理所当然(200字)作文

精选作文:理所当然(200字)作文

　　生活中处处都是理所当然的事，

　　让我来说一说。

　　在学校里——

　　同学不小心摔倒了，

　　伸出你援助的双手，

　　将他扶起，

　　这是理所当然的。

　　在马路边——

　　看见地上有垃圾，

　　伸出你洁净的双手，

　　随手扔进垃圾桶，

　　这是理所当然的。

　　在水池边——

　　水龙头没有扭紧，

　　走上前去，将它扭紧，

　　也是理所当然的。

　　在公交车上——

　　看见年迈的爷爷奶奶，

　　主动为他们让座，

　　更是理所当然的。

　　……

　　理所当然处处都有，

　　多做一些理所当然的事吧！

　　这将会是你

　　人生中成功的第一步。

    五年级:张子佩

篇一：2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然

2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然

2014年大纲卷（广西）高考作文真题：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上。最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

说明：

(1 )基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。

与材料内容及含意范围沾边的套作，在

标点错误多的，酌情扣分。

(4)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在

一些条件，其中一条就是要所有的失业人员必须去政府主办的技校学一到两门技术，直到找到工作。瑞典技校的教育是非常严格的，因此，瑞典人宁愿去上班，也不愿靠领失业生活费过活。

救助失业者，让他们得以好好生活，同时又给他们机会去肩负应有的责任，政府给他们的帮助远不止金钱，更重要的在于培养其自立精神。瑞典政府清楚地知道，好逸恶劳会带来什么后果，一个人整天等待施舍，最终只会沦为一具行尸走肉。只有在接受馈赠的同时拥有回报社会的能力，才是帮助的初衷。

人生是一次远征，行走其间，难免有困厄波折，但请记住：我们需要帮助，但不依赖；我们需要自强，更应懂得感恩。因为，世界上没有任何一种帮助是理所当然。

【名师点评】

本文是一篇比较典型的议论文，考生由一则笑话引出自己的论点，并在引用晋文公和公子圉的例子构成正反对比论证；接着引用瑞典政府的例子更是说明没有一种帮助是理所当然的，人要学会感恩，回报社会。本文论证思路严谨周密，案例运用十分独特。

篇二：读《没有一种给予是理所当然的》有感

读《没有一种给予是理所当然的》有感

今天我读了一篇感人的文章：《没有一种给予是理所当然的》。文章让我懂得了这个世界上没有一种给予是必须的，别人给予了我们，我们应该懂得去回报他，感谢他。

这篇文章记叙了：一位菲律宾老人决定资助家乡一些穷困的孩子，老人让校长们把十个孩子的名字写下来，老人分别把书寄出去并留下了住址，在这几十个人中只有一个人给老人回信并且感谢老人，老人很高兴。

俗话说：土地失去水分会变成沙漠，人心没有感激滋养会荒芜，不知感恩的人，注定是冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。妈妈以前说过：感恩是生活的态度，又是优秀的品质，还是生活的智慧。

打小到大，妈妈与其他家长们就没少疼我们，我们呢平时扫个地，捶个背都说我太辛苦了，相对家长，你让家长干完这个又干那个，家长容易吗？我们应该学会感恩，感恩为我们付出了无数心血的家长们！

这篇文章让我读懂了一个道理：人有爱，就会有不少朋友。

北京市丰台区东高地

篇三：中考满分作文

要想作文得满分，该写什么内容。

不难发现，历年所评出的满分作文，其内容是五花八门的。但总结起来，可以归纳一下几点。

1、 写真实的内容。文章内容真实，才能给读者一种真实的感受。但要注意的是真实的事情写不好不一定有真实感，而虚构的事写得好也能给人真实感，这其中的关键就在于叙事是否 合乎生活的真实。如果生活中真的有这种事情，写的时候还要符合心灵的真实、人的认知规律、心理机制等。总之，所谓真实的内容就是既能反应客观事实，又能充分打动读者心灵的内容。

2、 写新颖的内容。当你反复去读同样的一本书，同一句话，或者欣赏同一幅画，同一种 景色时，你一定会产生 审美疲劳，作文也样如此。当阅卷老师翻看的作文所写都色大同小异，所有的素材都是陈芝麻烂谷子时，自然会产生一定的审美疲劳，那这样的作文也就拿不了高分。这就要求考生写出新颖的内容。作文内容新颖，才能给读者一种眼前一亮的感觉，才能吸引读者的目光，得高分的机会自然也就大大增加了。

3、 写积极向上的内容。文章内容健康、主题积极向上能在无形中给读者 树立正确的价值观，带给读者一定的生活启发或感悟。读这样的文章能促进读者的成长，得高分也就理所当然。

想要作文得满分，该怎样去写

考场作文能得到满分包含了很多因素，知道了应该写的内容，还要学会一些写作技巧，我们 来一起学学。

1、 保持良好心态。正确认识中考作文的命题特点，克服惧怕心理是取得高分作文的首要条件。中考是检验九年义务教育成果的一种方式，因此，它是符合义务教育要求的，普遍性是其最大的特点。所以考生不用担心中考作文会很难，会无从下笔，它其实就是要求你写生活中某些见闻，某些经历，某些感触，某些看法，只要你愿意动笔和思考，绝对写得出来。

2、 卷面要保持整洁。考场作文，是阅卷老师读后进行打分的作文。卷面的整洁、字体的工整、段落结构的协调，都直接影响阅卷老师的视觉感，对阅卷老师的心理会产生冲击。一篇生动的作文，加上一个好的卷面，得分自然不低。

3、 掌握叙事方法。毕竟考场作文的创造是有一定时间限定的，加上考生心理的紧张，即使文体不难，也可能会无从下笔。因此，我们在平时提前学习，大量阅读优秀的范文，掌握几种基本的叙事方法，如开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙、结尾卒章显志等，为考试做好充分的准备。

4、 做到心中有数。除了上面提到的因素外，考场作文想要获得满分，就必须要有一两个吸引阅卷老师的亮点，或者是构思立意超凡出众，或者是选材布局新颖独特，或者是语言出新、优美生动，或者是情感真实、扣人心弦等。总之，，下笔之前一定要先在心理衡量，选出一个自己最擅长的方面去写，做到心中有数，这样才不会在写作时慌了手脚

我来显身手

考题：我最喜欢 这个成语

成语，与我们有着千丝万缕的联系，它不仅凝聚着先贤的哲思，透射出历史的光华。它是我们的朋友和师长。更是中华民族传统文化的一块瑰宝。在毕业之际，让我们重新整理一下自己的成语宝库，看看哪个成语能凝练地表现新奇的见闻和感人的故事？有哪个成语能高度地概括那过往的岁月和人生的收获？这个成语或许会勾起你无尽的思绪，或许引出你情感的潮水，或许还会激起你灵魂的火花?? 请以“我最喜欢 这个成语”为题，写一篇不少于600字的文章。

供参考的成语：

人杰地灵 时不我待 超凡脱俗 水天一色 另辟蹊径 水滴石穿 春华秋实 乐此不疲

别有洞天 胡马依风 天外有天 松柏后凋 柳暗花明 一诺千金 愚公移山 囊萤映雪

风雨同舟 百炼成钢 ……

写作要求：

1、将填充好的题目写在空格内；2、除诗歌外，文体不限；3、文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

思路点拨：1、可写有关家庭故事的成语，如填写“斑衣戏彩”、“春晖寸草”等，通过记叙发生在家里的一件给你留下深刻印象的事来揭示喜欢这个成语的原因。

2、可写有关学校故事的成语，如填写“如坐春风”、“程门立雪”“春风化雨”等来描写师生之间的情谊。

3、可写有关社会现象的成语，如填写“磨杵成针”、“坚持不懈”、“持之以恒”等成语来告诉读者一个道理：成功的人生需要有信心，有耐力，有坚持不懈的拼搏精神。

4、可以写自己喜欢的成语本身含义，通过列举相关事例来阐述这个成语的魅力所在。

我最喜欢“飞蛾扑火”这个词语

飞蛾：鳞翅目，色彩较暗淡，多在夜间活动，喜欢在光亮处聚集，因此，民间有“飞蛾扑火自烧

身”的说法。（本段开头言简意赅，点出飞蛾的特征，引出“飞蛾扑火”这个成语。）

“残灯一盏野蛾飞”，在明亮的路灯下、牌匾旁，总能看到许许多多乐此不疲的飞蛾。它们像冲锋

陷阵的士兵，前赴后继，身体不停地撞向电线杆、灯罩、牌匾，翅膀碎了，殒了性命，依然故我。望着它们悲壮的行为，我不再固执地想去查阅其中的科学道理，倒宁愿怀着一种文学情怀去欣赏它、解读它。（从飞蛾前赴后继向前冲的动作中表达出自己对飞蛾精神的赞美。）

这小小的飞蛾与大千世界相比，渺小的近乎卑微，有谁会停下脚步去关注一只飞蛾的死活？但这

小小的身躯里却蕴涵着如此巨大的执着的力量，为了追寻它的梦想，哪怕粉身碎骨也义无反顾，就像夸父，永远追寻着心中的太阳。我不禁低头思量自己：我们每个人心中，何尝不曾怀揣梦想的种子？只不过缺少飞蛾的 勇气和无所畏惧的精神才半途而废，甚至夭折于襁褓之中，然后阿Q一样地自嘲，或像祥林嫂那样怨天尤人。我有一种恍然之感：我，我竟不如一只小小的飞蛾！

（本段用对比，有飞蛾身体的渺小与力量的巨大形成鲜明的对比，再由飞蛾联想到自己，有理有据，令人信服。）

飞蛾的扑火，我更敬佩的是宁为玉碎，不为瓦全的决绝。它宁可死，也不黑暗中苟且地活着。正

如巴金所说：“寂寞寒冷地生，却不如轰轰烈烈地死。”这让我不禁想起涉江的屈原、不屈的文天祥、拍案而起的闻一多、戴着镣铐高歌的方志敏……历史长河中那些仁人志士，多像一只只扑火的飞蛾，在浴火中涅槃、重生，重塑一个新的自我。（借用名人名言进行佐证，表达张弛有度，意蕴深厚。）

我爱扑火的飞蛾，我爱“飞蛾扑火”。那不是自取灭亡，是成长、成熟、涅槃、重生，塑一个全新

的自我。

点评：

本文最夺人眼球的是题目“我最喜欢‘飞蛾扑火’这个成语”。且不说飞蛾扑火的感情色彩，但是这个成

语的含义就令人敬而远之，而考生却说最喜欢就是这个词，自然会引起读者的阅读兴趣。其次，考生运用逆向思维，反面立意，写出了成语中另一曾新解，给我们带来心灵冲击，重新认识“飞蛾扑火”的含义。

审题要仔细

考题一：你最珍贵

请以“你最珍贵”为题目，写一篇作文。

要求：1、文体不限；字数不少于600字

思路点拨：

1、“你最珍贵”中的“你”是核心词，可实指，也可虚指，因此可写生活，亦可把目光投向广袤的自然。

2、可记叙一件与“你”有关的事，也可议论因“你”引发的争议。选择生活中感人的几件事、几个场景，恰当安排详略，充分调动情思---用细节张力情感，使读者产生情感上的共鸣，共享“珍贵”的美好。

3、可将“你”看作是一段珍贵的历史、鼓舞人心的勇气、坚持不懈的信念等较为抽象的概念。

你最珍贵

背上行囊，我投入大自然母亲的怀抱。我要寻找珍贵----

一、 痛苦的苏南运河

过去的苏南运河很美，花红柳绿，碧波荡漾。河里，鱼儿们欢快地畅游嬉戏，水面上荡起一

圈圈涟漪；岸上，鸟儿们飞来飞去，自由自在地啄食着草虫。闲暇的时间，人们到这儿来逛逛，

亲近一下水色，享受满眼绿意。

咦，今天怎么看不到往日宁静幽雅的水景了？水中虽然还是波光闪动，可水中的小鱼的身影

却越来越难得一见了，也听不到鸟儿得意的啁啾声了，更看不到它们欢快地觅食了。绿色、红色

没了，黑色、白色却狞笑着。只有录音机里欢快的儿歌在寂静的河堤上孤独地回荡。

二、 悲伤的行者

在我儿时的记忆里，田野是一望无际的碧绿。勤劳的种田人衬上一望无际的碧野，组成了一

幅妙不可言的风景画：绿油油的菜地、金灿灿的稻田，劳作的人们??置身其中，如临仙境。

再望望现在，枯黄的叶子、打蔫的菜地、贫瘠的土地??再也没有往日的风采，显出一副穷

愁潦倒的样子。

悲伤的田野！她正在为自己做无声地祈祷，她在祈祷什么？

三、 可怜的莫干山

莫干山是我国著名的景点。过去，山上草木成林，是动物们理想的栖息地。空气是那样清新，

天空是那样辽阔。满地的翠绿，其中还夹杂着花儿的五彩色调和芬芳。晚霞、夕阳，又给小山增

添了一抹亮丽的色彩，多么柔情，多么壮美！

我走错了吗?眼前的翠绿是表现得无限的凄凉，绿得乏力，绿得窘迫，绿得单调，失去了往日

的油光和活力。空气中充溢着难闻的气味，辽阔的天空也夹杂着灰色??

可怜的莫干山！它在透支着自己的价值，它还要接受一个名叫“开发”的居民。

莫干山，湖州人的骄傲，你在沉思什么？

四、 满目疮痍的城市

谁最珍贵？是我们人类吗？我不知道。

失去了，方知它的美好。在回忆中，我们品尝珍贵。

----后记

点评：

1、 审题仔细，角度新颖。考生走出学校，把目光投向自然，从环保的角度立意，描述了三个典型

的场景，通过今昔对比表达了一个突出的现实问题：最珍贵的不是人类，而是人类赖以生存的这个世界。

2、 结构精巧，脉络清晰。不规整的反复照应的三个小标题，层层递进，引起读者深深的思考。结束语看似无意的一问---“谁最珍贵”却振聋发聩，惊醒了我们每个人，后记的设置更是让人回味无穷。

考题二：做一个“行者”

古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的含义，用行动书

写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微

笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。

做一个“行者”，行动者，感悟着，收获着……

请以“做一个‘行者’”为题，写一篇文章。

要求：1、文体不限；2、不少于600字（写成诗歌则不少于20行）；3、文中不得出现真实的人

名、地名、学校名。

思路点拨：

1、可以“做一个‘行者’ 即使走弯路也不埋怨和叹息，即使满脚水泡也不稍作停息”为观点，将“行

者”与“知者”进行对比论证。

2、可以歌颂孙悟空---孙行者为主线，他神通广大，护送师傅西天取经，一路任劳任怨，化斋缘，战

妖怪、请菩萨??点点滴滴，不辞辛劳，才修成正果。孙行者身上蕴含着深刻的人生道理。

做一个行者

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处

珠雨如帘。

曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。

于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节??

曾经的我，也是那样踌躇满志啊！带着“会当凌绝顶”的雄心壮志，过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，金榜题名。然而，“采得百花成蜜后，为谁辛苦

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篇四：作文 立意创新

这节课我和大家一起研究下怎么写作文能够得高分。大家想想如果你是中考阅卷老师，

你会给什么样的文章高分啊？嗯，要思想感情健康的，立意深刻的，中心突出的，还有文字

优美的，语言生动形象的，还要字迹工整的，卷面整洁的，嗯等等这些就是中考作文的评分

标准，根据你达到的程度给出不同的分数。可见，要写好作文，材料结构语言构思等等都很

重要，但是决定一篇文章高度的是什么呢？俗话说。没有统帅的军队是乌合之众，没有主题

的文章就是乱麻一团，而如果你作文的主题非常的俗，那么即使再好的语言也很难让阅卷老

师给你个很高的分数，相反，大家想想看，阅卷老师在批了那么多千篇一律的文章已经很乏

味的时候，忽然看到一篇非常标新立异的文章，一下子就引起了他的兴趣，那么想不得高分

都难。所以说文章的立意非常的重要，立意决定文章的高度。

那么这节课我们就来研究研究，怎么才能做到立意创新，让我们的思想飞起来！

一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，不同身份的人思考角度不同，得到的结论也不同。

然而横看成岭侧成峰，远近高低各不同，即使是一个人站在不同的角度，对同一事物的看法

也会不一样。所以我们应该学会换位思考，换个角度看世界。比如说写关于环境保护这类的

文章。天人合一古亦有之，但是现在人类社会越来越发达，大踏步的征服自然，同时也破坏

了自然，迫害了动物，却认为理所当然。写这篇作文我们就可以和动物换位思考，想想如果

你是动物你会怎么样？你对人类的这些行为有哪些抗议和控诉。如果把这篇文章构思成一场

审判大会，由动物们作原告，人类做被告，比如说蜻蜓控诉说有一个小男孩看见我，就用手

来捉我，我是拼命挣扎才逃出来的，翅膀都受伤了。鱼儿控诉说人类在他们必经之路上下了

鱼钩渔网，害得它的爸爸妈妈爷爷奶奶姑姑都被抓走了。大象控诉说偷猎者为了获得象牙残

忍的伤害他们，使得他们的数量越来越少了。等等等等，许多动物都赖控诉人类的恶行，那

么坐在被告席上的人类又会作何感想。如果你是阅卷老师，看到这样的文章会不会给高分

啊？嗯一定会的。

好这是一种换位思考，人和动物的角色互换。那么换位思考也可以是人和人的角色互换，

比如说写孝心，站在孩子的角度就是好好学习，为了取得高学历或者找到高薪的工作，离开

家乡离开父母到外地打拼，为的是多赚钱将来让父母吃好穿好，老年无忧。从孩子的角度看，

总是提到将来以后这些字眼，但是从父母的角度看，他们不需要物质上多么优渥，只是想天

天能见到孩子和孩子说说话知道孩子今天穿的什么吃的什么做了些什么，累不累，开不开心

这些。所以说当我们站在父母的角度看孝心，就会觉得尽孝要趁早，不要等到你功成名就了

但父母以不在了，子欲养而亲不待这种遗憾永远无法弥补。以这个角度来写文章就更加的新

颖，而且更能抒发真情实感，更容易打动阅卷老师。

所以说换个角度看世界，换位思考，往往可以帮你打开新的天地。

首先举个例子。俗话说，金无足赤人无完人，每个人都不可能样样强，都会有这样那样

的弱点，那么请以弱点为话题，写篇作文，题目自拟，文体除诗歌外不限。假设我们现在就

在中考考场上，看到这个作文题目，大家想想看，你怎么构思，写些什么。弱点是一个人的

不足，按常理说它是坏事对不对，所以有的考生会写成议论文，论弱点的种种坏处，影响我

们前进，所以我们应该克服弱点，也会有考生写成记叙文，记叙自己在做某件事上失败了是

因为自己的哪些弱点，然后下决心要克服弱点，取得进步等等。这是大家正常的思路，看到

作文要求之后

家知道吗，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出过偷袭长安的妙计，但被诸葛亮给否了，

致使魏延到死都认为这是诸葛亮的一大失误。然后街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿

之所以不敢贸然进城，就是因为诸葛亮一生用兵谨慎，所以司马懿坚信城内必然有伏兵，不

然按照诸葛亮的性格不可能这样城门大开，自己悠哉悠哉的在城楼上弹琴，然后就吓的赶紧

退兵了。诸葛亮就凭借一生用兵太过谨慎这个弱点赢得了这步险棋。所以说弱点也是强点，

我们应该珍惜弱点，学会利用弱点。那么我们反其道而行，打破常理认为弱点是坏事要克服

弱点的这种看法，以珍惜弱点这个立意来写文章，是不是就新颖的多？所以同学们在写作中

要大胆一些，可以质疑常规质疑传统，提出别开生面的观点和主张，用我的慧眼看历史。

再看个例子，如果以寂寞为话题写篇文章你会怎么写。寂寞常理上不是好事，会让人感

到孤独，情绪低落，但是我们从反方面看，寂寞是一种心灵的沉淀，它让你更能静下心来学

习或者从事科学实验或者文学创作，比如说伟大的女科学家居里夫人和他的丈夫，他们家的

会客厅只能看到一张简单的餐厅和两把简朴的椅子，是他们没钱买豪华的家具吗？不是，原

因很简单，因为有了沙发和软椅就需要去打扫，而他们夫妇二人没有时间浪费在打扫上，所

以干脆不买，而且为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置

审判大会，由动物们作原告，人类做被告，比如说蜻蜓控诉说有一个小男孩看见我，就用手来捉我，我是拼命挣扎才逃出来的，翅膀都受伤了。鱼儿控诉说人类在他们必经之路上下了鱼钩渔网，害得它的爸爸妈妈爷爷奶奶姑姑都被抓走了。大象控诉说偷猎者为了获得象牙残忍的伤害他们，使得他们的数量越来越少了。等等等等，许多动物都赖控诉人类的恶行，那么坐在被告席上的人类又会作何感想。如果你是阅卷老师，看到这样的文章会不会给高分啊？嗯一定会的。

好这是一种换位思考，人和动物的角色互换。那么换位思考也可以是人和人的角色互换，比如说写孝心，站在孩子的角度就是好好学习，为了取得高学历或者找到高薪的工作，离开家乡离开父母到外地打拼，为的是多赚钱将来让父母吃好穿好，老年无忧。从孩子的角度看，总是提到将来以后这些字眼，但是从父母的角度看，他们不需要物质上多么优渥，只是想天天能见到孩子和孩子说说话知道孩子今天穿的什么吃的什么做了些什么，累不累，开不开心这些。所以说当我们站在父母的角度看孝心，就会觉得尽孝要趁早，不要等到你功成名就了但父母以不在了，子欲养而亲不待这种遗憾永远无法弥补。以这个角度来写文章就更加的新颖，而且更能抒发真情实感，更容易打动阅卷老师。

所以说换个角度看世界，换位思考，往往可以帮你打开新的天地。

愚公移山的故事，经毛主席在中共

字数作文