一篇想象作文

篇一：作文题目：任意写一篇想象作文

作文题目：任意写一篇想象作文

考题要求：同学们，在你们的心灵世界一定有着美好的愿望，梦想自己成为科学家，梦想到太空旅行，梦想??展开想象的翅膀，让你们的梦想变成现实吧。 优秀范文：

1、狂想一智斗恐龙

张浩天

“呼??”咦!哪来的风啊，我走出卧室，来到客厅一看，啊!一个又圆又黑的洞展现在我面前，我刚向前走了两步，那个洞就一下子把我吸了进去。

“哇噻！我怎么到这了？”，只见这里树木茂盛，长着各种我没见过的植物，一条小路弯弯曲曲。忽然，我感觉脑袋上被带上了一个耳机，耳机里有人对我讲话。天哪!我已经成为了探险队员了，进入了白垩纪时期的恐龙时代。

这时，只听“噢??”的一声，我被吓得魂飞魄散，原来是一只肿头龙。它是角龙亚目恐龙的一种，有5-6米高，头上长着一个像肿瘤的东西，这可能就是它名字的来源吧。我一见到它，拔腿就跑，肿头龙在后面追。我对着耳机上的麦克风喊：“怎么办啊!肿头龙已经向我追来了。”耳机里传出的声音说：“你问问它是否喜欢听音乐，如果喜欢，你就把耳机放在它头上好了。”我不相信，难道它还会说人的语言。但这也是没有办法的办法，试试吧。我突然停住脚步，猛地向后一转身，伸出手掌对着恐龙，高声喊到：“停!”咳!还真管用，恐龙果然停住了，我急忙说：“你喜欢听音乐吗？”它点头说：“喜欢”，我的天哪!我是不是见鬼了，它居然能说话？于是我就爬到恐龙的脖子上，把耳机变大后，给肿头龙戴上。我趁它不注意，撒腿就跑，跑着跑着，我回头一看，只见肿头龙跳起舞来，突然一声巨响，耳机爆炸了，肿头龙倒在地上。

正在我高兴之时，一个高大的影子出现在我的眼前，仔细一看，发现一只三角龙，我顿时惊呆了。“嗖”的一下跳出了十万八千里，但还是未能甩掉三角龙，渐渐地我发现这只三角龙总是盯着我的小红帽，嘿!我明白了，我立即把魔术棒变成了一块小红布，两只手拿着红布的两个角，在三角龙面前晃了几下，三角龙顿时停住了，后腿向后踢了几下土，然后突然向红布冲来，我学着斗牛士的样子斗起了三角龙，斗了很长时间，一只强壮有力的三角龙被斗得落花流水，终于倒在了地上。

我走过一段蜿蜒曲折的小路，来到一片开阔地，突然眼前一亮，我发现了一架超人f-2001号超能飞机，机身上喷着几个亮丽的大字：“葫芦岛”，噢!原来是我家乡的侦察机，我飞快地跑过去，忍不住大喊了起来，“葫芦岛万岁!”，话音未落，只听“咚咚咚?”一阵声响，妈呀!不好，霸王龙追上来了，后面还跟来了雷龙、鸭嘴龙、血龙??这么多恐龙啊，怎么办呢？正在犹豫的时候，两只无齿翼龙向我飞来，飞速抓住了飞机的机翼，把我和飞机一同甩进了大海里。

“哇哇哇??”我的卧室里怎么还有小孩的哭声呢，噢！是我自己，原来是在梦中，刚才好险呀。唉！好痛呀！不会吧，我的手上有一道鱼龙给我咬过的痕迹，不会是??

得分：29分

评分理由：

小作者视角独特，想象丰富，在梦中狂想智斗恐龙，情节跌宕起伏，扣人心弦。不难看出，作者对恐龙的习性等特点了如指掌，写起来得心应手。另外，文章开头结尾悬念迭起，互相呼应，是一篇不错的想象作文。

2、戏说赤壁

刘晓亮

“报??后军已到，只是??原来准备扎营，制造投石车和造箭的木材??都被昨日的大水冲走，只怕??小人告退。”

“我曹操纵横天下十余年，岂能被小小的木材所难倒！刘晔呀，你带2000人去前日经过的树林，能砍多少就砍多少！”

“这??根据汉朝宪法，第九章环境法第十条：任何人不经过朝廷允许都不得砍树伐木，违者按一棵树5两银子赔偿??”

“我就是朝廷，朝廷就是我！怎可说是没经过允许！你去就是！快去快回，快去快回！”

刘晔没办法，只得喃喃道：丞相永远是对的！对，去就去!”

曹操去营外观看军情，只见军中刀戈如林，甲胄耀眼。加上长江雄伟之气势，不由得想起当年讨黄巾、伐董卓、进徐州、杀吕布、追刘备、破袁绍的情景。那是何等威风，要是平定孙刘，那更是大功一件。到时候??

数月后??

“丞相，按您吩咐，连环船3000艘，投石车400 辆，飞矢200000只，都已造好。”

“好，好！尽快练兵，还有，十天后召集百官，设宴款待！一醉方休，一醉方休！”

“是，不过??”

“有话快说，快说！”

“隆冬已到，军营要是设在外面，这取暖问题??敢问丞相，如何解决？” “这还用问，木材还没有吗？”

“长江前后的树林，都被砍做木材。造船后，仍剩很多。”

“那就烧木材！这种事还用问我吗？”

“1500000人一起烧木头，这污染??”

“我还有事，退下！”

刘晔碰了个钉子，只得摇头悻悻而去。

七天后??

“孙权打来了！”

“许楮，调7000弓箭手，还有徐晃，3000弩手，去，快去！”

“丞――相！山上，没有了树，起了沙尘暴，黄沙漫天飞。再加上烧木头的浓烟，视线不清，无法瞄准！”

“那－那就放空箭，快！！”毕竟大敌当前，而且看不清对岸，曹操多少有些紧张。

无数只箭遮云盖日，向江中冲去。

“丞相，我们??中计了，让人骗走了??100000只箭。那只船上都是草靶子，故意来受箭的！”当刘晔说到100000只箭的时候，嗓子完全哑子。

“唉??没??关系。”这是曹操有史以来最没底气的话。

忧愁毕竟是短暂的，过了三天，宴席隆重开始了，曹操心生感慨，歌曰： “对酒当歌，人生几何。辟如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘；何以解忧，唯有杜康；青青子衿，幽幽我心??绕树三??匝”

曹操读到这，看到光秃秃的山坡，一棵树都没有了，哪来的“绕树三匝”？实在不敢再说下去了，只好叹了一口气，举起酒杯，向大家敬酒。但百官都觉得

这酒似乎变了味道??

为了打破尴尬的局面，曹操道：“我看咱们把全酒库的酒都撒入江中，天天都可闻到四溢的酒香，又不会醉酒误事，岂不快哉！”

“丞相，酒中的酒精太多，倒入江中只怕会??”

“快倒，快倒！”曹操装作没听见。

只有武官向江中倒酒。

一月后??

曹操正在熟睡，忽听江中刀剑相交，还夹杂着火烧的声响。慌忙起床，来到水寨，只见大火烧着了半边天。着火之处，竟然是水寨！

“丞相－吴贼将连环??船点燃，无法散开。江中的酒也燃起，已烧到岸，弟兄们死的死??逃的逃。丞相??快走吧！

曹操抬头长啸一声。抽出长剑在石壁上龙飞凤舞。骑马而去??只留下几个大字：

赤壁交兵，轻视环境，一败涂地，勿蹈覆辙??

得分：30分

评分理由：

历史上的“赤壁之战”被小作者的妙笔演绎得如此深刻，实在难得。文中对话较多，语言精练耐人寻味，人物形象鲜明，符合性格特点。结尾处“赤壁交兵，轻视环境，一败涂地，勿蹈覆辙??”一语中的，寓意深刻，升华了文章的主题。

3、死亡逃亡

梁亮

二十一世纪中期，各国的科技水平都提高很多，但我们这个美丽的星球也被天外行星上的人发现，以地球的科技水平根本不是外星人的对手，所以地球与外界从来不争不抢，一直过着幸

福的生活。

直到有一天，航天望远镜观测到一颗名为“毁灭者”的人造星球，它装载着哈尔克星人向地球飞奔而来。据观测，毁灭者上的武器想摧毁地球如同掐死一只蚂蚁。它距离地球只有0.98光年了，这对于超光速行星来说，不过是几十天的事。

这时，我正在研究一个名为“iq”的装置。它是一个罩住整个地球的保护膜。有了iq，地球飞船可以出去，有了密码才能进来，如果强行突破就会自爆，杀伤力强的武器对它也不起作用。只要有了iq，地球就可以脱险，但是这项研究最快大约还要两个月才能完成，现在就要看地球的运气了，只要定住这两个月，地球人又可以过上安稳的生活了。

时间一天一天过去，成功的曙光离我们越来越近。53天后，“毁灭者”成功的到达地球以外，但奇怪的是他们并没有发动进攻，而是“飞”观地球。

晚上，我与伙伴们还在实验室里忙碌，突然，“轰”的一声，门被镭射炸弹炸了个粉碎，大伙儿都昏了过去，我在昏倒前的一刹那，正拿着一块能量水晶。

当我们醒来时，发现被关在一个大仓库里，这时，走进来两个哈尔克士兵，同时显示屏也打开了，一个坐在宝座上的军官对我们说：“如果想活命的话，就交出iq，否则谁也别想离开这儿。”我对他们说：“我们的研究还没有最后完成，我们想做完了再交给您，这也是我们的心愿，但是我们的东西还在地球，所以我们想回去一趟。”话音刚落，我们所有的东西都被拿了进来。“你们就在这里安心做试验吧。”我无言回答，只有走一步算一步。十五天后，我们的试验终于成功了，我把芯片交给了他们，趁着他们审阅之际，我上前一拳，打倒一个士兵，大家一起打倒了另一个。我赶紧捡起两把镭射枪，一把给了伙伴，拿起芯片，带着大家逃跑。伙伴击碎了监视器，但警报却一直在响。到了第一个出口，我上前一阵扫射，打倒一群士兵，并找到地图。当我们到达机舱时，已经剩下不到十人了，我们坐上三艘飞船，向地球逃去。启动iq还需要三个小时，如果我们现在逃回地球，“毁灭者”就会马上摧毁地球，后果不堪设想。我们经过地球管道，把芯片扔回地球，然后兵分三路逃走。没过多久，就看到两艘飞船被炸毁，但他们对我们还是穷追不舍，以为芯片还在我们手里。经过四个小时的生死搏斗，飞船上的雷达发现，地球已经启动iq，我们欢呼起来。与此同时，飞船也被击中了。

几天后，我们苏醒了过来，发现我们在一个小行星上。飞船被炸得体无完肤。我们继续对它进行内部检查，除几具尸体以外，“宇宙定位系统”和“信号机”还没有太大损伤。我们开始进行修理，伙伴们利用定位系统不断地向地球发出求救信号。

时间一天天过去了，仍不见有人来救我们。怎么办？正在我们绝望的时候，

篇二：想象作文的写作

想象作文的写作

例：奇妙的??

解析：这是一个半命题作文。半命题只出示题目的一半，这“一半”是对内容的限制，需要补充的那部分是选材的范围。半命题作文的第一步是“审题”，围绕“奇妙”（题眼）做文章；半命题作文的第二步是紧扣题目写，要交待“奇”在哪里，“妙”在何方。写“奇妙的??”，在文章中一定要把“奇妙”的原因所在说清楚，要科学。这道作文题，旨在训练学生思维的扩散性，让学生根据实物展开丰富合理的想象，培养能力，激发学生发明创造的热情。

答案：

奇妙的门铃

提起门铃，大家都知道。只要用手一按，它就会“叮铛，叮铛”地响起来，招呼屋里的人快来开门。但是，我这里说的是一只与众不同的、奇妙的门铃，它就装在我家邻居方叔叔家的门上。

你们知道这只门铃有多奇妙吗？方叔叔风尘仆仆地从远方出差回来了。在出差这半年里，他多么想念亲人啊！他迫不及待地按了一下门铃，门铃便发出了柔和悦耳的声音：您好，欢迎您回来，请进吧！话音刚落，门就像《阿里巴巴与四十大盗》里那个奇妙的山洞大门一样自动打开了。这时，我正巧放学回家，看到这一奇妙的场面，惊奇地合不拢嘴。

第二天，是星期天，方叔叔全家告别了门铃走亲访友去了。不巧，这天方叔叔的弟弟特地带了一些礼物从农村赶来看望出差归来的方叔叔。我正在门口玩，刚想上前告诉他方叔叔不在家，他已经按响了门铃，门铃发出了温和甜润的声音：“主人不在家，请您晚上来。”方叔叔的弟弟虽然没见着哥哥，但还是乐呵呵地走了。晚上，他又来了一次，果然见到了方叔叔，于是他就大大地夸奖了门铃一番。

我想：这个门铃既能周到地迎接主人，又能礼貌地对待客人，可真好。如果它要是能够防止小偷干坏事，那该多好啊！不久，我的预料果然被门铃以“实际行动”证实了。

那是在一个伸手不见五指的夜晚，四周静悄悄的，方叔叔家的灯早已熄灭了。忽然，从暗处闪出了一条黑影。这个家伙鬼鬼祟祟地蹿到了方叔叔家门口，拔出一把螺丝刀，动手撬起锁来。原来他是个小偷。正在这紧急关头，门铃发出了响亮声音：“来人呀！快捉小偷！来人呀！快捉小偷！??”这声音打破了夜晚的宁静，小偷吓得魂不附体，丢掉作案工具，拔腿就跑。被方叔叔他们从后面追上来捉住了。这件事传开后，人们无不竖起大拇指，称赞这奇妙的门铃。

门铃为什么会这么奇妙呢？我带着这个问题走访了方叔叔，方叔叔热情地接待了我。原来这个门铃里有一微型电脑。方叔叔事先把家人的指纹都储存在门铃的“指纹储存室”里。家里人的手指一按在门铃的按钮上，指纹图像就经过集

成电路送进储存室，电脑经过分析，判断出是家里人，便“命令”开门，还通过微型录音机向主人问好；客人和小偷都不是家里人，他们的指纹当然没有被放进储存室。那么，电脑又是怎样把他们分清的呢？原来，门铃上还有一个“电眼”，里面有一架“红外线”微型照相机，能把站在门口的人的模样拍下来（包括夜间）输入电脑。因为客人或手里拿着礼物，或很礼貌地站在门口等待主人开门，而小偷却拿着作案工具正在撬门。所以电脑经过分析，便能将他们分清。

发明这个奇妙的门铃的人可真不简单啊！不过，等到2020年，我一定要发明创造出比这个奇妙的门铃更先进的东西。

总结：以想象为主体的一种作文形式，我们就叫它为想象作文。如：《一个神奇的梦》《假如我是神笔马良》《假如风有颜色》《2020年后的我》等，均属此类。想象可以使文章的内容更加生动具体，想象还可以使文章的主题更加鲜明深刻。怎样才能写好想象作文呢？1.要不断地开拓自己的知识领域。想象不是瞎想、乱想，它是以现实存在为基础的。因此，同学们不但要学好语文、数学，还要学好史、地常识；不但要学好课内书，还要广泛地阅读古今中外的各类书。2.要不断地丰富和积累新鲜的语言。你的语言越丰富，知识面越广，你就能把想象表现地越具体、越生动。3.要进一步地锻炼自己的观察能力。多观察周围的一切，做生活的有心人，

信息的存储才会越来越丰富，想象的翅膀就会超越时间和空间自由驰骋。

思维训练

1. 下列若干文题，哪些不是想象作文，请挑出来。

遨游太空一个玩不够的地方外星人探访地球 种出来的房子 月亮在天空消失以后我见到了卖火柴的小女孩

2.想象作文不是胡思乱想，不能违背客观规律，要以广博的科学知识为基础。请以《我要叫你大吃一惊》为题，写一篇想象作文。

篇三：作文的想象和想象作文

作文的想象和想象作文

徐永森

新世纪来临，不少地区和学校，举行了一些想象作文竞赛，赛题如《20年后的我》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在2020年》、《21世纪给祖国的一封信》，以及《假如我是??》、《我的未来不是梦》等等，为此，不少教师和小学生来信来电询问我，怎样写好这一类的想象作文。 的确，想象作文比一般记叙文是难写些。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。这类生活，有经历的情节，有体会的感受。而想象作文，顾名思义是想象出来的，不是已经发生，看到的现实生活。 “想象作文”与平时作文中的“想象”有所不同。平时小学生写作文也要想象。实质上，所有作文都缺不了想象。有的是细节想象，如写桃花，可根据桃花的色、状，想象它像一颗颗红五星，根据它盛开的样子，想象它像小姑娘绽开的笑脸。作文有了细节想象，内容就显得丰富多彩，具体生动了。

作文中还有的是重新组合材料的想象。我们在小学生作文训练中，为了把景物写得更美好，把事情写得更富有意义，把人物特点写得给人印象深刻，可以综合生活中的直接、间接积累，根据作文需要，加以重新组合，然后构思表达。写的也是生活积累，但不一定是自己完全亲身经历。这在作文中是一个很重要的想象能力。看图作文，扩写、续写等形式的训练，更是缺不了想象能力。

“想象作文”则不是细节与局部情节的想象，而是整篇作文的想象。小学生接触的想象作文有三种类型。一类是童话式想象作文。这是运用小学生喜爱动物的特点，用他们善良的童心，用动物来代替人类形象，来表达他们的愿望，对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美；对说慌、懒惰、贪婪和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维、发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节，都是根据小学生的生活认识，想象出情节，形成一则则故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等题目。这种作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律，加以大胆想象出故事情节。这种想象作文一般小学生是很难进行创作的，必须要对科学知识有较系统、深刻的认识，才能写(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)出这类作文。第三类是未来现实生活的想象作文。本文第一段中罗列的这些作文题目，都属于未来社会现实生活的想象作文。

这类未来现实生活想象作文，是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的一个思维过程。这类作文写作时要注意几点。

一是要大胆想象。我们正处于一个科技发展飞速的时代，对未来的20年，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是未来社会的格局。

二是要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想。不少同学把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进“未来现实生活”的想象，显得不合情理。未来现实生活想象作文是理想性想象而不是不能实现的幻想性想象，更不能神话化。否则，失去了“未来现实生活”的性质。

三是实实在在。想象作文虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人。

四是要有立意。写未来现实生活想象作文是把我们的理想具体化，仍然是表现我们的美好生活。所写情节应是爱国的，文明的，健康的，积极向上为社会作贡献的内容。