多才多艺的春天700字作文

精选作文:多才多艺的春天700字作文

春天来了，花红柳绿，万紫千红。一切都那么富有生机和活力。

春天，是个调皮的孩子。春风一吹，春天来了，和煦的阳光照耀大地，暖洋洋的，人们刚刚脱掉了大棉袄穿上了单衣衫，却突然不知从哪里袭过一阵大风，天气骤然又冷得让人颤抖，人们不得不又穿上了大棉袄，你说春天是不是个善变的孩子，一会阳光灿烂，一会又阴云密布的，调不调皮？

春天是个神奇的魔术师。春天从大树身边走过，大树穿上了一层厚厚的绿纱；春天抚摸着花朵，花朵换上了五彩缤纷的裙子，春天越过草地，草地披上了绿绒绒被子；春天横过小河，小河宽如一条明亮的丝带；春天跨过青山，山朗润起来了，层层薄雾弥漫在山顶。经过春天挥手一变，万物复苏了。

春天，是个技术高超的画家，春天拿起画笔，画上蔚蓝的天空，形态各异的白云，苍翠挺拔的大树，鲜艳芬芳的花朵，郁郁葱葱的小草和清澈见底的小河，构成了一副美丽的春景图。

春天是伟大的指挥家。春天指挥着万物演奏着春的歌曲。麻雀在枝头鸣叫，，卖弄清脆的喉咙。大树也哗啦哗啦，哗啦哗啦的低吟浅唱。田野里，蝈蝈，蟋蟀也快了的唱着。与轻风流水应和着，演奏了一曲美妙的春之歌。

春天是无私的奉献者。春天的雨是万物得到滋润，小草，花朵贪婪地吮吸着这甘甜的雨露。春天的风。带来了阵阵凉意。微风吹拂，小草扭动着腰肢，花儿舞动着身体，大树伸展手臂，一片乐融的景色。春天的奉献，使万物快乐的茁壮成长。

春天，是调皮的娃娃，是神奇的魔术师，是技艺高超的画家，是伟大的指挥家，是无私的奉献者。是春天，带来了朝气蓬勃，是春天，带来了鸟语花香，是春天，带来了万紫千红。

春天美，春天香，春天好。我爱春天的万紫千红，花红柳绿，我爱春天的生机勃勃，活力无限。

小作者以丰富的想象力把春天比作“调皮的孩子”“神奇的魔术师”“技术高超的画家”“伟大的指挥家”“无私的奉献者”，表现出春天的美好和生机，表达了对春天的喜爱之情。语言生动形象，富含情味。

篇一：多才多艺的太奶奶

多才多艺的太奶奶

说起我的太奶奶，我们全家每个人都很佩服她。因为太奶奶已经90多岁了，但是依然手脚灵便、耳聪目明。

有一次，我和爸爸给她买了尖角脆。太奶奶吃的时候拿来了放大镜，她仔细一看，终于读出了“尖角危”。我想明明是“尖角脆”，怎么到了太奶奶嘴里就变成了“尖角危”了呢？我又想：哦，“脆”和“危”这两个字有相同的地方，看来太奶奶是“秀才读书读半边”了呢！我和爸爸都没有指出她的错误读音，反而竖起了大拇指说：“你读对了，真是厉害！”

太奶奶喜欢画画。今年暑假，我带弟弟去太奶奶家做客，她当场就用水粉为我们姐弟仨画了三幅画。分别是万紫千红的春天、硕果累累的秋天和银装素裹的冬天。嘿嘿，因为我们三个正好出生在这三个不同的季节里，看来太奶奶是别有一番用心啊！

太奶奶还擅长书法。她写的一手清秀的“柳体”字。家里的竹匾上、划船用的木桨上都有太奶奶的亲笔题词。什么“年年有余”“快马加鞭”“川流不息”等词语，太奶奶都会把它写到上面。

我的太奶奶真是一个多才多艺的老人，我真佩服她啊！

篇二：三年级下册作文春天

春天来了

夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是满山的落叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，纷纷扬扬的，是那勃勃的生机，旺盛的生命力，令人心醉神迷。

这不，春姑娘踏着她那轻盈的舞步，来了……

春姑娘来到了田野。蔚蓝的天空中，镶嵌着朵朵洁白无瑕的云。蓝天下是一望无际的农田，一丛丛小草静静地依偎在农田的旁边。它们脱下了枯黄的冬衣，换上了绿油油的春装，聚在一起，仿佛在窃窃私语。草地像一片绒绒的地毯，细看，地毯上还绣着一朵朵五颜六色的野花，真是美不胜收！农田里，是漫山遍野的油菜花，那夺目的金黄，好像是有人一不小心打翻了黄色的颜料桶，又像是一幅梵高用浓烈的黄色大胆涂抹的油画！油菜花的四片花瓣整齐地围着花蕾，花瓣上有些细细的纹路，十分精致，一朵朵小花聚拢在一起，宛如玉做的绣球，又如同大师雕刻的艺术品！金色的阳光沉淀在那薄薄的花瓣上，那样的朝气蓬勃，仿佛整个田野都回荡着油菜花那银铃般的笑声！“一年之计在于春”农民伯伯正在田里辛勤地劳动着，天空不时掠过布谷鸟的歌声“布谷布谷，耕田种谷”。看着他们辛勤的背影，我知道：春天已经悄悄地来到了我们的身边。

春姑娘来到了校园。只见校园里姹紫嫣红，争奇斗艳。“春似酒杯浓，醉得海棠无力”那一朵朵的海棠，就像一个个娇美的小姑娘，羞红了脸藏在枝间，真是“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”！还有那与人面相映红的桃花，白里透红，色彩明艳。那枝头还没开放的小花骨儿，像粉红的珍珠，像无瑕的红豆，更像是桃树的小眼睛，一眨一眨的，悄悄地凝望着这五彩的世界，分外可爱！广玉兰悄悄地绽放在枝头，“花鲜色艳胜红莲，蜂舞蝶恋醉不归”！一阵风吹来，花瓣飘飘洒洒，宛如下了一场醉人的花瓣雨，不时飘来淡淡的香味。这香味，是那么地清甜芬芳，那么地淡雅宜人！“叮呤呤”下课了，同学们跑到操场上，有的跳

远，有的跑步，有的打篮球……看着他们脱去冬衣后轻盈矫健的身姿，我知道：春天已经悄悄地来到了我们的身边。

春天是五彩缤纷的季节；春天是妖娆多姿的季节；春天是孕育收获，充满希望的季节。我愿是一个作家，描写春天的美丽；我愿是一位画家，画出春天的勃勃生机；我愿是一名歌手，唱出一曲弦律优美、阳光明媚的春之歌！

春天来了

我先出来！让我先出来！一阵嘈杂的声音惊醒了一颗睡梦中的种子。刚刚苏醒的种子伸了伸懒腰也跟着叫了起来：哎哟，哎哟！你们快来帮帮我呀！整个冬天，我可被憋死了，嘴巴好渴呀！

过了几天，这颗种子最先发芽了，长出了嫩嫩的芽儿。一对母子正好路过。母亲指着芽说：儿子，你看，那颗小草已经长出嫩芽了，嫩嫩的，绿绿的，多漂亮呀！春天已经悄悄地来到啦！那颗小草听到后高兴得比吃了蜜还甜，她昂起头，得意洋洋地说：看，我多漂亮，我都能代表春天啦！

于是，那颗小草手舞足蹈。一只小黄莺从天上飞过，嘴里叼着小树枝，小草看见了，急忙叫住她：黄莺姐姐，你天天飞来飞去搭窝，多傻呀！还不如躺在我这张特制的沙发上，无忧无虑，多么快乐！黄莺听了，笑了笑，继续搭她的窝去了。

一只蜻蜓飞过来，那颗小草连忙大声叫他：蜻蜓哥哥，你要去哪里呀？蜻蜓回答：我要去给人们报天气预报。小草傲慢地说：你们怎么都这么傻？都不来躺在我这张特制的沙发上，整天飞来飞去多笨呀！

那颗小草变得越来越狂妄，把小嘴高高地撅起，整天夸耀自己！然而，旁边的迎春花悄悄地绽开了；柳树儿长出了满树的细叶了；绚烂的杜鹃花让整个春天都燃烧了——一天，来写生的两个小学生非常惊讶：哇！这杜鹃花开得真艳啊！说完，他们一脚踩到那颗骄傲的小草身上，把她踩扁了。

春天来了

温州市水心小学三（２）班叶以谢

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？春天是个美丽的季节。小鸟叽叽喳喳地叫着，小草从地里钻出尖尖的小脑袋，花儿在微风中欣然怒放。

星期六，爸爸带我去马鞍池公园欣赏樱花、郁金香，还带我去世纪广场放风筝。在回家的路上，我一边哼着歌，一边欣赏窗外的美景。这时，爸爸突然语重心长地说春天虽然很美丽，但却很短暂。我吃惊地望了望爸爸。爸爸又接着说，你现在就是春天。我奇怪地问：我怎么是春天呢？爸爸看了看我，又和颜悦色地说：因为你现在还小。我们人都是从小变大，如果把人的一生比作一年四季的话，你现在的年龄就是春天。我恍然大悟，猛然想起了课堂上老师的声音，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果你浪费了一分一秒，在你的一生中

再也不会有这一分一秒了，你用再多的钱也买不到这一分一秒。是呀！像黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，花有重开日，人无再白年少壮不努力，老大徒伤悲之类的名言警句我已背得滚瓜烂熟了。

一年之际在于春。春天是播种的季节，春天也是游山玩水的最好时光。珍惜春天，我要去播种！拥抱春天，我要投进大自然的怀抱！

春天在哪里

水心一小三（2）班肖彤

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有。。。。。。一首朗朗上口的儿歌带着我去寻找春天。

春天在哪里？春天在清澈的湖水中。鱼儿们摆动着双手,与同伴们嬉戏玩闹着。它们亲吻着水面,那双明亮有神的眼睛仿佛在寻找春天。岸边的柳树迎着春风，忙碌地梳理着自己的长辫。她那婀娜多姿的身姿令人陶醉。还有那花苞鼓鼓、殷红待发的山茶花，面带微笑，有时幸福有时俏皮，好像向人们诉说春天的气息。

春天在哪里？春天在忙碌的田野里。春天正是播种的好季节，辛勤的农民伯伯趁着春风，汗洒田园，种下一颗颗希望的种子，使得田野充满生机。在草地上，小朋友们欢快地捕捉蝴蝶，来来往往还是没有捉到蝴蝶。失败乃成功之母他们没有灰心，一次又一次，终于抓住了！草地上传来了一阵阵欢笑声。

只要我们擦亮眼睛，就会发现，春姑娘已经来到我们身边！我可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。

春天来啦

水心小学三（2）班张仕骋

春天来啦！春天来啦！春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过大海，来到我们的校园。

看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一派鸟语花香的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。花坛里的鲜花争奇斗艳，簇拥在一起。有红色的，有黄色的，有紫色的，有玫瑰色的朵朵鲜花沐浴着春天的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是披上了绿色的衣裳。

俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨。

我要在这美好的春光里发奋学习，快乐健康的成长，把祖国的春天装扮得更加美好！

春

水心小学三（2）班尚芝慧

春天在哪里呀，春天在哪里?当我哼着歌儿外出寻找春天时，却发现春姑娘不知道从什么时候开始已经悄悄得提着百花篮,携着春风,带着春雨,来到了我们身边。

你瞧，在优美的春之韵中，各色各样的花朵绽放了,有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的，非常美丽，连蝴蝶都被吸引住了，张开她那五彩的翅膀，在花瓣上翩翩起舞。蜜蜂也不甘示弱，集体为勤劳的人们演奏着一曲春的交响乐。

而春风像妈妈温柔的手，她抚摸着动物们，动物们苏醒了，它们伸伸懒腰，开始了春天的新生活。她抚摸着干枯的树枝，树枝马上复活了，你看那嫩嫩的小叶子，早已站在枝头上，向我们报告春的消息。她抚摸着我们的头，我们笑得更灿烂了。

春雨淅淅沥沥地下着，让偷睡了整整一个冬天的野草探出了头，虽然只有几片小叶子，却充满了生机，就像一个个胖娃娃的小手，推着我们投入春的怀抱。

一年之计在于春天，让我们捉住春天，把握春天，享受春天吧！

春

温州市水心小学夏曼殊

石板小路上，春姑娘矫健地向我们走来。她提着花篮，盈盈地笑着，用手一挥丝线，就为大地纺织了一件件鹅黄、淡绿的春装。啊！春天终于来到了。

春姑娘悄悄地来到草地上。小花吐出了星星点点的新芽，散发着淡淡的清香。她们低着头，像一个个害羞的小姑娘。这时，下起了蒙蒙细雨，草地上的植物高兴极了。小花咧开嘴巴在喝水，小草从地下探出了小脑袋，欣赏着五彩缤纷的世界。春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的春风迎面扑来。

接着，春姑娘他又来到树林丛中。树木变得郁郁葱葱了。苍翠欲滴的枝叶碧绿碧绿的，整片树林远远望去就像一片绿色的海洋。忽然，一群燕子飞过树林，停在了前面的电线杆上，就像一个个音符。

后来，春姑娘还去了许多有趣的地方，交了许多的好朋友。

春天

三（2）班张千帆

寒冷的冬天从我们身边走过，温暖的春天来临了！

春天来到公园里，百花齐放、万紫千红。桃花开了，茶花开了，迎春花儿也开了

春天来到田野里，无数颗种子被埋进土壤。只听种子们说：我要长大，快快长大。不久的将来，我就可以当妈妈啦！

春天来到小溪里，欢快的溪水解冻了，叮叮咚咚的声音真好听。原来，是小溪流在说话：春姐姐，春姐姐，谢谢你！我又可以跑步啦！

春天来到森林里，小鸟们不停地飞来飞去，叽叽喳喳地嚷嚷着：春天来啦！春天来啦！欢迎，欢迎！青蛙也苏醒了，它伸伸懒腰呱呱地叫着，好像在说睡得真爽呀，可惜春天来了，我该起床了。

春天也来到了我的心里，我的心情像小鱼儿游泳一般欢快。于是，我拿笔写下这篇作文。

春天

温州市水心小学三（2）班薛冰贻

冬爷爷走了，春姑娘来了。她头戴花朵，胸口佩戴着绿芽做成的胸针，身上披着布满嫩叶的丝巾。春姑娘拿下头花轻轻地摇一摇，大地上的鲜花都竞相开放，红的、黄的、绿的五彩斑斓，好看极了；春姑娘抖一抖身体，土壤里的种子发芽了，从泥土里探出了小脑袋；春姑娘挥动一下丝巾，树上的叶子全都长了出来。

春天真美，花开了，草绿了，万物复苏了。春姑娘，您能否赐我一张开满鲜花的床，让我每晚闻着花香入睡；春姑娘，您能否将时间停止，让我永远沉浸在春的海洋里，让我尽情欣赏您的美；春姑娘，您是否愿意成为我的好朋友，因为我喜欢您的美！

春

温州市水心小学三（2）班柯皓程

春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，百花盛开,青草,树木开始抽出嫩芽。

在我居住的小区，无意间发现了一棵银杏树。真是难得。听老师讲过，银杏树是活化石。200亿年前就有了。而且我们温州很少看见这树种。初春的银杏树只是在枝条上长出几片绿色的小叶，和秋天那满树的金黄色，象扇子一样的叶片是完全不同。在春天的花园里，融合在那绿色之中，你丝毫不会在意那是一棵珍贵的银杏树。

早就想着养蚕了，春天正是时节，我买来几条又软又小的蚕宝宝放在家里养。开始我觉得蚕很好养，可养了几天感到也不是那么简单，别看那蚕小，可拉的便便可不少。我每天给它喂桑叶，打扫它的小窝，非常细心的照看着，有一天我发现怎么死了一条，我很伤心。春天的温暖阳光照着它。春天的清新空气滋润着它。这条小蚕竟然还没长成就死了。

每到春天，我的嘴唇也会赶热闹，有时干裂得不成样子.又难受又难看.同学笑我嘴巴象条红香肠.

不过我还是喜欢春天.春天是万物生长的最佳季节,我要多锻练身体,同时也要做好学习计划.因为一年之计在于春。

春天

温州市水心小学三（2）班张迦密

春雨绵绵，和风徐徐，在这舒适的天气里，春天悄悄地向我们走来了。

春天来了，小草从地下钻出小脑袋，看看外面的风景；桃花笑红了脸；笋芽也钻出地面，透透新鲜的空气；柳树长出点点嫩芽，在河边梳理着自己的长头发，小溪结的冰也融化了春雨绵绵，春姑娘洒下泪珠，泪珠宝宝在叶子上打滚，在池塘里玩耍，在雨伞上跳舞滋润了小草，滋润了花儿，滋润了笋芽儿，滋润了柳树，还滋润了大地

春风徐徐，春姑娘吹了一口气，小朋友们都拿起风筝在草地上悠荡，草地上一片欢声笑语。

天空碧蓝如海，就向一条手帕上缀满了心心点点的珍珠，美丽极了，就如一幅美丽的画，在飘动，仙境般的美。

春姑娘弹起了春天的交响曲，叽叽喳喳；哗啦哗啦；叮咚叮咚；沙沙，沙沙春天的交响曲多么美妙，多么自在啊！

篇三：7.三年级五星红旗章永康人民小学王梅春

祖国和谐共发展民族团结一家亲

——“五星红旗章”三年级雏鹰争章活动课

一、活动课型：

考章展示颁章激励课

二、活动设计理念

“祖国和谐共发展民族团结一家亲”五星红旗章争章活动课是本次争章活动的考章颁章阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，结合《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情工作读本（辅导员试用版）》，本次活动课以“民族团结”为基调，创设了“民族文化之旅”为活动情境，调动队员的参与热情。队员们通过赛衣盛会，歌声嘹亮，鼓乐叮咚和节日探秘等展示活动，畅想未来，来展现一个多月来的争章成果。整堂活动课所准备的活动皆与“民族团结”相关联，包括歌曲、诗歌、抢答活动等，旨在引起学生兴趣、触动学生的民族意识，体验合格及时授星，体现奖章激励作用，激发争章热情。队员们通过层层考验，争获五星红旗章。

三、活动目标

1.认知目标：引导队员们通过展示活动知道我国是一个统一的多民族的国家；知道各民族人民互相尊重，和睦相处，在相互融合中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。

2.行为目标：队员能自觉维护民族团结，热爱国家，愿意和其他民族的人们友好交往，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯，不做有损民族团结的行为。

3.情感目标：培养学生热爱祖国大家庭的情感，懂得要维护民族团结，引导队员们热爱和平，热爱生活，从自己身边的小事做起，体会血浓于水的民族深情，为增进民族团结尽一份力。

活动提示：

1.各小队的汇报展示应该尽可能地体现真实的各民族文化。

2.展示的图片与视频，尽可能是队员们平时争章时活动的照片或影像，并让各小队的展示汇报尽可能地以队员们自身的角度去谈体会，谈感受。

四、活动地点：

本中队教室

五、活动准备

队员：

1.通过读书、读报、调查、上网等多种形式查阅了解几个少数民族的名称和主要居住地，服饰特征，了解民族风情、民族发展。

2.整理回顾网上争章历程，队员分工合作、互相探讨，将收集到的信息在小队中通过讨论进行取舍，确定小队展示成果的形式,并做好编排与汇报的准备,做到人人参与。

辅导员：制定活动方案；查找影视、图片、文字资料；准备主持稿、指导排练节目；布置活动会场，邀请学生家长参与指导，搜集资料。

六、活动流程：

甲：听，队歌声声，看，队旗飘飘。

乙：快乐自信的小精灵们集结在星星火炬下，又一次站在了争章大舞台上。

甲：从11月份开始，我们全体队员积极竞赛-------五星红旗章，开展了丰富多彩的争章活动，留下了扎扎实实的争章足迹。

乙：今天，我们要在这里尽情展现我们争章的收获和快乐。

甲：我宣布三（1）中队“《祖国和谐共发展民族团结一家亲》五星红旗章颁章展示活动”

合：现在开始!

，都记载着各族人民大团结。我们各小队自主选择和分工，从不同方面去了解各民族文化，留下了丰富多彩的争章足迹。

（检阅网是争章成果）

甲：在目标的激励下，在辅导员的带领下，我们每个小队都有了自己独具特色的行动口号。来，把你们的口号亮出来。

阳光小队口号：“民族服饰，多姿多彩”

风儿小队口号：“民族歌曲，激荡人心”

雨露小队口号：“民族乐器，精彩纷呈”

花儿小队口号：“民族节日，丰富多彩”

（辅导要点：引导队员通过回顾获章标准，检阅网上争章成果，再次明确争章目标与认知层面上的争章成果。）

乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。

甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆，

乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。

甲：五十六个民族同呼吸，

乙：共命运，

合：心连心。

甲：五十六个民族，

合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了争五星红旗章收集了许多有关少数民族的资料。

乙：现在让我们进入

（辅导要点：通过服饰展示，引导队员欣赏民族传统服饰的特色，领略我国各民族的服饰丰富的样式、精湛的工艺，蕴含的多彩的民俗，树立尊重各民族风俗习惯的思想。）

歌声嘹亮

甲：民族歌曲是民族音乐之林中一棵古老而长青的参天大树，是中华民族的骄傲。

乙：今天，风儿小队将带着我们一起走进民族歌曲，感受民族歌曲的神韵。有请风儿小队上场。

风儿小队队员民族歌曲联唱：

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）

《解放区的天是明朗的天》（汉族）

《新疆好》（维吾尔族）

《鄂伦春小调》鄂伦春族民歌

《美丽的草原，我的家》（蒙古族）

《北京的金山上》（藏族）

《月光下的凤尾竹》（傣族）

联唱结束后，队员齐：这些都是哪个民族的歌曲？能说出两首就能得到一枚奖章哦！

（各小队抢答。）

（辅导要点：通过民族歌曲，了解民族风情，体会少数民族人民的情感。）

鼓乐叮咚

雨露小队的队员手拿葫芦丝、琵琶、二胡上场，每人吹弹拉两句。

甲：在我国各民族同胞的生活里，乐器是必不可少的。

乙：各种各样的民族乐器，蕴含着丰富的文化内涵。

甲：是民族乐苑的奇葩，

乙：是中华民族的文化瑰宝。

合：今天，鼓乐叮咚，让我们走近民族乐器，来了解它们的特点。请看大屏幕。

多媒体展示各种民族乐器，队员讲解：

民族乐器可以分为击奏类、吹奏类、弹奏类、拉奏类。击奏类的有铜鼓、象脚鼓、纳格拉??吹奏类的有葫芦丝、咚咚喹、斯不斯额??弹奏类的有苏古笃、冬不拉、侗族琵琶、库木日依??拉奏类的有胡西塔尔、马头琴、彝族三胡??

篇四：三年级下册作文教案2

立岗小学三年级下册作文教学计划

（2012----2013学年

春天来了，整个世界变得生机勃勃，小草从地里害羞的探出头来，小河里的冰融化了，孩子们又可以在大街上快活的嬉戏玩耍了。

春天，不像冬天那样冷，她的到来给孩子们带来了笑声，孩子们的笑声与春天的景色一起舞动，春天把世界染上了五颜六色：把大地染成了绿色，把天染成了蓝色，花儿、草儿、树儿睁开了眼睛，漏出了笑脸，世界活跃了起来。

春天是美丽的，她有奇妙的故事。她不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，所以我喜欢她。

啊！春天，我爱你，因为你是一个美丽奇妙的季节。