作业帮诚信在我身边作文开头
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 11:27:39 体裁作文
篇一：诚信在我身边作文
诚信在我身边作文
诚信在我身边作文（一）
不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成绩--61分。
离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁??我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。不签？也不行，老师要检查??时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎呢？??我不敢往下想。最终，还是带着一丝不安和恐慌走出家门。
到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“婧雯同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在??”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的>同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，这些你们应该理解。所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。
哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。
诚信在我身边作文（二）
诚信是生活中不可缺少的，因为它是最重要的。有人说：“黄金有价，诚信无价。”在诚信和金钱面前，你会选择哪一个，我想我会选择诚信。
今天，我破天荒地考了我有史以来的最低分“61”分。回到了家，我看见妈妈那严肃地神情，我像耗子躲猫似的逃回了屋。经过一夜的思想斗争，我终于决定，带着没有签字的卷子来到学校。
到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“金言同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在??”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差
地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，。我认为对任何一个有上进心的同学，我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，因为成绩坏而欺骗她人是可耻的，只有勇于面对成绩，只有诚实自信才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。
哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。
诚信，一个充满魔力的词语，在我们的生活中是不能分开的，它能使我们充满自信，它能使我们有>勇气去面对人生中的失败和>挫折，去迎接新的挑战。
诚信在我身边作文（三）
我盯着这个作文题目，心里既欢喜又忧愁。欢喜的是——因为这次>征文比赛中发生的一个小插曲令我想到了一个非常好的写作素材，忧愁的是——是我最好的朋友与这次征文比赛失之交臂了。这到底是怎么回事呢？请听我慢慢道来。
上个星期四语文老师让全班都写了一篇作文——《诚信在我身边》，并说了写得好的作文可以被拿去参加征文比赛，这个消息令同学们很兴奋，他们都很想参加征文比赛。第二天作文被收上去了，不过老师对我们的作文似乎并不满意，因为我们的作文不是题材老掉牙了，就是不是真人真事，大多数是在作文书、网上抄来的。不过有一个同学例外哦，听听我们王老师对他的表扬：“这次作文，我们班的王苗同学写得非常好，不仅题材新颖，而且是她本人的实事。这次征文比赛老师就让她去参加去了，其他人我再看看。”我转头看了看王苗，按照平时她早就笑开了花，但现在王苗竟心虚地低下了头，一直转着手中的笔，看得出来她很紧张。“同学们，你们写的作文可是《诚信在我身边》，请大家听清楚了，诚信！你们有的同学的作文都是抄来的，你们想想看自己有资格写这篇作文吗？有资格参加这次征文吗？下面听听王苗的作文。??”听完老师的话，我发现王苗脸更红了。下课了，我跑去恭喜王苗，结果她却一语不发，一直低着头。“管思涵，你觉得诚实和荣誉哪个重要？”王苗冷不丁冒出这么一句，我被她搞得稀里糊涂。“什么呀？”“参加作文比赛跟诚实哪个更加重要？”王苗又问了我一遍。可我还是不知道她在说什么。“什么要诚实呀？”她把我一把拉出教室，来到了无人的厕所里。“我——我的作文是抄的，在电脑上抄的。呜呜呜我感觉好羞愧，我根本不够资格写这篇关于诚信的作文，更不够资格参加这次《诚信在我身边》的征文比赛??”王苗边哭边说。我轻抚着她的背不知道说什么好，作为朋友劝她继续说谎也不对，劝她就这样放弃参赛资格也不对。只好说：“王苗，你自己决定吧！”我陪着王苗想了好久，终于王苗在放学铃敲响之前跑进了王老师的办公室??
第二天一大早我就听到同学们在议论王苗的抄作文事件，有褒有贬。其实王苗的作文班里没有一个人看出是抄的，她如果不说，这次征文她铁定参加的了，不过王苗还是选择了说出来，做了个诚实的孩子。虽然王苗被取消了参赛资格，但她却很开心，还向
我开起了玩笑：“我比你还诚实吧。经过了这件事，你必须得把我当成榜样了吧？哈哈哈！”我笑了笑说：“是呀！
诚信，一个充满魔力的词语，在我们的生活中是不能分开的。请大家紧记罗曼罗兰所说：“有了诚信，人生的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没。”不要丢弃“诚信”，更不要让我们的学生丢弃“诚信”。让诚信，永在我们身边吧！
篇二：诚信在我身边
诚信在我身边
诚信是伴随每个夜晚的雨露，在每个晨光里洒向每个人的心坎里萌芽生根??
夜晚还泛着微微的凉，屋子里飘着淡淡的黑纱，笼罩着酣睡的人儿，鼾声此起彼伏??我醒了，带着脑子里残留的影像醒了??
东方初生的朝阳蒙着一层淡淡的白纱，像原始部落神秘古老的图腾，哼着那晦涩难懂的咒召唤这我。??
给我讲述那洪荒时代的故事-----诚信的故事。
大漠之上，星光寂凉，夜深如海，诚信带着父亲的夙愿来到戈壁滩，将诚信之种播撒在这片未开垦的土地上，这是一片野蛮人的土地，燥热的风沙包裹着一天酷热，迷蒙了野蛮人仅有的一丝心智。
一天、两天??一个月、两个月??一年、两年??随着时间的推移，诚信成了野蛮尊重的大祭司，拥有诚信之子的称谓。它在野蛮人的心中拥有了一份举足轻重的分量，野蛮人开始品味他说的话做的事，认为他是一个靠得住的人。
用不了多久诚信就开始了他的讲座之旅。
“诚信是看不见摸不着的”
“我们一定要讲诚信吗？”
不讲诚信可以骗人一时，不能骗人一世。一旦被识破，很难再这片土地上立足，结果既害了别人也害了自己，为了诚实，言
而有信，才能得到他人的信任，他人也愿意跟你分享他的点滴。 “那??，大祭司，我们要怎样做到诚信呢？”
“对人守信，对人负责，是诚信的基本要求”慎重许诺，践约守信，诚实做人的核心。诚实做人体现在一点一滴的小事上，需要我们做大事的同时拘小节，诚信做事，应与人为善，出于公心，永不自欺。
诚信突然发现人类是个健忘的动物，自己所剩时日无几，离那个承诺的时间越来越近了。
空气中泛起干燥的热浪，诚信很难形容那种堵在胸口的焦虑，他觉得是时候可以动用那条禁忌了以自身作为媒介让某种事物永恒存在。那条失去了近百年的祭文被自己无意中发现，上天太厚爱自己了。想到这，诚信笑了，笑的灿烂。
“爹，诚信可以完成您的夙愿了，将诚信带到每个人的身边，让他永恒存在。”
夜已深，大漠之上，孤帆浮云，寂漂浮。诚信站在奎树下，等待契机悄然而至??
高二（1）班 孟景雨
篇三：诚信在我身边
《诚信在我身边》主题班会
活动目的：
通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 活动形式：
由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。 活动准备：
1.收集关于诚信的名言和成语
2.确定几位讲故事的同学
活动过程：
一、话题导入，揭示活动主题
二、诚信名言大家谈主持人
不要轻言，言则必信。
言必信，行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至，金石为开。
真诚才是人生最高的美德。
三、关于诚信的故事
四、大家谈感受
下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。
五、诚信案例分析
六、反思自己做有哪些不诚信的事
七、作业：
请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。
篇四：诚信在我身边
诚信在我身边
武汉市解放中学 7年级9班
诚信，只是简简单单的两个字，但真正地做到这一点，有时候，却显得不那么容易??
父母从小就告诫我要做诚信的人，因为诚信不但不会让人有罪恶感，更让人能抬起头挺起胸，自信地向前走！
那天，老师把试卷发了下来，同学们一个个拿起试卷，有的凝神静气，有的正在认真地审题，目光凝聚在那张试卷上，有的已拿着笔在试卷上挥舞起来??我也不敢怠慢，拿起笔，在试卷上飞快地写着，前几题比较简单，我势如破竹，前面几题也轻松地就被我解决了。可是，没过多久，我便遇到了一只拦路虎，这可怎么办呢？我抓耳挠腮，眉头紧皱，使劲在大脑的储存器里寻找着，可是，老半天也没想出一个来。我一边用左手抓大腿，右腿跺脚。我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊！他竟然全写完了，没有一个空格空着。这时，我只需伸伸懒腰或歪歪头就可以看见。可是我能这样做吗？此时此刻，我似乎有两个脑袋在争斗。一个说：老师在改作业呢！抄一次老师不会发现的。另一个说：你是班干部，要在同学当中起榜样作用，千万不能抄。一个说：怎么你不想考一个好分数吗？另一个说：为了分数就不要人
格，就不要尊严了？那怎样做一位诚实信用的人呢？我定了定神，重新审题、做题，终于解开了这道难题??
还有一次，暑假某天，我和一位好友正走在去超市的路上。火辣辣的太阳炙烤着大地，仿佛一个大蒸笼，屋前的大树上知了烦躁地吼叫着，树叶也耷拉着脑袋无精打采。可就算是再美的景色，我们也无心欣赏，因为热风正催我们前进，我们只想快点买完东西，然后回家，享受空调的待遇。
东西买完后，我们已是满头大汗，脸也变红了。突然，她叫了我一声，我连忙问：“怎么啦？”她一脸着急的说:“收银员多找给我一元钱。”我想父母曾多次教导我要诚信，诚信会使人更快乐，你快乐了别人也快乐！我急忙说：“我们赶快回去一趟！”好友也连忙点点头。出了超市，脸不再红，更不感到急躁，因为诚信使人快乐！
这些琐事，虽然小，但每一次都让我不断反思，印象深刻。让我深深地体会到：我们必须得讲诚信，以诚待人，这们才能干出一番事业来！
赠人玫瑰，手有余香。让我们带着诚信，与诚信同行！
2014年8月5日
篇五：诚信在我身边
诚信在我身边
活动目标：
通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
活动准备：
1．根据活动内容选定角色，排练小品、诗朗诵、童话剧，并准备相关道具。
2．准备小测试的资料、歌曲《明天会更好》。
3．搜集中外诚信的故事和资料简介。
4．每人写一份有关诚信的文章。
5．活动前一周让学生阅读《小学高年级诚信教育》一书。
活动过程：
主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。
主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。
主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、朋友，社会生活建立在诚信的基础上。
主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。
合：诚实的人，才能心智清明，择善而从。
主持甲：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们，请看童话剧《狼来了》。
（学生表演童话剧：《狼来了》）
主持乙：“诚实守信”是每一个人做到的准则，道德品质上需要诚实、守信；学习知识上也离不开它；一个人只有实事求实地对待自己，才能取得成功。
主持甲：下面，来进行一个诚信小测试怎么样？
主持乙：好！
（附“诚信小测试”内容）
（1） 老师布置的作业，你怎么完成？
A 抄别人 B 独立完成C 请别人完成
（2）你看到有同学抄作业，你怎么办？
A 告诉老师B 一起抄C 不做声
（3） 做错的作业你怎么办？
A 放在一边，不管它们
B 请别人帮忙改错
C 马上改错
（4） 当你得到假币时，你怎么办？
A 尽快用出去B 自己放着，不用它C 想法子跟朋友交换
（5） 考试中有同学问你答案，你会回答吗？
A会B 告诉老师C 不会
主持甲：看来，同学们还是很讲诚信的。可有些同学可能会认为，现在是讲效率、讲效益、提倡体现个人价值的年代，谦谦君子、诚实守信是不灵活的表现，老老实实办事是要吃亏的。
主持乙：下面就有一个很典型的例子。我手上有一个同学写的一篇周记，就是关于诚信问题的，请同学们听了以后，谈谈自己的看法。
主持乙：同学们，听了这篇周记，你想说些什么吗？
（学生自由谈看法）
主持甲：还有一件小事，也很值得我们关注，请看小品〈〈一件小事〉〉
（小品内容：一天，学校放学了，班主任刘老师来到课室里，看见课室很脏、很乱，同学们早就走了。刘老师就拿起扫帚打扫起来。这时候，两个同学从外面走了进来，看见老师在扫地。
学生A说：“老师，让我们俩来扫吧，你回去吧”
学生B说：“老师，我们一定会打扫干净的。”
老师说：“那好！你们真是好孩子，主动为班集体做事。”说完就出去了。老师走
后，学生A就把扫帚扔在地上。
学生A说：“老师走了，我们也走吧！”
学生B说：“你刚才不是答应刘老师要把课室打扫干净的吗？”
学生A说：“那是为了在老师面前装个模样，现在老师都走了，还表现个啥！”说完，拿起书包就走了。
学生B也扔下扫帚，拿起书包往门外走，走到门边，心里想了想，最后还是把书包放好，重新捡起扫帚打扫课室。）
主持乙：一件普普通通的小事，可以看出一个人的诚信表现。
主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
主持甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
主持乙：诚实守信是中华民族的优良传统和美德。在浩瀚的历史长河中，传诵着无数感人的故事，这些故事无时不在告诫着人们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。同学们，当你翻开历史的一页欣赏古今中外成功的事例时，相信你一定会有所启发的。请听诚信故事〈〈陈尧咨卖马〉〉 主持甲：诚信是人类一种具有普遍意义的美德，当今世界各国，尤其是西方发达国家都重视对国民的诚信教育。同学们，让我们一起来了解一下他们的情况，对我们的诚信教育会有很大的教益，请看：
（CAI出示资料介绍：
德国 主观教育结合客观监督
在德国，家长们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须作出榜样。在德国，你如果随地乱扔垃圾或者在没有停车标志的地方停车，马上就会有人过来阻止你，并给你灌输一套遵守社会公德、为下一代作好榜样的理论。
德国用以监督社会成员是否遵守社会秩序的最好途径就是社会信用记录。德国中央银行设有专门掌管社会成员包括企业和个人信用信息的服务机构，从事信用评级、信用管理等业务。这一任务由德国的信贷信用保护协会承担。德国的各金融机构均是该协会的成员，一旦客户出现信用问题，如恶意透支信用卡或不及时还款，都会被记入资料库。而有过不良信贷信用记录的客户在今后的生活中会碰到很多困难，如申请贷款时会被拒绝或者支付高利率，要想用分期付款方式购
买一些大件商品时也会被商家拒绝。
即使在日常生活中，这种监督也无处不在。就拿乘车买票来说，如果逃票被查到，就会写入个人的信用记录，成为终生的污点。
英国 曝光欺诈行为 强化惩罚措施
面对社会上的种种有失诚信的现象，英国政府和有关机构采取的对策是，加强对欺诈事件的调查和曝光，试图以经济和刑事等惩罚方式来改善社会环境。
今年8月，一名曾在英国医院工作的印度医生被取消一年行医资格，原因是他谎称妹妹和叔叔在“9·11”事件中遇难，以此为由向其工作的医院请求休假。公众和有关机构认为，这件事反映出的不诚实问题，是必须进行严惩的。
不合资格的人冒领养老金、救济金，是英国社会福利事业的一大问题。为此，英国劳动和保障部发起了“打击欺诈运动”，一旦发现冒领者，政府、救济金发放机构、警察和法院都会采取相应的严厉措施。
日本 教育孩子“不许撒谎”
日本的诚信教育几乎贯穿人的一生，在家庭中，父母经常教育孩子“不许撒谎”；到学校里耳濡目染的是“诚实”二字；在公司里“诚信”是普遍的经营理念。
日本很多学校的校训都有“诚实”二字。日本中小学生每人都有一本道德手册，名为“心的笔记”，用通俗易懂的语言，记载着各种道德规范，诚实是重要内容之一。
日本企业弄虚作假一旦曝光，即使不倒闭也要大伤元气。2002年1月曾被日本人视为“白雪公主”的雪印公司，以进口牛肉冒充国产牛肉卖给国家，引起轩然大波。经媒体曝光后雪印公司于当年4月倒闭，公司主要责任人被追究法律责任。
美国从幼儿园和小学起就重视对孩子的诚信教育）
主持乙：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱；让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火；让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
请听诗朗诵〈〈诚信之歌〉〉
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