不屈的腿读后感400字

篇一：《不屈的腿》读后感

《不屈的腿》读后感

我读过许多关于人的意志力的书。最近，我读了《不屈的腿》后，久久不能忘记。

它讲了一位军人，失去了一条腿，他在公园里跑步，不肯休息，不肯放弃。这篇文章赞扬了这位军人不愿被命运击倒，顽强生活，不肯屈服的精神。 这使我联想到周围的许多人，他们也残疾，为像正常人一样学习，工作，生活，他们付出了许多。她么不肯屈服，在种种困难面前，顽强的生活、抗争！记得，我们五年级的时候去观看手拉手艺术团的杂技表演。后来，学校领导带着同学代表，参观了他们的训练场地。他们的训练场地是一个没有取暖设施的设备简陋的车间。但是，他们还刻苦练习杂技。他们的精彩表演凝聚着他们的汗水、泪水与血水，他们付出的艰辛是健康人的几倍，可我后来才知道，他们表演挣来的钱，主要是用来资助残疾儿童读书的。

还有一些人虽然不残疾，但却贫穷，他们有些人也在顽强地生活、抗争！他们有的从小就在外赚钱，钱不是很多，靠那么一点钱生活上不起学，但他们不肯罢休，还是想尽一切办法学习。

而我们不残疾，家里也不穷，环境和条件都很好。在花园一样的学校里学习，有那么好的老师给我们讲课，我们有什么理由不好好学习？有什么理由不珍惜时光、爱护我们周围的一切？如果我们不好好学习，珍惜光阴，又怎能在那些贫困、残疾而又不屈服的人们面前抬起头呢？

篇二：《不屈的腿》读后感 作者 刘明

勇者无惧

——读《不屈的腿》有感

一次作文课上，我静静地坐在书桌前，细细地品味着《不屈的腿》这篇意味深长的文章。 本文主要讲了这样一件事：一天早上，我看见一位只有一条腿的军人正拄着拐杖练习跑步。突然，军人摔倒了，“我”连忙去帮助他，可他拒绝了，艰难地依靠自己的双手站了起来。

文中的军人令我钦佩不已。他虽然失去了一条腿，但他能用意志去走更长的路。他不依靠任何人的帮助，自己艰难地站起来。这是为什么呢？那是因为军人能坚强地面对生活，他有一颗不向命运屈服的心，这是他永不言败的动力。 文章虽短，但意义深刻。读着读着，使我联想到了一位大人物，她就是著作《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒。这位美国的女强人在人生的道路上遇到了许多困难：她在两岁的时候生了一场大病，使她失去了听力和视力。在后面的几个月，她又渐渐地失去了语言表达能力。长大后，她只有通过触觉来读书和学习发音，这是非常艰难而又漫长的过程。但海伦凯勒很坚强，她一直学了下去。后来，她的老师沙莉文又教给她另外的知识。终于，海伦凯勒在老师的帮助下考上了哈佛大学。这是多么惊人的成绩啊！考上哈佛对常人来说都是一个梦，可是五官三废的海伦凯勒却创造了奇迹！这是为什么呢？因为她在困难挫折面前勇敢地站了起来，用自己顽强不屈的意志征服了它！ 海伦凯勒与军人的命运都是不幸的。无论做什么，他们要比常人多付出十倍、百倍，甚至万倍的努力。即使这样，他们依然向着自己的目标勇敢地前行，跌到了，爬起来，跌到了，再爬起来，就是这样一次次跌倒，又一次次爬起，让他们圆了常人望尘莫及的梦想。 跟他们相比，我们幸运，我们幸福，因为我们都有健全的身体。然而，面对困难，我们身边很多人总是拿着放大镜去看它，结果只能轻言放弃。看看海伦凯勒，面对不幸的命运都能奋起一搏，我们有何颜面退缩呢？同学们，当你面对较多作业时，也学你会哀叹累死了，如果这样，麻烦你想想这位残疾军人；当你做事半途而废时，也许你会感叹太苦了，如果这样。麻烦你想想五官三废的海伦凯勒；当你做事失败时，也许你会沮丧万分，如果这样，麻烦你想想失去双臂的刘伟；当你……

记住吧！“阳光总在风雨后”，“不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香？”面对困难，我们要像刘伟一样翅膀折了，心也要飞翔；面对挫折，我们要做高尔基笔下搏击长空的海燕，让暴风雨来得更猛烈些吧；面对失败，我们要敢于亮剑。记住，勇者无惧！

篇三：《不屈的腿》读后感 作者 刘明

勇者无惧

——读《不屈的腿》有感

一次作文课上，我静静地坐在书桌前，细细地品味着《不屈的腿》这篇意味深长的文章。本文主要讲了这样一件事：一天早上，我看见一位只有一条腿的军人正拄着拐杖练习跑步。突然，军人摔倒了，“我”连忙去帮助他，可他拒绝了，艰难地依靠自己的双手站了起来。 文中的军人令我钦佩不已。他虽然失去了一条腿，但他能用意志去走更长的路。他不依靠任何人的帮助，自己艰难地站起来。这是为什么呢？那是因为军人能坚强地面对生活，他有一颗不向命运屈服的心，这是他永不言败的动力。文章虽短，但意义深刻。读着读着，使我联想到了一位大人物，她就是著作《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒。这位美国的女强人在人生的道路上遇到了许多困难：她在两岁的时候生了一场大病，使她失去了听力和视力。在后面的几个月，她又渐渐地失去了语言表达能力。长大后，她只有通过触觉来读书和学习发音，这是非常艰难而又漫长的过程。但海伦凯勒很坚强，她一直学了下去。后来，她的老师沙莉文又教给她另外的知识。终于，海伦凯勒在老师的帮助下考上了哈佛大学。这是多么惊人的成绩啊！考上哈佛对常人来说都是一个梦，可是五官三废的海伦凯勒却创造了奇迹！这是为什么呢？因为她在困难挫折面前勇敢地站了起来，用自己顽强不屈的意志征服了它！海伦凯勒与军人的命运都是不幸的。无论做什么，他们要比常人多付出十倍、百倍，甚至万倍的努力。即使这样，他们依然向着自己的目标勇敢地前行，跌到了，爬起来，跌到了，再爬起来，就是这样一次次跌倒，又一次次爬起，让他们圆了常人望尘莫及的梦想。跟他们相比，我们幸运，我们幸福，因为我们都有健全的身体。然而，面对困难，我们身边很多人总是拿着放大镜去看它，结果只能轻言放弃。看看海伦凯勒，面对不幸的命运都能奋起一搏，我们有何颜面退缩呢？同学们，当你面对较多作业时，也学你会哀叹累死了，如果这样，麻烦你想想这位残疾军人；当你做事半途而废时，也许你会感叹太苦了，如果这样。麻烦你想想五官三废的海伦凯勒；当你做事失败时，也许你会沮丧万分，如果这样，麻烦你想想失去双臂的刘伟；当你??

记住吧！“阳光总在风雨后”，“不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香？”面对困难，我们要像刘伟一样翅膀折了，心也要飞翔；面对挫折，我们要做高尔基笔下搏击长空的海燕，让暴风雨来得更猛烈些吧；面对失败，我们要敢于亮剑。记住，勇者无惧！

篇四：《不屈的腿》读后感

《不屈的腿》读后感

我读过许多关于人的意志力的书。最近，我读了《不屈的腿》后，久久不能忘记。

它讲了一位军人，失去了一条腿，他在公园里跑步，不肯休息，不肯放弃。这篇文章赞扬了这位军人不愿被命运击倒，顽强生活，不肯屈服的精神。 这使我联想到周围的许多人，他们也残疾，为像正常人一样学习，工作，生活，他们付出了许多。她么不肯屈服，在种种困难面前，顽强的生活、抗争！记得，我们五年级的时候去观看手拉手艺术团的杂技表演。后来，学校领导带着同学代表，参观了他们的训练场地。他们的训练场地是一个没有取暖设施的设备简陋的车间。但是，他们还刻苦练习杂技。他们的精彩表演凝聚着他们的汗水、泪水与血水，他们付出的艰辛是健康人的几倍，可我后来才知道，他们表演挣来的钱，主要是用来资助残疾儿童读书的。

还有一些人虽然不残疾，但却贫穷，他们有些人也在顽强地生活、抗争！他们有的从小就在外赚钱，钱不是很多，靠那么一点钱生活上不起学，但他们不肯罢休，还是想尽一切办法学习。

而我们不残疾，家里也不穷，环境和条件都很好。在花园一样的学校里学习，有那么好的老师给我们讲课，我们有什么理由不好好学习？有什么理由不珍惜时光、爱护我们周围的一切？如果我们不好好学习，珍惜光阴，又怎能在那些贫困、残疾而又不屈服的人们面前抬起头呢？

篇五：21《不屈的腿》读后感

《不屈的腿》读后感

宝应县夏集镇中心小学 五（3）班 周海蕾 指导老师：夏建美 我读过许多关于人的意志力的书。最近，我读了《不屈的腿》后，久久不能忘记。

它讲述了一位军人失去了一条腿，他在公园跑步，不肯休息，不肯放弃。这篇文章赞扬了这位军人不愿被命运击倒，顽强生活，不肯屈服的精神。

这使我联想到周围的许多人，他们也是残疾人，为了像正赏人一样学习，工作和生活，他们付出了很多，在种种困难面前，顽强地生活，抗争。记得，我们三年级的时候，去观看手拉手艺术园的杂技表演，后来，学校领导带着同学代表参观了他们的训练场地，是一个没有取暖设施的设备简陋的车间，但是，他们仍然刻苦练习杂技，他们的精彩表演凝聚着他们的泪水，汗水和血水，他们付出的艰辛是健康人的几倍，可我后来才知道，他们表演挣来的钱，主要是用来资助残疾儿童读书。

还有一些人虽然不残疾，但却贫穷。他们有些人也在顽强的生活，抗争；他们有的从小就在外赚钱供自己读书，虽然赚的钱不是很多，但他们还是想尽一切办法去学习。

而我们不残疾，家里也不穷，环境和条件都很好，在像花园一样的学校里学习，有那么好的老师给我们讲课，我们有什么理由不好好学习？有什么理由不好好珍惜时光，爱护我们周围的一切？如果我们不好好学习，不好好珍惜光阴，又怎能在那些贫困、残疾而又不屈服的人们面前抬起头来呢？

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