怎么写写景作文

篇一：第三十二讲 写景作文的写法

第三十二讲 写景作文的写法

一、什么是写景作文

写景作文，是以景物为描写对象，通过写景来表达作者的观点或思想感情的记叙文。

写景作文，注重“借景抒情”，不能只为写景而写景。 景，即景物，指可供观赏的风景，是多种景物的集合体。

景物分两类： 自然景物：日、月、星、云，雨、雪、冰、霜，风、霞、雾、 露，山、水、草、木??

人文景物：城、镇、街、道，路、桥、楼、店，村舍、学校、

（是人们创造的景物）公园、花坛??

二、写景作文的内容

1.赞美自然景色，抒发热爱大自然的情感。如《美丽的小兴安岭》、《梅雨潭》、《记金华的双龙洞》、《鸟的天堂》等。

2.通过写景，抒发热爱家乡、热爱祖国的情感。如《长城》、《颐和园》、《秦兵马俑》等。

3.通过写景，传授知识。如《海底世界》，就是通过描绘海底的奇异景色，给我们传授了海底动物、植物和矿物的知识。

练习写景作文的用处：

1.完成写景作文。

2.在游记中，描写具体的景点。

3.在其他作品中，根据需要，描写环境。

三、写景作文的写法

一、开头：扣题提示写什么

1.扣题：把题目中重点的字或词写进第一段中。

2.提示写什么：（1）你要写的是什么景物？（2）它总的特点或你的观点是什么？把这两个内容在第一段中写清楚。第一段完成。

是我国的海防前哨。那里风景优要写的景物 总的特点，也是观点 富，是个可爱的地方。

引出下文

奇观。 ．

、“奇”：总的特点，也是观点

要写的景物

”我们乘着木船，荡漾在漓江上， 要写的景物 总的特点，也是观点

来观赏桂林的山水。

引出下文

开头，就是这么简单，只需一句话、两句话、三句话就行了，不能太长。

二、中间：承头顺写详重点

1.承头：承接开头部分的内容来写。

2.顺写：按照一定的顺序来写。

（1）时间顺序：可按早、中、晚或春、夏、秋、冬??的顺序来写。如《美丽的小兴安岭》，就是按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写的。

（2）空间顺序：可以定点观察，即选定一个观察点，在这个观察点对周围的景物进行东南西北，或由近及远、由远及近，或从上到下、从下到上的观察，然后再按观察的顺序来写。

也可以移动观察，即按你游览的顺序来写，游览的顺序就是写作的顺序。如四年级上册课文《颐和园》，就是按照作者游览的顺序来写的，把先看到的写在前面，后看到的写在后面。比如写《瀑布》，我们就可以按照游览的顺序来写：先写未见瀑布就听到了它的声音，再写稍近时看到瀑布的样子，最后写走近瀑布的见闻。

按照一定的顺序写，文章才有条理。

【简妙例文】

要写的景物 总的特点，也就是观点 引出下文

中间简妙写法——承头顺写详重点：

我们教室的两个门朝南开，全是乳白色的，上面一个脏点也没有。

教室正面墙上有块大黑板，它又黑又亮，能照见人影。老师每天在这块黑板上演算数学题，写字作画，带领我们在知识的海洋里畅游、收获。教室后面也有一块黑板，是宣传好人好事的专栏。（详写）

教室左面有两个大窗户，玻璃擦得明光锃亮，阳光充足的时候，还一闪一闪的呢！右边是一面雪白的墙壁。

天花板上吊着六盏日光灯，一旦阴天，开了它，啊，亮极了！像在春光明媚的教室里上课一样。地上铺着明净的瓷砖，走在上面还真的要留心呢，不然会摔倒的。

教室里整整齐齐地摆放着42套桌椅，棕色的铁架，黄色的木面，每天，我们都坐在这里看书、写字。

结尾简妙写法——照应开头写所感：

照应开头的“教室”

本文是按照空间顺序写的。作者从门开始观察。进门后的观察，是从前到后，然后从上到下，空间顺序十分清晰。

（3）总分顺序：先总说，后分说，即先写整体，再写局部；也可以先写局部，再写整体。作文中，中间部分的段落，多采用这种顺序来写。如四年级上册课文《秦兵马俑》的第二自然段，就是先写整体，再写局部的。先写“兵马俑规模宏大”，到底有多“宏大”呢？接着写道：“总面积近2000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个??”

【简妙例文】

15米，可供

要写的景物

4辆汽车并行驶过。大道两旁，清秀挺拔的树和五颜六色的鲜花交错相映，真实景色宜人！

总的特点，也是观点。引出下文

中间简妙写法——承头顺写详重点：

高大的泡桐树，枝叶茂盛，毛绒绒的泡桐果挂满树梢。一顶顶树冠像撑开的一把把大伞，为人们遮挡了夏日的骄阳。银杏树的叶子，像一把小扇子，一阵风吹来，发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在道路两旁。一串红像一串串小红灯笼，开得那么火红，那么热烈！

结尾简妙写法——照应开头写所感：

照应开头的“林荫大道”

小作者按“总——分——总”的顺序，先总的介绍了这条林荫大道及道路两旁的景物，然后具体地描写了路旁的花草树木，最后再总写“这条大道”像“绿树红花的长廊”。

第一段的两个数字用得妙，给读者以直观的感觉。第二段、第三段中的比喻句也写得生动形象。总之，这篇短文有形、有色、有声、有态，值得我们学习。

3.详重点：详写重点部分。切忌不分重点，不顾特点，见啥写啥。

（1）最能突出表达观点的内容，也就是你最喜欢、印象最

深刻、最想赞美的地方，要详写。

需要详写的

重点部分 （2）景物的特征，即该景物所特有的，足以区别于其他景

物的地方，要详写。需要说明的是，即使同一景物，在不

同的时间、不同的地点，它的特征也是不一样的。

怎样写好景物的特征呢？

诀窍是：抓住景物的形状、大小、颜色、声响等特征写具体、写清楚，并大胆想象，采用对比、比喻、拟人等手法，把景物写得生动、形象。

【简妙例文】

4米，一色的青石铺成。

要写的景物

尽管这样，这条又短又窄的小街，却弯曲得让你站在中段看不见首尾。

总的特点，也是观点。引出下文

中间简妙写法——承头顺写详重点：

它不像长安街那么宽阔，终日车水马龙，川流不息，也没有王府井大街那样气派的商店，成天热闹非凡。在这条小街上，只有鸟语、花香、幽静与安闲。但小街并不闭塞，走出街口就是繁华的闹市，买东西、坐车都十分方便。

结尾简妙写法——照应开头写所感：

结尾写出了所感，表明了观点

照应开头的“小街”

这篇短文，用对比的写法，写出了小街弯曲、幽静、安闲的特点。

1）总的特征：即整处景点的总的特征。

（应略写）

景物的特征 2）具体特征：即每处景点的各自特征。

(其中你最喜欢的一两处要详写)

4.写作中，还有如下要求：

（1）情景交融。在描绘景物时，应充分展开想象，带着感情去写。文章本是有情物，有情才是好文章。一个重感情的人，你才喜欢和他做朋友；一部充满感情的电影或电视剧，才能扣住你的心弦，让你喜欢观看；作文也是如此，你只有带着感情去写，写出了情感，才能吸引读者。写作中，可将感情融入字里行间，

篇二：写景文章怎么写

写景文章怎么写

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点：

一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：?横看成岭侧成峰，远近高低各不同。?就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是?横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……?绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的?深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。?特别是?在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗??这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画

卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：?青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。?恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服?

二、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

三、展开合理的想象。

在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：?一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。?就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的

?奇?，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，?有多少省市用过这里的木材呀!?此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，?亲切、舒服?之感顿涌心头。

四、注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，?给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。?这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到?兴国安邦?的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。

写景文章怎么写

1、调动五官感觉，细致观察事物。

?生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛?，要发现生活中美的东西，就离不开眼睛的仔细观察。只有去仔细观察了，才能对事物的发展过程或事情的来龙去脉有一个大致的了解。临写作时，笔下才会有可写的东西，要想观察个究竟来，就得将眼、耳、鼻、舌、口、手等所有感官都调动起来。朱自清写《春》这一篇文章时，就将所有的感官都调动起来了，以至于将春的景致描绘得生动细腻，栩栩如生。我们不妨来看他是如何描绘春风图的：?‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。?这句从触觉写了春风的柔和；?风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。?这句从嗅觉写了春风的芳香；?鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，?这句从视觉写了春风的和悦；?高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的吼咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。?这句从听觉写了春风的悦耳。这么一来，作者通过细腻的感受，运用

生动的笔墨把本来无形，无味，无(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)色的春风写得有形有味，有情有感，给人以身临其境的感觉。

2、学会聚焦，抓住景物特征来写。

写景文章并不要求面面俱到，事无俱细什么都写进去，最主要的是要抓住景物的主要特征，选一个独特的角度，描写景物，表达最鲜明的印象和感受。这种写法必须对所有景物做全面细致的观察，从整体和全局的角度先给人一个总体印象，这就叫抓主要特征；然后再用主要景物来具体印证这一印象。著名作者老舍的《济南的冬天》，就是一篇很好的范文，本文先写济南给人总的突出的印象是?温晴?，然后用?山、水、天?的共同特点来具体地加以印证。具体说来，是通过以下三幅画来描写其景色的：第一幅画描绘了眼光下济南的全景。作者写济南像被?放在一个小摇篮里??暖和安适地睡着?，多么恬静，多么安逸。因此，?济南的人们在冬天是面上含笑的?。第二幅画描绘了秀美的雪景，矮松顶着白花，蓝天镶上银边，白雪夹着黄草，夕阳斜照薄雪，山坡卧着村庄，房顶卧点白雪，如同一幅美丽的出自唐代名手的水墨画。第三幅画描绘澄清温暖的河水。

篇三：写景作文的写法

写景作文的写法

一、什么是写景作文

写景作文，是以景物描写为描写对象，通过写景来表达作者的观点或思想感情的记叙文。

写景作文，注重“借景抒情”，不能只为写景而写景。

景物分两类：

自然景物：日、月、星、云、雨、山、水、草、木??

人文景观：城、镇、街、路、桥、村、学校、公园??

二、写景作文的内容

1、赞美自然景色，抒发热爱大自然的情感。

2、通过写景 ，抒发热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、通过写景，传授知识。

三、写景作文的写法

一、开头：扣题定位引下文

1、扣题：把题目中重点的字或词写进第一段中。

2、定位：

① 你要写的是什么景物？

② 它总的特点或者你的观点是什么？

二、中间：承头顺写详重点

1、承头：承接开头部分的内容来写。

2、顺写：按照一定的顺序来写。

1时间顺序：可按早、中、晚或春、夏、秋、冬??的顺序来写。 ○

2空间顺序：可定点观察，在这个观察点对周围的景物进行东南西北，或由近及○

远、由远及近，或从上到下、从下到上的观察，然后再按观察的顺序来写。

3总分顺序：先总说，后分说，即先写整体，再写局部；也可以先写局部，再写○

整体。作文中间部分的段落，多采用这种顺序来写。

3、详重点：详写重点部分。切忌不分重点，不顾特点，见啥写啥。

① 最能突出表达观点的内容，也就是你最喜欢、印象最深刻、最想赞美的地方，要详写。

② 景物的特征，即该景物所特有的，足以区别于其他景物的地方，要详写。 怎样写好景物的特征呢？抓住景物的形状、大小、颜色、声响等特征写具体、写清楚，并大胆想象，采用对比、比喻、拟人等手法，把景物写得生动、形象。

4、写作中还有如下要求：

? 情景交融。

? 动静结合

? 语言优美

? 过渡自然

三、结尾：照应开头写所感

1、照应开头：照应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。

2、写所感：通过以上文字的叙写，把你的感想自然地写出来。

写景作文主体部分的写法，除了承头顺写详重点共性我，我们另将它的个性写法归纳如下：

妙喻写准声色形，动静结合融真情。