多彩的我作文

篇一：多彩的我

多彩的我

本人姓倪，名圣杰，在小学人送称号“狄仁杰”，因为“倪圣杰”与“狄仁杰”发音相似。

我是个快乐、爱笑的男孩，我不喜欢整

天哭丧着脸。

我十分热爱体育，因为小时候我体弱多

病，经常隔三差五地去医院。可自从在小学期间我积极参加各项体育活动后，身体便强壮了许多，不再经常生病了。我还十分热爱阅读科幻类书籍，它里面的精彩情节让我沉迷于其中，里面与科学相关的知识让我受益匪浅。我还爱看科幻或动作类电影。

我擅长长跑，以前的小学同学经常问

我：“你这么小的个，怎么长跑跑得还不错呢？”这个问题我到现在也还没有个明确的答案。我还有个优点，可它又同时是我的缺点，那就是独立自主。我经常有自己的想法，总是想自己一个人去完成，可又不想让父母知道，不想让父母帮忙，因此它渐渐形成了我倔犟的脾气。

我还有马虎的缺点。“马虎”这个缺点，

我总是想避开它，可却总是与它撞上。像上一次的数学作业，我算出了正确结果“3304”，结果抄到作业本上就变成了“2304”，真是令人啼笑皆非呀！我在体育方面的缺点有两个，一个是短跑，一个是坐位体前屈。它们一个只比及格的时间快那么一点点，一个是在小学期间根本就没有及格过！

这就是我，一个有缺点又有优点的小男孩，你愿意和我成为好朋友吗？

篇二：多彩的我

多彩的我

安定区公园路小学 三（5）班 宗梦迪

我是一个聪明伶俐、漂亮可爱的小女孩。见过我的人都这样夸我，包括爸爸、妈妈、老师，当然还有我自己。

我非常喜爱看书，有小人书、故事书、作文书等等，所以经常被书的人物所感动，有时候连吃饭都会忘记。记得有一次，妈妈叫我去买盐，出门时，我随手拿了一本《少儿百科全书》边走边看，谁知看着看着，竞把买盐的事给忘了，在门外溜了一圈又回到了家里。当妈妈问：“买的盐在哪儿？”，我还没有反应过来，随口应声到：“盐，盐，什么盐？”当时气得妈妈只说了声“你还是看你的书去吧” 。

一个优秀的孩子，不光是爱看课外书，更要爱自己所学的各门功课，这方面也难不倒我。每当在课堂上争取发言时，我急切的心快要从胸膛中跳出来，有时老师即使还没选中发言的学生，我就抢先站了起来，或者是举双手争取机会。从一年级到三年级，在很多次考试及竞赛中，我得了很多的奖，几乎是每次都少不了我。在老师的眼里，我还真是一个好学生呢。

当然，我也有不足的地方，老师对我的评价是有一些“小毛病”。主要是指有时候我有点儿贪玩，只顾了自己，很难静下心来去帮助其他的同学。为此，爸爸妈妈也多次批评我，好在我也不是一个屡教不改的人，在老师的关心下，我已经狠下决心，要彻底改掉这些“小毛病”。不过很遗憾，我的这些努力目前尚没有被老师发现，不过这也算不了什么，“只要功夫深，铁棒磨成针”，相信有一天，老师一定会发现我的改变的。

我就是这样一个平淡无奇但又很特别的女孩，我的脑海中充满了自信与好奇。我喜欢我自己，就如同我喜欢爸爸妈妈和老师一样。

篇三：多彩人生作文

多彩人生作文

多彩人生作文（一）

人生，对于每个人来说，都是很珍贵的，当然，人生也是多彩的。

童年，应该是乳白色的吧！童年充满纯真，像一杯牛奶，散发着浓浓的香。童年是最珍贵的。

孩童时期，应该是蓝色的吧！孩童时代的我，是一个爱做梦的我，书包里常常装着一本本《神话>故事》，晚上做着一个个意想不到的梦。啊！蓝色，多么美好的时代啊！

少年的时候，我有些叛逆，这大概是橙色的吧！听不得一点父母的一点>唠叨，甚至敢顶嘴了，以为自己>长大了，可以独立了。就像一杯可乐，虽然有不同的品牌，但都有一个共同点：百分之九十九的水，那么另外的百分之一应该就是少年时的秘密吧！不愿让别人知道自己的秘密，也不愿受人约束。

在同一时期，我也喜欢遐想，这时，我的人生又变成了粉红色。我经常想像自已未来干什么，成立多大的公司?可是我知道，空想是不能解决问题的。要靠自己的力量去实现人生的目标。

青年时的我，应该是一个热于奋斗的人，散发着生命的活力。那时，我的人生又变成了红色。青春，对，这个令更多的中年人留恋的青春来到了我的身边。我要努力工作，作出一番大事业，让我的生命更有价值，在人生的舞台上绽放光彩。

中年时的我，应该是一个深沉的人，躺在安乐椅上回想自已的青年时期。这时，我的人生又变成了灰色。中年，就像一杯咖啡，浓浓的，散发出深沉的气息。

老年时的我，应该是宁静的，对，就是紫色的人生。倒一杯茶，品味着以前的酸甜苦辣，该是多么美好啊！

人生，少不了白色的纯真，蓝色的梦幻，橙色的躁动，粉红的遐想，红色的青春，灰色的深沉。正是这这样，才构成了我们多彩的人生。

多彩人生作文（二）

人生，一个很微妙的名词，人人都拥有它，但并不是人人都能掌控好它的。

我们的人生，亦或许光彩夺目，亦或许碌碌无为。我认为，人生最可悲的不是努力半天依旧无所作为，而是没有努力便说失败的人。

人生好比一只小船，即使它逆流而上，终究是前进了，但如果害怕翻船而不让它起

航，它便会沉沦，迟早会被遗忘——这就是人生，它永远都不愿意停下自己的脚步。世上又有像“机会只垂青有所准备的人”、“天上不会掉馅饼”这样的说法，但真正做到的又有几个呢？

努力，是为精彩人生奠定的基础，与其打发着平淡无奇的人生，还不如大胆地奋斗一场，朝着自己的梦想扬帆。总有一天，梦不会是梦，它不会再那么朦胧，因为它已光临你的人生，它有了一个新名字——现实。

有位朋友曾经对我说：“人这一生风风光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈阳，一部电影、一部广告赚的钱找所有参加奥运会的人都不一定能数完！吃喝不愁，多好啊！”是啊，多好啊！但我们为什么总要把自己的人生规划得如此体面呢？作为我们这些普通人，光去追求一种低调的平凡，再去想那些清高的东西吧。宽切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一点儿吗，通过自己打拼赚来的一百万与刮彩票中的就是不一样，因为人生不会总是幸运，自己用血与泪换来的，才是那最为精彩的人生！

人生，它其实也是一个动词，通过努力与踏实砌成的动词，这个动词像潺潺的河流，滋润着我们的心田。人生有亿万个十字路口，在哪个路口的哪一站，你会选择哪种你认为最精彩的人生？

多彩人生作文（三）

我们的生活多姿多彩，火热的人生是红色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是绿色的吧，我这样想。

可是生活中的灰色，这种令人讨厌的色彩还涂在我们心灵的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，纸屑，果核，他们好热闹，穿梭在各种各样的鞋子中间，而那些鞋子的主人对此感到没什么可大惊小怪的，就如同苍蝇、蚊子与人类共同生活在一个世界里一样稀松平常。当一个脚踩香蕉皮的小男孩飞出一米远并重重的摔倒在地上后，垃圾们无不为自己的精彩举动而喝彩，它们咧着发黑的嘴巴，懒洋洋的躺在街上，斜眼目睹着匆匆的行人，不屑的摇摇头。一个罪恶的种子在滋生蔓延“别看它们潇洒，等着瞧吧，我会让他们吃尽苦头的。”他们在阴暗的角落里秘密的商议着，他们野心勃勃，还希望有一天能够成为天下的霸主呢。

一天一天过去了，这群十足的坏蛋，它们在细菌这个帮凶的策划下，制造了许多可怕的“武器”，随着风到处飞扬，飞到衣服上，沾到人们的手上、脸上，甚至嘴边??天哪，太可怕了！麻痹大意的人们不曾想到一场大的袭击正悄悄的向健康侵来??

又一夜过去了，“健康”终于倒下了，他戴着大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾们欢呼雀跃，正在为它们胜利举杯欢庆呢，正当它们高兴的忘乎所以的时候，一把大扫帚挥来，让他们全曝了光。“天啊，太恶心了。”清洁工人厌恶地说。清洁工人将这些可恶的家伙送到专门清理它们的地方。绿色又一次战胜了灰色。

在未来漫长的岁月里，绿色和灰色的战争还会不断上演。我们相信，只要我们每个人齐心协力，一定会把灰色从这个世界上赶走。

篇四：《作文指导——展现多姿多彩的我》教案1

好，“教学后记”栏在授课后写好。4.推门听课的行政、督学、教研组长等的签字位置在“教案编号”栏上面。

一、【考点聚焦】

1．展现“我”的个性特长，如：《 的我》

2．展示“我”的兴趣爱好，如：《我的另一片天地》

3．记述“我”的成长经历，如：《妈妈，我长大了》

4．畅写“我”的情感世界，如：《我的欢乐》

5．表白“我”的精神追求，如：《我的心愿》

6．描绘“我”的推测想象，如：《我二十年后某一天的日记》

7．抒发“我”的感悟体会，如：《我的自学体会》

8．表达“我”对自己的认识，如：话题作文《我很重要》

9. 历年来长沙市中考作文题：《我美丽，因为我??》、《我们年少，我们需要??》、《心灵鸡汤》、《留点感激在心中》、《我想化作??》、《我的一张名片》、《我不相信眼泪》、《我们一起品味过的快乐/忧伤》、《不一样的真情》等。

二、【知识累积】

（一）、认识自我的方法

1．调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。

2．发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。

3．自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。

4．辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评价自己。

（二）、刻画自我的方法

1．绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。

2．行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。

3．内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。

4．以物托人法:：通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。

5．侧面烘托法：通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。

6．定点特写法：通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。

（三）、积累“我”的名言

1．自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

2．可以说，人生的过程，是一个不断认识自我的过程。是一个不断挖掘自己 的过程。

3．能佩服别人绝不会显得你无能，能佩服别人恰恰说明你自信，能佩服别人也是一种幸福。

4．成功者不一定要求才智过人，但必须气质特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，这种巨大的精神能量使他排除万难，最终成功。

5.为自己点赞，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方，潇潇洒洒，只要你相信自己。

为自己点赞，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱高昂的人生境界。

为自己点赞，不要在意别人的目光。要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。

三、【卓越思维】

“展现自我”是初中写作训练的重要内容之一，也是中考作文考查内容的一个重要方面。要写好这类作文，可以从以下几方面入手：

1．精选素材。选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才能成功地展现自我。精选素材，首先要打开思路。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。如：我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的优缺点；可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我”；可以写现实中的“我”，也可以写理想中的“我”??有了素材，还需要精心筛选。筛选时，要反复比较各种材料的优缺点，要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的个性特点的素材。经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优秀的写作素材。

2．创新构思。有了好的素材，作文还只是成功了一半。作文要引人注目，还得创新构思。我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。从角度而言，可以从单一角度出发，抓住自己某一主要特征来展示自己的形象，也可以从整体角度入手，画出自己的自画像；可以从正面的角度展现自己的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点；可以静态地描述自己的方方面面，也可以动态地写出自己的发展变化??从思路而言，我们可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象，也可以用“一线串珠”串起“我”生活的点点滴滴；可以“散点铺排”，将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向展示，叙写“我”不同时期的故事；可以用日记体记录“我”的言行；也可以借自白书、档案等形式表现“我”的本质??从写作方法而言，我们可以用一词经纬法来展示“我”；也可以用二人称或三人称来介绍“我”；可以借梦境来表白“我”；也可以借他人、他物来展现“我”；可以用寓褒于贬的方法赞扬“我”，也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”??角度、思路和写作方法林林总总、异彩纷呈，我们只有根据自我的特点和特长，选取最佳的角度、思路和写作方法，才能最恰当地展现自我。

3．传神描写。“我”的形象鲜明，“我”给读者留下的印象就深刻。要塑造好自己的形象，需要对“我”进行传神的描写。进行传神的描写，首先，需要抓住自己的特征。如：可以抓住“我”的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的形象。进行传神的描写，其次，要根据文章表达的中心确定描写的重点。进行传神的描写，还要灵活地运用各种描写方式来突出“我”的形象。如：写《我

的自传》一文，可以正面描写自己的言行来展示自己的个性特点，可以借他人对“我”的评价等侧面描写来完善自我形象；可以对自己的丑陋处作简笔勾勒，可以对自己的“靓丽点”进行细腻刻画??

4．个性表达。真情的流露，会拉近作者和读者心灵的距离，个性的表达则会吸引读者阅读的目光。在展现自我的时候，我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表现自我。擅长叙事的，可以讲讲自己的趣事；擅长描写的，可以描摩自己精彩的生活片段；擅长抒怀的，可以诉说自己的愿望；擅长想象的，可以在对自己未来的畅想中展示自己的才华；性格幽默的，可以用风趣的语言调侃自己；生性憨厚朴实的，则可以真诚坦率的介绍自己??找到了富有个性的表达方式，也就能成功地刻画自我了。

做好了以上几点，我们笔下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。

四、【技法导航】

【中考名题之一】

题目：我的另一片天地

提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地展示给大家。要求：写成一篇记叙文，不少于６００字。

[名师指路]

这道题的命题意图是：要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情趣及人生追求。写好这篇作文，首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关系，并据此写出从事这项活动的意义。如：“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸，在作文时，就不仅要写出“我”为什么爱剪纸，“我”是怎样学剪纸的，而且要写出在剪纸中“我”学到了什么，它对“我”的成长有什么意义。其次，写好这篇文章，不能仅记叙一次活动，要写出在这片天地里的“我”多次表现，要突出“我”对这片天地的感情，来深化中心。最后，写好这篇文章还需要细腻描写，真切抒发自己的感受，要把另一片天地的活动写得绘声绘色，且营造出一种美的氛围来。

[中考名题之二]

题目：我的快乐与烦恼

要求：1．写记叙文适当穿插抒情和议论

2．注意运用过渡句或过渡段

[名师指路]

这是一道要求抒写“我”内心感受的作文题。写好这篇作文，首先要处理好快乐与烦恼的关系。在写时，不能单一地写快乐或烦恼，也不能简单地平分秋色地记叙快乐和烦恼。必须用辩证的观点把快乐和烦恼有机地结合在一起写，并且写出我再次，可以选用新颖的形式和个性的语言来表达。如：可以用日记体来叙述，也可以用光盘式来刻录，还可以用剧本式来展现??

[魔师点化]

可以采用“化大为小、化宽泛为具体”的方法写出自己在某一方面的快乐与烦

恼。如：写我交友的快乐与烦恼。可以先略写交友的快乐再详写烦恼，突出交友要慎重；也可以先略写烦恼再详写快乐，突出交友对我成长的意义。

[中考名题之二]

题目：我的快乐与烦恼

要求：1．写记叙文适当穿插抒情和议论

2．注意运用过渡句或过渡段

[名师指路]

这是一道要求抒写“我”内心感受的作文题。写好这篇作文，首先要处理好快乐与烦恼的关系。在写时，不能单一地写快乐或烦恼，也不能简单地平分秋色地记叙快乐和烦恼。必须用辩证的观点把快乐和烦恼有机地结合在一起写，并且写出我(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:多彩的我作文)对快乐与烦恼独特感悟。其次，要安排好材料的先后顺序和衔接，让文章结构完整。再次，可以选用新颖的形式和个性的语言来表达。如：可以用日记体来叙述，也可以用光盘式来刻录，还可以用剧本式来展现??

[魔师点化]

可以采用“化大为小、化宽泛为具体”的方法写出自己在某一方面的快乐与烦恼。如：写我交友的快乐与烦恼。可以先略写交友的快乐再详写烦恼，突出交友要慎重；也可以先略写烦恼再详写快乐，突出交友对我成长的意义。

[中考名题之三]

依据下面的一段文字，以“我很重要”为话题，自拟题目写一篇文章。

著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道：中国人一向忽视自己的重要性。可是，对于父母，我是他们的惟一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍藏的财富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰．．．．．．所以，我很重要！我们应该有勇气大声宣布：我很重要！

[名师指路]

这是一道要求阐述自我价值的话题作文，写好这篇作文，首先要善于寻找体现自己的长处、价值的材料。如：可以从“我”与父母关系、“我”在朋友、伙伴中的地位，“我”在班级中的发挥的作用等方面来寻找材料。其次，要精心构思，突出中心。如：可以在一件具体事中写“我”发挥的作用来说明“我很重要”，也可以写“我”不在时家人、学校等各方面的种种不适反应来说明“我很重要”，还可以从发现自己价值对成功的意义这一角度说明“我很重要”。再次，要注意把握语言的分寸，既要写出自己的长处又不能自吹自擂，让人生厌，要巧妙地突出“我很重要”。

五、【佳作欣赏】

（一） 给自己点赞 长沙考生

我一回头，身后沉睡的一大片花儿全绽放了。不知谁说了一个笑话，把花儿惹笑了。

我疯狂地拥抱它们，拥抱大自然的一切。坐着，躺着，打两个滚儿，花儿被我挠得浑身痒痒的。它们有的在微风中笑得前仰后合；有的半掩芳唇，忍俊不禁；还有的大概是害羞了吧，脸上微微露出点粉色。一朵花儿靠近我耳边，张开薄薄的花瓣，与我絮絮低语；还有一朵扭头掩面，忸怩极了，却是遮不住笑颜。（开头至此，

篇五：多彩的雨作文

多彩的雨作文

多彩的雨

斯珂娜

我相信大家都猜过谜吧！我现在就有一道谜题，让我们一起来猜猜吧。“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能重返回故乡。（打一自然物），你知道谜底吗？哈哈！我就知道你不会，让我告诉你吧！谜底是雨。没有想到吧。

春回大地，淅淅沥沥的春雨来到了，像牛毛，像花针，像细丝，“沙沙沙”“沙沙沙”地春雨姑娘弹奏起了一曲美妙动听的音乐，接下来春雨姑娘来到了竹林，竹子妈妈正在给自己的孩子笋宝宝脱去外套呢，然后春雨姑娘就来到了田野，小 草探出了绿油油的头儿，好像对这个世界充满了好奇。

春雨姑娘走后，夏雨大哥活力四射地来了，我告诉你，夏雨有个坏脾气，性格暴躁，前一秒晴空万里，后一秒却下起了了豆大的雨点，真不知道谁又惹了它，夏雨大哥走之前还给我们留下了一件礼物，那就是彩虹，彩虹的颜色可多了，有红，黄，蓝，绿等等，你想想就知道多漂亮了。

夏雨大哥走了，秋雨姑娘就来了，秋雨姑娘可是一位名副其实的调色剂，首先来到了稻田，稻田里一片金黄，像金色的海洋。接着来到了柿子林，把一个个柿子染上了橙色，小朋友正在摘柿子呢！然后又来到了花园，花园里有许多菊花，菊花的颜色可多了，有黄色，有红色，有粉色等。

秋雨姑娘走后，冬爷爷带着它的孙女雪姑娘来到了，它们到了屋顶上，路上，树上，公园里，它们走过的地上都有白花花的雪，好像白色的海洋。

这就是四季的样子，有许许多多的颜色。

评语：文章按四季顺序对雨展开描绘，不同时节的雨有着不同的性格特点，描写得具体，美不胜收啊！

指导老师：楼老师

字数作文