?

才仁旦周：需要好好学习，追求梦想。

王小丫：好好学习，我可以理解，你这个年纪知道追求是什么?

才仁旦周：就是跟梦想越来越近。

王小丫：这个解释太好了，梦想本来高高的，好好学习，努力学习，让梦想越来越近。

9、马云：心中有梦想，坚持自己的梦想，追求自己的梦想，就离自己的梦想越来越近，最后实现自己的梦想。假如你的成功没有眼泪，你的成功没有汗水，你是不可能成功，也不可能走得很久。

10、袁隆平院士从三十岁起一直到八十岁，整整五十年都奉献给杂交水稻的研究。但他是幸福的，因为那是他的终生的梦想。在袁隆平院士的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。

11、山区的孩子完玛草，她从小就喜欢唱歌、跳舞，可因为家庭经济拮据，没有机会和条件报考艺术类学校学习舞蹈。但她的梦想——成为一名出色的舞蹈家，并没有破裂。有一次，当地来了招生的老师，她凭着自己优良的潜质，成为了实验艺术职业学校民族班的学生。看，坚持梦想多么重要，只要不放弃自己的梦想，也许还有实现的机会。

12、杨孟衡，小时候因不小心触电而导致失去两臂，这是多么痛苦的事啊!但他并没有自暴自弃，仍然努力追求自己的梦想——成为世界游泳冠军。经过一两年的努力后，他参加了运动会，却只拿到的第九名的成绩，这意味着他不能代表国家参加残奥会，他顿时黯然神伤。不久，他静下心来想，决定重新踏进校园学习。一个离开学校两年多的学生，要拿起书本追赶别人，正常人都不容易，何况他还是双臂截肢的人。这并没有阻止他成为同声翻译家的梦想，最终“功夫不负有心人”杨孟衡哥哥以优异的被中山的大学录取。

13、白岩松耶鲁大学演讲：我与中国梦【40年前，当马丁?路德金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是，一定要知道，不仅仅有一个英语版的“我有一个梦想”。在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。它不是宏大的口号，并不仅仅在政府那里存在，它是属于每一个非常普通的中国人，而它用中文写成：“我有一个梦想!”】

14、雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”。鸦片战争以来170多年的“中国梦”，在今天比以往任何时候都更加清晰、更加切近、更加现实。

15、“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”。1902年，梁启超在《新中国未来记》中，写下了对未来的梦想和期望。为了国家、民族的富强之梦，多少仁人志士苦苦求索、孜孜探寻。从林则徐、魏源的“睁开眼睛看世界”，到李鸿章、曾国藩的“洋务运动”，从康有为、梁启超的“戊戌变法”，到孙中山领导的辛亥革命，历经一次次的失败，但强国、强军之梦从未泯灭。拯斯民于水火，扶大厦之将倾”。汇聚了中华民族先进分子的中国共产党及其领导下的人民军队自诞生之日起，就勇敢担起了实现这个梦想的历史重任。

16、我们的民族曾经历尽苦难，但那与汉武帝、唐太宗时代的中国人一以贯之的民族复兴梦召唤着我们顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦!

17、国防大学教授刘明福前年出版了一本让美国前国务卿基辛格博士高度关注的书，就叫《中国梦》，他认为中国在和强国的竞争中，中国必胜。同时指出：“如果我们不解决好中国信仰的问题，那么你就很难在竞争中得到金牌。因为信仰是国家的核心竞争力，是国家的灵魂。”

【作文猜想二】挫折·向上路

一、作文素材

一个男孩蹲在那里，专注地注视着一颗露出地面的种子。种子已经发芽。“爸爸，芽苞是种子的伤疤吗？”孩子问站在旁边的父亲。

父亲认真地想了想说：“孩子，种子在发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？”

二、构思点拨

这是一段饱含寓意的父子对话，男孩看到的是自然现象，提出的是童稚的疑问，父亲回答的是人生的哲理。面对着人生的“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们可以做出诸多思辨：

1.它们是不以人的意志为转移的客观存在，也是人生的一个过程，甚至是人生的一笔财富。

2.对于人生中遭遇“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们应该有“向前看”的眼光，它们不是只有伤害，也可以化作养料，培育出生命之花、人生之花、事业之花。

3.我们应该“直面”人生的芽苞、伤疤、伤口，“不抛弃，不放弃”，化“磨难”为“财富”“意志”……

其实，面对着人生的挫折、坎坷，面对着震灾、旱灾，面对着世界金融危机，都需要我们有这样深刻的思辨、积极的心态。只有这样，我们才能处变不惊，从容应对。

字数作文