粘土做贺卡

篇一：制作贺卡

爱的礼物——制作贺卡

教学目标：

通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计,满载着爱制作的贺卡是无比珍贵的。

教学设计：

一、教学重点、难点

1、重点：贺卡的制作。

2、贺卡的设计构思。

二、破口

从难点入手，着重指导学生构思制作贺卡的方法。

三、教学过程

（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。

（二）展示课题：做贺卡

说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。

（三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。

通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：

单页式折叠式开门式 立体式 抽动式等，

贺卡的内容可分为：

生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明：

以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好准备，增加学生的创作灵感。

（四）贺卡的设计方法及制作过程。

1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。

2、根据内容构思适合的图案内容。

3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。

4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。

5、上色，应根据图案内容确定色调。

6、修剪外形或开挖窗口等。

7、填写贺词、赠言。

说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。

（五）学生作业，巡视指导。

1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。

2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。

3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。

4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业 。

说明：由于是要求学生独立设计完成作业 ，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业 。

（六）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。

1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展示评比。

2、分小组欣赏，每组选1-3张作业展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。）

3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。

说明：学生有较强的自尊心，对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励，请学生畅谈设计思想可起到对其他学生的启发作用。

篇二：做贺年卡

做贺年卡

新年快到了，我准备在电脑上做一张贺年卡送给我的好朋友林林。

说到做到，我按下开机键，在熟悉的音乐中，电脑启动了，我用鼠标轻轻一点 ，microsoftpublisher 电脑界面立刻出现了一幅幅精美的画面。在贺卡图群中，我选择了一幅色彩鲜艳的图案，上面画着一个小男孩和一个小女孩穿着唐装，双手抱拳向人们祝贺新春。我把它作为贺年卡的封面。

在第三版上，我粘贴上了一张爱心图案，最后，我还俏皮地写上； 把它送给了林林。

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篇三：凡凡的日记

3月8日 晴 星期六

快乐的三八妇女节

二（3）班吴玉凡

今天我和姐姐一起去上兴趣班。我看见画画班的杨老师，我说：“杨老师祝三八妇女节快乐!”杨老师说：“谢谢！”然后我就跟着杨老师去上课了，上课了老师说：“今天我们不画画了，今天我们来做手工好不好？我们都赞同。老师问有人知道今天是什么节日吗？我们一起回答说今天是三八妇女节。“对了那你们送礼物给妈妈了吗？”老师问道。很多同学都说没有。老师说：“那我们今天就做贺卡送给自己的妈妈好不好？”我们一起高兴的回答说：“好！”我还特别用粘土做了三朵小花，可美丽了！妈妈来接我的时候，我亲手送给了妈妈，妈妈天心的笑了，还送了我一个甜美的吻。今天我特别的开心和快乐！