六年级上册习作七作文

篇一：六年级上册习作七作文

六年级上册习作七作文

六年级上册习作七作文

温哥华街头的鸭子

主持人：

杭州市长阳小学 夏树娟

>主持词：

和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。当它们遇到危险的时候，会怎么做呢？人类是一定会伸出援助之手，去帮助它们。人和动物之间的>故事一定是感人的。与动物和谐相处，使地球变得更加美好，也是我们人类共同的愿望。让我们带着这样的心愿去读一读小作者们美丽、动人的故事吧。

◇学生习作

和谐共处

杭州市长阳小学六（1）班 顾 铭

这天，天气晴朗，在温哥华的街头，出现了一道亮丽的风景线——一只鸭妈妈带着六只憨厚可掬的小鸭子大摇大摆地漫步在街头。

显然，小鸭子是第一次上街，对什么事物都很好奇，左瞧瞧，右看看。鸭妈妈转过身，温柔地看着自己的孩子：'队伍排齐，不要掉队哦。'小鸭子们迅速排列好队伍，鸭妈妈自豪地看着自己的孩子，转过身继续向前走。走着走着，它们遇到了一个打开盖子的下水管道，鸭妈妈心想：一定是管道工人在施工的时候忘记盖盖子了。想着，它绕了过去：'孩子们，走过这儿的时候小心一点！'可是后面的两只小鸭子正玩得不亦乐乎，没有听妈妈在讲什么，只听见'扑通'一声，鸭妈妈赶紧走回来，只见两只小鸭子已经掉进了下水管道，不停地哭喊着，鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

鸭妈妈急中生智，想到了乐于助人的巡警叔叔，它带着剩下的小鸭子，快步走向正在值班的巡警。来到巡警面前，鸭妈妈扑腾着翅膀，'嘎——嘎嘎——嘎！',想和巡警说清楚事情的经过，可巡警没听懂。面对着一脸雾水的巡警，鸭妈妈用嘴叼住巡警的裤腿，想把他'拽'去'事发地点'.巡警来到了下水管道旁，看到了失足掉入下水管道的两只小鸭，才恍然大悟。赶紧从附近找来了一张网，放进下水道里，和鸭妈妈一起用力，把两只小鸭从下水道里救了出来。鸭妈妈十分感激巡警，和小鸭子们一起鞠了一个躬，又摇摇摆摆摇地上路了……

人们和车辆都停了下来，给小鸭子们让行，人们目送着小鸭子和鸭妈妈消失在朝晖中，人和动物和谐相处，这美好的一刻被《青年时报》的记者定格在了相机中。我想，地球妈妈看见了这美好的一幕也一定非常高兴吧……

【点 评】鸭妈妈的机智和巡警的救助写得很生动，结尾用小作者的心理活动的描写来点明主题，与众不同。

（指导老师：夏树娟）

温哥华街头的一幕

杭州市长阳小学六（3）班 孔懿

2001年9月29日早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子，漫步在温哥华的街头，这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

清晨的第一缕阳光沐浴着它们，小鸭子们对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车

熟视无睹。它们左瞧瞧，右望望，对一切都是这么的陌生和好奇。

小鸭子们一路蹦蹦跳跳地'嘎嘎嘎',跟小朋友秋游一样，兴奋极了！呀，不好，前面一个下水道的窨井盖没盖好！还没等鸭宝宝们来得及躲闪，就听见'扑通，扑通'两声，六只小鸭子只剩下四只了。鸭妈妈看到自己的两个宝贝跌入下水道，也深知下水道水流湍急，用不了多久，两个孩子就会被湍急的水流冲走的。于是乎急得跟热锅上的蚂蚁一样，束手无策。它尝试用它那扁嘴巴翘起窨井盖解救它的孩子，可是一只鸭子是无论如何都撬不开这个盖子的。突然间，它急中生智想到了找警察帮忙。它火速地冲到巡警跟前，没命似地边拍打着双翅边'嘎嘎嘎……'的焦急地叫着。巡警似乎看出了些眉目，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道口，盖子的下面传来了两只小鸭子那无助的呼喊声，它们仿佛在喊：'妈妈，妈妈，快救救我们！'巡警见势不妙，立马跑到旁边的一家渔具店，问老板借来了一个网兜，在移开下水道盖子的那一瞬间，迅速地捞起两只惊慌失措的鸭宝宝。他小心翼翼地将两只获救的小鸭子放到了鸭妈妈的身边，看到重新团聚的'一家子',心里别提有多开心！鸭妈妈对着巡警'嘎嘎嘎……'地欢叫着，仿佛在用最美的语言赞美着他，感谢他。鸭宝宝们一个个争先恐后地拥抱着鸭妈妈，瞬间得到了满满地幸福感。鸭妈妈搂着这些孩子们，一会儿亲亲这个，一会儿亲亲那个，心里的石头顿时落下了。心想：以后一定得更加仔细地照顾孩子们，绝不再让它们受到伤害！

鸭子一家又欢欢喜喜地踏上了路，这时过往的车辆都不约而同地停下来为它们让行。是呀！人和动物这样的和谐互助，是多么的温馨和感人啊！

【点 评】小作者语言文字优美，朴实，用儿童独特的视野来写人和动物之间的关爱，读来亲切、自然。

（指导老师：夏树娟）

温馨的一幕

杭州市长阳小学六（3）班 张芊月

有一天，鸭妈妈带着六只憨态可掬的小鸭子在温哥华街头散步。小鸭子们第一次看见霓虹灯闪耀的城市，兴奋得不得了：有的左看看右瞧瞧，好像在搜索着什么；有的见到人就'嘎嘎'大叫；有的歪着小脑袋，瞪大了眼睛好像在问：'你们这些怪物是什么呀？为什么长得跟我们不一样呢？'有的紧跟在妈妈的后面，生怕自己在这座'大迷宫'里走丢……

突然，走在最前面的鸭妈妈听到后面的小鸭子不停地叫着，立马回过头来，奔向声音的源头——原来，刚刚几只小鸭子玩得太尽兴，结果'扑通'一声，失足跌入了路旁的下水道里。鸭妈妈心急如焚，一心只想快点将小鸭子们救出来。于是就把自己的长脖子伸下去，想用嘴巴把小鸭子叼出来。无奈，下水道太深，够不着。随着小鸭子的叫声越来越大，鸭妈妈左顾右盼。忽然，看见了正在指挥交通的巡警。鸭妈妈仿佛看到了救星一般，'嘎嘎'地跑上前去对巡警大声叫着，并用翅膀不停地挥舞着。可是巡警丈二和尚——摸不着头脑，不知道发生了什么。鸭妈妈见巡警没有反应，就用嘴咬住他的裤脚，把他拉到了下水道旁。巡警低头一看，立刻就明白了，马上用双手小心翼翼地把小鸭子们一只一只地捞出来。鸭妈妈一边帮小鸭子梳理羽毛，一边欢快地叫着，手舞足蹈地感谢巡警。

巡警看到这么聪明、可爱的鸭子们，情不自禁地向它们敬礼，并目送鸭子们唱着歌、迈着整齐的步伐离去。这也感染了街上匆匆行走的路人，他们纷纷为鸭子们让出一条安全通道。阳光下，温哥华街头的这一画面让无数人感动，再次让我们感受到了人与动物之间互帮互助的纯洁友谊！温哥华街头这温馨的一幕久久留在我们的脑海中……

【点 评】小作者对重点段落的描写很精彩，鸭宝宝感谢巡警的方式也很特别，结尾一段写得也不错，文字优美，感人至深。

（指导老师：夏树娟）

真诚的救助

杭州市长阳小学六（3）班 周 欣

9月的一天早晨，鸭妈妈见天气不错，决定带鸭宝宝们去散步，小鸭子们高兴得直拍翅膀。它们摇摇摆摆地上路了，温哥华大街上车水马龙，热闹极了。小鸭们看得眼花缭乱，他们的步伐慢了下来，呆呆地望着温哥华街头繁荣的景象。而司机与来往的人群也注意到了这支队伍，他们齐刷刷地停下车和脚步，注视着这一支整齐的'鸭子队伍'走过行人道。

小鸭们目不转睛地看着，竟丝毫没有注意到——在它们不远处，有一个没盖的下水井。突然，'扑通'一声，三只小鸭子掉进了下水道中。这时，鸭妈妈发现三只小鸭子掉队，便四处寻找。在下水道那湍急的水流中，看到了小鸭子那忽隐忽现的身影。

这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。怎么办呢，鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，它看见了一位巡警正在指挥车辆。于是，它急忙跑过去，对着巡警'嘎嘎'的叫着。巡警不明白它要干什么，友好地摸了摸它，继续开始工作。鸭妈妈见他没有理会自己的意思，索性咬住他的裤脚，死命往小鸭子出事的下水道拖。巡警蹲了下来，它就用力点点小鸭子落水的地方。巡警明白了它的意思，站了起来，跟着鸭妈妈走。

他们来到了下水井边，此时的小鸭子们已经奄奄一息了，巡警赶紧蹲下来伸手去抓，可差一点，怎么努力都没有用。这时，巡警灵机一动，摘下警帽，一捞就把两只小鸭子捞了上来。可剩下的那只小鸭子却怎么也够不到了。怎么办？身边什么也没有？巡警立起身来，开始解皮带，难道他要钻进去吗？那下水道的水可是又脏又臭的。没想到巡警把皮带扔向小鸭子，小鸭子竟然能领悟巡警的意思，一口咬住皮带的一头，死死的，巡警慢慢地一点一点地收回皮带，近了，更近了，巡警突然一伸手，猛地抓住了那只瑟瑟发抖的小鸭子，小心翼翼地放在了鸭妈妈的身旁。

鸭妈妈看着小鸭子，慈爱地舔了舔它那脏兮兮的身子，用感激的眼神向巡警频频点头。此时，下水道旁已经围满了人，他们都情不自禁地鼓起掌来。

【点 评】小作者把鸭妈妈的求助和巡警的救助写得很详细，突出了文章的重点部分，深化人和动物和谐的主题。

（指导老师：夏树娟）

篇二：苏教版六年级语文上册习作7例文

藏在《负荆请罪》里的故事

得了，便派人到赵国，说秦王愿意拿15座城池来交换和氏璧。赵王顿时进退两地把和氏璧献上。亲王拿着和氏璧，与众大臣一起观赏，却只字不提换城之事。蔺相如知道秦王没有诚意，接壁上有瑕疵之事把和氏璧搞到手，指着秦王大喊:“我家赵王让我把玉带来，可大王您却一点诚意也没有，如果大王比我，我就和这和氏璧一起装在这柱子上。”秦王怕和氏璧会碎掉，便装模作样的给蔺相如指出所要交换的城池，并说五天后举行换城仪式。谁知，当晚蔺相如就让人带着和

氏璧回了赵国。这就是完璧归赵的故事。 后来，秦国想要收复赵国，赵国士兵着蔺相如一起去了渑池。秦王听说赵王对乐器很有研究，便想听听赵王鼓瑟。赵

蔺相如看不下去了，把剑指着赵王说:“我家赵王为您鼓瑟了，现在我请您为我家赵王击缶，否则，咱们同归于尽。”亲王害怕，只好随便敲了几下。蔺相如也让史官记下了。这就是渑池之会的故事。经过完璧归赵 和渑池之会后，蔺相如的官职高过了廉颇，所以才出现了我们课本上负荆请罪的故事。

将相和这个故事告诉了我们，我们做人要深明大义、宽容大度、知错就改，面对困难要机智勇敢!

篇三：六年级上册第七单元习作

◎人教版六年级上册习作七

人与动物

主持人：桐乡市石门路学校 钟林楠

主持词：动物和我们人类一样，也是大地母亲的孩子，它们有自己的爱憎，有自己的智慧和情怀。我们和动物应该和睦相处，善待动物就是善待我们自己。在我们周围，经常在上演着人和动物之间的感人故事。这次习作，请同学们根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实，能写出人和动物之间的感情。

◇学生习作

城市的温暖

桐乡市石门路学校605班 唐豪

在一个阳光明媚的清晨，鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子在温哥华的街头漫步。天天在田园里呆腻了，这会儿鸭子们也出来透透气，感受一下城市的热闹。

鸭妈妈说：“大家可以自由活动了，但是不要走太远哦，玩一会儿，我们就回家。”于是小鸭子们开始了他们的自由活动。

鸭群中的大哥说：“要不我们来捉迷藏吧，反正大家也是闲着。”鸭弟弟和鸭妹妹们异口同声地说：“好啊，好啊，反正我们好久都没玩了。”由于是鸭大哥提出来的建议，就由他第一个负责寻找。弟弟妹妹们有的藏在草丛里；有的藏在车子下面；其中两个顽皮的鸭子弟弟商量决定：躲到下水道旁边的施工标志处，这样就不太容易被找到了。于是他们俩就幸灾乐祸地躲到了施工标志处。躲在草丛里和车子下的鸭弟弟和鸭妹妹被被找到了，只剩下藏在下水道旁边的俩兄弟了。当鸭大哥接近他们时，那俩兄弟有些紧张，磨蹭着身子，想把自己的身子完全隐藏在标志物后面。“扑通”“扑通”几声，俩兄弟一不小心全翻进了下水道，他们在下水道拼命地大叫着，鸭大哥顿时感觉事情不妙，马上去报告鸭妈妈。

鸭妈妈一下子乱了阵脚，不知如何是好。掉进下水道那可是要被污水冲走的啊！想到这儿快哭出来了。可是时间不允许她着急和伤心，在紧张时刻，鸭妈妈还是冷静下来了，她想：找人救助才是关键。鸭妈妈在大街上四处找人求救，最后在不远处的十字路口找到了一位巡警，二话不说，马上咬着巡警的裤脚往某个方向拖，并且不断叫着“嘎嘎嘎??嘎嘎嘎??”。巡警一头雾水，还没明白过来是怎么回事，心想：这鸭子真奇怪，我好像没招惹它呀，它这是怎么了？鸭妈妈看巡警没反应，急得直跺脚，扑闪着一对翅膀，两眼直盯着巡警，还时不时用翅膀指指事发地点。到底是人鸭之间难以沟通，这会儿巡警还是难以理解。看着巡警的反应，鸭妈妈又指挥她另外几个孩子把下水道围成一圈，以便引起巡警的注意。看到鸭妈妈焦急的眼神和坚决的态度，又看看这么多的小鸭子反常的举动。巡警似乎明白了事情的严重性，就跟着鸭妈妈走了。

走到下水道边上，巡警才恍然大悟，两只小鸭子在下水道中嘶声力竭地叫着“嘎嘎嘎??嘎嘎嘎??”。他马上打电话叫同事拿来了一个网，几个人把网撒向下水道，小鸭子很配合地跳进网里，巡警他们几个用力把网拉了上来，小鸭子终于得救了。巡警和他的同事看着两只湿漉漉的小鸭子，用手抹去它们身上的污水，又把它们抱在怀中，轻轻抚摸它们的脑袋。

鸭妈妈带领小鸭子们向巡警和他的同事深深鞠了一躬，然后又开始上路了。城市的阳光温暖地洒在它们的羽毛上，折射出金色的光芒。

【点 评】文章想象丰富，合情合理，如开头写因为捉迷藏，而不小心掉进了下水道，写出了小鸭子的调皮，符合小学生的心理特点。鸭妈妈向巡警求助这一部分写得非常具体，运用心理、动作、神态等描写，刻画出了一个伟大母亲的形象。结尾处“城市的阳光”含蓄地点明了文章的主题，与课题相呼应。

（指导老师：钟林楠）

追星的代价

桐乡市石门路学校601班 管丹丹

当第一缕阳光照射在温哥华街头时，一位鸭妈妈领着她的孩子们在街头晨练。

“一，一，一，二，一”憨态可掬的小鸭们整齐地喊着口号，迈着步伐，个个精神抖擞。可是排在队伍最后面的老五和老六东看看，西看看，心神不定的样子。突然，他们俩停下了脚步，怒瞪口呆。究竟是什么让他们如此惊讶，不可思议？顺着他们的眼神，我居然看到了风靡全世界的鸟叔，就是韩国的那个鸟叔，唱江南style的那个鸟叔！这时候，时间哪允许我发愣，两只小雅和粉丝们早已蜂拥而去。“给我签个名吧！我要和你合影??”整条街都沉浸在追星的氛围中。

就在小鸭疾驰过去的时候，前方突然冒出一个下水道口，可是一切已经太晚了，两只小鸭已经失足跌入了下水道。他们俩拼尽力气地挣扎着，口中大喊着：“妈妈，救命啊！妈妈，救命啊！”远在前面的鸭妈妈到底和自己的孩子心有灵犀，马上就听到她的孩子遇到了困难，停下脚步掉头：“孩子们，你们跟我掉头，你们的两个弟弟遇到了危险，我们现在就去救他们。”另外四只小鸭子显然比老五老六要懂事。他们齐声说：“好的，妈妈，那我们马上行动吧。”就这样，他们赶到了现场，鸭妈妈看到她的两只小鸭子跌进下水道焦急万分，在原地转来转去。灵机一动，她想到了向路旁的巡警求助。于是她匆匆忙忙地跑过去，咬着巡警的裤脚，仿佛在说：“巡警同志，我的孩子掉进了下水道，您救救他们吧！”可是巡警一时迷糊了，他不明白一只鸭子为何这样扯着他的裤腿不放。没办法，鸭妈妈还是在不停地努力，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎??毕竟人有人言，鸭有鸭语。让人能看懂鸭子的意思，真不是一般的难啊。鸭妈妈扯扯巡警的裤腿，又用翅膀指指不远处的下水道，那焦急的眼神带着一丝哀求，又快绝望了，心想：万一下水道的水满了，那她的孩子就没命了。凭着鸭妈妈那股死缠烂打的劲，似乎明白了什么，便跟着鸭妈妈来到了下水道口。一看才焕然大悟，马上拿出了工具，把奄奄一息的小鸭子救了上来。看着这一幕，鸭妈妈心里悬着的石头终于落下了，兄弟姐妹们也松了一口气。两只小鸭子含着泪花奔向鸭妈妈的怀抱，说：“妈妈，我们以后再也不追星了，再也不离开你了，刚才我们真的好怕啊！”人们虽然听不懂，但大家都明白??

他们又摇摇摆摆地踏上了回家的归途，大家一直目送他们，直到街道的尽头。

【点 评】文章以“追星的代价”为题，写两只小鸭子因为追星而跌入了下水道，由此引出了救助小鸭子的感人故事。小作者运用丰富的想象。出了小鸭子的可爱，增加了文章的幽默感。其中对鸭妈妈的求救，巡警的救助，都描写得细致入微。结尾呼应开头，点明题意。

（指导教师：钟林楠）

惊魂的一刻

桐乡市石门路学校606班 马玉立

“呼——”我长长地出了一口气。刚才吓死我了。今天发生惊魂的一刻，事情是这样的，请听我一一道来：

今天万里无云，天气格外晴朗，妈妈打算带我们兄弟姐妹几个好好地晒一下阳光浴。我们排着整齐的队伍走在温哥华的大街上。我们好奇的目光时而落在身边的汽车上；时而落在斑马线上行走的人们上；时而落在前面高大的建筑物上??我们不惊赞叹：外面的世界真好看，外面的世界真好玩。

在一路的行走中，我的妹妹阿花发现了一个“好东西”。于是，我们几个没有见过世面的

小鸭子凑在一起，看那个圆圆的、深不可测的东西。

“嘎!”的一声，我和弟弟阿灵被挤进了那个好玩的东西里——下水道！

水好臭啊，我和阿灵使出吃奶的劲儿，扑打着翅膀，拼命地用脚划动。妈妈虽然教过我们怎样游泳而且我也会了。但是，我从未在这么急的水中游过泳。弟弟也在极力地挣扎，并不时地说：“姐姐??救我，救我??我??我快不行了??”听着弟弟的救命声，我的心里越来越慌张，害怕和无助，我的心里也在呐喊：“谁来救救我们??”这一幕也急坏了岸上的阿花，她也用力地呼叫：“快来人那，快来人那。”

妈妈听到了我们的呼唤，她立刻奔向我们。“孩子，别怕，妈妈来了，妈妈会救你们的。”妈妈看到可怜兮兮的我们，边安慰我们，边试图用手来拉我们。妈妈的身子已经完全贴在地上了，头完全倒挂在下水道里，手臂竭力地伸向我们。我们也努力地将手跟妈妈的手靠近，再靠近，但是始终无法接触到妈妈的手。

怎么办哪？妈妈在上面急得团团转，但怎么也想不出办法。我和妈妈眼眶里都充满了泪水，我的害怕感越来越强烈了，我不由地想：“我不想呆在这里，我会??我不想??”妈妈看出了我的心思，她仿佛在说：“孩子，孩子别急，我会想办法的，我会??”这时，在妈妈旁边的阿花灵机一动，让妈妈去找路人来帮忙。

妈妈听了直奔在路边指挥的警察叔叔。妈妈先是大声地向警察叔叔求救，但是警察叔叔哪里懂得我们的语言。接着，妈妈又用嘴咬住他的裤脚。警察叔叔还是没有明白，只是瞅了几眼妈妈，有点不耐烦地甩了几下裤脚。妈妈并没有气馁继续拉他的裤脚，并拼命地向他喊。警察叔叔蒙了，他想：“末非，这鸭子有事找我？我去看看吧。”

很快，警察叔叔跟随着妈妈来到了我们的旁边。“噢！”他全明白了。他立刻，撩起袖子，用他那强壮的臂膀伸向我们。当我的手接触到警察叔叔的那一刻，我的害怕感全然消失了，我顿时看到了希望，看到了重生的希望。

我们被救上岸的那一刻，兄弟姐妹们，还有妈妈抱在一起，有笑的，有哭的。警察叔叔则在一旁，微笑地看着我们。

【点 评】小作者在描述这一则故事时，语言非常生动、逼真，对故事中小鸭子的心理活动描写特别细腻。这不仅是惊魂的一幕，也是感人的一幕。故事情节深深地打动着我们读者的心灵。

（指导老师：颜小英）

篇四：六年级语文上册第七单元作文

温暖的街头

盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。 温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。 当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。 一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

篇五：人教版六年级上册第七单元习作范文

第七单元习作范文

惊险的二十分钟

2001年9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在加拿大温哥华街头。有三只小鸭子是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。

突然，这三只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。危急时刻，鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少了三只。它四处张望，原来这三只小鸭跌入了下水道中。

鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。 巡警看了看，只见三只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉毛紧锁，赶紧解下皮带，伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但是它并没有放弃，第二次，它跃然起身，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了过来。但鸭妈妈只看了一会儿，又看着还没有被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来。另一只也被这根“救命稻草”救了上来。

这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：“你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。”接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭子却发现了“嘎嘎”的叫声，好像在对巡警说着什么。

最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。这可真是——惊险的二十分钟啊！

找优点谈体会：这篇段文的小作者大胆想象，紧扣“惊险”二字，编写出了一个感动人的故事。故事想象的比较合情合理。那三只小鸭子因为是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。然后这三只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。接着具体的描述了鸦妈妈的求救，警察叔叔的抢救和小鸭子的得救。故事叙述的紧张有趣，尤其是抢救和得救的两处细节描写，富有生活情趣。结尾呼应开头，点明题意。

例文二

小鸭子历险记

在九月二十九日的那一天，一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的带领下从田野间走出来，漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上是匆忙的脚步声，繁忙的车声，游客欢乐的笑声，成了一谱美丽交响乐曲。街道上的车子川流不息，狭小的柏油马路显得拥挤，狭窄了。鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”，几只小鸭子们跟

在鸭妈妈的屁股后，排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”，无忧无虑的闲逛着，行路的人们纷纷给它们让步。它们十分的兴奋，来到街头东看看，西望望，感到十分的新奇。

跟在鸭妈妈最后面的几只小鸭子在鸭群中特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，丝毫也没有察觉到有一个巨大的危险潜伏在它们的面前：要知道温哥华街头的下水道特别多。于是便有节奏地掉了下去：扑通，第一只小鸭子掉进了水道，后面的小鸭子都遭到了同样的不幸。掉进了下水道的几只鸭子们都非常的着急，刚才的兴奋劲儿一下子烟消云散了。小鸭子们在下水道里疯狂的叫着“嘎嘎嘎···嘎嘎嘎···”，努力引起了鸭妈妈的注意。过了一会儿，鸭妈妈觉得后面有点不妥当，一转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈随着叫声赶来，看见自己的孩子在下水道里“玩耍”，湍急的水流正要将它们冲入一个黑洞洞的地方。鸭妈妈着急地来回徘徊在下水道边，危机时刻，鸭妈妈想尽一(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:六年级上册习作七作文)切办法，始终没有救出自己的孩子。

于是，鸭妈妈在街上到处寻找求助，最后在一间保安亭里找到了一身穿警服的警察，鸭妈妈二话不说就用扁扁的嘴巴咬着巡警的裤子，同时发出震耳欲聋的急切“嘎嘎”惨叫，弄得警察一头雾水。最后跟随鸭妈妈跑到“事发地点”，鸭妈妈还用细细的脚爪探探下水道口。

巡警很快就明白了它的意思，打电话叫人用网兜把这两只可怜的“落汤鸭”捞上岸，并将它们擦干净。小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢的温柔的“嘎嘎”声。

一阵子后，鸭妈妈和六只小鸭子们向警察叔叔道了别。鸭妈妈又带着这群小鸭子开始了他们的“都市之旅”。这群鸭子一个个像小皇帝似地昂着头漫步在温哥华街头，人见人爱，洒下一地欢乐的笑声。

找优点谈体会：这篇想象的故事有三个优点：一是开头的环境描写十分精彩，逼真地再现了当时的生活场景。二是对鸭妈妈的描述十分传神，三是文章首尾呼应，突出了人与动物和谐相处的主题。

作文素材