奇妙的幻想六年级作文

篇一：六年级想象作文600字

六年级想象作文600字

你有没有这种经历：当你不幸触碰了某个机关，紧接着，便随着一阵天旋地转来到了一个玫瑰空间里，而且，你还看见了只会在梦中出现的一切??（开头很有吸引力，引出了一种奇妙的经历）

——题记（用这种加“题记”的形式增加了开头的魅力，我赞成）

也许我是幸运的，在一次意外中，我十分凑巧的来到了某个空间，这里，有只会在梦中出现的东西，一切的幻想与心中的愿望，都化作无数个泡沫，绽放出诱人的光彩，引领你，走向一个充满欲望的世界，也许，故事，也是从这里开始的吧。（什么“东西”，你可以写写啊，这样可以增加文章的具体可感）

随着一声声亲切的叫唤，我从梦中惊醒，当睁开第一眼的同时，我怔住了。此时出现在我眼前的是一个玻璃般的世界。隐隐的，好似拼出了一朵没有任何鲜艳夺目的颜色的玫瑰，让人有一种想静静获得无数的东西来满足自己的欲望与空虚，好想获得太多太多······

贪婪，是引领人们走向罪恶的开始。（本段很是警醒读者）

那些玻璃似乎是染上了我的情绪，渐渐的变了颜色。从刚刚的透明变成炫目的红，让人仿佛觉得只是一个瞬间。就在这时，无数的画面从火红的颜色中渲染出来。这些画面好像被烈火所缠，渐渐的，这些画面好似占领了烈火的领域。默默地播放着只属于自己的视屏。我看的痴了，这些画面仿佛是无数只浴火重生的凤凰，正在吟唱自己的乐章。终于，好奇在我的脑海中逐渐占了上风，我随意地走到一个画面前，不知是不是错觉，我总觉得时间，在这刻停止了······（刻画很细腻） 这是幅怎样的画面啊：（此处的冒号用得好！）只见这里到处都是水灾，无数人站在自家的屋顶上，似在祈祷获得神灵的庇佑，又像是在嘲讽自己。有的人绝望，有的人因亲人的离去而哀嚎。洪水，还在毫不留情地吞噬着房屋。这时，暴雨倾盆而下，许多人都呆呆的仰望着天空。这场暴雨像是在为人类而哭泣，又像是在洗刷着某种罪恶。此时，世界安静了，画面上的人们一个个都低下了头。不知他们在呢喃着什么，但从他们的表情不难看出，他们，后悔了。（从绚丽的色彩描绘到灾害后场景的刻画，小作者刻画生活细节的能力异常地强；把“玻璃”所带来的“贪”引发的生活变化表现得很是独到——这样大跨度的思维方式是值得肯定的）

画面停止了转播，整个空间又恢复了先前的火红色。我呆滞地望着。（这时，一阵悦耳的声音响起：“人类朋友，很抱歉让你受到了惊吓。这是一个异次元空间，而你刚才所看到的，则是我对你们将来的预言。说实话，这次请你来，是为了让你有一个意识，也想让你去号召你们人类从此保护环境。”（进一步细化）

我愣了好半天才想到：“可你为什么选我？”

“因为我找过的那些人并没有听我的劝告，始终一意孤行，所以才选到了你。”悦耳的声音再次响起，只不过这次，里面好像还加杂这一阵惋惜与无奈。

“嗯，我会尽力的，谢谢您。”虽然有些疑惑，但我却不想问出。

“朋友，切记，贪，是毁灭一切万物的开端！。你不可有贪，切记??”那阵声音逐渐似风儿般飘远。（对话很值得回味；同时，文章中对话的写作形式很灵活，我欣赏）

过了好一会儿，我才回过神来。只见眼前不再是刚才的玻璃世界，而是我自己的房间。那异次元空间的旅行，恍惚间觉得好像梦一般的不真实。但不管如何，我都会记得那句话：贪，是毁灭一切万物的开端！（有经历，有体验并有了认识啊） 也许以后，我会把这件事讲给我的朋友，亲人，后代听。不管他们信或不信，我都会把这当成一个故事去诉说。不为别的，只希望这世间少一些贪，多一些真情。（超乎想象的事情，颇为深刻的道理）

【郭老师看法】

文章的选材很是大胆——借助“幻觉”，通过想象，用自己意念中的世界、经历、认识，向大家讲述——只有踏踏实实地努力、付出、劳动，才能有收获与幸福，才能有值得庆幸的未来！这样的思维结果，在眼下“只顾眼前”、物欲横流的社会中，的确是有价值的。不过，本立意来自一位少年笔下，发自少年心中，让我们这些社会生活、劳动主力军的“成人”觉得不安，当然，这种不安是有价值的。怕的是，有人漠视，有人无所谓啊。

文章的思路安排的很是清晰，我赞成！

假如，在“对贪的刻画上再细致一些”，会不会更好？！

篇二：六年级想象作文：我这一跳……

六年级想象作文：我这一跳??

六年级想象作文：我这一跳??

文／广东省惠州市永湖中心小学六年级 林倩怡

“哦耶！”坐在电脑前的我兴奋地得知，我的文章被编辑老师选中，即将刊登在杂志上。我冲出房间，跟爸爸妈妈报喜，高兴得又蹦又跳。这一跳可把我从高兴拉到了恐惧：我本来跳得不高的，怎么这一次却跳得如此之高？

这一跳，首当其冲的倒霉蛋就是我的大脑袋！我家住的这栋楼一共有五层，我不但把自己家的天花板撞了个稀巴烂，而且把楼上各家统统顶了一个大洞。幸好我的头发厚，脑袋才不至于“鲜血直流三干尺”。我蹿出了楼顶，像火箭一样直冲云霄。虽然我是一个想象力丰富的孩子，可眼下发生的事还是令我发出一阵阵恐怖的尖叫，嘴巴张得都脱臼了。

我的尖叫声引来不少居民围观，他们的眼珠子瞪得都快掉出来了。一位有心脏病的老爷爷吓得晕了过去，我感到很惭愧。一位可爱的小妹妹拉着妈妈的手，跳着脚说：“妈妈快看，那里有一只会叫的风筝，我想要嘛！”“哎呀，下雨了！”围观的居民纷纷跑到屋檐下避雨。我很疑惑，为什么我这里没下雨？低头一看，原来那所谓的“雨”是我的冷汗！

忽然，我听到“轰”的一声，一个庞然大物从我身旁呼啸而过。我定睛一看，原来是一架空中客车。飞机上的乘客惊讶地瞪着我，经验丰富的机长吓得一个激灵，竟然按错了一个按钮，险些酿成一场巨大的灾难。

很快我就冲出了云层。正当我万念俱灰，不知要飞向何方时，我突然停住了，一位鹤发童颜的老爷爷站在了我的面前，原来是太白金星爷爷用仙术使我停了下来。我怎么会遇见太白金星爷爷呢？我疑惑不解。“欢迎来到天宫！”我倒吸一口凉气，天宫里的各位神仙凭空站在了我的面前。他们对我十分好奇，就连王母娘娘都尊我为贵客。哈哈，真是太爽啦！女娲娘娘提议，让我把地面上的技术教给神仙们，作为交换，神仙们教我奇妙的仙术。“太好啦！”我一蹦三尺高，差点儿跳上更高的云层。于是，我这个神仙的老师就在天宫里住了下来。

我教女娲娘娘英语，女娲娘娘教我补天术；我教哪吒使用电脑（天宫也很发达呢），哪吒教我驾驶风火轮??不到一个月，我就无所不能，成了一个大神仙。这时，我想起了家乡，想起了亲爱的爸爸妈妈。我依依不舍地告别了各位神仙，回到了人间。没想到，我一到地面就快速地衰老。“啊！我忘了！‘天宫一日，地上一年’啊！”我大叫起来，声音在地球上空久久回荡??

天马行空的想象

从普通生活场景入手，却加入了科幻色彩，“我”一下跳出了楼房，飞到了空中，碰见了飞机、太白金星、王母娘娘，富有想象力。结尾更是出人意料，虽然没有落回地面，却提前写出了回到地球后的苦恼，使得文章留有悬念。

（霍艳）

《六年级想象作文：我这一跳??》

篇三：小学六年级作文

夏天

光荫荏苒，春天过后，夏天又向我走来。我按不住激动的心，于是沉醉在无穷的遐想中。我伫立在窗前，景仰着夏日那迷人的夜晚，睥睨的看着夜晚那炫目的﹑闪耀的﹑镶嵌在似黑布天宇中的星辰。夜是如此美丽，如此寂寞。所有的烦恼也随之消释了，仰望着那高悬在天宇中的皓月，我不由想起苏轼的《水调歌头》，“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”看着这皎洁的明月，我真希望自己有一双翅膀，飞向那广寒宫，去陪伴嫦娥。

今夜，月亮没有露面，黑丝绒般的夜空中，星星如钻石般晶莹闪亮，我独自徘徊在小河边，聆听鞺鞺鞳鞳的河水轻轻鞭挞河岸，像一首优美动听的小曲。轻风吹拂着我那碎发，使我陶醉，没有月亮的夜晚竟如此寂寞，我的心也开始寂寞起来，在黑暗的夜晚中，我渴望光明，渴望那皎洁的月亮驱走黑暗，将光明带给人间。

月亮又重新挂在天宇中，给黑暗的夜晚增添神秘感。花儿在月光的照耀下，如凝固的精美雕像，微风吹来，它便活了。圆月如一面明镜，人间的一切都映在这明镜里，世间所有的污秽﹑罪孽此时都露出了它们那狰狞的面貌。仰望着皓月，我不禁幻想，幻想暖国那无边无际的大海，迸射出朵朵洁白的浪花；

幻想那浩浩荡荡的母亲河—黄河；幻想那一泻千里驰骋的中国第 一大河—长江；幻想自己拥有一 双洁白的天使翅膀翱翔在湛蓝的天空中，去拯救那些被虐待的孩子。我喜欢一个人指天画地，无所顾忌。月光照在我的脸上，只觉的冷光扑面，眼泪不争气的流下来，我用手一遍又一遍地搓捻着衣角，不知为什么伤心难过的心情油然而生？我要向明月忏悔，忏悔我今天所犯的错，我真的不该和她为了一点小事而吵架，而割舍了这段经历过风风雨雨﹑充满幸福﹑快乐的友谊。我要向明月祈祷，祈祷她能原谅我，希望我们能继续这段友谊 。

在这样的夜晚中，我仿佛读懂了自己。

篇四：幻想的奇妙

幻想的奇妙

读《我的妈妈是精灵》有感——

读完《我的妈妈是精灵》后，我深深地感受到了幻想的奇妙，《我的妈妈是精灵》同时，也令我感受甚深。

《我的妈妈是精灵》这本书充满了童真与幻想，整本书以“我”的妈妈为线索，从而展开想象，以纯真的手笔描绘了“我”的一家的情况，还有“我”的一家的喜怒哀乐。

精灵，是一个人人羡慕的物种，它们拥有轻飘飘的身体，天蓝色的皮肤，还可以在蓝天之上自由翱翔，可以无忧无虑的在任何物体之间任意穿梭，也无需担心任何令人心烦的事情，在精灵的一生中，拥有的只有快乐，没有任何忧伤。

可惜精灵只是一个传说，只是一个个人们心中的幻想，并不是真实的物种，在这本书里，精灵只是作者的幻想。

《我的妈妈是精灵》是一本幻想与智慧结合的书籍，它让我们读者进入了对于人类无限的遐想，是一本充满想象的书。

“我”的一家原本是一个充满快乐的天堂，可是当“我”发现“我”的妈妈是精灵，而不是人类的时候，“我”的一家却发生了翻天覆地的变化。

爸爸坚持要跟精灵妈妈分开，虽然“我”很努力的想让爸爸妈妈复合，但还是没有用。

幻想让世界充满了奇妙！

篇五：六年级作文

她得了健忘症

要说起朱紫瑶呀，健忘可是出了名的，方圆“十里”内，几乎是远近闻名。

“哎呀，我忘记了！”这句话便是她的口头禅。要知道，即使是两三分钟之前放在她手上的物品，不用说，两三分钟之后，物品便会消失得无影无踪，而她呢，早就把这件事忘得一干二净了。

现在，就让大家领教一下朱紫瑶的“健忘”神功吧。

“健忘”第一招：

某天，语文老师布臵回家作业，，朱紫瑶和往日一样一字不落地抄在家校联系本上、（这不是挺正常的嘛，哪里健忘了。）

别着急，继续往下看。

结果，第二天早上，朱紫瑶早就把语文作业抛在脑后了。一翻开家校联系本，才恍然大悟地说：“哎呀，我忘了！”说完，朱紫瑶只好向老师谎称自己作业忘带了。之后便赶忙去补作业了。

瞧，这句话足够让人吐血了吧！不过，这只是第一招，还有第二招呢！

“健忘”：第二招：

双休日，我们如约找朱紫瑶出去玩。可是，一到朱紫瑶家，果然，又来事了。

刚要走出朱紫瑶家门，不料钥匙便不见了。

于是，我们便又在朱紫瑶家里，焦头烂额地找钥匙去了、东翻西找的，可依旧找不到钥匙的踪影。

我们已经把家里翻得乱七八糟了，而朱紫瑶却对钥匙的去处毫不知情。

要知道，家里一塌糊涂，知道的是我们在找钥匙，不知道的还以为朱紫瑶家在拆迁呢！

过了许久，我们依旧是找不到。

……

终于，我们在朱紫瑶的包里找到了。第二招真不愧是“害人害己”啊！

这就是朱紫瑶，一个健忘的朱紫瑶。

美食鉴赏会

今天，真是一个特殊的日子，学校里开展了美食鉴赏会活动。 伴随着开学典礼的结束，美食鉴赏会开始了。只见同学们纷纷拿出家乡的美食摆在自己的课桌上，有春卷，有馅饼，有臭豆腐、有笋干、有牛肉干等。饿货们立刻眼里闪着亮光，哈喇子已经流了出来。

起先，我们各自介绍摆在桌前美食的名称以及做法。介绍完，话音刚落，同学们便拿出饿货的架势，早已准备好的竹签握在了手上。

顿时，教室里显得格外热闹和沸腾。

接下来就是饿货们狼吞虎咽地品尝来自各地美食啦！“嗯，这个不错，挺好吃的，那个也不错……”只见，几个同学窝在一道菜旁，拿着牙签开动了。

“嗯，真好吃——”其中一个同学嘴里塞满了吃的，鼓着腮帮子，嘴里含蓄不清的地说到。 他们仨，争先恐后地吃着，有的甚至，直接用手抓，生怕被别人吃完。很快，几分钟后，迅雷不及掩耳盗铃之势，早已被他们吃光了。而其他的美食也顺着时间的流逝着被吃货们消灭了。

美食鉴赏会也顺利地结束了。

在这次鉴赏会中，不仅吃到了各地的美食，还知道了各地美食的文化，同学之间有了更多共同的语言，有了交谈，促进了友谊，见证了从未吃过的美食。

总而言之，这一天同学们都过得十分开心，我们至今都很难忘每个人内心当中吃货的样子。

静夜思

静夜思 【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

明月出来了，圆圆的，仿佛一块白玉悬挂在空中；月光朦胧，好像给大地披上银霜。李白站在床前，仰头细细观察着明月。这时，月光射进了屋子里，射在了床前，射在了地上。李白回头一看，还以为是地上铺了一层白蒙蒙的厚霜。让李白心中感到悲凉，感动忧伤。

李白抬起头再仰望那一轮明月，发现月亮已不是那么美了。比起故乡的明月，她显得那样的黯然失色：故乡之明，看起来是那么的圆，那么的明亮，总带着一个神奇的力量。

月是故乡明，那一轮明月明净洁亮地照在地上，此时此刻也一样照在家乡的故土上吧，月有圆缺，但必有圆时，而李白常年漂泊他乡，孤身一人，却始终不能与家人团聚。

故乡的亲人现在过得好吗？家乡发生了什么大事？李白全然不知。李白痛恨自己，心中洋溢着担忧……

回想以前，李白和家人团聚在一起，中秋节更是如此，全家人仰望月亮，面对着家人快乐的神情，一起聊天，畅谈着未来的美好时光，而这时的情境是多么的和谐啊……

抬起头，仍看见那明月静静地挂在空中，是那样的安谧，那样的恬静。

这时李白笑了，对着明月喃喃自语：“明月啊，明月。我与亲人

隔着千山万水，却每夜仰望着同一个你，你能把我的问候捎给远方的亲人吗？”月亮动了，这正是她微微的点头。

半夜，一缕月光照在李白的脸旁边，李白梦见了故乡，梦见了故乡的亲人们，梦见了月亮把我的问候带到他们身边——“故乡的亲人们，你们好吗？”

体裁作文