【作文问答】要不要给孩子报作文班？作文

精选作文:【作文问答】要不要给孩子报作文班？作文

一段很好的对话，与各位为人父母的朋友分享：

   一位年轻的妈妈问：我的小孩不听话、不爱学习怎么办？

   法师：您复印过文件吗？

   年轻的妈妈：复印过。

   法师：如果复印件上面有错字，您是改复印件还是改原件？

   这时，场内立刻响起雷鸣般的掌声。而后有人答道：改原件。

   法师：应该原件和复印件同时改，才是最好。

   ◎父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。

   ◎孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。

    教育不是简单的复印，家庭也不仅仅是复印机，孩子更加不是复印件。

教育是超越的“复印”，家庭是能够创新的“复印机”。

在整个教育过程中，父母、家庭、孩子，是互动的，共同提高，共同完善的过程。

    赖思佳，就是远远超过了自己的父母，不仅是学习能力，即使是外貌、声音，也有全面的超越。

可惜的是，许多父母不懂这些基本的原理，甚至连简单的复印也做不到，自己不行，孩子经过家庭的加工，变得更加不行。

教育之乱，不知害了多少孩子。

通过圣贤的经典，让家庭这台“复印机”，具有自动修正功能，这就是经典教育的重要意义。

篇一：作文班问题集锦

作文班问题集锦

1、收费与课时情况

1380元，16次课，每次课两小时，一小时授课，一小时写作。

2、主要教什么内容？

我们有巨人作文配套教材，教学以教材为主，结合学生课本的要求进行授课。一二年级以看图说话、写话为主，训练孩子的表达能力，思维能力；三四年级以简单的事物描写为主，学会用六要素记叙故事；五六年级掌握外貌、动作、语言、神态描写等方法写人叙事，抓住细节，有感情地写文章。

3、你们的作文课怎么教？

作文课上针对不同的年级有不同的教学方法，授课过程中引导学生听、说、读、写，通过“说”的训练使学生熟悉并掌握写作的思路；教学形式多样，课堂生动活泼，不枯燥，激发学生的想象力和写作的兴趣。

4、作文课只讲作文吗？

作文课上我们会有课前积累的内容，包括好词好句积累，名言警句积累，诗词与小古文的学习等。授课过程中结合一些小游戏等益智活动，激发写作兴趣的同时，培养孩子的思维能力与想象能力。

5、听了你们的课，就会写作文吗？作文有提高吗？我们的作文课会让孩子学会如何构思一篇文章，掌握写作的基本套路，让孩子知道，写作并不难。在此基础上学着运用好词好句，并且结合孩子的想象力，表达自己的真情实感，使文章变得丰富多彩。相信在这样的训练下，孩子会写出不错的文章的。

篇二：四年级2班作文报

《天堂的颜色》观后感

魏彭杰今天晚上我看了《天堂的颜色》这部电影。电影主人公穆罕默德是个盲童，因为母亲早逝，所以没有人照顾他。电影中有这样一个场景，穆罕默德靠声音来辨别鸟儿从树上掉下来的地方，并将它送回鸟巢。奶奶的死让父亲的婚事泡汤了，父亲便想抛弃他。电影的结局竟是在一场灾难中，穆罕默德掉进水里，那一瞬间，面对即将失去的孩子，终于唤醒了父亲那沉睡的父爱。

穆汗默德他那热爱大自然乐观的表现是我们学习的好榜样，我们应该向他学习。人们都说眼睛是心灵的窗口，穆汗默德虽然是个盲童，但他却用自己的心灵和双手去感受那多姿多彩的世界。

这部电影还告诉我们，不管生活多么艰苦，也要咬紧牙关，挺过去后就会抵达成功的彼岸，欣赏到光辉的色彩。

我家的大黄刘鑫

它看到别的狗的时候会藏起来，非常胆小。

大黄是我家的一条狗，它的小名叫小黄，是

可它又是那么勇猛，只要看到陌生人就一阵狂我姐姐取的。

吠，好像在说：“你快走，不许你踏进我们的家大黄小的时候，毛黄黄的，非常柔软。眼睛

园，也不许你伤害我的主人。”比小纽扣大一点，水汪汪的，像一颗小水晶球似

小黄渐渐地长大了，它成为了一个天不怕地的，闪闪发光。大黄小的时候嘴巴非常小，特别

不怕的狗，不再怕别的狗了，只要来一只狗，就爱喝粥。

和它比武。

它整天睡大觉，无所事事，无忧无虑，它也

大黄现在能吃骨头了，我们经常玩扔骨头的很贪玩，只要玩起来，就不会吃饭了。不但如此，

游戏，非常好玩，我把骨头往空中一扔，大黄一它要是跑到院子里，就会把我们家的凤仙花给弄

跃而起，稳稳的就接住了，可好玩了。

的枝折花落。

大黄长大了，使我有一点讨厌。晚上睡觉的它要是高兴，比谁都温柔可亲，用身上的毛

时候总是汪汪地叫个不停，曾祖母非得让我出去蹭你的腿，特别痒。这可都凭它高兴，它要是不

高兴，无论你对它说多少好话。它也不会吭一声，看看。可自从曾祖母和我说过的那些话后，我不

再讨厌大黄了。

慢条斯理地走到它的“小房间”里睡大觉。

我非常喜欢我家的大黄。

学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。

——周海中

书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基

要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

——高尔基

学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子

篇三：招生时家长问答

家长常见问题汇总

一、时间问题

1.家长表示孩子课程报满了，没有时间参加。（没报作文）

（1）赞美家长教育观念很强，家长您对孩子的教育投资是值得的。

（2）但不知您是否考虑到孩子所报的课程是不是她最需要的或最喜欢的呢？而作文肯定是小学生比较薄弱的学科，也是小孩最需要的。

（3）学习不等待，错过了她最需要的科目的学习时间是无法弥补的。您方便的话，我可以邀请您参加体验下我们的课程。不知您可否安排时间来听听您孩子最需要的课程呢？

2.家长表示不想给孩子这么多压力，让孩子放松下。

（1）看来家长历来很尊重孩子的想法，但是您也知道学习不等待的。别的孩子都在不断学习，相信您也希望自己的小孩不落后于他人吧。

（2）您方便的话，您可以花一点时间为带您的孩子过来参加体验下。

3.孩子已经报了作文，没有时间参加？

（1）您在哪里报读的呢？孩子学习怎么样呢？

（2）您可以先体验下我们的课程，做个对比。相信您这次的聆听会为小孩选择更优的作文课程。

二、距离问题

1.你们那里太远了，来回不方便。

（1）家长，俗话说“距离产生美”，相信您对小孩的教育重视程度也是比较强的，而我们可以给小孩提供最需且最好的课程培训，这点距离对您而言那不算什么。

（2）再说我们这边交通都是很便捷安全的，对您不会产生什么麻烦的。

（3）类比法：（逛街再远，都会莫名而去，不会因为距离产生什么顾虑，因为您买的值）

三、经济问题

1.你们收费太贵了。（比其他机构价格贵多了）

（1）我们这个不贵，我给您慢慢分解。通过计算我们的课每个小时也就是60元左右，这就好比您每天少抽包好烟或买点化妆品的钱，您拿这些钱为小孩

赞助学习，您觉得哪个更有价值呢？

（2）再者说了，我们关键是能实实在在帮助小孩提高作文写作能力的，您可以看看我们这边的学员作文展示，这些都是经过培训过学生的作品。我们做的就是学生作文的提升的展现，就是我们所追求的价值。您现在为小孩投资了教育，以后小孩回报给您的就远不止这些了。

四、效果问题

1.学这个有效果吗？（保证我小孩作文达到什么水平呢）

（1）家长您这个真是问对了。我先给您看看我们这边在学学生的作品或我们优秀学员作文书吧，这个是对我们效果最好的体现了。

（2）当然，除此以外，我们也要根据每个小孩的实际情况来做分析的，我们不能保证每个小孩都能写出这么好的文章，但是我们可以确切的保证小孩在我们这里学作文是可以写出来的。

（3）实话说，作文学习不是一朝一夕的，我不可以通过一个学期就把您小孩培养成作家，但是小孩学的越久，他的作文水平就会体现的越明显。看到您这么为小孩良苦用心，要不您就报个名再说。

五、自主权问题。

1.这些我需要回家和我老公商量下。

（1）一看您就是很尊重您老公的好媳妇。但是个人觉得对待小孩教育问题那可是家里的头等大事，我猜平时也是您在照看小孩的学习情况吧，在这方面，我觉得您最有发言权。

（2）我相信您老公肯定会赞成您对小孩教育投资问题，如果老公不赞成的话，那就说明一点：您和你老公是教育观念不统一，这点对小孩而言是很不利的。您可以先回去试试老公的态度。

（3）对于孩子的教育，我相信您肯定会为小孩做一次主，因为小孩的学科的弱点只有您最熟悉，而我们也正好可以帮助您小孩解决此问题。

2.这个我要看看小孩意愿再决定。

（1）小孩都是很排斥学习的，除非是他最喜欢的科目（美术、舞蹈等艺术）。而小孩往往对他所需要的科目就不太积极，甚至厌烦。（作文就是这类）

（2）家长尊重小孩意愿是好的，但是过分尊重了小孩，或许是对小孩未来

的一种不负责任的表现。而我们课堂既可以帮助小孩重拾对作文的兴趣，又可以调动孩子各方面的写作能力，真正让小孩在学中玩，玩中学。

（3）家长很多时候可以要多为小孩做主，特别是在教育问题上。因为竞争太激烈，一旦您的小孩落伍了，那就不是您小孩愿不愿意的问题了。

六、年龄问题

1.小孩太小了，怕学不到什么？

（1）没事的，我们有专门针对较小孩子阅读班。小孩教育必须从小抓起，特别是对小孩语言方面的训练。

（2）小孩语言的培训从小开始，对于他成长有很大的益处。因为越小的小孩学习语言的能力越强。

七、犹豫问题

1.我先考虑下。

（1）说明优惠政策是限时限量的。

（2）小孩的教育会因为您的犹豫被耽搁的。

（3）您所犹豫的教学效果、价格等问题，我都有给您做详细的解答，不知您还在考虑什么呢？我相信您一定是个果断的家长，对待小孩教育方面更是理性又坚定。

篇四：不用上作文辅导班

前些日子，和一个同学聊天，他忧愁地说：“他儿子的作文真是差劲，周末他跑了几家作文辅导班，下狠心要让孩子好好练习写作文。”我便发了我和女儿校讯通的博客地址，并我告诉他：一年来，我和我的孩子写了一百多篇文章。他惊讶：“你那么忙，怎么还有时间写这么多东西呢？”他看了几篇后更是惊叹：“你真是有心的妈妈！”我有些沾沾自喜了，把鲁迅的话告诉他：“时间是海绵里的水，只要挤就会有的。”他赶紧也给自己的儿子也申请了一个博客。

技巧，自己缺乏创新，缺乏观察生活，缺乏生活的感悟，你也写不出好文章。

个人一点小建议，对于初学写作的孩子，给他报个作文辅导班，不如给孩子报一个阅读班，让他先读许多东西。写东西真不是容易的事情，我们从小学到大学，这么多年也没有写出好文章。但是读就容易了，一篇有趣的文章，故事性强、情节跌宕，谁不喜欢读呢？有些家长说：“我家孩子就不爱看书。”我不赞同这个观点。你没有给他书看，怎么就知道他不爱看书呢？你想想，如果你经常带孩子去图书馆，去书店。你经常对着书看的津津有味，看着书笑，看着书流泪。他还能对书无动于衷吗？如果你故意生怕他发现自己偷偷地看书，对于一个孩子，他好奇心那么强，能不动心吗？他不爱看书，那是他没发现书里的好东西。你带着他走进书里，他不爱看书才怪呢？

我们不用内疚自己没有很高的学历教育孩子，也不用埋怨自己写作水平不高不能指导孩子。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”拿起一本好书，就能读出作者的文学修养、写作方法。和孩子一起读，我们做家长的自己读，孩子自己读。读得多了，他的写作思路就不在狭窄了。道路宽了，就走的舒服了，走的舒服了，就越来越愿意走了。他愿意走了，我们也舒心了。

今天，我QQ刚上线，我那个同学，他就高兴地给我打招呼，告诉我他儿子的作文，上周被老师选为范文读给全班的同学听了。他说：真的谢谢你，要不是当初你给我们介绍这么好的一个网站的话，我们

也不会进步这么快。在这里我真学到不少东西，现在还把亲子阅读搞得绘声绘色了。他还给我发了他们一起读书的照片，还把小城说雨老师的写作方法打印下来，给孩子编成一本书。孩子真是受益不少。

我不由自主地给他打了一行字：来这里，你便不用找作文辅导班了！