一次精彩的活动作文

篇一：小学作文：一次精彩的比赛

一次精彩的比赛

过完了五天紧张的学习生活后，又迎来了一个轻松的周末。而在星期六，我们在凤岭游泳池里展开了一场激烈的游泳综合活动比赛。 项目一：抢水球。我们先分成红、蓝两队。红队是我和姨妈，蓝队是大表哥和二表哥，裁判呢，就是我的妈妈。我们每个人都摩拳擦掌，正等待着裁判员的发令。妈妈在岸上发球，球一落水，我们就竭力地抢水球了。可惜呀，我的游泳技术不佳，慢了一步，使得大表哥抢到了水球了，，他把球抛给二表哥，幸好被姨妈接到了，她准备把球扔给我，说：“翠琳，接住，被他们抢到，我们就遭殃啦！”说完，一个蓝色球体，从高空划过一条优美弧度，降落在我身边不远的地方，我用最快的速度游了过去，一手抱住球。然后，我也对姨妈喊：“姨妈，接住！”再把球扔了过去。嘿，危险！二表哥趁姨妈不注意时，拿掉水球。这下可遭了！我只好硬着头皮上了。二表哥欲把球抛给大表哥，却抛错方向，到我这儿来了，好机会！我来了个“鲤跃龙门”纵身一跳，哈，球拿到手了！这时候，裁判员吹着哨子，意味抢水球比赛要告一段落了，裁判员说：“红队胜利！”听到这个好消息，我兴奋之极了，和姨妈来了个鼓掌，耶！

项目二：游泳。这次比赛就不是分队了，而是个人的。妈妈一声令人，比赛再次热烈，刚平静的水面又荡漾起水花来，战士们，冲啊！大表哥用的是自由泳，强而有力的双臂像轮齿一般有节奏地轮流往水里插，好快！姨妈用狗刨式，虽然姿态不及自由泳那么美观，但速度不亚于大表哥是绝对可以肯定的，好厉害！。我和二表哥则用蛙式，他比我游得快多了。看见他们的身手都如此不凡，我也想像他们一样，争取夺冠。于是我用力游，使自己加速，谁知却呛了一口水，我不得不休息一会儿。等我再游过去时，他们已经差不多到终点了，我只得弃权了。最后，摘得这次游泳冠军的是姨妈，真不愧是女中豪杰啊！ 这次的游泳综合活动比赛真是太有意思了！

篇二：“难忘的一次”作文精彩开头结尾集锦

难忘的一次 作文开头结尾

1.也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。

难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。

2.岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。其中，最让我难忘四年级时举行的一次教师节运动会。

虽然，我没有参加比赛，但是这次别开生面的教师节运动会在我的记忆长河中，永远是一朵美丽的浪花！

3.人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心.......

第一次的经历虽然是惊险，是恐惧，但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘，因为它培养了我的自主能力，磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩

4. 在我们的生活中，有过许许多多的第一次：第一次自己动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次登台表演，第一次得奖，第一次去野营，第一次坐火车，第一次去外地旅游… …一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。

我一定记得这难忘的第一次。

5. 也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。

难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。

6. 六年了，我们从一位天真的孩子成长成一个少先队员。用小沈阳的话说：“眼睛一闭一睁，一年就过去了，嚎。”在这六年中，我们也发生了许多事，就像天上的星星一样数不清。但是，最让我刻骨铭心的是那一次活动。”

那件事情将永远的在我的脑海中....一辈子 ！！！

7.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

8. 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……

成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

9.小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨

慎……

长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

开头

在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……

但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……

六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。

这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。

我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。

朋友，你有忘不了的事吗？一定有，我也不例外。 那是……

在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。 共有结尾

这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。

篇三：一次精彩的比赛

一次精彩的比赛

2011年5月28日的那天下午，是我最难忘，最激动的一个下午，因为那天下午我们学校在篮球场举行拔河比赛。

（开头要交代比赛的时间，地点）

各年级的同学来到比赛场地后，校长宣布拔河比赛正式开始了，比赛的顺序是从低年级到高年级。

（写了赛前的情况。）

啊，裁判员把含在口中的哨子吹响了。一1班对抗一2班的比赛开始了，双方运动员双手紧握着缆绳用力拉，缆绳绷得可直了。双方的啦啦队员也在比赛，他们一边挥着手，一边张开口大声而有节奏地喊 “加油！加油！”。呐喊的声音一浪高过一浪。在呐喊声音的鼓舞下，双方运动员拼命地向后拉，实力不相上下，只见那条粗大的缆绳一会儿移向左边，一会儿又移向右边，一会儿又僵持不动，时间一秒一秒地过去。突然，裁判员的哨子吹响了，一年级的比赛结束了，胜利的一方是一1班，胜利的一方欢呼起来，又蹦双跳，??

（比赛开始了，既写了运动员的拼搏的表现，又写了拉拉队员的互相拼搏的表现，还注意写了缆绳的移动变化）

轮到我们二1班对抗的是二2班，等我们进场做好准备时，我们的老师告诉我们，比赛时不要紧张，要把绳子紧紧的握稳，脚跟要稳稳的立住，身体使劲往后倒，这样才可能赢。比赛开始了，我们照着老师说的话：紧紧握住绳子，稳稳的立住脚跟，身休使劲往后倒，就这样过了几分钟，双方僵持着，那条红绸带在这段时间里，几乎一动不动。对手二（一）班的队员们不干示弱。忽然，他们使劲一拉，我们不由自主的向前滑了几步。还好，红绸带离我们还有六厘米远，我们班的啦啦队拼命为我们鼓劲加油。在啦啦队的助威声的鼓励下，我们一鼓作气，使劲向后拉，只差五厘米、四厘米、三厘米、一厘米??我们赢了，我们所有的队员蹦的蹦，跳的跳，顿时，场内场外一片欢腾。

（写我们班与对手比赛的情况，既写了老师赛前的安排和指挥，又写了比赛时我们的运动员的表现，同样注意写了对方运动员的表现，还写了缆绳上红绸布条的变化，写了啦啦队的助威的作用，还通过写了缆绳的一点一点地移动，反映了比赛是的艰难。最后，还写胜利时队员的兴奋表现。写符合实际，写得合理真实。）

比赛在继续，“加油！加油！”的呐喊声在校园上空回荡，?? （我们二年级比赛完了，别的班的比赛还在继续，也交代说明了，注意把学校拔河比赛写完整了。）

这次拔河比赛令我难忘，我们班虽然嬴了二1班，但胜得真不容易呀，这真是一场精彩的比赛!

（最后还写了个结尾，总结了精彩的比赛令人难忘，总结了胜利来之不易。）

篇四：记一次有趣的活动作文500字

记一次有趣的活动作文500字

记一次有趣的活动作文

在我记忆中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。 那天，妈妈对我说：“今天我们来搞一次活动吧！”“好啊！让弟弟妹妹也一起来玩吧！”我回答道。“那我来当裁判，我们就来玩：?乒乓球不能落地?这个活动吧，活动的规则是：1、在地上画一个圆圈2、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球

3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。

首先是弟弟pk妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前倾，球掉了。所以这场妹妹胜。

接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。

不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞……哈哈！

篇五：《怎样写好一次活动》写作教案

记一次活动的文章属于写事的记叙文。在小学生生活中，活动内容丰富，形式多样，可以写的材料很

多，但要写好它，需要了解写活动的要求，掌握一些方法。 写活动，要写清活动的时间、地点、参加活动的对象、人数和活动的形式。一般来说，写活动应先写活动的目的，再写活动的准备，然后写活动的过程，最后写活动的结果。和写一般的记事文章相比，写活动的

难度要大，因为活动过程中的人物较多，场面也较大，不容易把握。

具体来说，要写好活动，应该做到这几点：

第一，要将活动的意义和目的写明确。 活动是有组织、有计划进行的，总是有一定的目的和意义。把握活动的目的和意义，并将它们写明确，才

能通过写活动来表达一个明确的中心，从而给读者某种教育或启示。

第二，要写清楚活动的形式和特点。 活动内容丰富多彩，因此，不同的活动内容，就会有不同的形式和特点。比如，有的活动是采取文艺演出

的形式来进行，有的活动是以竞赛的形式来进行的，有的活动是通过做好 人好事的形式来进行的，等等。由于不同的活动形式，有它不同的特点，写清楚活动的形式和特点，能使

读者感受到文章中某项活动的独到之处。

第三，将有代表性的人物活动写深写细，突出重点。 写活动，必然要写人物的活动。在一个活动中，参加的人必然很多，如果不加选择地将参加活动的每个人

的情况都写一写，文章就没有重点了。要在总写群体人物活动的概况时， 抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他在活动中是怎么说、怎么想、怎么做的，略写其他人物的活动。比如，有篇作文写踩汽球比赛，因为参加者多，动作性强，场面也大，是不容易写好的。

小作者先简单地写一写场面上“混战”的情况，然后集中笔墨抓住有代表性的人物——“我”，进行点上的

描写，描写的重点是人物的动作。小作者用了“瞅见”、“一个箭步冲”、“一踩”、“鹞子翻身”、“躲到”、“踩

炸”、“进攻”等一系列的动词，把“我”的活动写得非常形象，突出了重点，写出了活动紧张激烈的特点。

第四，注意点面结合，写好总的活动场面，烘托气氛。 写活动，为了突出重点，要写好“点”上人物的活动。但由于活动是由许多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。有写出活动的场面，才能让人

感到活动是在行进之中的，不然，文章就缺乏情趣，显得单调乏味。 进行场面描写要注意概括写与具体写相结合，正面描写和侧面衬托相结合。比如写运动会，可以从正面写双方运动员的激烈争夺，又可以通过写观众情绪的变化衬托比赛的紧张程度。写场面，还可以穿插一些对

气候、景色等环境的描写，以渲染气氛写好各种活动的方法多种多样，上面所说的几种，是最基本、最常

用的方法。《怎样写好一次活动》

【教学目标】：

1、了解如何写好活动的注意要点。

2、培养学生条理清晰地写好活动过程的能力。

3、培养学生生动形象地描写精彩场面的能力。

【教学重点】

培养学生条理清晰地写好活动过程的能力。

【教学难点】

培养学生生动形象地描写精彩场面的能力。

【教学流程】

附：

1、 课堂投影佳作

“黑衣服”智胜“黄衣服”

周末的晚上最令人惬意了，因为每个周末都可以看电视，尤其可以看我

最喜欢的《正大综艺》。瞧，《正大综艺》开始了。

屏幕上出现了七个被蒙住眼睛的参赛者，他们背系小鼓，手拿鼓棒，站

成一排，听主持人倪萍的“训示”：“现在讲游戏规则，互相用鼓棒敲打对方背上

的鼓，被敲中者罚下场，最后一名获胜。”天哪！谁都蒙住眼睛，万一击中脑袋

可怎么办？我替他们担心，手里竟捏出一把汗。

“嘘——”哨音刚响，七个参赛者霎时活跃起来，他们在黑暗中摸索着。

忽听“咚”一声，一个参赛者被罚下场，“咚”又一声，又一个参赛者被罚下场。

在不到五分钟的时间里，偌大的赛场上只剩下两个分别穿着黑衣服和黄衣服的参

赛者了。

谁赢呢？我想肯定是那位穿黄衣服的叔叔，下去的五个参赛者中就有四

个是被他击中的。他身材像只猎犬，跳起来像只飞燕。而穿黑衣服的叔叔个子低，

手臂短。相比之下，一个天上，一个地下，条件差远了。

“黑衣服”也许知道“黄衣服”的厉害吧，慢慢退却到离“黄衣服”很

远的地方，然后绕圈向前缓缓移动。而这时的“黄衣服”却大步流星地向“黑衣

服”前进：5米、3米、1米??啊，到了！突然，“黑衣服”向左一拐，一个箭

步朝“黄衣服”的背后扑去，“咚”的一声，鼓棒不偏不倚地落到“黄衣服”背

后的鼓上。“哗——哗”，场上爆发出雷鸣般的掌声。

怪！“黑衣服”怎么赢了？哦，原来“黄衣服”走起来呼呼生风，“黑衣

服”是靠声音来判断“黄衣服”的位置的。

“现在发奖，奖给‘黑衣服’同志一本《智慧学》！”倪萍响亮的声音响

彻整个赛场。我想，如果下次“黑衣服”叔叔还参加这种游戏，他准还是优胜者，

因为他善于以智慧取胜，况且又得到了一本《智慧学》。

2、 学生优秀习作

校园体育节（潘韵）

十一月的阳光，十一月的朝霞，一个灿烂明媚的的十一月，也是一个令人

激动的十一月。

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子 里，开幕式拉开了序幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天白云

的映衬下显得格外的引人注目。

今年的运动会与往日不同（特向实验中学取经）——开展了“人人参与”

的体育超市。其他不变。

‘舞’的飞扬——广播操比赛

在校长、学生代表、体育代表的演讲后。广播操比赛开始了。初二第一

个上场，那手势犹如一位位风姿卓越的舞者在舞台表演着千手观音。说得不好

听，简直就是群魔乱舞。再看初一，那手势是那么的整齐，是那么的统一，那

优秀作文