五年级作文竞选稿

篇一：5年级作文 竞选稿

(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)第四课 竞选稿

教学目标

1.让学生了解竞选稿的格式，学会写竞选稿。

2.让学生有条理地说明自己的看法，锻炼学生当众发表自己意见的能力。

3.通过竞选使学生能够更好地理解公民的责任和义务，树立现代公民意识。 教学重点

让学生有条理地说明自己的看法，锻炼学生当众发表自己意见的能力。 教学难点

通过竞选使学生树立现代公民责任和义务，使其具有强烈的责任感。 教学准备

动漫课件

教学过程

一、导入（5分钟）

从班干部谈起，引入课题

师：同学们，咱们班有谁是班干部或者曾经当过班干部的请举手？

学生纷纷举手。

师：哇！这么多啊，咱们班的同学真厉害！那老师想问一下大家，你们当班干部都是怎么选上的？

生：老师直接任命的。

师：那你觉得这样民主吗？

生：不民主。

师：那你想不想通过一种民主的方式选出班干部？

生：想！

师：最民主的方式就是竞选，要参加竞选就必须要学会写竞选稿，今天我们就一起来学习写竞选稿。

出示课题：第四课 竞选稿

二、(25分钟）

师：一诺正在烦恼一件事呢！到底是什么事，我们一起去看看。

播放动漫

师：动漫中发生了什么事？一诺在苦恼什么？

生：一诺想竞选班干部，可是他不知道用什么方法可以竞选成功?? 问题一：竞选稿由几部分组成呢？

提示：竞选演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。

问题二：一诺竞选稿的标题属于单标题，你想竞选什么职务？给你的竞选稿取一个标题吧！

提示：在竞选演讲稿的标题中，常见的方式是单标题，即：事由+文种。如：竞选班长发言稿、副班长竞选稿、学习委员竞选稿、竞选体育委员演讲稿?? 问题三：想好标题，在写正文时，我们应该写哪些内容？

提示：1.称呼。一般用泛称，如“亲爱的同学们”等。

2.称呼语要顶格书写。

3.正文。正文由开头、主体、结尾三部分组成。

开头有真诚感谢法、简要介绍法、表达心情法三种。

主体包括三个方面的内容：一是展示优势，二是简要介绍自己的不足，三是表达自己任职后的打算。

结尾：表达希望式、表态式。

师：一诺接下来会发生什么呢？我们赶紧去瞧瞧。

播放动漫

师：一诺在竞选什么职务？

生：学习委员。

问题一: 一诺为什么要竞选学习委员这一职务？

提示：一诺不仅想提高自己的学习成绩，还想把全班同学的成绩都提上去，使班级成绩在年级中名列前茅。

师：那你有想竞选的职务吗？开小火车来说一说你想竞选哪个职务？

全班开小火车。

问题二：你要竞选什么职务呢？为什么要竞选这个职务？你有什么优势？说一说你竞选成功后的具体打算。

提示：引导学生拓展思路，按照竞选稿的格式，理清思路来说一说。（可以先采取四人一组讨论）

问题三：你能结合自己的特点和优势，口述一篇简单的演讲稿吗？试着讲给老师或同学听。

提示：1.讲自己竞选的职务和以前的工作经历之间的联系。

2.讲如果自己当选后的承诺或者打算。

3.优点、缺点。

4.最后，表明自己的态度和心愿。

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三、佳作印象（5分钟）

欣赏佳作

提问

1.文章中，小作者竞选什么职务？

2.小作者有什么优势竞选这一职务？

四、（2分钟）

成语

井底之蛙 半信半疑 刻舟求剑 入木三分

娓娓动听 虎背熊腰 语重心长 低声细语大汗淋漓

五、（3分钟）

写作指导

竞选演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。

一、标题

二、称呼：称呼语要顶格书写。

三、正文

（一）开头

常见的开头有以下三种：

1.真诚感谢法。

2.简要介绍法。

3.表达心情法。

（二）主体

1.展示优势。

2.简要介绍自身的不足之处。

3.表明自己任职后的打算。

（三）结尾：希望式或表态式。

写作要求

1.按照竞选稿的格式及要求写一篇竞选稿。

2.题目自拟。

3.字数在500字左右。

六、（2分钟）

辞采华美扬长避短花言巧语献计献策

马马虎虎毛遂自荐先声夺人直言不讳

忠言逆耳知无不言金玉良言百谈不厌

纵横谈论自告奋勇畅所欲言言行一致

1.我先向大家介绍一下自己，我叫若彤，是一个活泼可爱、聪明幽默、积极乐观、快乐又好强的阳光女孩。我兴趣非常广泛：我喜欢唱歌、主持、画画、写作、读书、弹钢琴、做手工，喜欢运动，喜欢学习，喜欢交朋友。

2.我知道，再多灿烂的话语也不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

3.“不想当元帅的士兵不是好士兵。”同学们请相信我，将你宝贵的一票投给我，这一定是你无悔的选择，我不会辜负大家对我的期望，请大家记住：给我一个机会，我将还大家一个奇迹。谢谢！

七、（1分钟）

八、（1分钟）

九、（1分钟）

十、教学反思

篇二：五年级班干部竞选发言稿

五年级班干部竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！

今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。

我从一年级到现在班干部一年没拉下，在工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任和支持。我的优点是学习努力，工作负责，能与同学融洽相处。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名优秀的班干部。

在新的学期，我如果能当上班干部，我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的公仆，为五（2）班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的学期中更上一层楼。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！

请大家投我一票吧！谢谢大家的信任。

篇三：五年级大队委竞选稿

五年级大队委竞选稿

大家好！

我叫lqy，来五年级（3）班的。这次有幸被推荐参加大队委的竞选，我感到很光荣，也更有压力。很荣幸能站在这里竞选大队委.我知道,我的竞争对手都是各班的精英,都有自己的优势,但我相信,凭我自己的实力能把大队委的工作做好,更重要的是我能成为同学们和学校、老师沟通的桥梁.

我为什么要参加这个大队委的竞选呢？有三个原因。

首先，我是一个尊敬老师、团结同学、乐于助人的女孩。在过去的四年里，我一直都担任着副班长，我有着管理班级的天份，是老师的左右手，有着组织和策划能力，有着良好的沟通能力。在三、四年级，我进入了中队委。在同学们的大力支持下，认认真真地履行着班干部和中队委的职责，协助老师做好班级各项事务，出色地完成了老师交给的各项任务。

其次，竞选大队委重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有在参与和争取，才能体现自己的价值，假如我是大队委员，我将发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，积极投生到学校大队部的工作中，尽力协助老师，为同学服务。同学们在学习上，生活上有什么困难，我将尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。假如我是大队委员，我要树立“学习”意识。当上大队委员，是一种荣誉，更是一种责任；大队委工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我要取长补短，相互学习，共同进步。假如我是大队委，我将尽力协助老师，帮助同学克服学习、生活上的困难，凡事想在前面，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。如果当选大队委，我会更加努力提高自身素质，做一名优秀的少先队员，以优秀的成绩来回报老师和同学们的关心。

最后，五年来我一直担任班干部，尤其在最近两年担任学校大队委员期间，得到了老师和同学们的支持、理解，使我积累了一点经验。有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”。同学们，请信任我，支持

我，给我一次锻炼的机会！我会经得住考验的，我会努力做好的。我一直相信，我努力，我能行！我相信，如果我能够被选上，我一定能更好的为学校和老师和同学们服务。

当然如果我当选大队委。我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。如果我落选了，说明我还存在不足，我不气馁，要更加严格要求自己，向好的同学学习，为下次竞选打下基础。

尊敬的老师、亲爱的同学们：相信我，一个充满自信和勇气的女孩一定不会让你们失望！让我们在这个收获的季节里，共同建设科技小学的未来，收获更多的果实！希望在座的各位老师、同学们给我一次给我支持，投我一票。我的讲话完毕

谢谢大家！