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万亩桃花笑春风1000字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 05:19:53 字数作文
万亩桃花笑春风1000字作文字数作文

精选作文:万亩桃花笑春风1000字作文

“一年更比一年美,桃花依旧笑春风。”在春风的吹拂下,桃树枝头的蓓蕾几乎在一夜间盎然怒放了!

我和爷爷奶奶一起,驱车到襄阳市万亩桃园去赏桃花。今年,由于风调雨顺,桃花比往年开得更好。今天,正是个春光明媚的晴朗日子,我和爷爷奶奶一路欣赏着田野里迷人风光,一边笑谈着油桃的事情。

“十里长廊迎宾客,万亩桃花笑春风”。我坐在车上,看到路两旁的桃花,如海如潮;一棵棵桃树好似一把把撑开了的花伞,使山坡上披上了粉色的纱衣。当我看到桃花的那一瞬间,心底顿时化作明媚的艳红,看到这如诗如画的美景,让我心旷神怡、神清气爽。

我和爷爷奶奶一起下了车,在导游的指引下,我们进入了万亩桃园,人在桃园走就好像在画中游一样。我爷爷让我作一首诗,描绘这美景,于是我就写道:“披一身春日的霞光,掬一捧三月的春风;穿行在如霞桃林间,零距离地亲近桃花。”我爷爷也即兴赋诗一首:“托起一团团粉红,浅素嫩白色花瓣;桃花自悄然绽放,只等春风轻吹拂。”奶奶说:“梦迪的诗写的好!”也许是我们在这里呆久了,导游说:“你们光写,为什么不拍照呀!这时,我才想起拿数码相机拍照,我要留下这难忘的瞬间。

拿起数码相机我才发现,那些可爱的桃花好似怀春的少女,绽开了她们的初韵,带着她们羞涩的红晕,有的嫣然含笑,眉目传情;有的含苞待放,半藏半露。你看那枝头上,一丛丛一簇簇醉人的桃花、花闹枝头,此时,我想起了,诗仙李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句来,

快到中午的时候,桃花更加努力地绽放自己的灿烂的笑容,就好像是成千上万的无忧无虑的孩童集聚在一起开怀大笑;有的,几朵小花骨朵儿,也在那里鼓着嘴,宛如几个抿着嘴含着羞的小姑娘;有的,含着小水滴不肯轻易离开;有的,娇羞地趴在粉红的花瓣上,泛着晶莹透亮的光。

中午,园主早就准备好了饭菜等着我们的到来。坐下我才知道:原来是爷爷的学生安排好的。闻着饭香菜香,我看着这小山坡上,的小木屋。不大,也不豪华,但屋里屋外透着别样的雅致。仔细观察才发现:小小的木屋里,竟然有一枝桃花,透过窗户,探头进来。突然,我想起了前几天网上查看到的一首诗:“杨柳千寻色,桃花一苑芳。风吹入帘里,惟有惹衣香。”

我拿起数码相机,要以这小木屋和满山的桃花为背景,留下这最美的春天的景色!

这篇文章写了“我”和爷爷奶奶去万亩桃园去赏桃花。文章开篇点题,中间部分写了赏桃花的经过,结尾总结全文。文章结构完整,语言流畅,能引起读者的阅读兴趣。

篇一:我们的作文

从语文里我听到了“花开堪折须直折,莫待无花空折枝”的叹息,我了解了“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的腐朽,我感悟了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的思念,我体味了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的悲凉??

伴着语文我眼前有清流皓月,有山光水色,有碧海晴空,有亭台楼阁;有“随风潜入夜,润物细无声”的柔雨细霖,有“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的恬情逸境;

我耳边有“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的阵阵欢笑,有“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的莺声蝶语,有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的声声啼鸣,有“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”的句句感慨??老师说:

学了语文你能用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”来赞叹祖国山河的壮观;你能用“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”来抒发对杰出人物的回忆;你能用“更待菊黄家酝熟,共君一醉一陶然”来诉说对朋友的依恋;你能用“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”来追求写作的最高起点??

二、仿写诗歌

下面是赵丽宏的新诗《生命》的

7、假如生命是烛,燃烧时是伟大的,成灰后也是伟大的,我要把生命的烛光,一点一点地照亮人生的舞台。

假如生命是叶,萌发时是动人的,枯黄时也是动人的,我要把生命的绿叶,一片一片地铺在人生的大道上。(152班韩亚杰)

更上层楼——我对对联

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。自古以来,对联以它和谐的韵律和丰富的内容被大众喜爱。“90后”的对联绝不逊色,欲与先人比高低!——段晓琼

上联:一片丹心育桃李

下联:万朵红花报师恩(张文燕)万名学子感师恩(刘青)

两袖清风为人民(郝棚娜)万颗赤诚报师恩(闫庆华)

万颗恩心报园丁(曹伟亚)千颗赤心报师恩(李婷婷)

三尺讲台写春秋(王晓龙)两行热泪谢园丁(郭晓萌)

十年寒窗成贤才(崔广秀)两行热泪报师恩(范伟)

上联:书山高,勤奋定有通天路

下联:学海深,刻苦必得渡江舟(胡玲)学海远,苦修必来渡梦舟(李俊芳)学海深,刻苦必乘顺水舟(张文燕)题海阔,刻苦终有跨岸桥(刘青)

学问远,博思必为奠基石(郭超翔)学海阔,刻苦必有过洋舟(祁少华)学海苦,努力必有过洋帆(郝棚娜)脑海阔,巧思便有解题舟(曹伟亚)未来远,奋斗才能走大道(李婷婷)学海远,刻苦方乘彼岸舟(郭晓萌)

上联:春光无限,且放千里目

下联:秋风有意,尽释万般情(胡玲)万里无极,尽享万重山(高子龙)学海无涯,须收自满心(李晓净)秋色深浓,喜望万亩田(刘青)夕阳正红,需置平常心(王兵)前程似锦,须行万里路(祁少华)前程似锦,须存万年志(郝棚娜)大地无疆,须踏万里川(李冉冉)青春飞逝,且读万卷书(曹伟亚)秋风萧瑟,尚吹树片叶(董zhe)大地延绵,并游万丈城(张翼航)大地无垠,且种万仓谷(李婷婷)长江有源,可行万里舟(孙亮)前途光明,须行万里路(郭晓萌)

上联:识遍天下字

下联:品尽人间情(高子龙)行完万里路(柳金超)学尽世间艺(郭晓萌)

读尽古今书(赵建亮)踏尽世间路(刘青)访尽人间情(杜如飞)

认全世间人(郝雅静)行尽人间路(高亚东)览尽奇山景(闫庆华)

读透万卷书(曹伟亚)看透万物意(张翼航)参透世间理(范伟)

上联:九天揽月华夏英豪驰宇宙

下联:碧霄拂云中华神舟遨太空(武舒婷)七号升空九州喝彩撼云霄(刘熙伟)太空观景中华儿女奔苍穹(郝雅静)十年苦读三中学子占鳌头(王兵)九州抗灾中华儿女促和谐(李萍)苍穹仰啸神州俊杰舞乾坤(段晓琼)

一叶一菩提——感悟人生

托尔斯泰曾说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”人生也是如此,经历了儿时的懵懂、少是的激情、壮时的坚忍、暮时的从容,每个人都会发出一声感叹——这就是人生。——李红玉

叶的感悟

学生感悟摘录:

1、叶坚忍不拔、不屈不挠的精神告诉我们,我们没理由自暴自弃;

2、叶的生命犹如人的生命,是那么顽强又那么不堪一击;

3、生命是平等的;

4、世上没有两片完全相同的树叶,那么,人也应该坦然面对生活,成就一个与众不同的自己;

5、无论叶的表面多么完美,尝过才知道它内心的苦涩,人何尝不是如此?但是我们应该像绿叶一样把自己最美的一面展示给大家;

6、人也应该像叶一样,活着要努力奋斗,死时要保持一份宁静;

7、人生之路坎坎坷坷,就像那凹凸不平的叶面,如果要成长,就必须经历风吹雨打;

8、人也应该像叶一样,默默奉献,不求回报;

9、叶在团结竞争中走向成熟,人与人也应有叶的这种精神;

10、落叶不是无情物,知恩图报归泥土。人呢?是否有感恩之心?

11、忽然发现自认为完美无缺的叶子的颜色是毫无生气的墨绿,随即想到其它断了角的、有了洞的叶面,从中悟出:金无足赤,人无完人。人何不正视自己,扬长避短呢?

12、由残缺的叶,想到遗憾之美,感悟:人生中缺憾也是一种美;

13、每片叶子都是向上的,那么我们也应该像叶子一样向上生长;

14、改变不了环境,就改变自己;

15、叶的纹路坚毅而目标明确,它目不斜视,无限延伸,那么,人生呢?

16、我亲手摘了一篇鲜活的树叶,一日后它凋零了,我叹惋:生命是可贵的,我们应该尊重生命,珍惜生命;

17、这是一片中间有个小孔的叶,我感悟到:当它在短暂的岁月中渐渐泛黄时,谁听到它的呻吟?因此,我们没理由只把别人当成风景,是否应该也去关心别人,关爱别人呢?

18、身残体衰的树叶,在空中飘舞,展示生命的辉煌,展示它们对生命的追求与执着;

19、叶子由嫩绿走过翠绿,走向墨绿,走向金黄,人生亦是如此,生命也是由不同阶段组成,只有像叶一样顽强向上拼搏才会完美;

20、由叶的苦味,联想到社会中的不和谐因素。

各抒己见——评阿Q

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篇二:桃花依然笑春风

桃花依然笑春风

家沦陷了!1300多年前,天之大,地之广,却容不下写着“杜甫”的寒舍。昔日,长安城的繁华化作一缕伤,随风飘散,杜甫拖着身心交瘁的身子站在长安城府下,再一次呼吸那一缕风,吸入他身子的是什么?充满了熟悉和忧伤。谁能保证,下一次再在城府下深呼吸的是满怀希望的风的他呢?

春天,充满了希望的季节,却无情地给人们带来噩耗。他走上了阁楼,低吟着“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”这是他一个月前所写的。又一阵春风,吹散了他刚脱口而出的诗句,轻轻的低吟在了远方。稀疏白发难绾,简直无法插簪。风拂动了他的头发,谁风卷起来,勾住了过往。他本来预想他在长安城也许有插花游街。马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡袍笏加身的荣耀,兼济天下的雄业。然而,寒窗十年,虽有他的悬梁刺股,长安城下却没有他一角展才的席次——长安城沦陷了。他在阁楼上,冰冷地绝望。

远处,一片断壁残垣旁边抽发出一株桃花,红花如豆,刺痛了他的眼睛。小小的花儿聒静地开在春风里,粉红的花瓣儿,在暖暖的春光下自信地开放在这破损的矮墙旁。从质地上说,他比绸子还柔软像水一样娇嫩。莫到不消魂,灰蒙的世界里迸发的红,令他有点伤感,只怕桃花不知亡国恨。但花儿并不以为然,它在这片只有一米阳光的国土上,它欢快地摇着它的身子骨,从它身上溅出的色彩是纯洁与自信,是天真而自然。薄雾浓云愁永昼,他领悟到花儿很美,很自然,却无心欣赏。面对一朵花,他静静地注视着它,内心蕴含着一种难以名状的伤悲。该如何面对它那自信的笑脸?只能叹道好一个涉世未深的孩子,少年不知愁滋味啊!他摇摇头,离开了阁楼,无尽欲言又止的花却只能镶在了朱红色的窗,桃花仍浮现在他眼前,挥之不去!

满眼断垣,却不可无限度地收纳古往今来一起不顺遂之人泪水,只因那朵天真地笑的桃花,他绝不想用着忧愁笼罩在这桃花拥有一米阳光的自信的意境。

他离开了长安城,到处流浪,尝尽了苦为何物。颠流离,使他写下了反映当时社会现实的不少诗篇,形成了“沉郁顿挫”的独特风格,他一生在纸上,被后者称为诗史,他在历史上留下了光辉的一幕。然而,他却全然不知,以为他之留在了我们读了他的诗后的那一点心灵的触动!我们却饱览了全部的过去。

繁华落尽,他满目萧疏,却忘了多看一眼那可爱的桃花。掀开诗篇,那一朵花曾经的过去。他走了,花儿仍然天真,为了让恍然大悟的他,能够从它身上开到那一丝希望的温热。但他并没有,令花儿欣慰的是,他的诗篇将永存于中国历史,并没有令它失望,扼杀掉那天真的笑容。

想想,没有了那城府破落,又何来他文学的宏伟城府,焉知非福?

我们忘了那令人吊古的历史,只记得他,终其一生,不曾华美灿烂过,但劲风中残灯放出耀眼的光芒。记得——

他,杜甫走了,桃花仍旧笑春风。

广东省罗定中学初三练康潮

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