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战胜困难,取得成功?于江浩(600字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 20:38:28 小学作文
战胜困难,取得成功?于江浩(600字)作文小学作文

精选作文:战胜困难,取得成功?于江浩(600字)作文

  战胜困难,取得成功  
  于江浩  
  成功背后有挫折,挫折不断困难多。战胜困难勤、巧、勇,人生之巅在招手。一个人,只有学会战胜困难,才可成大器,困难就像弹簧一样,你强,把它压下去;你弱,则被它弹回来。想要战胜困难,只要不断努力,才可赢得人生的辉煌!对此,我把战胜困难分成三部分:  
  充满自信——别自馁  
  一个成功的人,靠的是不断的努力与不懈的追求,正因为这样,我们才不会向困难低头,依靠智慧和勇气才得以成功。有一些人,他们一遇到困难,就像泄了气的皮球,立刻失去了自信心。不思考,不进取。其实,我想对你们说:“别泄气,彩虹往往是在风雨之后的,成功也往往是在挫折之后,和压弹簧原理一样,你要坚持住,不要被它弹回来,慢一点不要紧,关键在于坚持!”  
  灵活、机动——别呆板  
  换个角度看世界,换个思路看问题。困难,不仅需要不懈的努力,更需要巧妙的方法,掌握了方法,自然而然地就成功了。不要太呆板,要灵活,要机敏。成功的方法有很多,找一个最巧妙的,最适合自己的解决之道,走向成功,迈向辉煌吧!  
  坚持、勇敢——莫懈怠  
  别以为自己解决了个难题就有点飘飘然了,一时的懈怠而重蹈覆辙。要用一颗谦虚的心来面对困难,战胜困难。  
  坚持,勇敢,谦虚,谨慎,智慧,这是解决困难的五要素。从现在起,战胜困难,绽放精彩,取得成功,迈向辉煌。成为一个战胜困难的成功人士吧!  
  指导教师  崔梅茹  

篇一:于江浩

环境三步曲 搭建新地球

利津县

万事开头难,了解环境就很难。生活中,有一部分人,懒得去了解,还有一部分人,以为保护环境没有什么大用处。其实,了解环境就像迈步,你

三 创造环境

我们不仅要学会保护,还要学会创造。其实,这个创造环境,就是在生活中为社会贡献力量,比如:种植树木呀,开荒变宝呀??

往往一件事情结束的时候,我们要为它画上一个完美的句号,而这次却不同,我们要为它画一个无尽的省略号,因为创造环境的道路是走不完的。只有你的一生都在无尽的创造中,永不停止,那才是最珍贵的人生。

我们不仅需要守护环境,更需要创造环境。新的世界,需要我们共同的努力,新的地球需要我们勤劳的双手。这美好的一切,都要用心去打磨,用手去搭建。为了美好的环境,为了美好的地球,制止乱丢乱画乱践踏,开发植树种草一寸地。多勤多干,创造美丽动人新环境!

[点评]

文章以身边的小事入手,引出环境保护的大问题。阐述危害,剖析原因,指出治理措施,切合题意,分析中肯,内容充实。

结构上采用层进式,即先概述材料,引出反面事例,然后指出危害,剖析根源,最后指出解决问题的办法,思路清晰,层次清楚。例证法、引证法运用较好,说理透彻。语言平实、准确、通畅。

篇二:把握机会,取得成功

把握机会,取得成功

机会,顾名思义,就是指机遇,时机。这通常都是人们取得成功的一个必不可缺的重要因素。缺少了机会,人生就很难成就自己的事业,实现自己的梦想。

从小,我就常听大人的谈话中有“把握机会”一词。当时,我对“机会”一词含义的理解并不完全。我总以为机会就是单单的运气,更天真的幻想着自己有朝一日能够脱离学习的苦海,凭借着向神灵祈求的赤诚,得到地完美的运气,从而享受“不劳而获”的胜利果实。然而随着年龄的增长,我的知识也在不断的增长。回想起当年那近似幼稚的天真幻想,不禁苦笑不已。

我对“机会”一词的认识,是来自于一本课外书中的故事。那故事讲了一个生意刚刚破产的商人,用最后的积蓄从朋友那尽够了一小批西服,准备在非洲出售。可是,到了那儿后,他却意外的发现那儿的人都是不穿西服的。但是他却没有就此放弃,反而在当地租了一个房子住了下来,他每天都走访居民,推销他的服饰。最终,他的西服全部出售,而且是供不应求。于是,他找回了商人的自信,放弃了原本轻生的念头,成为了当地着名的商人。这则故事,一直激励着我,它让我读懂了“机会”并不单单只是运气。而是要有敏锐的眼光,迅捷的行动和坚持不懈的毅力。只有这样,才能把握那似流星般的机会,成就人生辉煌而光荣的一页。

如果说机会是流水,那么把握机会就好像是拦河大坝将它拦截下来;如果说机会是星星,那么把握机会就好像是宁静的夜空把它包容在内;如果说机会是书本,那么把握机会就好像是发奋读书的少年用它实现心中的梦想。

机会,在现在社会中尤为重要,我么作为祖国未来的接班人,我们要发奋读书,把握机会,全身心的投入到“把祖国建设的更加繁荣富强”这一伟大目标上,来报答祖国母亲对我们的养育之恩。

炫阳中学初二:紫阳

篇三:把握机会,取得成功

把握机会,取得成功

机会,顾名思义,就是指机遇,时机。这通常都是人们取得成功的一个必不可缺的重要因素。缺少了机会,人生就很难成就自己的事业,实现自己的梦想。

从小,我就常听大人的谈话中有“把握机会”一词。当时,我对“机会”一词含义的理解并不完全。我总以为机会就是单单的运气,更天真的幻想着自己有朝一日能够脱离学习的苦海,凭借着向神灵祈求的赤诚,得到地完美的运气,从而享受“不劳而获”的胜利果实。然而随着年龄的增长,我的知识也在不断的增长。回想起当年那近似幼稚的天真幻想,不禁苦笑不已。

我对“机会”一词的认识,是来自于一本课外书中的故事。那故事讲了一个生意刚刚破产的商人,用最后的积蓄从朋友那尽够了一小批西服,准备在非洲出售。可是,到了那儿后,他却意外的发现那儿的人都是不穿西服的。但是他却没有就此放弃,反而在当地租了一个房子住了下来,他每天都走访居民,推销他的服饰。最终,他的西服全部出售,而且是供不应求。于是,他找回了商人的自信,放弃了原本轻生的念头,成为了当地着名的商人。这则故事,一直激励着我,它让我读懂了“机会”并不单单只是运气。而是要有敏锐的眼光,迅捷的行动和坚持不懈的毅力。只有这样,才能把握那似流星般的机会,成就人生辉煌而光荣的一页。

如果说机会是流水,那么把握机会就好像是拦河大坝将它拦截下来;如果说机会是星星,那么把握机会就好像是宁静的夜空把它包容在内;如果说机会是书本,那么把握机会就好像是发奋读书的少年用它实现心中的梦想。

机会,在现在社会中尤为重要,我么作为祖国未来的接班人,我们要发奋读书,把握机会,全身心的投入到“把祖国建设的更加繁荣富强”这一伟大目标上,来报答祖国母亲对我们的养育之恩。

炫阳中学初二:紫阳

篇四:话题作文磨难讲评之结构篇

话题作文“磨难”讲评

之议论文结构篇 一、议论文的整体结构 引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾

二、围绕中心论点提炼出适当的分论点 分论点为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点,一般要分解出两个以上的分论点,这样结构既清楚明了,文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得不到有力的证明。

首先,要学会通过对中心论点的分析,界定中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,这是正确提炼分论点的前提条件,也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次,要使学生懂得根据中心论点提炼分论点,是对各种事物和现象分析的结果,是对各种事物和现象的相关性(相同、相异、相因、相反、相成等)的抽象、概括的结果,是以果(中心论点)推因(分论点)的思维过程。

三、拟分论点的总的要求 1、分论点一般放段首。

2、分论点最好有三个。

3、分论点语言要精练,一般控制在15字。

4、分论点语句结构一致,使中间几段构成排比或准排比段。

5、分论点的表述尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每段都扣题 四、(应试作文)常见的结构:

(一)并列式结构模式:

模式1:

引论(提出论点)

本论(证明论点 )论据① +分析论证

论据② +分析论证 论据并列

论据③ +分析论证

结论(照应全文) 模式2:

引论(提出中心论点、分论点)

本论 论证分论点1:论据+分析论证 并 论证分论点2 论据+分析论证

论证分论点3: 论据+分析论证 列

结论(照应全文)

拟写并列分论点的角度:1、是什么;2、为什么;3、怎么办 角度一:是什么

例:以“磨难造就人才”为中心论点(王喻) 分论点1:磨难是砥砺人才的洗礼。

分论点2:磨难是忍辱偷生“著成信史照尘寰”的超越。

分论点3:磨难是勒住命运咽喉的抗争。

又例:

① 磨难是砥砺,励志增才。

② 磨难是阶梯。积淀经验, ③ 磨难是洗礼,超越升华 角度二:为什么

例:以“强者,笑对磨难”为中心论点(郭佳) 分论点1:笑对磨难,我们才能活得坦然 分论点2:笑对磨难,我们才能超越自我。

分论点3:笑对磨难,我们才能走向成功 角度三:怎么办

例:以“笑傲磨难”为中心论点

分论点1:面对磨难,需要坚定信念。

分论点2:面对磨难,需要乐观豁达。

分论点3:面对磨难,需要百折不挠。

注意:平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑性,几个并列的分论点的内容不可交叉,不可重复 ,不可包容,不可矛盾。

(二)递进式结构(设问引导思考,是一条向纵深拓展的路:)

基本模式:是什么(概念)→ 为什么(原因)→怎么办(方法)→会怎样(意义、作用、结果)

例:

人才的必经之路——磨难(中心论点)(李岩)

是什么:人生的旅途中,磨难是催人警醒,激人奋进,功成名就的必经之路。

为什么:苦难可以磨炼出一个人的意志力

怎么办:面对苦难,我们不要退缩,只要积极奋进,战胜苦难,我们要把磨难当作奋斗的动力。

会怎样:披荆斩棘,才能找到通向成功的出口

(三)对照式结构:即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。

基本模式

引论(提出论点)

本论 分 论点1 论据(事实、论据) 小结 对照

分 论点2 论据(事实、论据) 小结

结论(评析照应)

例:以“忧劳可以兴国,逸豫可以亡国”为中心论点的对照式结构分论点(江浩) 分论点1:生于忧患,越王勾践卧薪尝胆,励精图治,洗雪前耻,成就霸业 分论点2:死于安乐,闯王李自成部署以为天下已定,大功告成,在北京城中享受安乐,最终失败。

强者,笑对磨难

郭佳

生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天;人生的路上,有平川坦途,也会撞上墙壁或没有舟的渡口。面对磨难,我们哭泣,它不会有任何的怜悯;我们痛苦,它不会有任何的安慰。只有我们笑对磨难那才是强者。

笑对磨难,我们才能活得坦然。你看那泛舟的苏轼独自吞进被朋友出卖的苦水,但他把着苦水酿成了放达的歌,寄情山水,逍遥红尘,获得了心灵的解脱,他成为了生活的强者。

笑对磨难,我们才能超越自我。桑兰满怀希望,在美国运动会上准备摘下金牌的时候,迎来的却是狠狠一摔,这一摔,把她的梦想,把她的心都摔碎了。有人说,作为一个运动员,她已经失去了一切,她再也没有希望了。她可以选择悲伤,在病床上,在眼泪中,在亲人的照顾下度日,但是她告诉自己不行!于是她用毅力的光辉照亮了自己的世界,驱散了心头的悲伤。笑对磨难,桑兰用她的坚强拄着拐杖,走下了病床。她超越了自我,成为了强者。

笑对磨难,我们才能走向成功。正在攻读博士学位却患上了运动性神经细胞病,不能说,不能动的施蒂芬·霍金,做了一场自己被处死的梦,梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果赦免的话,他还能做许多有价值的事情,于是,他就走进了神秘的宇宙,去讨论星系、夸克??最后他成功地成为了生活的强者。

生命的旅途荆棘重重,只要你勇敢地接受磨难的挑战,以微笑去面对它,那么你才会是生命的强者! 评析:

人才的必经之路——磨难

李岩

在人生的旅途中,逆境常催人警醒,激人奋进,终于功成名就。

正所谓“磨难造就人才”,春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是最好的注释。那时,吴越之争,越国参拜,勾践屈服求和,卑身事吴,吃尽人间苦卧薪尝胆励精图治终于“苦心人,天不负,三个吴甲可吞吴”成为一代霸主。勾践何以能复国?这是亡国之辱及其他受的苦难促使他发奋催他奋起的结果。这说明,当困难重重,欲退无路时,人们常常能显出非凡的毅力,发挥出意想不到的潜能,拼死杀出重围,开拓出一条生路。

苦难可以磨炼出一个人的意志力,也可以证明一个人的毅力。在爱迪生发明电灯的过程中,屡遭失败,当时实验室里众多科学家都认为这项发明不可能,可是,,就在这种情况下,爱迪生与助手经过上千次失败终于发现了钨,这种耐热导电的材料,爱迪生也因此次发明走进千万美国人的心中。

面对苦难,我们不要退缩,只要积极奋进,战胜苦难,我们要把磨难当作奋斗的动力。著名丹麦童话作家安徒生,他出生于一个鞋匠家庭,童年丧父,生活贫苦,当过学徒,干过剧院杂物,然而他酷爱文学,不过安徒生的事业也并非一帆风顺。他的处女作刚刚问世别人知道他是鞋匠的儿子就攻击他的作品个“别字连篇”,“不懂文法”,“不懂修饰”。然而,他并未气馁,为童话而奋斗,从磨难中奋起。由于他在平凡的劳动中体验,观察生活,终于创作了一篇篇脍炙人口口的童话。

正如巴尔扎克所说的那样“磨难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊”。磨难这条路上充满着危险,唯有披荆斩棘,才能找到通向成功的出口。

评析:

磨难 江浩

忧劳可以兴国,逸豫可以亡国——欧阳修

——题记

磨难往往能使人成功,安逸能使人失败。青蛙对眼前的危机反映敏感,对没有到来的危险反映迟钝。由此我想到了人,其实人在这方面也是如此,正如孟子所说,“生于忧患,死于安乐”。

“生于忧患”是千古不变的名言,春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的注册。那时,勾践屈服求和,卑身事吴,卧薪尝胆,有经“十年生聚,十年数训”, 终于转弱为强,

起兵灭掉吴国,成为一代霸主,勾践何能得以复国?这是亡国之辱的忧患使他发奋,催他奋起的结果,这说明当困难重重,欲退无路时人们常常能显出非凡的毅力,发挥出意想不到的潜能,拼死杀出重围,开拓出一条生路。

但是,有了生路,有了安逸,人们却往往不能很好地把握,而“死于安乐”。1644年闯王攻如北京,以为天下以定,大功告成。那些农民各出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽,只图在北京城中享受安乐。当清兵入关,明朝武装卷土重来时,起义军却一败不可收拾。险情环生时人们能瞪大眼睛去拼搏,因此化险为夷;安逸享乐中却意志消退,锐气全无,结果一败涂地。

人生旅途中,逆境催人醒,激情奋进,而安逸的环境却消磨人的意志使人耽于安乐,尽享舒适人常常一事无成。有的人甚至在安逸时沉溺声色,自我毁灭。

评析:

磨难造就人才

王喻

卓越的人一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

—— 题记

“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这段耳熟能详的话一定让你更深切地体会到:经历磨难是一种幸福。

正如小雨燕,在离巢之前要减肥似的,人生在展现辉煌和华彩之前也要经受磨难,无数历史印记也很好的证明了这一点。

(一)

在被处以宫刑之后,他忍辱偷生“交手足,受木索,暴肌肤,受榜锤,幽于圜墙之中,当此之时,见狱吏则头抢地,视徒隶则心惕怠。”几乎断送性命。他本想一死,但想到自己多年收集的资料,要写有关历史书的夙愿,因此,他忍辱负重,苟且偷生,终于完成了《史记》,他就是司马迁。

(二)

数不清的不眠之夜有着数不清的寂寞之苦。原本喧闹的世界瞬间归于沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之痛?然而,他做到了,虽是无声,却?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹄诵挠胄牡木嗬耄?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人们感到的是执着于音乐的心在呼吸。

就是这样,勇于经历磨难锻造出了一位乐坛骄子——贝多芬

正如飞蛾需面临破茧之苦一样,人也需要磨练,需要经历磨难,这样才能成才,在光芒四射之前都要经受磨难,站在黑暗的山峰,却拉近了与太阳的距离,走在荆棘的路上,却拥

有了战胜困难的勇气。

磨难造就人才!因为经受磨难可以磨练出与成功的默契。

评析:

小学作文