谭嗣同绝命诗中两大历史典故

篇一：八上期末历史试题

2011—2012学年度上期期末考试

八年 级 历 史

注意事项：1、本卷共6页，其中试卷4页，答题卷2页；

2、客观题的答案填涂在机读卡上，主观题部分直接在答题卷规定的地方作答； 3、考试结束后，考生只交机读卡和答题卷，试卷不再上交； 4、本卷满分100分，考试时间60分钟。

I卷 客观题（50分）

一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。请考生将相应的答案用2B铅笔填涂在机

读卡上）

1、为了纪念林则徐禁烟的历史，也为了更好的宣传毒品的危害性。某艺术家决定创作一座禁烟 的艺术雕像，你认为此雕像安置的最恰当的地点应该是在 A、浙江舟山 B、江苏南京 C、首都北京 D、广东虎门

2、我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读 成历史。”站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是

A B

C D

3、 “多行不义必自毙”洋枪队头目华尔就是一例。他被击毙是在

A、鸦片战争中 B、第二次鸦片战争中C、太平天国运动中D、义和团运动中

4、新疆有一座晚清名臣的祠堂，里面悬挂着一副楹联：“提挈自西东，帕首靴刀，十年戎马书

生老；指挥定中外，塞霜边月，万里寒鸦相国祠。”颂扬了的这位收复新疆的名臣是 A、曾国藩 B、左宗棠 C、李鸿章 D、张之洞

5、为了更多地了解近代历史，老师向同学们推荐了四部影视作品，请你按历史发展过程安排观 看顺序：①《鸦片战争》②《慈禧西行》 ③《火烧圆明园》④《甲午风云》A、①②③④ B、②①③④ C、②③①④ D、①③④②

6、杨杨参加中央电视台“开心辞典”节目，被一条“洋务派在‘求富’的口号下创办的企业是 什么 ”的题目难住了，现在她打电话向你求助，请你替杨杨选出正确答案

A、汉阳铁厂 B、江南制造总局 C、福州船政局D、安庆内军械所 7、“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”这首绝命诗出于一位甘为变法流血的维新人 士，其作者是 A、康有为 B、梁启超 C、谭嗣同 D、光绪帝

8、中国第一个统一的资产阶级革命政党是

A、保国会B、兴中会 C、同盟会 D、国民党十月革命一声炮

9、十月革命给中国送来了马克思主义，下列人物中在中国最早高举马克思主义旗帜的是

AB C D

八年级历史试题第1页（共4页）

10、周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天

安门”和下列哪一重大历史事件有关？

A、新文化运动B、五四运动 C、北平和平解放 D、开国大典 11、下图是一同学在上海参观一处革命遗址时拍摄的照片，如果让你选择一个与这幅照片直接相关的历史事件的主题词，下列哪项最准确

A、开天辟地 党的诞生 B、生死攸关 历史转折 C、革命圣地 延安精神 D、抗战胜利 举国欢庆 12、中共一大规定党的中心工作是

A、实现共产主义 B、建立无产阶级专政 C、组织领导工人运动D、推翻资产阶级统治

13、表明国共两党第一次合作全面破裂（第一次国内革命战争失败）的标志是 A、“四·一二”反革命政变 B、马日事变 C、孙中山逝世D、“七·一五”反革命政变 14、我国有许多节日来源于中国近代的历史事件。“八一”建军节源于 A、“五四”运动B、中共“一大” C、南昌起义 D、开国大典

15、老战士黄镇用画笔记录了他的一段难忘经历。作品中描绘了汹涌的大渡河、白茫茫的雪山和 荒芜的草地等。他的这段“难忘经历”是指参加了

A、南昌起义B、秋收起义 C、井冈山会师 D、红军长征

16、著名歌曲《松花江上》唱道“我的家在东北松花江上??从那个悲惨的时候，脱离了我的家

乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪！流浪??” “那个悲惨的时候”是指 A、九一八事变B、一二八事变 C、七七事变 D、八一三事变 17、建筑是浓缩的历史，下列建筑中见证了中国全面抗战开始的是 18、“西安事变，张无忌，杨不悔”有人曾用金庸武侠小说中的人物来诠释历史。这里的“张无 忌和杨不悔指的是：①张作霖 ②张学良 ③杨靖宇④杨虎城 A、①② B、②③ C、①③ D、②④

19、中共挽联：“奋战守孤城，视死如归，是革命军人本色；决心歼敌，以身徇国，为中华民族

争光。”悼念的抗日爱国将领是

A、 张治中B、 王铭章 C、佟麟阁 D、左权

20、中共“七大”确定的中国共产党的指导思想是

Ａ、实事求是、理论联系实际 Ｂ、毛泽东思想 Ｃ、马列主义 Ｄ、邓小平特色理论

21、2005年4

月29日，中国国民党主席连战与中共中央总书记胡锦涛实现了跨越60年的握手。 想一想，60年前国共两党最高领导人曾在哪里举行会谈 A、延安B、南京C、北平 D 、重庆

22、“（此书）何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭西洋，此则以西洋人谭西洋也。是

书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“此 书”是

A、《天演论》 B、《时局图》 C、《海国图志》 D、《新青年》

八年级历史试题第2页（共4页）

23、小明保存着一本由近代社会全国最大的民营新式出版企业印刷的英汉辞典，此出版机构是 A、商务印书馆 B、京师同文馆C、同文书局 D、南通博物苑 24、北京大学是我国著名高等学府，其前身是

A、轮船招商局B、江南制造总局C、京师大学堂 D、福州船政学堂 25、《义勇军进行曲》诞生后，在祖国的大地上传唱开来。此曲的曲作者是

A. 郑律成B.冼星海C. 聂耳 D.田汉

II卷 主观题（50分）

二、材料解析题（26题10分，27题8分，28题10分，共28分）

26、下列四幅图片反映了西方列强自19世纪中叶开始先后对中国发动的多次侵略战争。识图并回答问题：（10分）

图一 割让香港岛示意图 图二 圆明园

图三 黄海海战图 图四 《辛丑条约》签订时的场景 根据所学知识，请回答下列问题：

(1)结合上面四幅图片，请你说出近代西方列强对中国发动过哪些主要的侵略战争？（4分） Δ

(2)有一位中国官员在图三所示的战争中为国捐躯，请问他是谁？（2分） Δ

(3)图一中香港岛是在哪一条约里被割让的？图四中条约的签订对中国社会有何影响？（4分） Δ

27、中华民族是一个不屈不挠的民族，是一个不断向前发展的民族。中国人民是勇于探索、敢于抗争的人民。在近代化探索中涌现了许多仁人志士，为了中国的富强，为了中国的自由与独立不断地探索着。请看下面几位人物回答问题。（8分）

八年级历史试题第3页（共4页）

根据所学知识，请回答下列问题：

（1）上面四幅图中的人物分别是近代化探索中涌现的重要人物，请你说出与之相关的四件近代

化探索中的重大事件。（4分） Δ

（2）他们的探索最终的结局如何？通过结局给了你什么样的启示？（4分） Δ

28、看下面两幅图片，回答问题.（10分）

（图一）（图二） 根据所学知识，请回答下列问题：

（1）请说出这两幅图片中的两个近代民族工业各自的创办者。（4分） Δ

（2）中国近代民族工业产生于何时？（2分） Δ

（3）中国近代民族企业在发展的过程中，曾出现了一个“短暂的春天”，你能说出出现“短暂春天”的原因吗？（4分） Δ

三、综合探究题（22分）

29、仔细阅读下面的材料，结合所学知识回答下面的问题。 材料一：“局部抗战九一八，全面爆发卢沟桥。恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难。爱国将士勇激战，重大胜利台儿庄。深入敌后打游击，日军闻风胆皆丧。百团大战显神功，中共七大道路通。八年抗战成正果，血肉之躯筑长城。”

材料二：见下图

根据所学知识，请回答下列问题：

（1）上述歌谣涉及了哪些重要历史事件？（任举四件即可，4分） Δ

（2）你能说出“中共七大道路通”中“中共七大”的内容吗？（8分） Δ （3）“八年抗战成正果”指的是和材料二中的 图片相关的战争，请问是哪一次战争？（2分）这次战争的胜利有什么重要的意义？（8分）

日本帝国主义递交投降书（中国战区） Δ

八年级历史试题第4页（共4页）

郫县2011—2012学年度上期期末考试

八年级历史参考答案

一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。）

二、材料解析题（26题10分，27题8分，28题10分，共28分）

26（1）鸦片战争；第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争（4分）； （2）邓世昌（2分）；

（3）《南京条约》（2分）；

《辛丑条约》的签订，使清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。（2分）

27（1）洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动（4分）；

（2）最终的结局都失败了。（2分）只有无产阶级正确领导革命，并取得革命的胜利，才能让上中国走上繁荣富强的道路。（2分）

28（1）图一是荣宗敬、荣德生兄弟创办的。（2分）图二是张謇创办的。（2分）； （2）十九世纪六七十年代（2分）；

（3）辛亥革命扫除了民族工业发展的一些障碍；（2分）帝国主义国家忙于一战，无暇顾及，暂时放松了对中国的经济侵略。（2分） 三、综合探究题（22分）

29 （1）九一八事变、卢沟桥事迹、南京大屠杀、百团大战、台儿庄战役、中共七大等（4分，任答四个即可）；

（2）中共七大内容：①毛泽东在大会上做了《论联合政府》的政治报告。②大会制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想。④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。（每点2分，共8分）；

（3）抗日战争；（2分）抗日战争的胜利，是中华民族一百多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，捍卫了中华民族的文明成果，促进了中华民族的团结。中华民族为世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献，也空前的提高了中国的国际地位。（8分）

2012—2013学年度上期期末考试

八年级历史参考答案

一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。） 八年级历史试题第5页（共4页）

篇二：谭嗣同之死

的文章，通常由别人记崐述。但也有自己记述的到初六日，政变就发生了。当时，我正在谭嗣称作“自传”，可分为两大类: 一是记述翔实的同的寓所拜访他，相对坐在榻上，筹划着救助皇上课题：《谭嗣同之死》（第1----2 课时）

史实为崐主(本文、史记、汉书)，二是用形象化的办法，可是搜查康有为住处，逮捕康有为的消息

【学习目标】

方法描写各种著名人物的生活经历、精崐神面貌忽然传到，不久，又听说西太后垂帘听政的诏书。

1.学习谭嗣同热爱祖国，敢于为革命舍身取义及其历史背景，以史实为依据，但又不排斥某些谭嗣同从容地告诉我说：“以前想救皇上，已经无

文学描写。 的崇高品质，认识他思想上的局限性。 法可救，现在想教康先生，也已经无法可救。我已写好传记的三个条件: 经没有事可做，只有等待死期了！虽然这样，天下2.学习课文运用多种手法刻画人物和记叙、议

(1.)掌握材料; 事情知道它不可能却要做它。您试着进入日本大使论、抒情相结合的写作方法。

(2.)熟悉人物; 馆，拜见伊藤先生，请他发电报给上海领事来救护学习方法：合作探究

(3.)运用文学手法。 康先生吧。”我这个晚上就住在日本使馆，谭嗣同

【基础积累】 3. 补充：古代年龄称谓 整天不出门，等待逮捕他的人。逮捕的人结果没有知识链接 襁褓—— 不满周岁 黄口——本指雏鸟，后比喻幼来，就在那第二天，进入日本使馆，和我相见，劝 儿，10岁以下。 总角、孩提——幼年泛称。 我去日本，并且携带了他所著的书和诗文辞稿本数1. 梁启超（1873－1929），字卓如，号任公，又号垂髫（tiáo）、始龀（chan）——童年泛称。幼学册。家信一箱，托付给我。说：“没有出走的人，饮冰室主人。广东新会人。近代资产阶级改良——10岁束发——15岁左右

就没有办法谋取将来的事，没有牺牲的人，就没有派的政治活动家、资产阶级宣传家、学者。他弱冠——20岁 而立之年——30岁不惑之年——

办法报答贤明君主。现在康先生的生死不能预料，的一生经历了晚清与民国两个时期；他的业绩40岁

程婴、杵臼、月照、西乡，我和您分别充当他们。”包括了政治和学术两个方面。 知命之年、年逾半百、知非之年、知命之年、艾服

于是互相拥抱一下就分别。初七、八、九三天，谭丧权辱国的马关条约签订以后，与康有为联合之年、大衍之年——50岁

嗣同又和侠士们商议救护皇上，事情终于没有成1300多名在京参加会试的举人，发动了著名的花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年——60岁

功。初十日，就被捕了。被捕的前一天，有几位日“公车上书”，在社会各界引起强烈反响；创办古稀、杖国之年、致事之年、致政之年——70岁

本志士苦苦劝他去日本，谭嗣同不听；再三劝他，维新团体“强学会”，与康有为共倡戊戌变法；杖朝之年——80岁 耄耋（mào di?）之年——八九

他说：“各国变法，没有不经过流血就成功的，现变法失败后，作为改良派的主将，与革命派论十岁的年纪 鲐背之年——90岁

在中国没听说有因变法而流血牺牲的人，这是国家战，遭到反对。 期颐（jīyí）之年——100岁

不富强的原因啊。有流血牺牲的，请从谭嗣同开始引进介绍西方文化，发起领导了“诗界革命”、

4.导语南海先生在戊戌变法失败后，曾吟联一副凭

吧。”终于没有离去，所以遭了祸。 “文界革命”、“小说界革命”和戏剧改良运动，

吊友人：复生不复生矣；有为安有为哉？让康有为谭嗣同已经囚在监狱里，??在八月十三日这天，成为“五四”文体改革的先导，创造了一种新

因为他的离去一度万念俱灰的人就是谭嗣同（字复的散文体裁“新文体”，将小说提高到“文学之在刑场上被害，享年三十三岁。就义的那天，围观

最上乘”的地位。作品结集为《饮冰室文集》。 生）。 的达万人，谭君慷慨激昂，神情没有丝毫改变。当戊戌变法是一场自上而下的资产阶级政治改良时军机大臣刚毅监新，谭君喊刚毅上前来说：“我【自主探究】 运动，由康有为、梁启超领导，得到要巩固清一．朗读全文，整体感知，完成下列问题（不理解有句话??”刚毅走开不听，于是从容就义。啊！朝统治、急于从慈禧手中将国家权柄夺回来的的地方在书上做标记）。 壮烈呀！ 光绪皇帝的支持。戊戌年（1898）6月11日，1.解释下列词语

三．并默写谭嗣同的《狱壁题诗》。

光绪帝宣布变法。封建顽固派首领慈禧太后和擘画：（）竟日：（）

旧官僚感到这是对他们最大的威胁，立即采取及难：（ ） 系狱：（）

措施，派奸诈阴险的荣禄任直隶总督，统率北春秋：（ ）

洋三军以重兵控制北京政局，9月21日发动政2．互讲巩固（2人小组分别将上述问题答案叙

变。新政只维持了103天，史称“百日维新”。 述一遍，同位之间进行互讲）

谭嗣同的《狱中题壁》“望门投止思张俭，

2.“传”(传记)： (1.)识记课下重点实、虚词含义。

忍死须臾待杜根。我自横刀向崐天笑，去留肝胆

是一种文体的名称，是记载人物事迹(2.)翻译全文: 二次备课：

单元名称：慷慨正气

两昆仑。”(前面两句借张俭、?杜根因得罪统治者被迫逃亡和崐“忍死”的遭遇表现维新派人物当时的处境；后面两句表现作者对顽固派的蔑崐视，说明维新志士无论去留，其品格都像昆仑山一样高大。)

理解谭嗣同的绝命诗： “望门投宿思张俭” 看到人家就去投宿，形容在逃亡途中的惶急情状。张俭：东汉末年高平人，因弹劾宦官侯览，被反诬结党营私，被迫逃亡。人们看重他的声望品行，

都冒着危险接纳他。 这一句是设想逃亡中的康、梁等人一定会受到人们的救护。

“忍死须臾待杜根”

杜根：东汉安帝时郎中，因要求临朝听政的邓太后还政于皇帝，触怒太后，被命摔死，因执行人手下留情，未死。隐身酒肆，邓太后死后，复官为侍御史。

这里以杜根比林旭等同时被捕的人，意思是期望他们能侥幸脱险，将来继续推行维新变法。

“我自横刀向天笑” 横刀：指横放在脖子上的刀。 向天笑：表示从容就义的英雄气概。

“去留肝胆两昆仑”

去：出奔。指康有为、梁启超；留：指自己。比喻去者和留下的都是光明磊落、肝胆相照，象昆仑山一样巍峨高大。 四.思考题

1.政变发生后谭嗣同做了哪些事？

提示：一是劝梁启超出走以图将来，二是要梁启超设法营救康有为，三是把书籍文稿交托梁启超，四是与侠士（大刀王五）谋救光绪帝。 2.谭嗣同为什么不肯逃亡？

提示：一为“酬圣主”，二为报国家，有强烈的爱国之情。他在狱中曾赋诗一首：“望门投止思张俭，

二次备课： 教学后记：

忍死须臾待杜根；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆

《乌江》

人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

5联系本单元所学内容，谈一谈：你赞成谭嗣同离仑。”临刑前更慷慨高呼：“有心杀贼，无力回天；有关骨气的名言: 人有志，竹有节。 不怕人穷，

去，还是留下？ 1.重点词语解释 就怕志短。 人无刚骨，安身不牢。 英雄流血不流

死得其所，快哉快哉。”所以，梁启超以一个“烈”擘画：（）竟日：（） 泪。 两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。 及难：（ ） 系狱：（） （土耳其）字作为评价十分恰切。 春秋：（ ）

6完成语配1—4题。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语??2..给注音并掌握：

子罕》 但他的忠君思想，他在政治上的幼稚也是显觐 （ ） 擢 （ ） 擘 （ ）恸 （ ） 劾 （ ） 杵 （ ）板书设计 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语??子罕》

而易见，对此应有所批判。资产阶级改良主义的道被捕前：谋救皇上箧 （ ） 绶 （ ）

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——3.默写《狱壁题诗》这首诗中你最喜欢的一联： 救康有为《论语??卫灵公》 路在中国行不通，这是戊戌变法留给我们的深刻教

劝梁启超 。 不降其志，不辱其身。——《论语??微子》

训。（他若逃亡，结局更惨。） 理由： 明磊落 奋不顾身 先人后己 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟

子??滕文公下》 被捕后：题诗狱壁五．如何评价谭嗣同这个人物？

（ 是一位站在时代前列的热衷于改革不计个人得穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子??尽心慷慨就义

失的政治家，他临危不惧，崐视死如归，千方百计上》

4.总结本节所学的重点知识，体现知识之间的联 关怀同志，认识到变法必须流血，超越了历史上主

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马系，师生共同完成。 张革新的政治家的认识。 但他把变法的希望寄托在【课后作业】

迁《报任安书》 皇上身上，希望来一个“自上而下”的社会改革，

（1.）介绍谭嗣同密谋袁世凯，以图解救光绪帝的至死认为要保“变法”事业必须先保皇帝，而不依1.本文字词； 宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书??元景安列

情况。 靠广大人民。他以自己的鲜血来促进维新运动和国传》

家昌盛，是同他“酬圣主”的思想联系在一起的，2.《狱壁题诗》；

疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》所以崐历史发展恰与他的愿望相反，他的流血不是

宣告改良运动的再兴，而是宣告改良运动的结束，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲3.配套习题。 这就是他的阶级局限性。）说》

成果展示（由前后4人组成的大组内合作：

时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》

把你的答案说出来与同学交流，不同意见进行讨

论，小组内达成共识，并将你的困惑提出来让同学名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》 帮助解决或求助老师）。

粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石（2.）介绍谭嗣同被捕及就义的情况。

六.引导归纳文章写法特点

灰吟》

本文虽为一篇文言文，但我们不觉得很深奥，

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还 语言较为通俗易懂，没有华丽的词语和晦涩难懂的

坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xia）《题画》

语句，结合注释，就能顺利翻译成现代文。

小结： 七.拓展延伸：你还知道哪些有关爱国或透着 文章突出写了谭嗣同在变法失败后慷慨赴死批阅等次：时间：次数 铮铮骨气的名句？

生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——宋.李清照的经过，充分表现了他光明磊落、奋不顾身、置个二次备课：

人生死于之度外的英雄气概。

【当堂检测】

二次备课： 教学后记：

篇三：八(上)历史第7课——第11课

桃花初级中学

教学设计

学科：历史

年级：八年级

授课人：朱勇

2015——2016学年第 一

学期

第7课 维新变法运动

教学目标

知识与能力：（1）通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。（2）结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动；通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。

过程与方法：通过创设情境导入新课；通过对康有为《上清帝第五书》了解康有为的爱国热情，激发学生的历史责任感，完成情感目标；通过师生的互动探究培养学生综合分析历史问题的能力，完成能力目标。

情感、态度和价值观：通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。

教学重点、难点及处理

重点：公车上书、百日维新的主要内容。处理的方法：公车上书这一内容通过教师讲述、出示公车上书的书影，由学生观察思索来解决。百日维新的主要内容，通过出示幻灯片，以表格形式呈现给学生，通过四个方面来理解记忆并为后面突破难点做下铺垫。

难点：戊戌变法的历史意义。通过师生共同分析变法内容的进步性和局限性，使学生能客观地理解变法历史意义，并在互动探究中通过学生讨论得到解决。

教学方法

情境模拟法、探究法、图片资料展示法等。

学法指导

指导学生阅读教材、观察图片、分析资料等培养学生学习历史的兴趣和能力。 教学渗透点

通过对历史事件、历史人物的分析和评价树立科学正确的历史观。

教学资源

教材、课件、网站资料。

板书设计

教学过程

1.导入新课

教师：中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史，也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。洋务运动是地主阶级为维护封建统治而进行的一场自救运动，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。此时中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？ 创设情境：假如我们生活在那个年代，我们都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱国青年，你如何拯救中华民族于水深火热之中？

学生：回答的可能有多种，有的认为必须进行改革；有的认为要发展科学技术，走资本主义道路；有的认为必须进行革命等等。

教师：总结：当时中国的各界人士为挽救民族危亡进行了不同方式的探索，今天我们就来介绍当时最著名的资产阶级改良运动—戊戌变法。

教师出示：第7课 戊戌变法

2.师生对白，演绎历史

教师：1895年甲午中日战争中国战败，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的1300多举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。这次事件史称“公车上书”。

教师出示幻灯片──公车上书记（书影和第一页）

学生：观察、思索。

教师出示幻灯片──康有为、梁启超。（了解：康有为是广东南海人，他从小熟读四书五经，后来又阅读了大量外国书籍，了解到俄国和日本都靠变法迅速强盛起来，感到发现了医治中国的灵丹妙药，开始宣传变法维新的道理。梁启超是广东新会人，听康有为讲俄国和日本如

何通过变法使国家富强，觉得很新鲜。于是他诚恳地拜康有为做老师。） 教师：康、梁的这次上书，由于顽固派的阻挠没有传到皇帝手中，对清政府触动也不大，但却轰动了全国。从此，维新变法运动揭开了序幕。康有为、梁启超是维新变法运动的主要代表，他们为推动变法还进行了哪些大量活动？

学生：阅读教材33页第一段大字归纳要点：创办《万国公报》、组织强学会、维新派团体形成。

教师：这部分知识要点大家找得非常准确。对维新变法运动的兴起谁还能补充一些其他的资料？

学生补充：还创办了《时务报》，各地组织了学会、学堂等等。 教师总结：康有为和梁启超通过报刊、学会等介绍资本主义国家的政(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)治经济情况宣传维新变法思想，主张学习西方的政治制度。 教师：公车上书后康有为又三次上书光绪帝，指出形势危机，惟一途径就是变法。但顽固派大臣竭力阻挠，康有为与顽固派进行了论战。

学生：阅读教材33页中间部分小字。 师生分析总结论战的是议题：要不要变法（还有：要不要兴民权实行君主立宪、要不要提倡西学）。 教师出示幻灯片──康有为驳荣禄，荣禄生气中途退场

教师：通过维新派与顽固派针锋相对的论战及荣禄的拂袖而去，可以说明维新人士的变法思想是符合当时中国历史发展趋势的，是进步的、爱国的。由于当时民族资产阶级外受帝国主义侵略势力的压迫，内受本国封建势力的束缚，虽有反抗压迫进行斗争的要求但规模小、力量弱，所以想依靠封建皇帝进行变法。

教师：出示材料：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”“万国报馆议论沸腾，咸以为中国为言，若箭在弦，省括即发??瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。”

──康有为《上清帝第五书》

师生分析总结：此材料道出当时中国面临内忧（揭竿斩木）外患（瓜分豆剖）。康有为为中国所处的国际险境非常担心，也为清政府的内政担忧。言辞恳切，可以看出康有为维护清朝统治、抵制人民反抗但又有忧国忧民的思想跃然纸上，所以光绪帝被深深地感动了，于是接见康有为，表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法。

教师出示幻灯片──光绪帝召见康有为

讨论：光绪帝为什么支持变法？

学生1：巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之君。

学生2：利用变法从慈禧手中夺回最高统治权。

学生3：也有爱国、保国、抵制外强的思想。

教师：同学们从不同角度说出了光绪帝支持变法的原因，下面我们看看变法的具体措施： 出示幻灯片──光绪帝照片和百日维新内容

百日维新主要内容

根据变法的内容，师生共同分析：变法的进步性和变法的局限性：

教师出示幻灯片──变法的进步性和变法的局限性（主要有：有利于打破封建政治的体制，提高政府的办事效率，有利于中国民族资本主义的发展；但没有触动封建顽固派的实权地位，没有涉及议院、定宪法等政治主张，没有采取维新派掌管军队的措施。以至于面对后来的政变阴谋束手待毙。）

教师：变法的结果如何呢？

变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。9月慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令逮捕维新人士。戊戌变法失败了。1898年是旧历戊戌年，因此称这次变法为戊戌变法，又因这次变法从1898年6月11日到9月21日历时103天，所以又称“百日维新”。 教师出示幻灯片──慈禧太后发动政变、光绪帝被囚禁

戊戌政变后，康有为、梁启超逃往国外（日本）。谭嗣同不肯逃走，不久，谭嗣同等六人被杀害，这就是历史上的戊戌六君子。

永远的谭嗣同：出示幻灯片──谭嗣同和他的绝命诗：“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉，快哉！”