我们班拖拉机

篇一：我们班“拖拉机”

我们班的“拖拉机”

石洞小学六一班 李 璇

辅导教师 杨言秀

我们班有一位名副其实的“拖拉机”，说起他来，可真是无人不知、无人不晓啊！你也许会问：“你们班有拖拉机？是用来做什么的？”你想错了，这台拖拉机其实就是我们班的保秉奇。保秉奇这个“拖拉机”啊！真是“拖到家了！”一提起他，大家对他的评价就是—“拖—拉—机！”这“拖拉机”之名绝非浪得虚名，绝对是名副其实的

记得有一次，语文老师只给我们布置了一点儿作业，为了能够在下午好好地玩儿，我们都坐在座位上“狂”写，可“拖拉机”保秉奇呢？咦？人呢？我推了推同桌，问了问他，才知道，这人又出去玩儿了！唉！真拿他没办法！

到了下午，开始收作业了，我数着本子，“一、二、三??十九”。咦！怎么少了一本？我心里暗暗想到：“唉！肯定又是保秉奇这个‘拖拉机’没交作业。”我默默地等待着。这时，只见保秉奇向他的座位走来。我于是催促他说：“喂！你写完作业没有？写完了赶快交！”他慢吞吞地说道：“还没写呢！急什么急呀！去！去！去！别妨碍我写作业！”我忍气吞声，只好站在旁边：“恭候佳音。”他总是这样不紧不慢的，弄得我哭笑不得。

有一天早上，保秉奇不慌不忙的走进教室。他一听说自己值日便大吃一惊地说：“今天又是俺值日？卫生委员是不是得了健忘症啊！”可是“圣命难为”啊！只好心不甘，情不愿的拿上“武器”，开始与垃圾奋战了。

保秉奇啊保秉奇，都21世纪了，人人都争做火箭，你怎么还一意孤行的做一个拖拉机呢？

教师点评：

本文写了一个无论做什么事情都慢吞吞的孩子，用两件事生动、具体、形象地写出了人物的特点“慢”。小作者用幽默的语言生动地再现了一个慢吞吞的“拖拉机”形象，对人物的语言、动作、神态描写非常逼真，表达了作者的真情实感。

篇二：我们班的“拖拉机”

我班的“拖拉机”

我们班的同学各有各的特点，各有各的个性。今天我要介绍的这位同学可是我们班著名的“拖拉机”。

早上组长问他要作业，他像老爷一样坐在那儿一动不动。等到组长叫到快发火了，他才站起来慢慢蠕动到组长身边说：“我还没写好。” 到了中午，老师在批作业让我们考试。发现唐小青作业没交，就让他交。唐润林就坐在那发呆。等到老师叫了第二次，他才拿出书包慢慢悠悠地翻找，一点也不慌张。老师急了，走到他面前自己翻他的书包，没翻到老师又坐回去，叫唐润林自己找。唐润林磨了半天才站起来，拖着企鹅般的身躯走到老师面前，用蚊子般大小的声音，说：“老师我没写好。”老师一把夺过本子打开一看――本子上只有几个字孤独地站在那儿。老师罚唐润林补作业，他抄到我们考完试还没补好。他就又开始拖试卷了。 考完试老师让我们写课堂作业，唐润林没写几个字就停下了笔。她咬着笔杆，眼睛呆呆的望着黑板，胖胖的身子像果冻一样滑了下去，趴在桌子上。发完呆，他又开始借东西，左边讲一下，右边讲一下。拖了了半天才又动笔，可没写几个字又开始玩，就这样过了一节课，他才写完第一题。等到第二天，老师问他要作业，他扭扭捏捏了半天才交上了那只有几个歪歪扭扭几个字的作业本。

中午，唐小青和我们去街上吃饭，他买了一碗饺子，坐在电视机前，慢慢地嚼食，吃完了在一勺一勺地喝汤。吃了差不多40分钟才吃好。路上，他走的速度慢的像只蜗牛，还时不时地停下来玩一会儿。就这样他慢慢地走。别人走了十几分钟就到了学校，他走了二十几分钟才到学校。

这就是我们班大名鼎鼎的“拖拉机”同学，他做事总是喜欢拖泥带水。他这样不但耽误了学习，还浪费了许多宝贵的时间。大家可以一定不要学我们班这位“拖拉机”同学。我希望以后唐润林能改掉这个拖拉的坏习惯，做事干净利落，用拖拉的时间来学习。

篇三：洛阳拖拉机厂实习报告(优秀版)

洛阳拖拉机厂实习报告

班级：

学号：

姓名：

前言：生产实习是大学实习的重要组成部分，学校很是重视，每年都批下大批资金安排学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。 上学期期末就安排我们到洛阳中国一拖参观实习，参加生产实习，让我们学到了很多知识。

通过我们自己的参观，还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料，使我们的的知识得以巩固和完善，并能顺利完成本篇实习报告。

知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正

拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们提供了很多的实习单位来锻炼我们，而我有幸进入洛阳第一拖拉机厂实习。

目录：

第一章 实习目的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3

第二章 实习内容、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3

第三章 公司简介、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、2

第四章 安全教育、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4

第五章 实习历程

第一节 第一拖拉机股份有限公司热处理厂、、、、、、、、、、9

第二节 第一拖拉机股份有限公司齿轮厂、、、、、、、、、、、10

第三节 第一拖拉机股份有限公司第一装配厂、、、、、、、、、12

第四节 第一拖拉机股份有限公司动力厂、、、、、、、、、、、13

第五节 一拖工程机械有限公司、、、、、、、、、、、、、、、14

第六节 福莱格车身有限公司、、、、、、、、、、、、、、、、15

第七节 第一拖拉机股份有限公司第三装配厂、、、、、、、、、17

第八节 第一拖拉机股份有限公司燃油喷射厂、、、、、、、、、18

第六章 实习小结、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、19

第一章：实习目的

此次实习我们要达到以下几点：

1：通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。 2：在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，分析和解决问题的工作能力

3：通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

第二章：实习内容

（1）了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备；

（2）记录零件设计和制造工艺及设备；

（3）掌握机械加工工艺方面的知识及方法

（4）了解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的结构、选择、用途等

（5）了解机床和数控系统的知识，特别是加工中心等典型的数控设

备

（6）了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法

（7）熟悉、巩固铸造工艺及设备方面的知识巩固我们所学的理论知识，更加让我们学到了课本上所学不到的知识，增加我们的知识面，在实习中我们了解工厂的一些基本运作过程，对机床的结构和其加工方法以及控制方式有个初步的了解，对部分零件的加工工艺有个较详细的了解为今后工作岗位打下了良好的基础。当然，我们更重要的是巩固我们平时所学的理论知识，了解自己真正学到了多少东西，从而弥补自己的不足。

第三章

公司简介：

1955年，作为新中国“一五”期间156项前苏联援建重点建设项目之一，经毛泽东主席批示，中国最大的拖拉机制造厂——一拖在洛阳涧西原隋炀帝的皇家御苑破土动工。经过三年的建设完善， 1958年7月20日，一拖第一辆拖拉机下线。1959年11月1日，一拖正式落成。1990年被国务院企业管理委员会评为“国家一级企业”，1997年，中国一拖集团将与拖拉机相关的业务、资产、负债人员重组后进行股份制改造，依法设立了第一拖拉机股份有限公司。之后，股份公司在境外发行H股股票，并于同年6月23日在香港上市。1999年“东方红”商标被国家行政管理局认定为中国驰名商标，2003年“东方红”牌系列（履带、轮式）拖拉机和工业推土机、“洛阳”牌压路机三大系

篇四：汽车拖拉机学实验报告

汽车拖拉机学

实验报告

专 业

届 别

姓 名

指导教师

甘肃农业大学工学院汽车与农机实验室制

二0一三年三月

学号： 姓名： 班级： 成绩 实验名称： 发动机的总体构造

实验指导教师： 实验日期:

学号： 姓名： 班级： 成绩 实验名称： 柴油机燃油供给系统

实验指导教师： 实验日期:

学号： 姓名： 班级：

实验名称： 汽油机燃油供给系统：化油器构造及工作原理 实验指导教师： 实验日期:

学号： 姓名： 班级： 实验名称： 发动机冷却系统、润滑系统、

实验指导教师： 实验日期:

篇五：洛阳第一拖拉机厂实习报告

实习报告

姓名：

专业： 机械设计制造及其自动化

班级： 10机电 3班 学号： 序号：

实习时间：

第一部分 实习目的

实践，是检验理论的唯一真理！知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们提供了很多的实习单位来锻炼我们，而我们有幸进入洛阳第一拖拉机厂实习。

生产实习是高等工科院校在教学过程中的一个重要的、不可或缺的实践性教学环节。它是一项任何校内教学环节不可替代的实际制造工程、生产工厂实 践的教学过程。

通对于本次实习其主要目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。此次实习我们要达到以下几点：

1、通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。

2、在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，分析和解决问题的工作能力。

3、通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好僧产经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。

4、通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。

5、通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

在实习过程中，努力发现生产过程中可能存在的问题，带到课堂上 进行深入的分析研究。有意识地加强综合能力的训练和培养。

第二部分 实习单位介绍

第一拖拉机制造厂是中国生产农业机械的特大型企业。位于河南省洛阳市涧西区。1955年10月1日建厂奠基，1959年11月1日建成投产。八十年代有职工 3.7万多人。第一拖拉机制造厂具有年生产2万台履带拖拉机、6万台轮式拖拉机、1万台100系列柴油机、1500台压路机、500 辆越野载重汽车、30万辆自行车的生产能力，同时还生产叉车、燃油泵、发电机组、烟草机械、压力容器等 6个系列50多种产品。产品除满足中国各行业需要外，还销往50多个国家和地区。现在公司名字是中国一拖集团有限公司，隶属于中国机械工业集团有限公司。

第一拖拉机厂，座落在河南省洛阳市建设路的工业区。一拖是中国机械工业、农机工业的长子，第一个五年计划苏联援建的“一五六”重点项目之一。中国一拖集团有限公司始建于 1955 年，1958 年生产出中国第一台拖拉机，被称为中国的拖拉机王国，经过五十年一拖几代员工的不懈努力，极大增强了全方位为农业提供装备的能力，目前一拖已经发展为能够生产系列拖拉机、推 土机、收割机、压路机、柴油机、汽车、路面摊铺机械等多系列产品的现代化 企业。1999 年，一拖的“东方红”商标被国家工商管理局认定为中国驰名商标，结束了中国农机行业没有驰名商标的历史。中国一拖公司是毛泽东主席亲自敲定的厂址、周恩来总理亲自任命的厂长，中国第一台拖拉机、第一台压路机和第一台军用越野汽车的诞生地。“东方红”―这个响亮的名字，反映了新中国翻身农民的喜悦心情。经过五十多年的发展，中国一拖公司已成为以农业装备、工程机械、动力机械、汽车和零部件制造为主要业务的大型综合性装备制造企业集团。在公司众多产品中，大功率轮式拖拉机、履 带拖拉机、非道路用中缸径柴油机、农

村工 程机械等产品市场占有率国内第一；压路 机、中小功率轮式拖拉机等产品，市场占有 率居国内前三强。经过多年的发展，市场环境的变化，一拖也随之走上了产品多样化的发展道路，目前其产品主要有以下四类：一、农业机械类：具有大马力轮式拖拉机、大马力履带式拖拉机、中小马力轮式拖拉联合收割机。二、动力机械类：柴油发动机、压力机三、工程机械类：压路机、工业推土机、叉车、挖土机、起重机四、汽车类：各式卡车、运输车、洒水车等产品。

现在，一拖从机制、体制入手，积极建立现代企业制度。通过采用合资经营、股份制改造、租赁承包和放开经营等方式，积极探索资本经营，努力向着跨行业、跨地区、跨所有制和跨国经营的现代化企业集团迈进，逐步建立起适应。

第三部分 实习要求

了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备；记录零件设计和制造工艺及设备；掌握机械加工工艺方面的知识及方法;了解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的结构、选择、用途等;了解机床和数控系统的知识，特别是加工中心等典型的数控设备;了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法;熟悉、巩固铸造工艺及设备方面的知识巩固我们所学的理论知识，更加让我们学到了课本上所学不到的知识，增加我们的知识面，在实习中我们了解工厂的一些基本运作过程，对机床的结构和其加工方法以及控制方式有个初步的了解，对部分零件的加工工艺有个较详细的了解为今后工作岗位打下了良好的基础。

在实习期间我们要在工艺方面：了解典型零件的加工工艺过程，分析零件的加工要求、技 术特点及工艺制作的合理性。刀具方面：了解典型刀具的结构、材料、用途及选用。机床方面：了解机械加工中常用设备的结构、加工特点、工艺范围、选用 方法等；了解数控加工设备的特点、应用情况。工装方面：熟悉各种夹具的设计方法和使用方法，了解产品质量的控 制方法及检测工具，了解其他工装的应用情况。毛坯制作方面：了解常用毛坯制作设备及制作工艺方法热处理方面：了解热处理常用的设备原理、应用范围，及典型零部件的热处理要求及方法。

第四部分 实习历程

第一天 安全教育与参观博物馆

安全是永恒的主题，它是人类生存，社会发展的最重要，最基本的要求，安全生产是人们生命健康的保障，是社会稳定和经济发展的前提。实践证明安全是天，它重于泰山，对于家庭安全是幸福的保障，对于企业来说安全是安定的基础，对于国家来说安全是兴旺的根基。安全就是生命，安全就是效益，唯有安全这个环节不出错，家庭、企业、国家才能一帆风顺。

所以第一课就是安全教育。在老师的带领下，来到了位于新东方商务酒店的会议室。接待老师给我们讲述了一些厂内安全注意事项。对于从小学开始每次出行老师都会强调的安全教育，学生向来是不予理会的，除非老师主动干预，不过这次一拖的工作人员让我们彻底的、真实的体验到了事故后面的一幕幕的血淋淋的惨剧，充分的让我们了解到厂区内安全的重要性。这位可敬的老人给我们讲安全危害可分为六大类：

1.机械性危害，主要以机械作用危害为主。

2.化学物质危害，有气态和液态两种。

3.燃烧、爆炸危害，其主要为机械、化学和热效应的联合作用。

4.热危害。

5.电器危害。

6.其他危害。

而杜绝这些安全危害的唯一办法就是严格遵守工厂的安全要求，其主要注意事项：

1.在工厂内任何区域严格禁止吸烟；

2.进入厂区以及分厂必须列队进入；

3.禁止在广场上集结

4.保护园林，爱护花草；

5.不堵塞工厂的进出入口，不要站在工厂主干道上；

6.保持厂区环境卫生；

7.厂区内严格禁止拍照；

8.生产实习期间严格禁止酗酒；

作文素材