描写雨中美景的诗句

篇一：描写雨中景物的句子

描写雨中景物的句子

1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3.一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

4.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

5.雨中的马路上，人们撑着伞，在慢慢地走着。那伞五彩缤纷，各式各样，就像一朵朵美丽的"大花"在雨中飘来飘去，十分漂亮。这不，从高处往下望，还真以为一朵朵花呢!

6.远处一座座房子迷迷蒙蒙、烟雾弥漫，宛如海市蜃楼一般。描写雨中景物的句子描写雨中景物的句子。一座座山峦连绵起伏，隐隐约约、烟雾缭绕，如同人间仙境。一片片绿色深浅不一，像一片片绿意蒙胧的海洋!

7.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

8.突然一阵大风卷起窗帘，窗外雨棚上响起了滴滴嗒嗒的雨声，一道电光闪过，霹雳一声巨响，一个炸雷在楼顶响起，倾刻间瓢泼大雨从天而降。风夹着雨水斜飘进窗内，我赶紧关上窗户。隔着玻璃窗，欣赏起这夏日的雨景。

9.雨滴开始砸向溪面，绽开朵朵银花，闪闪亮亮，跳起粒粒珍珠，晶莹夺目;雨滴落在大地上，卷起了一阵轻烟，地面似乎绽出了一个个笑着的小酒窝;雨滴打在树叶上，发出美妙的声音，好像一位出色的钢琴家在弹奏悠扬的曲调，非常动听。

10.渐渐地，雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸，大地又明亮起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上一阵凉。

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11.清晨，月光熹微，秋雨绵绵，雨丝飘飘扬扬地下着，雨丝细细的，像一根根银针，又像一根根晶亮的银丝，闪闪发光。楼下一棵棵小树生机勃勃，树叶绿油油的，像一片片亮晶晶的翡翠，又像一颗颗碧莹莹的的宝石。地上的小草青绿青绿的，像一片片水灵灵的玉条，上面一颗颗晶莹剔透的水珠，闪着银色的光，像一颗颗水灵灵的珍珠。一颗颗五颜六色的石子，像一颗颗五光十色的玛瑙。公路水灵灵的，像一条弯弯曲曲、波光粼粼的小河，一辆辆来来来往往的汽车像一只只乘风破浪的小船在穿来梭去。描写雨中景物的句子文章描写雨中景物的句子出自，此链接！。一把把张开的雨伞，像一朵朵形

态各异、五彩缤纷的花朵，在水中飘来荡去。一片片瓦片象一片片红艳艳的翡翠，又像一块块红灿灿的玛瑙。一滴滴晶莹剔透的雨滴象断了红的珠子，一滴滴滴在地上，打起一朵朵水花，让一个个小水洼变得碧波荡漾了。

12.雨，它帮树叶洗了个澡。原来灰蒙蒙的树叶，竟变得如翡翠一般，晶莹透亮，简直焕然一新。

13.雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，时现时隐，似有似无。阵风吹来，雨帘晃动，雨中之景好像也在飘忽不定。我走出家门，惬意地走在雨中，脑海里浮现了"渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新"这句诗，我情不自禁地吟了出来。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

14.一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里，庄稼们张开了一张张大嘴，尽情地喝着那甜甜的雨水，一霎那，那些庄稼好像已经长大了许多一样。雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上，她们顿时都垂下了小脑袋，看上去十分害羞。

15.渐渐的雨越来越小，最后停了。描写雨中景物的句子好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子。太阳升了起来，地上依然湿淋淋的，瓦片上的雨水仍往下流着，在满天星和树叶上留下的雨珠在阳光的照耀下像一颗颗珍珠似的闪闪发光。

16.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

17.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

18.渐渐地，风势减弱了，世界又归于平静。放眼望去，大雨仍在下着，狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下，在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你"洞庭湖"，其中的小土丘就是陆地，碰巧有几片树叶漂过，这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!

19.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

篇二：各类诗描写山水风光等

一、描写山水田园的诗

《鹿柴》王维

空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上。

《春晓》孟浩然

春眠不学晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、边塞诗

三、思乡诗

四、爱国诗

《鸟鸣涧》王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 塞 下 曲(二首) 卢 纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石稜中。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 静夜思 【唐】 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 出 塞 (选一) 唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

五、咏物诗

《梅花》王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，唯有暗香来。

《咏鹅》

骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

六、送别诗

别董大

唐·高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

七、描写春天的诗句

1羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

2、春风双绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜舟》

3、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《送孟浩然之广陵》

八、描写夏天的诗句

1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

3、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》

九、描写秋天的诗句

1、待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》

2、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜甫《山行》

十、描写冬天的诗句

1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

十一、日

白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。（王之涣 登鹳雀楼）

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐《登乐游原》）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（《暮江吟》 白居易 ）

十二、月

“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”（张若虚《春江花月夜》）

“阶下清苔与红树，雨中寥落月中愁”（李商隐《端居》）

“同来望月人何在，风景依稀似去年”（赵暇《江楼感旧》）

“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”（白居易《长恨歌》）

十三、雨

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》

渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》 十四、雪

1、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)

2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)

3、遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)

4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

5、柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

十五、山

1. 迟日江山丽，春风花草香。——唐 杜甫 《绝句》

2. 会当凌绝顶，一览众山小。——唐 杜甫 《望岳》

3. 绿树村边合，青山郭外斜。——唐 孟浩然 《过故人庄》

4. 相看两不厌，只有敬亭山。—— 唐 李白 《独坐敬亭山》

5. 空山不见人，但闻人语响。——唐 王维 《鹿柴》

十六、 雪山

1、青海长云暗雪山(唐·王昌龄·《从军行》)

2、白波九道流雪山(唐·李白·《庐山谣寄卢侍御虚舟》)

十七、水

1. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐 李白《望天门山》

2. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐 李白《将进酒》

3. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐 李白《赠汪伦》 十八、长江

1. 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。——唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——唐 杜甫《登高》

3. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐 李白《送孟浩然至广陵》十、 十九、黄河

1. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——唐 王之涣《凉州词》

2. 大漠孤烟直，长河落日圆。——唐 王维《使至塞上》

3. 白日依山尽,黄河入海流 ——唐 王之涣《登鹳雀楼》

二十、花

1．解落三秋叶，能开二月花。——唐 李峤《风》

2．迟日江山丽，春风花草香。——唐 杜甫 《绝句》

3. 晓看红湿处，花重锦官城。——唐 杜甫 《春夜喜雨》

4. 春去花还在，人来鸟不惊。—— 唐 王维 《画》

5. 待到重阳日，还来就菊花。——唐 孟浩然 《过故人庄》

二十一、亲情

1.慈母手中线，游子身上衣。

2.本是同根生， 相煎何太急。

二十二、乡情

《九月九日忆山东兄弟》

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

二十三、友情

海内存知己, 天涯若比邻。 --王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。―李白《赠汪伦》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―高适《别董大》

二十四、离别思念

去马嘶春草，归人立夕阳。元知数日别，要使两情伤。(韦应物<答王卿送别>) 车马去迟迟，离言未尽时。看花一醉别，会面几年期。(戴叔伦<灞岸别友>) 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。(李白<劳劳亭>) 憔悴一身在，孀雌忆故雄。双飞难再得，伤我寸心中。(李白<双燕离>) 二十五、爱国

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 宋?文天祥<<过零丁洋>>

2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 宋?陆 游<<十一月四日风雨大作>>

3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋?陆 游<<示儿>>

二十六、明志

1.与天地兮比寿,与日月兮齐光------战国.楚.屈原<<涉江>>

2．路漫漫其修远兮,吾将上下而求索------战国.屈原.<<离骚>>

3．举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒------战国.屈原<<渔夫>>

4．亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔------屈原<<离骚>>

二十七、勤学

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

二十八、好问

敏而好学，不耻下问。

二十九、惜时

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

篇三：描写乡村秀丽景色的诗句是

描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜；

描写冬天景色的诗句

1.且如今年冬，未休关西卒。（杜甫：《兵车行》）

2.秋月杨明恽，冬岭秀寒松。（陶渊明：《四时》)

3.南邻更可念，布破冬未赎。（陆游：《十月二十八日风雨大作》）

4.冬尽今宵促，年开明日长。（董思恭：《守岁》）

5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。（王微：《四气诗》）

6.隆冬到来时，百花即已绝。（陈毅：《梅》）

7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（张谓：《早梅》）

8.儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。（陆游：《秋日郊居》）

9.邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》）

10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜甫：《小至》）

1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》

2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)

3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))

4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))

5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))

6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

7．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})

8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)

9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)

10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)

诗中夏

1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))

2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))

3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)

4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)

5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)

6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)

7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)

9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)

10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)

诗中秋

1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)

2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)

3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》)

5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)

6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)

7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)

8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)

9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)

10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博

回答者：匿名 5-13 10:17

1。炊烟

在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

我是一个习惯于早起的人，即便是很晚很晚才睡下，第二天也照样会早早的醒来，这似乎已经是习惯了。可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔的升起在这宁静而祥和的村庄上。

乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的，而且乡间最清凉的风也只有在早晨才能领略的到。

在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓的升起然后渐渐的淡去。

我想，这样的炊烟才是最让人惬意的。

一到中午，阳光逐渐变的霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。 这时的炊烟应该是最随意的。

而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。

傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。

其实不然，暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着袅袅升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。

我想，这时的炊烟才是最最纯粹的吧。

王菲有一首歌“又见炊烟升起，暮色照大地??”一直以来都很喜欢这首歌，这其中解不开的情结大概就是炊烟吧。

{PS：远远的看着炊烟，有的是一种神秘，不过我走近它，有的是另一种感觉。 在乡间，一般人家里的厨灶都是靠着墙角的，而由于他们大多是以木柴为燃料，所以四周的墙都被熏的乌黑，而烟筒是在厨灶的上方，靠着墙角，倚着其中两面墙用短小的砖块砌成，高出屋顶约半米长。炊烟就是在这袅袅升起的。（当然也有例外）

不要以为烧柴火会熏黑烟筒墙壁甚至屋子有什么不好，其实用木柴烧出来的东西那才叫好吃呢。各种不同的木柴燃烧起来会散发出不同的香味，夹杂在食物的香气里，然后随着炊烟缓缓飘过来，闻过后简直让人垂涎了。}

2。田埂

它是乡间的一种小路，但又不同于其它小路。

它是在水田和水田之间用泥堆成的。不高，往往才高出水田一二十厘米。如果水田里的水很多，那么这些田埂便是软的，一脚踩下去会让人忍不住去想，它会不会塌下来，或是让人陷进去？其实大可不必担心，这样的事是很少发生的，除非你有足够的重量，有足够的倒霉。

我喜欢走在田埂上。

很多时候，我都是提着鞋，赤脚沿着田埂慢慢的走着，没有目的，只是一直走着。一些新垒起来的田埂还没有长草，走在上面总会有一些湿湿的泥巴调皮的从我的脚丫缝里钻出，有意思极了。或者有的田埂上栽种了大豆，一路走过，大豆的叶苗挠的我的小腿痒痒的。

每当我这样的从田埂上走过，心里总会想起这样一篇童话：有一个国家，她给本国的农民分土地的时候总是让他们用自己的脚去丈量，能走多远就能分得多大的一块土地??

然后我会笑，想着如果这样，我应该也会拥有一块很大很大的土地吧。

3。草地，牛

草地在乡间是随处可见的，因此并不象它在城里的存在那么有意义，如果一定要说它有什么的话，那也一定是和牛联系在一起的。

每天的清晨和黄昏，草地上总是有着很多很多的人在那里放牛。由于牛吃草和羊有着很大的不同，（它们总是尽可能的呆在一个地方细嚼慢咽）所以在草地上放牛的人儿也就留有时间做自己想做的事情。

放牛的人一般不大，多是二十岁以下五岁以上。他们中有的在草地上看书（农村的孩子读书总是很用功的），有的睡觉，还有的打牌。更小一点的孩子就在草地上奔跑嬉戏着。

而这些牛，大多都在脖子上挂着铃铛（这是方便牛走丢后更容易找到）。当牛吃草的时候，脖子一动一动的，铃铛便发出清脆的响声。

整个草地热闹极了。

4。小溪，井

乡间，最不能少的就是有一条小溪了，或者说是一条小河。

小溪通常不大，不过两三米宽；也不够深，水少的时候只要挽高点裤腿就能淌过。但是这样的小溪却是极其重要的，人们的日常用水大多取自这。洗衣，淘米，洗菜。到了傍晚，还会有很多的小孩聚到溪边游泳呢。

乡村真正的饮水是井水。

井水分为两种。一种是天然的地下水，从石缝里滴出，经时间的消磨自成的井，这样的井往往不大，需要用水时得用勺子小心的一点一点的取，很是珍贵，不过这水是的的确确的好，冬暖夏凉，可口的很。另一种井是是自家挖掘的。需要挖很深很深，直到有地下水源源不断的渗出，再细细的整理一番，好好的澄清几天，便可用木桶往里取水引用了。

5。床

这种床在农村是有地位的，先前也只有有钱人家才有的，或是办喜事时特意请木匠做的，古朴的很。

这样的床很宽，因此床底有了 很大的空间；它的床沿很高，任何人睡着也不用担心会不小心摔下来。床的周围都是花雕，做起来很废功夫的，尽管很粗糙，但这也大概就是这床显得大气的原因了。床顶斜斜的，是为了挂蚊帐。 床的周身都是选红色做主色，大概是想突出它的庄重吧！

6。蛙声

夜深时分，一切都安静下来，青蛙成了乡村的主角。

当你躺在床上，听青蛙的叫声，真的不知道该怎么形容这种感觉。

青蛙的嗓门大，听它们叫唤，就好象就在窗外，说有趣也有趣，说讨厌也讨厌，再或者就是习惯了。

假如你想在晚上好好的睡上一觉，就不能觉得这样的蛙叫很有趣，太兴奋了怎么能睡的着？也不能觉得太讨厌，要不就觉得烦躁了。你需要的就是去习惯它，平静下来，以平和的心态去对待，这样你便能很快进入梦乡了。

7。蚊子

乡村的蚊子极多又极其的厉害。

它们往往个头很大，嘴很尖，只稍轻轻的盯上你一口，那么就会起一个很大很大的疙瘩，红红肿肿的，怕是要很多天才能消失的。

??

在乡村生活了几天，有很多的感触，也学会了很多的东西。

每每走在田埂上，看远处升起的淡淡的炊烟，心里总会涌起一种莫名的感动。我感动，是因为我站在了乡间，可是我也迷惑，这是我一直寻找的真正的乡间生活吗？

还或者是缺少一些什么吧，我等待着下次。再次体会，再次感动。

回答者：神圣霹雳地域火 - 见习魔法师 三级 5-15 18:29

雨丝细腻的、轻柔的、无声无息地甚至是没有颜色地从天际来到人间。轻呵着方寸的土地，摩婆着土地上的生灵万物。

目光横越湿润，穿过玻璃的透明，开始找寻这雨丝的踪迹，想扑捉它轻捷的身影。

然而它的调皮却用透明回对着我和大地,那飞动的舞姿始终不能落入眼帘。可这并不能阻隔我对它的感触，目不能及并不代表心灵不可抵达。

我知道它此时就是我心中的模样，正顺着思海里那条清晰的纹路，飞落到窗前的疏叶上，然后汇聚成珠，从叶的一端滑向叶的另一低角，从晶莹施放到欲滴，旋

而滴嗒成曲。这一程的行径,不恰似一个不用阳光透射也懂得眨动眼睛的精灵吗?

灵动就是彼岸。这样的微雨，如何不让人心动？如何不让人凭窗凝目?

当雨丝细蒙蒙地拉灰视线，内心深处的那份燥动竟安然地静默下来。就好象眼前在阳光下原本杂乱的房建，在雨丝洗去纤尘的喧浮后，在灰色不经意的渲染下，开始显露出它的错落有致。白灰的建筑以格子的线条正好映衬着灰蒙无际的天空.。

而远处的房屋迷离在若隐若现中，披着神秘的轻纱，晃动着参差的树影，在雨中传递着幻觉的美魅。那青与黄在深秋的替代中，亦消减了几寸阳光的分明和逼人，多了一份柔和在风中低吟。它的或痴或嗔，都是诗人笔端难辞的深情。

田园里更有忘季的青菜，扬着碧嫩的脸，在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏，我亦能听到它们的欢呼，一丛丛、一簇簇......

于是，在这个时候我会打开栅栏，让自已散漫在田园小径。抛却雨伞的横隔，与微雨做着最近距离的接触。

直至丝丝的凉意穿透我薄薄的长裙，我才意识到季节的替换。身居南方就是这样，经常就在毫无界线的准备下，迷糊闯进一个新的季节。不过这样也好，让许多的醒悟突然出现在自已懵懂的笑容里，而不是捕捉在莫名的季节替换感叹中。

此际微雨蒙蒙，虽已堪称冬雨，可它独有的气息里却卷着不言的温柔。喜欢它悄悄地落在我的肩上、发丝上、以亲吻的方式，用深藏的甜蜜包围着我。

几束搭在肩前的发丝，渐而有了它剔透、朦胧的身影，低目望着它，想象着自已因它而将变得更加的美丽，微笑已然泻满我的唇角，穿透冬的薄寒......

在微笑的时候，我诚然会想到你。原来不论是月色如水，还是微雨蒙蒙，只要你心存感动，美丽将永远存在

回答者：zxfvgds - 兵卒 一级 5-19 18:12

美丽的乡村

清新的空气在是别在乡村的一枚徽章。

城里人能够享受到什么清新空气？即使偶尔感触到远远天边袭来的柔风，但却夹杂着无数呛鼻抑或令人近乎窒息的莫名气味，并充盈于各种噪音之中，磨损于光怪陆离的灯光之间，稍纵即逝在丛林般的钢筋水泥高楼之间，不过像烂泥塘里散发的一阵气味，丢弃在五光十色的垃圾里。

乡下的人喜欢盯着烈日走，在地里背朝着青天白日默默地挥汗。他们手捧着黄土

篇四：57-古诗两首

篇五：17、古诗两首

《17古诗两首》自主学习作业卡

自主学习记录表

教学预设： 第一课时

学习目标：

1、会写4个字。了解诗句的主要意思。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。

3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学难点感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。 教学重点：

用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。 教学过程：

一、 交流资料，导入新课

1、同学们，你们搜集到李白的有关资料吗？谁来介绍一下他？

李白（701—762）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，幼年随父迁居绵州昌隆青莲乡，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗歌色彩瑰丽，大胆想象，被称为“诗仙”。谁来背背他写的诗？

2、看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来学习他写的一首诗——（学生齐读课题）

二、读通诗句，了解诗意

1、学生初读课文。请大家用自己喜欢的方式读诗。

2、学生读诗句，个人读，集体读。用自己的话说说这首诗留给你的初步印象。（感觉到这首诗描写了雄伟的长江，有一种豪放之情融入其中。给人历历如眼前的感觉）

3、交流写作背景：课前同学们搜集的《望天门山》的写作背景，谁起来介绍一下？（指名介绍，师补充）

唐玄宗开元13年，25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃乘舟顺江而东，在经过安徽省当涂县的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。此时的李白年轻浪漫，一派天真，充分展示了丰富的想象力。

4、教师引导大家说说诗意。

天门山被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

三、诵读全诗，感悟诗情

1、教师范读，学生自由体验。

2、生练习读，整体体验，力求读出感情。

3、指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好！

4、引导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢？

四、自由练背。 同桌互相背。

五、识字写字

1、出示要求写的生字，组词朗读。

2、出示同学们难写、易出错的生字

（1）、观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些生字？（重点指导“断、楚、孤、帆”的写法。）

（2）、书写生字

六、总结全诗，深化感悟

读完这首诗，你有什么感受呢？（热爱祖国河山的感情。）

第二课时

学习目标：

1、认识2个字，会写5个字。了解诗句的主要意思。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。 教学难点：

感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。

教学重点：

用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。 教学过程：

一、创设情境，导入课文

1、播放西湖景色的课件。提问：西湖的景色美吗？如果你欣赏了雨中的西湖，那才别有一番滋味呢！

2、板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗《饮湖上初晴后雨》。

二、自由诵读，初步感悟

1、借助拼音初读课文。

2、教师重点指导：潋 空蒙淡妆浓抹相宜

3、读通诗句。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:描写雨中美景的诗句)学生再读课文，边读边体会诗的朗读节奏。

4、同座互读全诗，并相互正音。

三、熟读成诵，体验情境

1、朗读交流。学生自由读，指名读，小组读，集体读。

2、体会诗意。你从这首诗中读懂了什么？

在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

3、再读课文，读出诗情。你能将西湖雨中的美景读出来吗？

学生借助多媒体的音画反复诵读体验。

4、学生自由背诵。

五、识字写字

1、出示要求写的生字，组词朗读。

2、出示同学们难写、易出错的生字

（1）、观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些生字？（重点指导“蒙、欲”的写法。）

（2）、书写生字

六、走出课文，拓展延伸

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