作业帮1至3岁女孩旗袍冬
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/11 08:27:35 字数作文
篇一：1-3岁女孩必听的5个故事
1-3岁女孩必听的5个故事
1-3岁的女孩，已经开始对自己的性别有了一定意识。这个时候，要选一些颇具女孩儿特点的故事给她们听，培养她们善良、有爱心、自立的好品质。
1、天鹅湖
2、卖火柴的小女孩
3、雪花姑娘去旅行
4、燕子妈妈和她的孩子
5、放鹅姑娘
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篇二：1至3岁亲子儿歌(1)
1至3岁亲子儿歌(1)
1、小鹿
小鹿，小鹿，毛衣毛裤，
身上开花，头上长树。
提示：可通过看实物或图片，学习儿歌。
2、滚皮球
凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快滚进门。
提示：父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，也可用脚踢。
3、拍汽球
拍汽球，抢汽球，
气球气球到处游，快来跟我做朋友。
提示：父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。
4、走小桥
走小桥，真有趣，走过来，走过去，掉下水，变小鱼。
提示：训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接起来做桥，也可在地上划两条平行的线做“桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。
5、跳绳圈
跳绳圈，不能踩，
跳进去，跳出来，来来来，来比赛。
提示：也可以把绳子笔直地放在地上，从绳子一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长，不能踩，跳过去，跳过来。”孩子如比较小可改“跳”为 “跨”。
6、外婆笑了
裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。 提示：父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，让幼儿感受自己长高了。
7、小手
小手小手拍拍，欢迎客人进来。
小手小手招招；“请你下次再来。”
提示：父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿歌。
8、结勾勾
我有一双手，
十个手指头，
它会扣钮扣，
还会结勾勾。
提示：通过儿歌，培养幼儿自己的事情自己做。
9、亲亲，洞洞
小洞洞，大洞洞，
小洞贴着大洞洞，
妈妈亲我热融融，
哦！原来洞洞是酒窝。
提示：在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬念，让孩子自己来才猜猜“洞洞”是什么？
10、数星星
天上小星星，眨眨小眼睛，
一二三四五，数也数不清。
提示：结合儿歌内容，可让幼儿尝试着数天上的星星。
篇三：1至3岁亲子儿歌大全
1至3岁亲子儿歌大全（50个）
1、小鹿
小鹿，小鹿，毛衣毛裤，
身上开花，头上长树。
提示：可通过看实物或图片，学习儿歌。
2、滚皮球
凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快滚进门。
提示：父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，也可用脚踢。
3、拍汽球
拍汽球，抢汽球，
气球气球到处游，快来跟我做朋友。
提示：父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。
4、走小桥
走小桥，真有趣，走过来，走过去，掉下水，变小鱼。
提示：训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接起来做桥，也可在地上划两条平行的线做“桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。
5、跳绳圈
跳绳圈，不能踩，
跳进去，跳出来，来来来，来比赛。
提示：也可以把绳子笔直地放在地上，从绳子一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长，不能踩，跳过去，跳过来。”孩子如比较小可改“跳”为 “跨”。
6、外婆笑了
裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。 提示：父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，让幼儿感受自己长高了。
7、小手
小手小手拍拍，欢迎客人进来。
小手小手招招；“请你下次再来。”
提示：父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿歌。
8、结勾勾
我有一双手，
十个手指头，
它会扣钮扣，
还会结勾勾。
提示：通过儿歌，培养幼儿自己的事情自己做。
9、亲亲，洞洞
小洞洞，大洞洞，
小洞贴着大洞洞，
妈妈亲我热融融，
哦！原来洞洞是酒窝。
提示：在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬念，让孩子自己来才猜猜“洞洞”是什么？
10、数星星
天上小星星，眨眨小眼睛，
一二三四五，数也数不清。
提示：结合儿歌内容，可让幼儿尝试着数天上的星星。
11、我的本领大
别看我的年纪小，
我的本领真不少，我会穿衣、穿袜子，还会自己把饭吃。
提示：结合这首儿歌家长可让孩子练习做自己力所能及的事。
12、客人 主人
门外是客人，门内是主人，客人把门敲，主人开门笑。
提示：这首儿歌主题是要让幼儿分清“客人”和“主人”。家长可为幼儿创设一个情境，做做敲门、开门、笑迎客人的动作，让幼儿亲身体验一下“客人”、“主人”。这样他们一定学得轻松、愉快。
13、上楼梯
宝宝上楼梯，
千万别着急，
扶楼梯，靠墙壁，
一步一步慢慢行。
提示：平时在上下楼梯时，父母可边走边说，有了反复的语言刺激，有了一定的情境，幼儿就容易掌握。
14、小牙刷
小牙刷，爱小嘴。
一天刷两回，小嘴更加美。
提示：家长可通过儿歌培养幼儿从小养成爱刷牙的好习惯。
15、比手指
伸出大巴掌，哪个手指长？
比来又比去，中指是大王。
提示：家长和幼儿可以边比手指边学念儿歌。
16、抓中指
找中指，抓中指，对了吃果子，错了刮鼻子。 提示：家长和幼儿玩找中指的游戏，同时学念儿歌。
17、撕报纸
撕呀撕，撕报纸，撕出一把花胡子，
爸爸妈妈和宝宝，变成三个老头子。
提示：父母和孩子一起撕报纸，撕成细长条儿，以训练孩子手部小肌肉的 活动，促进脑的发育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴处，老人走路，同时说儿歌。
18、企鹅乖乖
企鹅乖乖，一摇一摆，
走起路来，就像奶奶。
提示：大人和孩子一起边说儿歌，边学企鹅走路的样子。在游戏前，先让孩子看看图画，认识一下企鹅。
19、蝴蝶
花蝴蝶，飞呀飞，小宝宝，追呀追！
提示：用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎，就成了一只蝴蝶，把蝴蝶绑在一根小棍上，爸爸妈妈举着小棍让宝宝知道。
篇四：1至3岁的幼儿如何阅读
1-3岁的幼儿如何阅读
父母对读书的热爱会感染宝宝，爸爸妈妈首先要成为一个好的读者，为宝宝树立榜样。 3岁以前，宝宝的读书方式基本都是亲子共读，因此父母在这里发挥的引领作用相当重要。
1岁以前
从宝宝出生起就开始给他大声朗读报纸、杂志、小说、诗歌或童话故事的某些片断。妈妈读的内容对婴儿而言并不重要，重要的是妈妈的声音以及你们一起度过的亲子时光。 让宝宝尽早接触书本，越早越好，使书籍成为宝宝生活的一部分。
和宝宝依偎在一起读书，这会使读书变得令人愉快，也让宝宝从小就感觉到读书其实是一件非常有趣的事情。
2岁时期
妈妈先和宝宝一起看图片，而不看文字。让宝宝描述他所看到的，可以提高他的语言技能。当他学会如何倾听时，再开始给他讲故事。
让宝宝自己翻书。他可能会跳过几页，或倒着看书，不要担心他不会“正确”阅读，让他充分享受和书在一起的乐趣。
每天读书。宝宝可能会时常出现走神的情况，但很快又会回来。在他学习坐下来听妈妈读书的过程中，妈妈要有耐心。
当妈妈给宝宝读书时要搂抱或依偎着他。
在小篮子或小桶里装满书。到了
3岁时期
固定阅读时间。时间定在宝宝入睡前或白天的某个时候，选一个舒适安静的地点，在那里你们可以共同阅读、讨论一本书。记住每天都要这样做！
让宝宝按照自已的速度提高阅读能力。不要在他没有准备的情况下，强迫他读书。要用有趣的方式为他打好基础。例如：“你能告诉我那个牌子上写的是什么吗？”
找一些不带文字的图片书，让宝宝练习看图说话。
一起寻找学习的素材，认识文字。宝宝可以在报刊杂志、食品包装、广告、钱币、购物单等上面发现学习素材。
把书当作珍贵的礼物送给宝宝。经常带宝宝去书店或图书馆，让宝宝自已挑选喜欢的书，并帮助他建立个人图书馆，告诉他书籍真的是好礼物。可以这样对宝宝说：“我非常喜欢收到书做为礼物！书带着我们进行伟大的探险。”
篇五：1至3岁的幼儿买什么样的书
1至3岁幼儿买什么样的书
根据大脑和身体的发育情况，宝宝在不同的时期对图书的要求可是非常不同的噢！如果妈妈一不小心给错了图书，那宝宝可能会有拒绝阅读的行为出现，让原本快乐的读书时光变得不和谐起来！所以，掌握为不同时期宝宝选择图书的原则很重要。
不同时期书不同
1岁以前
给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。
宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。
有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。
2岁时期
给宝宝买一些结实的卡式书。
送给宝宝图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。
3岁时期
给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。
给宝宝看参与动脑和动手的智力图书。
日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。
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