琴欢

篇一：琴坛星宿

当代“三十六宫”

琴罡星 虞山盟主吴文光 琴狡星 江南花魁龚一

琴鬼星 断滚乌夜啼姚公白 琴仙星 醉渔童叟林友仁 琴明星 朗月李祥霆 琴博星 紫禁逸人郑珉中 琴孤星 空山故人吴钊 琴老星 泛川隐者李璠 琴雄星 诸城掌门刘赤诚 琴羞星 问渡手姚公敬 琴艺星 秋籁主人成公亮 琴旧星 流水遗姥王迪 琴道星 西蜀伯牙俞伯荪 琴响星 读易川人曾成伟 琴慈星 秦淮尊者刘善教 琴容星 恨徒士李禹贤 琴师星 十一弦师卫祖光 琴景星 南海古尊蔡德允 琴散星 纪侯钟谢孝苹 琴颓星 稳中急客陈长林 琴皓星 浙派冷翁徐匡华 琴跳星 诤筝手丁承运 琴酷星 白衣重瞳子朱晞 琴孝星 吴门卒汪铎

琴悌星 金陵社主吴兆奇 琴安星 霞影社主徐晓英 琴混星 今虞箫王戴树红 琴母星 衡阳女戴晓莲 琴浊星 械轸传人赵家珍 琴边星 镇江南熊开华 琴雌星 琵琶幻手李凤云 琴肃星 箫魂苏思棣 琴情星 落梅手谢俊仁 琴网星 站主裴金宝

琴雅星 铁鹤舞女刘楚华 琴吼星 长歌金嗓子张铜霞

近代“二十八宿”

琴劫星 华相众生谭嗣同 琴繁星 工尺圣手杨时百 琴佛星 空门大休禅师 琴道星 国乐宗师卫仲乐 琴素星 苍古龙吟管平湖 琴文星 飞行幕僚查阜西 琴慧星 谱学要人顾梅羹 琴雄星 北伐党人徐元白 琴神星 半曲平沙刘少椿 琴贵星 藏天壶主人王世襄 琴魁星 打谱王姚丙炎 琴圣星 虞山后祖吴景略 琴左星 铁幕龙爪康生 琴右星 荷兰异人高罗佩 琴怨星 饮恨贵族溥雪斋 琴伤星 春雷子汪孟舒 琴苦星 残指龙琴肪 琴问星 先朝遗民翁瘦苍 琴枯星 梅花长老张子谦 琴朽星 孤馆客俞绍泽 琴清星 大小胡雷手裴铁侠 琴啸星 赛孙登吴振平 琴悲星 浑然不见杨葆元 琴哀星 梦蝶破琴人庄剑丞 琴温星 吴门社主吴兆基 琴准星 寒窗子乐瑛 琴淡星 旱水仙沈草农 琴善星 广陵布衣梅曰强

前“七十二座”

琴猛星 鹿鸣子贾建军 琴傲星 离骚馆主巫娜 琴怒星 希有电手陈雷激 琴玉星 卫城沧浪张子盛 琴袭星 西湖少主徐君跃 琴慢星 落雁如舞戴薇 琴端星 差一字半刘正春 琴威星 琴幕揭谜人金蔚 琴匠星 枯木遗响孙庆堂 琴德星 小鸿儒蔡文宗 琴厚星 南风阁主人张建华

琴财星 屋上风斫田双琨 琴低星 闻若虚李明忠 琴徽星 老玉工何名威 琴商星 木雕艺雄王鹏 琴病星 海门倪诗韵 琴断星 惠山顾志明 琴学星 燕京夫子王枫 琴缠星 丝人黄树志 琴酒星 斫月手刘扬 琴闺星 虞山少姑黄梅 琴绝星 末法新锐张峰 琴狂星 铁客杨典 琴香星 灭寂闻月王瑶 琴帅星 长丝飞撒林法 琴静星 如月在水杨帆 琴髡星 金陵唱晚马杰 琴和星 云中子茅毅 琴随星 平衡心刘志刚 琴工星 华声张玉新 琴秀星 孤山寒女张譞 琴朗星 笑长门徐碧 琴纵星 处士横议吴郡 琴诤星 不知汉杨立峰 琴纯星 美少年郭志学 琴艳星 滇池女杨媚 琴朝星 青灯黄卷林晨 琴知星 西阁青衣曹晓青 琴敦星 琉璃手赵明 琴欢星 心门心之一隅 琴吏星 孤竹君陆海 琴豪星 不动刘远山 琴慎星 百味庐主黄英楚 琴诚星 洛阳琴曹珑 琴爽星 茗琴馆主凯硕 琴官星 侃秋风陶艺 琴武星 太极昆喉葛勇 琴奔星 迅雷马维衡 琴书星 乐仙馆主朱鸿祥 琴钝星 胖老虎杨致俭 琴默星 道峰顾剑峰 琴逍星 白眉大侠徐良 琴愧星 逍遥指刘永刚 琴义星 狐狸阿毛陈春 琴瘦星 朴云子魏海波

琴弃星 今虞朽贤邵沂华 琴远星 南越社主贾宏望 琴运星 平肘吟猱蔡积悦 琴震星 中洲会主李一帆 琴枭星 亭艺苑主梅智文 琴养星 岛外客邓汉昌 琴柔星 笑场出声马洪然 琴话星 藏密丝手李孔元 琴隐星 昆水俞力

琴恭星 风格嗜者唐建垣 琴演星 美须髯金峰 琴理星 吴门北漂蒋春萍 琴谈星 推手病鹰黄晓江 琴快星 清红佳梅徐红梅 琴友星 燕子陈婉 琴癫星 弹腿刘彦忠

琴媒星 蘅娘戎霞 杨典兄撰

篇二：百舸争流二年级“语文月”活动方案

“百舸争流”

——二年级级组“语文月”活动方案

一、活动宗旨

通过多种形式的宣传和活动，培养学生热爱语文的情感，形成级组内“百舸争流”的竞争氛围。提高学生正确运用祖国语言文字能力，培养学生喜欢阅读，爱读书，读好书。 二、活动口号：争争就能赢

三、活动时间：12月1日——12月30日 四、年级活动

【活动一】词语英雄

时间：12月3日（星期三）下午第三节 地点：学校体育馆

参加人员：二年级全体师生。 比赛规则：1、全员参与。

2、采用淘汰制，每听完一个词语，邻近学生互相检查对错，淘汰出

局的同学集中外围做观众。胜者留在原地继续听写。

3、奖励分四个等级：

坚持到最后

21—30个词语

16—20个词语

10—15个词语

具体安排：

1、梁雪芬负责准备听写的词语、听写、打印奖状、皇冠、裁剪白纸。 2、陈晓萍、罗路加、陈伍明、文爱华、苏静霞、赖志中、张绍斌、陈小川、曾丽芳负责在听写过程中巡视，维持秩序。

3、从第10号词语时淘汰出局的学生到陈晓萍老师处领取一朵红花；从第16号词语开始淘汰出来的学生到陈伍明老师处领取两朵红花；从第21号词语开始淘汰出来的学生到文爱华老师处领取三朵红花；曾丽芳老师负责颁发特等奖的皇冠。

4、各班语文老师准备好每人一沓白纸、一支粉笔或者彩色笔。 5、各班语文老师负责登记好有红花的同学名单，写奖状。 6、曾丽芳负责拍照，罗路加负责写通讯稿。（附奖状）

7、活动结束后各班小结。

【活动二】我是背诵小高手

时间：计划16周周二下午第三节 地点：大堂

参加人员：全体二年级学生和语文教师 具体做法：

1、以级为单位分成5个小组，每个小组由一位老师负责管理。 2、每个学生抽签背诵，背诵正确的奖励相应的奖品 3、活动结束后各班小结 4、伍眀负责打印5份背诵题目。 具体背诵题目如下：

1、背诵《赠刘景文》和《山行》 2、背诵《识字1》金秋时节?? 3、背诵《秋天的图画》秋天来啦??

4、背诵《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大?? 5、背诵《欢庆》田野献上金黄的果实?? 6、背诵《秋天到》秋天到?? 7、背诵《一株紫丁香》踮起脚尖儿?? 8、背诵《我爱祖国》我爱万里长城?? 9、背诵《识字4》，尺有所长?? 10、背诵《识字5》人心齐?? 11、背诵《走山路》早晨一片雾?? 12、背诵《识字6》美对丑??

13、背诵《长歌行》（青青园中葵??）和《敕勒歌》（刺勒川??） 14、背诵《咏鹅》（鹅鹅鹅??）和《回乡偶书》（少小离家老大回??） 15、背诵《咏柳》（碧玉妆成一树高）和《凉州词》（黄河远上白云间） 16、背诵《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）和《春晓》（春眠不觉晓） 17、背诵《登鹳雀楼》（白日依山尽）和《出塞》（秦时明月汉时关） 18、背诵《江南》(江南可采莲)和《风》（解落三秋叶）

19、背诵《芙蓉楼送辛渐》（寒雨连江夜入吴）和《送元二使安西》（渭城朝雨浥轻尘）

20、背诵《鹿柴》（空山不见人）和《静夜思》

【活动三】故事大王

策划、主要负责：文爱华

时间： 地点：体育馆

参赛人员：二年级全体学生、语文老师 活动准备：

参赛详情： 第一轮： 班级先组内PK，选出一人参加班级PK。班级最终选2名参加年级比赛。

第二轮：赛前一天抽签决定比赛顺序。10人进行终极PK。 奖项设置：年级一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。 活动目的：促进学生提高表演能力、说话能力

礼仪：大方、有礼貌、有开始、结束语。 脱稿、道具：能够脱稿展示，有辅助道具。 语言：生动、形象；流利。 动作：形象、生动；到位；丰富。 表情：适当、自然。

内容：新颖、有趣、有意义、传递正能量。

【活动四】找朋友

策划：罗路加 时间：

地点：教室、篮球场

参赛人员：二年级全体学生、语文老师 活动准备：生字卡片180张

参赛详情： 第一轮：一个班两套卡片，每个人一张卡片，A号和B号的人背对背，前10对找到朋友的，就是第一轮胜出者。

第二轮：第一轮胜出者，在规定时间内找到的朋友越多，获得的积分就越高。

奖项设置：年级一等奖4人，二等奖6人，三等奖10人。

活动目的：提高学生的拼音组装能力、组词能力、反应能力、合作能力 参考词语：一、二年级“我会认”的字 参考词语：

篇三：琴师,歌词

[00:04.48]琴师

[00:09.52]作词：EDIQ

[00:14.63]作曲：音频怪物

[00:19.51]编曲：刘泰戈

[00:24.69]演唱：音频怪物

[00:29.47]

[00:34.48]若为此弦声寄入一段情

[00:39.51]北星遥远与之呼应

[00:45.27]再为你取出这把桐木琴

[00:50.65]我又弹到如此用心

[00:55.36]

[00:56.09]为我解开脚腕枷锁的那个你

[01:01.67]哼着陌生乡音走在宫闱里

[01:06.82]我为君王抚琴时转头看到你

[01:12.85]弦声中深藏初遇的情绪

[01:18.02]

[01:18.48]月光常常常常到故里

[01:23.90]送回多少离人唏嘘

[01:28.95]咽着你喂给我那勺热粥

[01:35.24]这年月能悄悄的过去

[01:41.15]

[01:55.48]灯辉摇曳满都城听着雨

[02:00.40]夜风散开几圈涟漪

[02:05.96]你在门外听我练这支曲

[02:11.57]我为你备一件蓑衣

[02:16.79]

[02:17.06]琴声传到寻常百姓的家里

[02:22.31]有人欢笑有人在哭泣

[02:27.83]情至深处我也落下了泪一滴

[02:33.85]随弦断复了思乡的心绪

[02:38.77]

[02:39.09]你挽指做蝴蝶从窗框上飞起

[02:44.95]飞过我指尖和眉宇

[02:50.02]呼吸声只因你渐渐宁静

[02:55.93]吹了灯让我拥抱着你

[03:01.68]

[03:26.74]冬至君王释放我孤身归故地

[03:32.05]我背着琴步步望回宫闱里

[03:37.24]你哼起我们熟知的那半阙曲

[03:43.55]它夹杂着你低沉的抽泣

[03:48.58]

[03:48.84]路途长长长长至故里

[03:54.65]是人走不完的诗句

[03:59.56]把悲欢谱作曲为你弹起

[04:05.69]才感伤何为身不由己

[04:10.88]

[04:11.14]月光常常常常照故里

[04:16.85]我是放回池中的鱼

[04:21.84]想着你喂给我那勺热粥

[04:27.93]这回忆就完结在那里

[04:33.24]这年月依然悄悄过去

篇四：琴师歌词

琴 师

若为此弦声寄入一段情 北星遥远与之呼应 再为你取出这把桐木琴 我又弹到如此用心

为我解开脚腕枷锁的那个你 哼着陌生乡音走在宫闱里 我为君王抚琴时转头看到你 弦声中深藏初遇的情绪

月光常常常常到故里 送回多少离人唏嘘 咽着你喂给我那勺热粥 这年月能悄悄的过去

灯辉摇曳满都城听着雨 夜风散开几圈涟漪 你在门外听我练这支曲 我为你备一件蓑衣

琴声传到寻常百姓的家里 有人欢笑有人在哭泣 情至深处我也落下了泪一滴

随弦断复了思乡的心绪

你挽指做蝴蝶从窗框上飞起 飞过我指尖和眉宇 呼吸声只因你渐渐宁静 吹了灯让我拥抱着你

冬至君王释放我孤身归故地 我背着琴步步望回宫闱里 你哼起我们熟知的那半阙曲 它夹杂着你低沉的抽泣

路途长长长长至故里 是人走不完的诗句 把悲欢谱作曲为你弹起 才感伤何为身不由己

月光常常常常照故里 我是放回池中的鱼 想着你喂给我那勺热粥 这回忆就完结在那里 这年月依然悄悄过去

篇五：自备稿件 播音主持 艺考

【1】 纸 钢 琴

女儿酷爱音乐。

每天清晨当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

一

父

在

她天亲他想，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买一件像样的衣服，穿身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。 父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头便睡。

日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发她已经再也数不清了……年复一年，五年过去了。女儿考上最好的高中。 父

一

立

他

凝亲双式满结去邪钢心了银恶琴欢他行的，喜的取眼标地笑出睛价将容了存款。一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着。他来到商店，来到一架钢琴前。这是一架镫亮的：一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子。

父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。 她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉

【2】 想 起 妈 妈

在遥远归路的最尽头。在我们村子的最东头。在那栋四进房子的最里头。妈妈的哭泣。在午夜的时分，断断续续。 而我，如今是听不到了。

听不到妈妈的哭声，梦里依然有人，呜呜咽咽。

妈妈走过门前的水潭，唱着一支走了调的歌。

那支歌在风中愈飘愈远。

妈妈唤着一个很响亮的名字，走进关门的吱呀声中，那支歌走进记忆。妈妈的儿子走向远方，去寻找归路。

归路很长很长，没有尽头，望断了妈妈的眼睛。

有一件毛衣，我不敢穿。

有一个乳名，我不敢念。

有一双眼睛，我不敢对视。

走过了那么遥远的岁月，演出了那么繁复的往事，在人生的旅途中，没有谁比妈妈更崇高，在时空的隧道里，没有谁比妈妈更伟大！ 满天的星星闪烁，洒下来总是那束温柔的眼神。满夜的暖风吹过，抚过来总是那双细腻的手。

不想妈妈的时候，妈妈离我好近好近。

想着妈妈的时候，妈妈隔我好远好远……

有一句话，在我的心中久久地激荡着，但我一直不敢对妈妈说。今天，我终于鼓起勇气，想说一声：“妈妈，我爱你！”

【3】 最 不 喜 欢 的 人

同学之间彼此不和，惊动了老师。一天上课时，老师给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的姓名。

有些同学在30秒钟之内，仅能想一个，有的同学甚至一个也想不出来，但是另一些同学却能一口气列出15个之多。

出

些

他老不没。师将纸条逐一收上来，然后进行统计分析，结果发现，那些列喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所喜欢的，而那有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌

于是，老师得出一个结论：大体而言，他们加诸于别人的批评，正是对他们自身的批评。

当你不喜欢他人时，相应的，别人也可能不会接纳你，因为你所发出的不友善的信息，别人一样可以感受到。 你散发怎样的信息，就会得到怎样的回报。

【4】 成 功 的 力 量

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高

度

个

蛛

他

去

人

强，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来??第一人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚起来。秘诀：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

【5】保持乐观，开心生活每一天

跤

有

句

为

颗，时宽晴无我小被慰重忧们朋泥的现无还友巴话阳虑记得这样的情景：小时候和小朋友们一起玩耍，摔了一的一个鬼脸，大人们的一块糖都会让你转为破涕为笑；弄脏了衣服，甚至被调皮的小朋友不慎撕破，大人们几，小朋友稚嫩的小手递上来一把花生果，都会让你转阴光灿烂的笑脸。这就是天真烂漫的孩提时代，这就是一的童心。

工

人

彷

在

步 作际徨工履当我们慢慢长大，逐渐走向社会，最后成家立业。老人的赡养，的安排，家庭的压力，子女的就业，儿女的嫁娶，社会的竞争，的交往等等，无不侵忧打搅着我们的生活。无奈、烦躁、忧虑、，甚至悲伤、绝望。把原本晶莹剔透的一颗童心撞得千疮百孔。作、家庭双重重担的压力下，我们变得老了许多，老态龙钟，艰难。

其实生活中有诸多的不如意，我们不要过多的计较个人的得与失，把心放宽，你就会发现你的生活永远是阳光明媚的春天。

【6】你是不是一块石头

有一位先生问上帝:“我处处都想着把自己的才能发挥出来,可为什么就是无人发现我呢?”

上帝随地拾起一石块向远处抛去,接着便叫那位先生去把刚才那块石头拾回来,那位先生说做不到。

于是上帝又抛出一块金子,然后再叫那人拾回来,结果很快就拾回来了。就在那位先生把自己拾回来的金块还给上帝时,他恍然大悟地找到了答案。

人生旅途中也时常有这样的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⑸５币桓?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人总是抱怨为什么自己未被发现时,何不反过来想一下自己在别人眼中是不是一块石头?若自己真是一块石头,就应该使自己变成一块宝石。

小学作文