5-13 第38题有21、7、8三个数,每次将某些数+2,其他数-1,如何操作,使得①三个数都变成12 ②三个数变成23、15、19为何每次操作完三个数的总和不变？我把2个数+2，1个数-1，和不就变了吗？

5-13 第38题有21、7、8三个数,每次将某些数+2,其他数-1,如何操作,使得①三个数都变成12 ②三个数变成23、15、19为何每次操作完三个数的总和不变？我把2个数+2，1个数-1，和不就变了吗？ 宁外09新生暑假作业,数学3-13第17,20题；5-13第38题；7-13第2题；8-13第2其中一些问题：有三个数21,7,8,每次将他们三数中某些数加上2,其他数减去1,问若干次后,使得：（1）三个数都变成12?（2）三 有一列数：1,1,2,3,5,8,13,21,34.从第3个数开始,每一个数都是它前面2个数的和.求第2003个数除以三的余数. 宁波外国语09新生暑假作业,数学3-13第17,20题；5-13第38题；7-13第2题；8-13第2题还有将1-10填入,使算式中三位数最大.（）+（）（）=（）（）（）其中一些问题：有三个数21，每次将他们三数中 有一串数字,5,8,13,21,34,55,89.第1995个数被三除余数是几 -1,1/2,+3,1/4,-5,1/6,-7,1/8接着写出后三个数,第10个数,第99个数,第2007个数是多少? 提问题观察下列三行数：0,3,8,15,24,.（1） 2,5,10,17,26,.（2） 0,6,16,30,48,.（3）一、第（1）行数有什么规律?二、第（2）（3）行数与第（1）行数分别有什么关系?三、取每行第7个数,求这三个数的 有一组数“1,1,2,3,5,8,13”问第2003个数除以三余数是多少? 1,-5,9,-13,17之间有什么规律,后三个数是什么,第10个、第101个、第2009个数是什么 有一列数：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89...它的构成规律是：前两个数分别是1,第3个数等于第一个数与第二个数之和：1+1=2；第4个数等于第2个数加第3个数：1+2=3.则这列数中的第2007个数被7除的余数是 有一列数：1,2,﹣3,4,5,﹣6,7,8,﹣9..第2012个数为【】有一列数：1,负二分之一,2,负三分之二,3,负四分之三,4,负五分之四,5,负六分之五,.第21个数为【】,第2014【】 把数列依次按第一个括号一个数,第二个括号两个数,第三个括号三个数,第四个括号一个数……循环排列（1）,（3,5）,（7,9,11）,（13）,（15,17）,（19,21,23）,（25）,……则第50个括号内个数之和 把数列{2n+1}依次按第一个括号一个数,第二个括号两个数,第三个括号三个数,第四个括号四个数,第五个括号一个数,…循环分为（3）,（5,7）,（9,11,13）,（15,17,19,21）,（23）,（25,27）,（29,31,33）, 把数列{2n+1}依次按第一个括号一个数,第二个括号两个数,第三个括号三个数,第四个括号四个数,第五个括号一个数,…循环分为（3）,（5,7）,（9,11,13）,（15,17,19,21）,（23）,（25,27）,（29,31,33）, 把数列依次按第一个括号一个数,第二个括号两个数,第三个括号三个数,第四个括号四个数,第五个括号一个数……循环分为：（3）,（5,7）,（9,11,13）,（15,17,19,21）,（23）,（25,27）,（29,31,33）, 有一个数:1,1,2,3,5,8,13,.第10个数是? 有一列数:1,1,2,3,5,8,13,21,34.从第3个数开始,每个数都是它前面2个数之和,有一列数：1,1,2,3,5,8,13,21,34.从第3个数开始,每个数都是它前面2个数之和,那么在前2009个数中,有多少个奇数 应用题:有一串数:5,8,13,21,34,55...从第三个数起,每个数都是前面两个相零数的和,问第90个数是奇数还是偶数?第1001个数呢?