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杂感高中作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 21:13:10 高中作文
杂感高中作文高中作文

篇一:杂感、哲理

人生杂感

一、阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)

江城子秦观

西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。 韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪,流不尽,许多愁。 【注】①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。

(1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。(4分)

伤春、离别、韶华已逝、漂泊流离之愁(2)词中“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。(4分)

二、阅读下面的曲词,回答问题。(6分)

[折桂令]问秦淮孔尚任

问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。 (一)阅读诗歌 (1)“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)

(2)“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(4分)

1

三、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)

江间作四首(其三) 潘大临

西山通虎穴,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。

沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。

【注】①潘大临(约1057~1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 (二)回答问题

(l)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。

⑵从全诗看,作者向往一种什么样的生活?请简要分析。

哲理诗

一、阅读下面的诗,按要求作答。

严郑公宅同咏竹杜甫

绿竹半含箨,新梢才出墙。色侵书帙晚,阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。

【注】严郑公,即严武,受封郑公。箨(tuò),笋壳。帙,包书的布套。 (1)本诗前三联描写出竹子怎样的形象?

(2)请赏析“色侵书帙晚”一句。

(3)请你谈谈对最后一联寓意的理解。

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二、阅读下面这首诗,完成以下习题。

柳堤

春江水正平,密树听啼莺。十里笼睛苑,千条锁故营。 雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。

1、下列对本事的赏析,不正确的是(3分)

A.一二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。 B.三四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。 C.三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动。 D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。

2、雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本

杂感高中作文

诗类似的两项是(4分) A.花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇。(唐?郑谷《阙下春日》) B.蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。(宋?杨朴《莎衣》) C.几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不错。(宋?刘子翚《海棠花》) D.映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。(明?邱睿《都城春日》)

3、这首诗运用了由景及理的写法,这种写法在王之涣《登鹤雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。人选上述诗歌中的一首,也可选取其他诗作,具体说明期中景和理的内容,并分析景理之间的关系。(不少于150字)(10分)

严郑公宅同咏竹

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杜甫

绿竹半含箨,新梢才出墙。色侵书帙晚,阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。

[注]①严郑公,即严武,受封郑公。②箨(tuò),笋壳。含箨(tuò),包有笋壳。③帙,包书的布套。书帙(zhì),书套。 【试题】

⑴本诗前三联描写出柱子怎样的形象?

参考答案:嫩竹新出,竹影阴凉;雨洗竹净,风送竹香。

从题材来看,这是一首咏物诗,对象是竹。一般情况下,这将是一首以竹的自然特点为基础,寄寓人格审美理想的作品。竹属于“四君子”之一,苏东坡说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”竹为什么能代表这种形象呢?这就不能不提到竹的三个为人称道的特点,一个是“劲节”,使人联想到刚直不屈;一个是“虚空”,代表谦逊的胸怀;一个是“萧疏”,也就是疏落,显得超拔不群,它不似其他树种那么毫无个性地挨在一起,而是独立的,自我的。

这道题问竹子的形象,是一个在咏物诗中非问不可的基础问题。这时的竹,却已不仅仅是自然意义上的竹,而是浸润着作者的审美意趣的人格化形象。所以,必须要结合作品的主旨来作整体思考,在一种欣悦、赞叹的基本情感中去体认竹的特点。

绿竹半含箨,新梢才出墙——惹人喜爱的,富有生机的,刚刚生长出来的嫩竹。

色侵书帙晚,阴过酒樽凉——这是全诗的精华所在。难在对“侵”的解释,在第二题中再做详细解释。

雨洗涓涓净,风吹细细香——这两句分别从视觉和嗅觉两个角度来写,抓住这一点就抓住了关键。

⑵请赏析“色侵书帙晚”一句。

参考答案:翠竹的影子投映在书上,使人感到光线暗了下来。“侵”字写出了竹影移动扩大的的渐进过程。“晚”字则写出了竹阴给人带来的时间错觉。

这一句中的“色”是什么?从答案来看是指竹影,但“色”难道首先不是竹的颜色吗?我个人认为,应该首先指竹的青翠。而这种颜色,是可以浸润映照在书帙之上的。请看唐代诗人裴迪的作品《华子冈》:落日松风起,还家草露晞。 云光侵履迹,山翠拂人衣。请注意,拂人衣的是什么?是山林中的那浓浓的翠色。而如果将这里的“色侵书帙晚”的色理解为竹林的阴影,该是多么的大煞风景。

但是,标准答案还是没有问题的,因为你看这一句中最后一个字,晚,说明固然是竹林翠色染绿了书帙,但何尝又不是这种颜色加上竹影婆娑,使书帙淹没在一片深色里,从而有让人觉得天色将晚的错觉呢?

总结起来,这一句好在哪里呢?好在侧面写出了竹的特点——翠绿,竹影婆娑;好在动词富有想象力,“侵”字将颜色写出了动感,而且竹林仿佛有了思想;好在一个“晚”字写出来作者的感受。以上种种,很值得好好玩味。

⑶请你谈谈对最后一联寓意的理解。 答:(答案符合诗意,言之成理即可) 示例一:要尊重天性,顺应自然。

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示例二:要呵护人才,不要摧残人才。 示例三:期待得到提携,使自己有所作为。

这不算是一个专题的探讨,只是一点想法的集中。不过是配合现在的诗词鉴赏复习,工作笔记而已。

“访隐者”何以会成为古诗中的一个常见题材?这是由古代士人的归隐情结决定的。“士人要么在官场如鱼得水、志得意满,要么在山林放浪形骸、怡情悦性。”“归隐有时是不得已而为之,有 时是一种暂时的策略和手腕,有时是作为失意之后的一种心理补偿与心理平衡。”(引自网络)

这是一个如何处理社会整体和个人心性愉悦的问题,而后者,似乎更加地受人尊重。也许是因为这种选择的艰难吧。所以,自己无法或暂时不能做一个隐者,却可以拜访隐者,来得到一点境界上的净化和提升。这两天看贺知章传,有人评价说,一天不见贺知章,“鄙吝生矣”,可见,常常和高手在一起是多么的重要。而拜访隐者,就是这种心态的具体表现。

因此,我们大致可以猜测访隐者所要表达的东西了。

首先,是对隐士居住环境的描写和赞叹。隐士,总是有一点仙风道骨的,住的地方,云雾缭绕,松涛阵阵(“白云显其高洁,苍松赞其风骨”),遍地白石(隐士吃这个,韦应物诗里有“涧底束荆薪, 归来煮白石”句)、溪流清澈、宁静寂寥(“岩扉松经长寂寥,唯有幽人自来去”)。

第二,是对隐士本人的描写。但奇怪的是,你去访隐者,往往找不到人,找到了反而没意思。贾岛《寻隐者不遇》:松下问童子,,言师采药去。只在此山中,云深不知处。这就给人一种神龙见首不见尾的神秘感。你想,你去找隐者,隐者正在家洗衣服呢,多扫兴,没劲。隐者适合干什么呢?喝酒、赏花、采药、出游、养鹿、发呆??反正不能干俗事。在对隐士的描写中,要写出一种隐逸生活的情趣。

第三,可以写出对隐逸生活的向往。这很容易理解,不多解释了。 请看这一首:

访隐者 郭正祥

一径沿崖踏苍壁,半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。

前两联写景,写了隐士的生活环境。踏苍壁,说明隐士住处的僻远,暗示远离俗事的宁静淡泊。后两联写隐士本人,正喝酒呢,门口的地也懒得扫,极其悠闲,极其洒脱。

再看:

寻陆鸿渐①不遇 移家虽带②郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归时每日斜。

注释

①陆鸿渐:即茶圣陆羽。曾授太子文学,不久,后隐居苕溪。有《茶经》传世。②带:近。 这一首质量上决不能和贾岛的相比,但访隐者该出现的元素都有了。比如不遇啊,比如环境描写啊,等等。

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篇二:杂感于多样(XX年全国高考优秀作文)

杂感于多样(XX年全国高考优秀作文)

世界多元化必然导致解答不唯一性。感谢这不唯一性吧:正因为此,我们才有可能展开联想翅膀,腾飞于这丰富多彩、变幻无常天地间。

一凡是棋坛高手下棋,都是不拘泥于棋谱,随心所欲摆布,酣畅淋漓地拼杀,为了胜利,出手变幻无穷。棋手最高境界,成了多样化解答最好诠释。试问:世上有哪两局棋是一模一样呢?二有了多样,才有了比较。各种各样方法罗列于我们面前,是为了给我们挑选。别出心裁不是目,而是手段。更好地解决问题,才是我们动机之本。

曹冲称象,不用称杆而用船;高斯算数列,不计算而是“凑数”??不排斥传统方法可行性,但更无法否认新路妙处。泱泱历史之海,荡出了多少个另辟蹊径?

三但是种种解题之道,决非浮于事物表面,一目了然。你得动用思想,探寻奥秘。即便是“妙手偶得之”,也得有量变积累。启动联想发动机,由表及里,由此及彼,发散,迁移,你才能由衷地赞叹:“这个世界本来很精彩!”四我们中国人,似乎有墨守陈规传统。一就是一,二就是二,1+1永远是2,守规矩成了人们眼中最好美德。“雪化了就是春天”,判错,因为标准答案是“水”。

“临危不惧”,判错,因为标准答案是“视死如归”??血红大叉,停手吧,你们可知道,你们在缠绕着怎样鲜灵魂魄啊!否认答案多样性,就是否认世界,否认生活,否认真实。

不愿看到未来中国,成为小脚般畸形。五可喜是,中国也有推陈出新传统。早在几千年前,《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁陈旧思想进行尖锐讽刺。因之,有了商君。后来,有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”现如今,我们建设有中国特色社会主义,走可不是苏联老路。

六新时代在召唤,丰富多彩本来就是这个世纪主题,我们可得跟上思维列车,叫地球震惊于这个五彩综纷新国度。我又在想:这大概就是西部大开发时不易建一条公路原因了吧?有了路网,有了选择,才会腾飞!

你又选择哪条路?

篇三:杂感于多样(XX年全国高考优秀作文)

杂感于多样(XX年全国高考优秀作文)

世界多元化必然导致解答不唯一性。感谢这不唯一性吧:正因为此,我们才有可能展开联想翅膀,腾飞于这丰富多彩、变幻无常天地间。

一凡是棋坛高手下棋,都是不拘泥于棋谱,随心所欲摆布,酣畅淋漓地拼杀,为了胜利,出手变幻无穷。棋手最高境界,成了多样化解答最好诠释。试问:世上有哪两局棋是一模一样呢?二有了多样,才有了比较。各种各样方法罗列于我们面前,是为了给我们挑选。别出心裁不是目,而是手段。更好地解决问题,才是我们动机之本。

曹冲称象,不用称杆而用船;高斯算数列,不计算而是“凑数”??不排斥传统方法可行性,但更无法否认新路妙处。泱泱历史之海,荡出了多少个另辟蹊径?

三但是种种解题之道,决非浮于事物表面,一目了然。你得动用思想,探寻奥秘。即便是“妙手偶得之”,也得有量变积累。启动联想发动机,由表及里,由此及彼,发散,迁移,你才能由衷地赞叹:“这个世界本来很精彩!”四我们中国人,似乎有墨守陈规传统。一就是一,二就是二,1+1永远是2,守规矩成了人们眼中最好美德。“雪化了就是春天”,判错,因为标准答案是“水”。

“临危不惧”,判错,因为标准答案是“视死如归”??血红大叉,停手吧,你们可知道,你们在缠绕着怎样鲜灵魂魄啊!否认答案多样性,就是否认世界,否认生活,否认真实。

不愿看到未来中国,成为小脚般畸形。五可喜是,中国也有推陈出新传统。早在几千年前,《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁陈旧思想进行尖锐讽刺。因之,有了商君。后来,有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”现如今,我们建设有中国特色社会主义,走可不是苏联老路。

六新时代在召唤,丰富多彩本来就是这个世纪主题,我们可得跟上思维列车,叫地球震惊于这个五彩综纷新国度。我又在想:这大概就是西部大开发时不易建一条公路原因了吧?有了路网,有了选择,才会腾飞!

你又选择哪条路?

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