我的李老师1500字作文

精选作文:我的李老师1500字作文

　　李老师是从四年级开始带我们语文课的，她不仅对学生十分严厉，就连模样也是不怒自威。

　　李老师有一头短发，总是剪着时髦的发型，还染上了漂亮的酒红色，光看发型就觉着很精神。让我们最不能忽视的，还是李老师的那一双眼睛，简直就像孙悟空的火眼金睛一样，不管谁说了谎，谎话编得多么天衣无缝，李老师都能一眼看穿，一点儿没夸张。

　　还记得四年级刚开学那会儿，李老师刚接手我们班，大家对这个严厉的语文老师都十分抗拒，一到上语文课，个个像霜打的茄子，脸上比吃药还难看，上语文课就等于下地狱一样。但谁也没想到，不到一个月，大家对这位李老师就有了新看法：老师虽然要求严格，但“严师出高徒”这句话一点没说错，原来在班里默默无闻的一些同学，一下子有了突飞猛进的进步！

　　就比如说我吧，在第一次作文课时，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就没写好过，妈妈和以前的老师都说我的作文总是干巴巴的，新来的李老师要求更严，这下又不知要落个什么结果呀？想到这儿，我便百般无聊地打开作文本，准备写下这学期的第一篇作文。

　　第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。几天后，作文本发下来了，我心惊肉跳地打开来，哇！眼前一片红！只见在一串串红波浪线后，是好几行的评语，最后还有一个我意想不到的A++，此刻，我心里激动不已，因为我知道，那是李老师对学生作业的最高评价！惊讶、喜悦、激动......一股交错的感觉在我心中漫延开来，那感觉如同面对波浪滔天的大海、飞流直下的瀑布的那种震撼与激动！从此我盼望着上语文课！盼望着上课时李老师叫到我的名字！那一刻终于到了，在全班同学略有吃惊的眼神中我昂首阔步地走上讲台，声情并茂地朗读了自己的作文。在掌声响起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。

　　还有一次，李李给我们布置了《绩优学案》，早上组长们把作业收完后交到了李老师那里，谁也没料到，第二节课下后老师就绩优批完了，大家惊李讶地议论着：“李老师真是神速啊！”“这么快就批完了，认真批了吗？”也有人小声嘀咕着。下午老师来讲《绩优学案》时，全班惊讶地发现，每本作业上都圈圈点点，我在心中暗暗惊叹“老师太厉害了”！

　　俗话说得好：严师出高徒。我相信在李老师的带领下，我们班一定会进步得更快！

　　五一班

　                                                                                   　来嘉訸

　                                                                               　2015年9月15日

 

    四年级:来嘉訸

篇一：小学作文：我们班的语文老师——李老师

我们班的语文老师——李老师

也许你不认识我们的李老师，那就听我细细道来。

李老师的脸是瓜子脸，眼睛大大的；鼻子非常直；嘴巴弯得像月亮，笑起来甜甜的，声音是那样清脆，真动听！两只耳朵真灵，同学们在课堂上窃窃私语都会被李老师轻易地听见；头发看着很顺很滑，乌黑浓密。李老师做事非常认真，课堂上绝不允许任何同学在她眼皮底下做“事”。

我清晰地记得有一次，开学正式上课的

部心思都投入到教学中来。如果你见到我们的李老师我猜想你也想成为她的一名学生。

篇二：小学作文：我们班的李老师

我们班的李老师

新学期开始了，我们班换了一位语文老师，她叫李老师，我很喜欢她。

李老师今年40岁了，她貌不惊人，普普通通，她的头发又黑又卷夹杂着几根白头发。眼睛不大，可是特别明亮，上课时，哪位同学开小差呀都能看得一清二楚。耳朵特别利，就算是在黑板上写板书，下面谁搞小动作，她也知道是谁。

李老师上课上得特别好，说话大声清楚，笔记要求我们做得清清楚楚。读课文时，李老师让不会大声读书的同学大声朗读。经过一个多月的训练，不爱读书的同学也开始大声朗读了。大家都很喜欢李老师的课。李老师对学生特别严格。写字一定要写规范，一撇一捺都要写好，稍有一点写得不好，都要重做。比如有一次我听写时的四点底写得不规范，老师对我强调后，照样在我的错别字上扣分，一点也不宽容。这让我深刻记住要写字规范。李老师的作业布置得很少，但要求要认真按时完成，如果不认真完成，老师就会严厉的批评他【她】并要求写完才可以吃饭。我们班的成绩不太好，李老师为了调动同学们的学习积极性，最近还开展了学习挑战赛，让我们比背书，比听写，比作业。老师说过，如果连胜对手五次就可以在期末考试时加十分。所以同学们努力的背书，认真的听写，认真写作业，回家认真背书。做作业时特别的认真，生怕自己错了一点就会输给对手。挑战赛使我们的成绩提高很多。

你们看，这就是我们班的李老师。我非常喜欢她。

篇三：作文：我的老师 李凯丽

我的老师

五一班 李凯丽

在我的成长过程中，许多老师给我留下了深刻的印象，但印象最深刻的是我三年级的班主任——张莉老师。

张老师的外貌并不出众，一双水汪汪的大眼睛，像两个大葡萄，一对月牙似的眉毛，一张樱桃嘴，中等个子，高高的鼻梁，一头黄头发，有时盘起来，有时散着，像锦缎一样光滑、柔软。老师说话的声音娓娓动听。

她的性格和蔼可亲，对待我们就像对待自己的孩子一样。让我们感到万分亲切，我们大家都喜欢她的课，她认真地给我们批改作业，如果我们遇到了难题，张老师就耐心地给我们讲解，直到我们理解。

有一次，我和我同位在底下窃窃私语，被老师发现了，我的心一直砰砰地跳，怕老师当着同学们的面批评我。谁知，张老师并没有批评我。两双大眼睛瞪着我，好像在说：“下次再说话，我不会再给你面子了，一定绕不过你。”我看着张老师的眼睛，脸红得像苹果一样。

还有一次，我起晚了，7:20才起，老师说7:30必须到校，我赶快背起书包去上学。因时间紧迫，我连早饭都没吃，上课时，我肚子疼，老师看见了问：“怎么了？”“肚子疼。”我难受地说，老师立刻给我父母打电话来接我。

这就是我的老师——张莉，张老师就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

篇四：曲沟小学李龙琦仿写《我的老师》

我的老师

河南省安阳县曲沟小学五年级 李龙琦 辅导教师：朱艳玲 最使我难忘的是我小学四年级时的语文教师朱艳玲老师。

朱老师是伴我走过四年级和五年级的学习与生活的老师。今天想起来，那年夏天她刚来曲沟小学时总喜欢戴一副彩色的太阳镜，走在校园里一眼便可以认出那是我们的语文老师，那么亮丽。

朱老师三十多岁，在我的记忆里，她是一位和蔼可亲、亲和力极强的好朋友。我们班里每个同学的秘密几乎没有她不知道的。

朱老师从不骂我们，更不要说用她那可爱的手掌拍打我们了。仅仅有一次，朱老师的粉笔一下扔到了我同桌的课桌上，又不偏不倚弹到了同桌的眉心上。大伙笑了，老师也笑了。我们用儿童的狡猾的眼睛，调皮的心灵察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思，即使我这个愚钝的人也能察觉得出来。

在课外的时候，朱老师常常教我们唱歌、跳舞、跟我们一起跳绳、做游戏，我现在还记得他用歌唱的语调教我们读诗。在假日里，朱老师带我们去附近的田野里郊游，教我们放风筝，也就是在那时候，我学会了放风筝，并且平生

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