成长中的烦恼600字作文

精选作文:成长中的烦恼600字作文

有成长就必有烦恼，我一直都这样认为。所以我总觉得烦恼是过眼云烟，只不过，“云烟过眼”时还真挺“恼”的。

烦恼是“责任”的副产品。

长大了，妈妈说你应该学会洗碗了；爸爸说你应该自己叠被子了。反驳无效，因为他们会说：“你长大了，就得承担家里的一份义务、一份责任。”

而这句话也确实是实话，并且无处不在。

烦恼是“成绩”的副产品。

竞争不分年龄，成长中的我们竞争同样激烈。有成功，有失败，有笑容，有泪水。更多的则是压力。考试考得好，不知背后有多少双眼睛虎视眈眈，有多少满满的期待让高兴之余感到前途漫漫。考试考得不好，再灿烂的阳光也冰冷隔绝；再有趣的笑话，也索然无味；再多的安慰也只是徒劳。而这说不清道不完的酸甜苦辣，我们都在成长中一一尝过。我曾心事重重地领过奖状，也曾欲哭无泪地望着刚爬过七十大关的数学试卷；我曾沐浴朋友的羡慕目光，也曾在对手的冷嘲热讽中仍气吞声；我曾相信雨后必有彩虹，也曾怀疑天边的彩虹能否触及。成绩，压得人喘不过气来。然而，一个人必要成长，成长路上又必有这些烦恼。

烦恼是成长中沉淀下来的杂物。它们必定存在，而且喜欢钻进我们成长中的心房肆意破坏。只不过，烦恼也只是“成长”的副产品，保持一个良好的心态，毛虫总会变成蝴蝶的。

这篇哲理性散文，以“成长中的烦恼”为题，富有文采，为全文奠定基调。构思大胆新颖、有独创性。层次井然，结构精巧。语言气势如虹，有极强的艺术感染力。

篇一：成长的烦恼作文500字

成长的烦恼作文500字

成长道路中，充满了阳光，但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼。

“你这孩子，我是在关心你！”“什么，你说不需要我关心，我不关心你，谁关心你啊??”“你给我站住，现在怎么那么没礼貌啊，还说我烦??”

一大早，就从卧室说到厕所，在从厕说到卧室。一个字“烦”！

天呐！我老妈什么时候才能不再唠叨啊！真希望早点长大，脱离苦海。

老妈都不理解我的，整天说这说那的，没完没了。只会说一些每天都听到N遍的无聊话题。有时，我会想：外面的世界真美丽，什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。有时会看见一两只小鸟飞过，我总是向它们投向羡慕的目光。

考试一考差，哼哼，你死定了，双打！！

“你啊，什么时候才能考好点啊？叫你不要打电脑啦！不听！还说我烦！现在呢！70几！还有脸回来??。”这时老爸就插话啦：“你就好好读啦！我们这么辛苦的赚的钱全给你交学费啦！你妈妈又不舒服”这时，老妈就会在旁边装咳嗽，扶着凳子咳两声。

之后，两人越骂越厉害，于是就动粗了，可怜我幼小和弱小的身体被这无情的竹条抽打着。我满脸泪水，可是爸妈却视而不见，继续用无情的竹条抽打着。之后，虽然心里很不服气，可是还是要装作很理解的样子不停地说：“对，你们打得对，是我自己不用功，我辜负了你们??”

爸，妈，你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊？暴力不能解决一切问题，然而，让人心烦的唠叨也不能让人接受。

打，只能加大学习的压力，唠叨，只会让人心理上增加烦恼。

成长的道路中，“阳关”因烦恼而失去了光彩与温暖。

成长的烦恼作文600字

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐

成长中的烦恼作文

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了??。

成长的烦恼作文400字

每个人在成长的过程中，多多少少会有一些烦恼，是他们，为我们构成了七彩的童年。

这不双休日有来临了，我又要将被父母的“无敌流星大铁锤”砸入黑暗的“地狱”，对此我多次提出了“抗议”申请书，但每次都被父母无效“退还”。

又一个可怕的双休日来临了，Ade,我的漫画；Ade，我的computia.

我不堪重负的进入了黑暗地狱，与作业黑魔进行了艰苦斗争，经过一上午的斗争，他终于被我消灭了。为此，父母为我精心准备了“复预”大餐。

先上

篇二：作文教案成长的烦恼

作文教案《成长的烦恼》

教学目标：

１、训练学生“说”、“写”的能力，拓展学生思维空间。

２、引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。

教学过程：

一、导语的设计：

同学们，人生有一个美好的阶段，那便是青少年时期，这一阶段是一个人日趋完善的过程。我们中学生正生活在这样一个特殊的阶段，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》

二、了解名人也有烦恼。

可能学生在说自己的烦恼时，心里还在发愁呢？烦恼有什么好说的呢？又不是什么光彩的事，即使有同学想说，又怕别人象话，说你太小儿科，其实大家知道吗？世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。”这时，我会给他们讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事；然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。

（说明：这样设计的目的，是为了引导学生正确看待成长中的烦恼，让学生懂得，烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不得，正是因为有了烦恼，才有了我们长大的可能。进而过渡到下一个教学环节。）

三、学生畅谈自己的烦恼，老师提出如下两个问题：

１、在成长的过程中，你有过哪些烦恼？

２、你为什么会有这样的烦恼？

老师可以提示学生发言：

Ａ、压力不是来自外界，而是自己内心。

面临最大的烦恼便是考试压力。我平时成绩不错，所以心里很担心，怕自己做不到最好，怕辜负父母的希望。

Ｂ、欢乐肯定有，但烦恼更多。

压力来自于父母。他们把所有希望寄托在我身上，花很多钱和精力，让我多方面发展，什么书法、艺术等等，占据了我很大的空间。我的大脑一直绷得很紧，没有业余时间，很烦、很累。

Ｃ、老师应该平等对待所有同学

老师不平等对待成绩好的学生和差的学生，这是我的烦恼。有的学生成绩虽然不好，但在其它方面还是有很多优点和特长的，老师应该去发现它，鼓励多于批评，给我们很大的动力。

四、在同学们互相评价口头说烦恼时，过渡到怎样具体地说清事件，生动地说，即要说出：

时间，地点，为什么会产生，怎样产生等内容。大家再接着说。

五、范文导航，让学生在欣赏完作品后，说说自己读后的感受，对自己写作带来什么体会。总结文学作品的写作技巧，如：运用各种描写，运用联想与想象，运用环境烘托，运用细节描写。

成长的烦恼

自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。

时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。

那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松

一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至??哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书??

还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知??哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和??”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的“火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说??最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想??

也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！

有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼??

六、学生现场作文。

篇三：作文成长的烦恼

成长的烦恼

成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对

于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。

然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，

才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫

做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双

面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新审视自己，做回自己；而妈

妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难

以言语的悲哀……

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要

有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听

得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复

一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外

套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情

地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路

人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡

我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人

眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力

的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，

在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双

面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，

也享受着烦恼！

成长的烦恼

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽

小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我

的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已渐渐长大。

不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天

天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘

的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的

那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘

痘依然未见有起色。哎！青春真烦！

放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的

问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如

生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己

也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过

渡期。

最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来

越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴

来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”

经过一轮争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有

以前那么亲密了。

每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业

不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而

感到委屈……我想，这应该就是成长的烦恼吧？

我的烦恼

我们的童年是开心的、幸福的、但也有烦恼。我最大的烦恼就是

父母的不理解。每次上完课等待我的不是欢乐的笑声，而是无情的作

业。

孩子的天性都是爱玩的，我也不例外。这一天是星期六，我把

老师布置的作业都做完了，原本跟朋友约好去打羽毛球。刚到家门口，

妈妈就叫我把她布置的家庭作业做完。到了

成长的烦恼

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年

级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

"喵喵......''门外传来一阵断断续续猫的叫声.咦,怎么回事?我

家又没养猫,哪来的猫叫?"喵喵......''又是一阵可怜的猫叫,我放下

手中的书,推开门,循着叫声一路走过去,只见在楼梯角边缩着一

个小东西.我蹑手蹑脚地走过去,一下子抓住它,把它揪了出来,一

看,哎呀呀,是一只灰不溜秋的小猫咪!

我把它身上的灰拍干净,嘿,没想到这只小猫还挺漂亮的,只

是有点瘦,一个劲冲我叫.我心想:"它好可怜哦,这么漂亮的小猫,

谁这么狠心,居然不要它了.如果不管它,它一定会饿死的，我就养

着它吧!''我怜惜地将它抱起,放到一个装满丝绒的小箱子里,还给

它倒了些牛奶,看它回味无穷的模样,可爱极了!这时,妈妈回来了,一见到小猫,她的脸立刻沉了下来;"给我仍出去,

快点!''我抱着小猫,一动不动地站在墙角,听着妈妈似炸雷般的怒

吼,看着她眼里的熊熊怒火我更是害怕,一句话也不敢说."听到没

仍了!''妈妈更恼火了,"我......我不''我壮着胆子顶了句."什么?不扔?

好啊你,翅膀硬了要飞了是不是,脏兮兮的你养它干嘛......''

我倔强的站着,眼里噙满了泪水,看着可怕的妈妈,望着可怜

的小猫,我要怎么办,谁来告诉我啊?

成长的烦恼

我最讨厌人家问我年龄，为什么？因为只要我一报上

11岁，人家就会瞪大了双眼，嘴成“O”形，说：“小朋友，不要骗

人哟，你11岁？”言下之意——“潜台词”：“哇，你怎么那么矮。”

因而个子矮也成为了我成长中的最大烦恼。

为了个子猛速上升，我没少受罪，就拿生活里的小事说吧。平时，

只要我放学一回家，总能闻到一股药味，一定是妈妈又向别人打

听了什么长个子的“灵丹妙药”。唉，那药可真比毒药还难喝，可“母

命难违”呀，我只好捂住鼻子硬喝了下去，有几次，喝了这些乱

七八糟的药，狂吐，把早餐、午餐全吐出来了，我被这些长个子

药折腾掉半条小命了，可效果呢？唉，没高。

以前我以为这一切都是遗传，可惜呀，我爸，我妈一个1米8，

一个1米67，都是顶级的高个子，客人一见我站在爸妈身边，

都会用一种异样的眼光看我，唉，一定又觉得我矮了，或许又认

为我不是父母亲生的，是认养的吧。

唉，老天爷，你什么时候才能让我摆脱成长的烦恼呀，让我突然

猛长，让以往认为我矮的人目瞪口呆吧！唉，我的矮个子呀，我

真想早点与你说拜拜呀！