有三个数21、7、8,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1经过若干次这样的操作后能否使:(1)三个数都变成12?(2)三个数变成23、15、19?说明理由,要有过程.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 04:43:00

有三个数21、7、8,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1经过若干次这样的操作后能否使:(1)三个数都变成12?(2)三个数变成23、15、19?说明理由,要有过程.
有三个数21、7、8,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1
经过若干次这样的操作后能否使:(1)三个数都变成12?(2)三个数变成23、15、19?说明理由,要有过程.

有三个数21、7、8,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1经过若干次这样的操作后能否使:(1)三个数都变成12?(2)三个数变成23、15、19?说明理由,要有过程.
有三个数21、7、8,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1
经过若干次这样的操作后能否使:(1)三个数都变成12?
能.
(2)三个数变成23、15、19?说明理由,
不能
因为每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1
所以每次操作完三个数的总和不变是21+7+8=36
而23+15+19=57
所以不可能三个数变成23、15、19

LZ的题目是不是出的有点模糊?应该是某个数加上2吧。。。如果是某个数的话那1L的就对了

都可以的

有三个数21、7、8,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1经过若干次这样的操作后能否使:(1)三个数都变成12?(2)三个数变成23、15、19?说明理由,要有过程. 5-13 第38题有21、7、8三个数,每次将某些数+2,其他数-1,如何操作,使得①三个数都变成12 ②三个数变成23、15、19为何每次操作完三个数的总和不变?我把2个数+2,1个数-1,和不就变了吗? 老师在黑板上依次写了三个数21、7、8,现进行如下操作,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1试问能否经过若干次这样的操作后,使得:(1)三个数都变成12?(2)三个数变成23、15、19? 老师在黑板上依次写了三个数21、7、8,现进行如下操作,每次将这三个数中的某些数加上2,其他数减去1试问能否经过若干次这样的操作后,使得:(1)三个数都变成12?(2)三个数变成23、15、19? 有三个数,每次选出其中的两个数,算出它们的平均数,有三个数,每次选出其中的两个数,算出它们的平均数,再加上余下的另一个数,这样算了三次,得到69、75、66 有四个数,每次取其中的三个数相加,他们的和分别是15,17,19,21,这四个数分别是3,5,7,9的理由? 有3个数,每次取2个数相加,和分别是26、23、21、这三个数分别是多少 有三个数,每次取其中的2个数,计算出着两个数的平均值,再加上余下的一个数,这样算了三次的到45,38,35求原来三个数是? 有一个三位数,每次选出其中的两个,算出这两个数的平均数分别是35、27、25,那么原来的三个数各是多少?有三个数,每次选出其中的两个数,算出这两个数的平均数再加上另外一个数的和分别 老师在黑板上依次写了三个数,21、7、8,现在进行如下操作,每次将这三个书中的某些数加上2,其他数减去1.若干次操作后,使得:这样三个数都变成12?三个数变成23、15、19? 今有四个数,每次取其中的三个数,其和分别为20,22,24,27,求四个数 今有四个数,每次取其中的三个数,其和分别为20,22,24,27,求这四个数 有四个数,每次取其中三个数相加,它们的和分别是15、17、19、21,这四个数分别是什么? 有A B C D四个数,每次从中取三个数相加,得到四个新数为21 23 26 20,这四个数各为 有A,B,C,D四个数,每次从中取出三个数相加,得到四个新数为21,23,26,20,这四个数各为多少? 有A、B、C、D四个数,每次取其中的三个数,并算出平均数分别是:16、19、20和21.这四个数中最大的一个数是多少? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10每次框出三个数.如果框出的三个数的和是24,那么框出的三个数是什么?每次框出的3个数的和与中间数有什么关系 有四个数,从中每次取出三个数相加,得到四个和分别是22、24、27、20,求这四个数