泪尽罗巾梦不成

篇一：2015德州一模语文试题及答案

2015德州一模语文试题及答案

语文一练试题

第Ⅰ卷（共36分）

一、（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A．着陆／着凉 牲畜／畜牧业 蔓延／顺蔓摸瓜

B．婢女／裨将 拙劣／捉迷藏 赎罪／穷兵黩武

C．吞噬／嗜好 等候／万户侯 折本／百折不挠

D．单薄／薄弱 皱褶／文绉绉 吭声／引吭高歌

2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．磐石 陪笑脸 骇人听闻 惹是生非

B．寒暄 发祥地 别出新裁 安之若素

C．雾霭 蹚浑水 因噎废食 义愤填膺

D. 坐阵 高品位 食不果腹 和盘托出

3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.羊年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。

B．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图究竟是什么？是为了取得轰动效应扩大报刊的销路呢，还是确信有这种事？

C.王老师说：“古人说，‘兼听则明，偏信则暗。’全班四五十人的意见，你最好都听一听，搞清多数人到底赞成什么，然后再作出判断。”

D.正在规划之中的内蒙古至海南高铁将会成为中国继沿海高铁（青岛到深圳）、京沪高铁、京九高铁（江西段已经动工）、京广高铁之后的第五条南北大干线。

4.下列语句中，加点词语使用恰当的一项是

A．全国两会期间,人大代表、政协委员认真履职,共商国事,紧紧围绕国家发展大局,建睿智之言,献务实之策。

B．梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如茵，校舍十分俭朴，但是一尘不染。

C. 高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。

D．心理成熟表现为随着年龄增长，一个人的阅历增加，对事物的看法更为全面和深刻，做事也能够更加瞻前顾后。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．关于是否恢复使用繁体字，民众引起了广泛的热议。繁体字的支持者说，汉字承载着人的情感，不能再让“爱无心、亲不见、乡无郎”了。

B．我市以“德”字为切入点，以“四德”工程建设为抓手，大力培育践行社会主义核心价

值观，唱响了打造厚德之州、建设道德高地的旋律。

C．铁路总公司要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。

D．科技大片《地心引力》用3D动画特效完成背景画面，将电影拍摄科技提高到了一个全新的高度，众多影迷大力推崇，被称为“年度神作”。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

“显”“隐”兼顾弘扬优秀传统

唐凯麟

鸦片战争以来的170多年间，古今、中西、体用、传统与现代之争一直不绝于耳，其核心是如何正确对待传统和传统文化的问题。认清什么是传统和传统文化，把握其内涵、构成、特征、功能和性质，对于厘清上述争论的是非曲直、更好地弘扬优秀传统文化不无意义。

“传统”一词，在拉丁文中指从过去延传到现在的事物，在英语中也基本上是这个含义。我国有学者认为，如果从操作的意义上讲，延传三代以上、被人类赋予某种价值和意义的事物，都可以看作传统。一般说来，传统包含三个方面。第一是器物层面的传统，即历史上延传下来的典章制度、文史经籍、文化遗迹等。第二是行为层面的传统，即历史上延传下来的风俗习惯等。风俗习惯是一种相对固化的行为模式，体现了一个民族的群体认知和智慧积淀。这两个构成部分可说是传统的“显性方面”。第三是精神层面的传统，即历史上延传下来的社会理想、生活信念和伦理道德观念、性格心理特征和审美情趣等。它可说是传统的“隐性方面”。

那么，“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统存在什么样的关系呢？“显性方面”是传统得以延传的载体和媒介，“隐性方面”则是传统得以延传的血脉和灵魂。没有“显性方面”，“隐性方面”就无法得以延传和呈现；没有“隐性方面”，“显性方面”就会枯萎坏死，也无法鲜活地存在和延传。从这种关系出发，人们又把传统划分为广义和狭义两个层面。广义的传统，指器物、行为和精神三个层面的统一。从这个意义上说，传统的概念与文化学所使用的大文化概念是一致的。它是历史上人类创造、赋予象征意义并延传至今的所有物质精神财富的整体，可叫做传统文化。狭义的传统，指世代相传、延传至今的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等精神文化。我国典籍中关于传统的概念，主要是就这个方面而言的，又可称其为文化传统。它体现着一个民族的价值理想、民族精神、民族性格、民族气质和民族心理。今天我们讲弘扬优秀传统，无疑同时包含上述两个方面的内容。

新时期如何继承和弘扬优秀传统？总的原则是合理扬弃，即对存在合理内核又具有旧时代特征的内容，取其精华、去其糟粕；对明显不符合当今时代要求的内容，则坚决摒弃。这就要求我们运用唯物辩证的态度分析和对待传统，厘清哪些是应该汲取的、哪些是必须剔除的；同时区别传统的“显性方面”和“隐性方面”，采取有针对性的举措和方式。典章

制度、文史经籍、风俗习惯、文化遗迹等“显性方面”是传统的重要载体，应加强发掘整理和保护修缮。近100年来，几经战乱，我国典章失传、文物流失以及损毁相当严重。应增强保护意识、加大投入力度、提高研究水平，切实扭转这种局面。在以我为主的前提下，加强同发达国家的交流与合作，借鉴发达国家好的经验和做法，对破坏、损伤的文物进行抢救和修缮。同时，加强文化传承基地和博物馆建设，使优秀传统的“显性方面”历久弥新、发扬光大。对中华民族的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等“隐性方面”的传统，应结合今天的实际进行创造性转化和创新性发展，并加强宣传教育普及，充分发挥其潜移默化的作用，不断增强人们的认同感和归属感。

（选自2015年2月11日《人民日报》）

6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是

A.认清什么是传统和传统文化，对于更好地弘扬优秀传统文化有着重要意义。

B.传统由器物层面、行为层面和精神层面三个方面构成，今天都需要大力弘扬。

C.“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统不是截然分开，而是相互依存。

D.继承和弘扬优秀传统应该兼顾“显性方面”和“隐性方面”，注重合理扬弃。

7.根据文意，下列做法不属于弘扬优秀传统的一项是

A.我市加强京杭大运河保护管理和开发利用

B.北京一银行女职工穿着汉服上下班

C.孔子诞辰日在曲阜孔庙举行祭孔大典

D.国务院新近颁布《博物馆条例》

8.下列表述，不符合原文内容的一项是

A.器物层面和行为层面的传统属于“显性方面”，精神层面的传统属于“隐性方面”。

B.广义的传统可称为传统文化，而狭义的传统则可称为文化传统。

C.新时期继承和弘扬优秀传统，“显性方面”比“隐性方面”的任务更加艰巨。

D.弘扬优秀传统应该加强同发达国家的交流与合作，但首先必须以我为主。

三、（每小题3分，共12分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

豫让论

方孝孺

士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟遇知己，不能扶危于未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后，钓名沽誉，眩世炫俗。由君子观之，皆所不取也。

盖尝因而论之：豫让臣事智伯，及赵襄子杀智伯，让为之报仇，声名烈烈，虽愚夫愚妇，莫不知其为忠臣义士也。呜呼！让之死固忠矣，惜乎处死之道有未忠者存焉！何也？观其漆身吞炭，谓其友曰：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也！”谓非忠可乎？及观其斩衣三跃①，襄子责以不死于中行氏，而独死于智伯，让应曰：“中

行氏以众人待我，我故以众人报之；智伯以国士待我，我故以国士报之。”即此而论，让有余憾矣。

段规之事韩康，任章之事魏献，未闻以国士待之也；而规也章也，力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志，而速其亡也。郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡，而疵之智谋忠告，已无愧于心也。让既自谓智伯待以国士矣；国士，济国之士也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之时，为让者正宜陈力就列，谆谆然而告之曰：“诸侯大夫，各安分地，无相侵夺，古之制也。今无故而取地于人，人不与，而吾之忿心必生；与之，则吾之骄心以起。忿必争，争必败；骄必傲，傲必亡。”谆切恳至，谏不从，再谏之；再谏不从，三谏之；三谏不从，移其伏剑之死，死于是日。伯虽顽冥不灵，感其至诚，庶几复悟；和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。若然，则让虽死犹生也，岂不胜于斩衣而死乎？让于此时，曾无一语开悟主心，视伯之危亡，犹越人视秦人之肥瘠也②。袖手旁观，坐待成败。国士之报，曾若是乎？智伯既死，而乃不胜血气之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉！何足道哉！

虽然，以国士而论，豫让固不足以当矣；彼朝为仇敌，暮为君臣，腆然而自得者，又让之罪人也。噫！

【注】①赵襄子出外，豫让暗伏桥下，谋刺赵襄子，没有成功。被捕后，求得赵襄子衣服，“拔剑三跃，呼天击之”，然后自杀。②越人视秦人之肥瘠：意思是好像毫无关系的人。越在东南，秦在西北，相距遥远，秦国人的胖或瘦，与越国人毫不相关。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 俾身全而主安 俾：使得

B. 而速其亡也 速：招致

C. 当伯请地无厌之日 厌：满足

D. 甘自附于刺客之流 附：依附

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.则当竭尽智谋

于其身也，则耻师焉

B.襄子责以不死于中行氏

愿以十五城请易璧

C. 岂不胜于斩衣而死乎？

请奉命求救于孙将军

D. 腆然而自得者

吾妻之美我者，私我也

11．以下六句话分别编为四组，全都属于作者心中“国士”作为的一项是

①竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然 ②将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也 ③力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志 ④陈力就列，谆谆然而告之 ⑤谏不从，再谏之；再谏不从，三谏之 ⑥感其至诚，庶几复悟

A．①②⑤ B．③④⑥ C．②④⑤ D．①③④

12.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A.豫让本来是中行氏的部下，后投身智伯为其臣子。中行氏和智伯以不同的态度对待豫让，豫让也以不同的态度予以回报。

B. 豫让因为舍身为主报仇而被视为忠义之士，为人颂扬；但作者认为豫让不能帮助智伯“销患于未形”，他的处死之道还有不忠的地方。

C. 作者列举了段规、任章等人的例子，用实例论述了人主既以国士之礼待臣下，臣下就该为人主“扶危于未乱之先”的道理。

D.作者认为豫让在智伯请地无厌、纵欲荒暴之时，未能直言进谏，开悟主心，却袖手旁观，坐待成败，称不上是“国士之报”。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）虽愚夫愚妇，莫不知其为忠臣义士也。（2分）

（2）郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。（4分）

（3）和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。（4分）

14.阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）

宫 词

白居易

泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

宫 词

顾况

玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。

（1）这两首诗运用了什么共同的表现手法？请作简要分析。（4分）

（2）这两首诗语言风格有所不同，请结合诗句加以赏析。（4分）

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

（2） ，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）

（3）饭疏食饮水， ,乐亦在其中矣。（《论语?述而》）

（4）长桥卧波，未云何龙?复道行空， ?（杜牧《阿房宫赋》）

（5）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）

（6） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

篇二：山东省德州市2015届高三下学期三月一模考试语文试题

语文一练试题

第Ⅰ卷（共36分）

一、（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A．着陆／着凉 牲畜／畜牧业 蔓延／顺蔓摸瓜 ．．．．．．

B．婢女／裨将 拙劣／捉迷藏 赎罪／穷兵黩武 ．．．．．．

C．吞噬／嗜好 等候／万户侯 折本／百折不挠 ．．．．．．

D．单薄／薄弱 皱褶／文绉绉 吭声／引吭高歌 ．．．．．．

2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．磐石 陪笑脸 骇人听闻 惹是生非

B．寒暄 发祥地 别出新裁 安之若素

C．雾霭 蹚浑水 因噎废食 义愤填膺

D. 坐阵 高品位 食不果腹 和盘托出

3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.羊年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。

B．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图究竟是什么？是为了取得轰动效应扩大报刊的销路呢，还是确信有这种事？

C.王老师说：“古人说，‘兼听则明，偏信则暗。’全班四五十人的意见，你最好都听一听，搞清多数人到底赞成什么，然后再作出判断。”

D.正在规划之中的内蒙古至海南高铁将会成为中国继沿海高铁（青岛到深圳）、京沪高铁、京九高铁（江西段已经动工）、京广高铁之后的第五条南北大干线。

4.下列语句中，加点词语使用恰当的一项是

A．全国两会期间,人大代表、政协委员认真履职,共商国事,紧紧围绕国家发展大局,建睿智之言,献．．

务实之策。

B．梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如茵，校舍十分俭朴，但是一尘不染。 ．．

C. 高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。 ．．．．

D．心理成熟表现为随着年龄增长，一个人的阅历增加，对事物的看法更为全面和深刻，做事也能够更加瞻前顾后。 ．．．．

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．关于是否恢复使用繁体字，民众引起了广泛的热议。繁体字的支持者说，汉字承载着人的情感，不能再让“爱无心、亲不见、乡无郎”了。

B．我市以“德”字为切入点，以“四德”工程建设为抓手，大力培育践行社会主义核心价值观，唱响了打造厚德之州、建设道德高地的旋律。

C．铁路总公司要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。

D．科技大片《地心引力》用3D动画特效完成背景画面，将电影拍摄科技提高到了一个全新的高度，众多影迷大力推崇，被称为“年度神作”。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

“显”“隐”兼顾弘扬优秀传统

唐凯麟

鸦片战争以来的170多年间，古今、中西、体用、传统与现代之争一直不绝于耳，其核心是如何正确对待传统和传统文化的问题。认清什么是传统和传统文化，把握其内涵、构成、特征、功能和性质，对于厘清上述争论的是非曲直、更好地弘扬优秀传统文化不无意义。

“传统”一词，在拉丁文中指从过去延传到现在的事物，在英语中也基本上是这个含义。我国有学者认为，如果从操作的意义上讲，延传三代以上、被人类赋予某种价值和意义的事物，都可以看作传统。一般说来，传统包含三个方面。第一是器物层面的传统，即历史上延传下来的典章制度、文史经籍、文化遗迹等。第二是行为层面的传统，即历史上延传下来的风俗习惯等。风俗习惯是一种相对固化的行为模式，体现了一个民族的群体认知和智慧积淀。这两个构成部分可说是传统的“显性方面”。第三是精神层面的传统，即历史上延传下来的社会理想、生活信念和伦理道德观念、性格心理特征和审美情趣等。它可说是传统的“隐性方面”。

那么，“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统存在什么样的关系呢？“显性方面”是传统得以延传的载体和媒介，“隐性方面”则是传统得以延传的血脉和灵魂。没有“显性方面”，“隐性方面”就无法得以延传和呈现；没有“隐性方面”，“显性方面”就会枯萎坏死，也无法鲜活地存在和延传。从这种关系出发，人们又把传统划分为广义和狭义两个层面。广义的传统，指器物、行为和精神三个层面的统一。从这个意义上说，传统的概念与文化学所使用的大文化概念是一致的。它是历史上人类创造、赋予象征意义并延传至今的所有物质精神财富的整体，可叫做传统文化。狭义的传统，指世代相传、延传至今的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等精神文化。我国典籍中关于传统的概念，主要是就这个方面而言的，又可称其为文化传统。它体现着一个民族的价值理想、民族精神、民族性格、民族气质和民族心理。今天我们讲弘扬优秀传统，无疑同时包含上述两个方面的内容。

新时期如何继承和弘扬优秀传统？总的原则是合理扬弃，即对存在合理内核又具有旧时代特征的内容，取其精华、去其糟粕；对明显不符合当今时代要求的内容，则坚决摒弃。这就要求我们运用唯物辩证的态度分析和对待传统，厘清哪些是应该汲取的、哪些是必须剔除的；同时区别传统的“显性方面”和“隐性方面”，采取有针对性的举措和方式。典章制度、文史经籍、风俗习惯、文化遗迹等“显性方面”是传统的重要载体，应加强发掘整理和保护修缮。近100年来，几经战乱，我国典章失传、文物流失以及损毁相当严重。应增强保护意识、加大投入力度、提高研究水平，切实扭转这种局面。在以我为主的前提下，加强同发达国家的交流与合作，借鉴发达国家好的经验和做法，对破坏、损伤的文物进行抢救和修缮。同时，加强文化传承基地和博物馆建设，使优秀传统的“显性方面”历久弥新、发扬光大。对中华民族的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等“隐性方面”的传统，应结合今天的实际进行创造性转化和创新性发展，并加强宣传教育普及，充分发挥其潜移默化的作用，不断增强人们的认同感和归属感。

（选自2015年2月11日《人民日报》）

6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是

A.认清什么是传统和传统文化，对于更好地弘扬优秀传统文化有着重要意义。

B.传统由器物层面、行为层面和精神层面三个方面构成，今天都需要大力弘扬。

C.“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统不是截然分开，而是相互依存。

D.继承和弘扬优秀传统应该兼顾“显性方面”和“隐性方面”，注重合理扬弃。

7.根据文意，下列做法不属于弘扬优秀传统的一项是

A.我市加强京杭大运河保护管理和开发利用

B.北京一银行女职工穿着汉服上下班

C.孔子诞辰日在曲阜孔庙举行祭孔大典

D.国务院新近颁布《博物馆条例》

8.下列表述，不符合原文内容的一项是

A.器物层面和行为层面的传统属于“显性方面”，精神层面的传统属于“隐性方面”。

B.广义的传统可称为传统文化，而狭义的传统则可称为文化传统。

C.新时期继承和弘扬优秀传统，“显性方面”比“隐性方面”的任务更加艰巨。

D.弘扬优秀传统应该加强同发达国家的交流与合作，但首先必须以我为主。

三、（每小题3分，共12分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

豫让论

方孝孺

士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而．．

主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟遇知己，不能扶危于未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后，钓名沽誉，眩世炫俗。由君子观之，皆所不取也。

盖尝因而论之：豫让臣事智伯，及赵襄子杀智伯，让为之报仇，声名烈烈，虽愚夫愚妇，莫不知其为忠臣义士也。呜呼！让之死固忠矣，惜乎处死之道有未忠者存焉！何也？观其漆身吞炭，谓其友曰：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也！”谓非忠可乎？及观其斩衣三①跃，襄子责以不死于中行氏，而独死于智伯，让应曰：“中行氏以众人待我，我故以众人报之；智．

伯以国士待我，我故以国士报之。”即此而论，让有余憾矣。

段规之事韩康，任章之事魏献，未闻以国士待之也；而规也章也，力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志，而速其亡也。郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。．虽不用其言以至灭亡，而疵之智谋忠告，已无愧于心也。让既自谓智伯待以国士矣；国士，济国之士也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之时，为让者正宜陈力就列，谆谆然而告之曰：“诸侯大夫，各．

安分地，无相侵夺，古之制也。今无故而取地于人，人不与，而吾之忿心必生；与之，则吾之骄心以起。忿必争，争必败；骄必傲，傲必亡。”谆切恳至，谏不从，再谏之；再谏不从，三谏之；三谏不从，移其伏剑之死，死于是日。伯虽顽冥不灵，感其至诚，庶几复悟；和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。若然，则让虽死犹生也，岂不胜于斩衣而死乎？让于此时，曾无一语开悟主心，．

视伯之危亡，犹越人视秦人之肥瘠也。袖手旁观，坐待成败。国士之报，曾若是乎？智伯既死，而乃不胜血气之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉！何足道哉！ ．

虽然，以国士而论，豫让固不足以当矣；彼朝为仇敌，暮为君臣，腆然而自得者，又让之罪人．

也。噫！

【注】①赵襄子出外，豫让暗伏桥下，谋刺赵襄子，没有成功。被捕后，求得赵襄子衣服，“拔剑三跃，呼天击之”，然后自杀。②越人视秦人之肥瘠：意思是好像毫无关系的人。越在东南，秦在西北，相距遥远，秦国人的胖或瘦，与越国人毫不相关。 ②

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 俾身全而主安 俾：使得 ．

B. 而速其亡也 速：招致 ．

C. 当伯请地无厌之日 厌：满足 ．

D. 甘自附于刺客之流 附：依附 ．

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.则当竭尽智谋 ．

于其身也，则耻师焉 ．

B.襄子责以不死于中行氏 ．

愿以十五城请易璧 ．

C. 岂不胜于斩衣而死乎？ ．

请奉命求救于孙将军 ．

D. 腆然而自得者 ．

吾妻之美我者，私我也 ．

11．以下六句话分别编为四组，全都属于作者心中“国士”作为的一项是

①竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然 ②将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也 ③力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志 ④陈力就列，谆谆然而告之 ⑤谏不从，再谏之；再谏不从，三谏之 ⑥感其至诚，庶几复悟

A．①②⑤ B．③④⑥ C．②④⑤ D．①③④

12.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A.豫让本来是中行氏的部下，后投身智伯为其臣子。中行氏和智伯以不同的态度对待豫让，豫让也以不同的态度予以回报。

B. 豫让因为舍身为主报仇而被视为忠义之士，为人颂扬；但作者认为豫让不能帮助智伯“销患于未形”，他的处死之道还有不忠的地方。

C. 作者列举了段规、任章等人的例子，用实例论述了人主既以国士之礼待臣下，臣下就该为人主“扶危于未乱之先”的道理。

D.作者认为豫让在智伯请地无厌、纵欲荒暴之时，未能直言进谏，开悟主心，却袖手旁观，坐待成败，称不上是“国士之报”。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）虽愚夫愚妇，莫不知其为忠臣义士也。（2分）

（2）郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。（4分）

（3）和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。（4分）

14.阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）

宫 词

白居易

泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

宫 词

顾况

玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。

（1）这两首诗运用了什么共同的表现手法？请作简要分析。（4分）

（2）这两首诗语言风格有所不同，请结合诗句加以赏析。（4分）

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

（2） ，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）

（3）饭疏食饮水， ,乐亦在其中矣。（《论语·述而》）

（4）长桥卧波，未云何龙?复道行空， ?（杜牧《阿房宫赋》）

（5）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》） （6） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

五、（12分）

16.阅读下面一段文字,从剧作本身的角度分条概括《平凡的世界》受到好评的原因。（4分）

相比以“狗血”话题为宣传噱头、并以收视率为商业目的的电视剧，《平凡的世界》塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象，讲述了人物间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。以其独一无二的厚重历史感，将城乡的发展历史真实地体现出来，产生了良好的社会效益。此外，该剧采用直接的叙事风格讲述了当代农村的生活百态，给观众带来了全新体验；用沉稳的故事节奏为观众提供了一个能够平心静气调慢节奏的净土，在浮躁喧嚣的电视圈中给观众注入一剂强有力的镇定剂。

17.照下列示例，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子，语义连贯，句式与示例相同。（4分)

示例：理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

18. 用简练的语言描述下面漫画的内容,并说明其寓意。(4分)

篇三：山东省德州市2015届高三下学期3月一模考试语文试题

山东省德州市2015届高三下学期3月一模考试语文试题

第Ⅰ卷（共36分）

一、（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A．着陆／着凉 牲畜／畜牧业 蔓延／顺蔓摸瓜

B．婢女／裨将 拙劣／捉迷藏 赎罪／穷兵黩武

C．吞噬／嗜好 等候／万户侯 折本／百折不挠

D．单薄／薄弱 皱褶／文绉绉 吭声／引吭高歌

2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．磐石 陪笑脸 骇人听闻 惹是生非

B．寒暄 发祥地 别出新裁 安之若素

C．雾霭 蹚浑水 因噎废食 义愤填膺

D. 坐阵 高品位 食不果腹 和盘托出

3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.羊年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。

B．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图究竟是什么？是为了取得轰动效应扩大报刊的销路呢，还是确信有这种事？

C.王老师说：“古人说，‘兼听则明，偏信则暗。’全班四五十人的意见，你最好都听一听，搞清多数人到底赞成什么，然后再作出判断。”

D.正在规划之中的内蒙古至海南高铁将会成为中国继沿海高铁（青岛到深圳）、京沪高铁、京九高铁（江西段已经动工）、京广高铁之后的第五条南北大干线。

4.下列语句中，加点词语使用恰当的一项是

A．全国两会期间,人大代表、政协委员认真履职,共商国事,紧紧围绕国家发展大局,建睿智之言,献务实之策。

B．梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如茵，校舍十分俭朴，但是一尘不染。

C. 高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。

D．心理成熟表现为随着年龄增长，一个人的阅历增加，对事物的看法更为全面和深刻，做事也能够更加瞻前顾后。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．关于是否恢复使用繁体字，民众引起了广泛的热议。繁体字的支持者说，汉字承载着人的情感，不能再让“爱无心、亲不见、乡无郎”了。

B．我市以“德”字为切入点，以“四德”工程建设为抓手，大力培育践行社会主义核心价值观，唱响了打造厚德之州、建设道德高地的旋律。

C．铁路总公司要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。

D．科技大片《地心引力》用3D动画特效完成背景画面，将电影拍摄科技提高到了一个全新的高度，众多影迷大力推崇，被称为“年度神作”。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

“显”“隐”兼顾弘扬优秀传统

唐凯麟

鸦片战争以来的170多年间，古今、中西、体用、传统与现代之争一直不绝于耳，其核心是如何正确对待传统和传统文化的问题。认清什么是传统和传统文化，把握其内涵、构成、特征、功能和性质，对于厘清上述争论的是非曲直、更好地弘扬优秀传统文化不无意义。

“传统”一词，在拉丁文中指从过去延传到现在的事物，在英语中也基本上是这个含义。我国有学者认为，如果从操作的意义上讲，延传三代以上、被人类赋予某种价值和意义的事物，都可以看作传统。一般说来，传统包含三个方面。第一是器物层面的传统，即历史上延传下来的典章制度、文史经籍、文化遗迹等。第二是行为层面的传统，即历史上延传下来的风俗习惯等。风俗习惯是一种相对固化的行为模式，体现了一个民族的群体认知和智慧积淀。这两个构成部分可说是传统的“显性方面”。第三是精神层面的传统，即历史上延传下来的社会理想、生活信念和伦理道德观念、性格心理特征和审美情趣等。它可说是传统的“隐性方面”。

那么，“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统存在什么样的关系呢？“显性方面”是传统得以延传的载体和媒介，“隐性方面”则是传统得以延传的血脉和灵魂。没有“显性方面”，“隐性方面”就无法得以延传和呈现；没有“隐性方面”，“显性方面”就会枯萎坏死，也无法鲜活地存在和延传。从这种关系出发，人们又把传统划分为广义和狭义两个层面。广义的传统，指器物、行为和精神三个层面的统一。从这个意义上说，传统的概念与文化学所使用的大文化概念是一致的。它是历史上人类创造、赋予象征意义并延传至今的所有物质精神财富的整体，可叫做传统文化。狭义的传统，指世代相传、延传至今的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等精神文化。我国典籍中关于传统的概念，主要是就这个方面而言的，又可称其为文化传统。它体现着一个民族的价值理想、民族精神、民族性格、民族气质和民族心理。今天我们讲弘扬优秀传统，无疑同时包含上述两个方面的内容。

新时期如何继承和弘扬优秀传统？总的原则是合理扬弃，即对存在合理内核又具有旧时代特征的内容，取其精华、去其糟粕；对明显不符合当今时代要求的内容，则坚决摒弃。这就要求我们运用唯物辩证的态度分析和对待传统，厘清哪些是应该汲取的、哪些是必须剔除的；同时区别传统的“显性方面”和“隐性方面”，采取有针对性的举措和方式。典章制度、文史经籍、风俗习惯、文化遗迹等“显性方面”是传统的重要载体，应加强发掘整理和保护修缮。近100年来，几经战乱，我国典章失传、文物流失以及损毁相当严重。应增强保护意识、加大投入力度、提高研究水平，切实扭转这种局面。在以我为主的前提下，加强同发达国家的交流与合作，借鉴发达国家好的经验和做法，对破坏、损伤的文物进行抢救和修缮。同时，加强文化传承基地和博物馆建设，使优秀传统的“显性方面”历久弥新、发扬光大。对中华民族的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等“隐性方面”的传统，应结合今天的实际进行创造性转化和创新性发展，并加强宣传教育普及，充分发挥其潜移默化的作用，不断增强人们的认同感和归属感。

（选自2015年2月11日《人民日报》）

6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是

A.认清什么是传统和传统文化，对于更好地弘扬优秀传统文化有着重要意义。

B.传统由器物层面、行为层面和精神层面三个方面构成，今天都需要大力弘扬。

C.“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统不是截然分开，而是相互依存。

D.继承和弘扬优秀传统应该兼顾“显性方面”和“隐性方面”，注重合理扬弃。

7.根据文意，下列做法不属于弘扬优秀传统的一项是

A.我市加强京杭大运河保护管理和开发利用

B.北京一银行女职工穿着汉服上下班

C.孔子诞辰日在曲阜孔庙举行祭孔大典

D.国务院新近颁布《博物馆条例》

8.下列表述，不符合原文内容的一项是

A.器物层面和行为层面的传统属于“显性方面”，精神层面的传统属于“隐性方面”。

B.广义的传统可称为传统文化，而狭义的传统则可称为文化传统。

C.新时期继承和弘扬优秀传统，“显性方面”比“隐性方面”的任务更加艰巨。

D.弘扬优秀传统应该加强同发达国家的交流与合作，但首先必须以我为主。

三、（每小题3分，共12分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

豫让论

方孝孺

士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟遇知己，不能扶危于未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后，钓名沽誉，眩世炫俗。由君子观之，皆所不取也。 盖尝因而论之：豫让臣事智伯，及赵襄子杀智伯，让为之报仇，声名烈烈，虽愚夫愚妇，莫不知其为忠臣义士也。呜呼！让之死固忠矣，惜乎处死之道有未忠者存焉！何也？观其漆身吞炭，谓其友曰：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也！”谓非忠可乎？及观其斩衣三跃①，襄子责以不死于中行氏，而独死于智伯，让应曰：“中行氏以众人待我，我故以众人报之；智伯以国士待我，我故以国士报之。”即此而论，让有余憾矣。

段规之事韩康，任章之事魏献，未闻以国士待之也；而规也章也，力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志，而速其亡也。郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡，而疵之智谋忠告，已无愧于心也。让既自谓智伯待以国士矣；国士，济国之士也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之时，为让者正宜陈力就列，谆谆然而告之曰：“诸侯大夫，各安分地，无相侵夺，古之制也。今无故而取地于人，人不与，而吾之忿心必生；与之，则吾之骄心以起。忿必争，争必败；骄必傲，傲必亡。”谆切恳至，谏不从，再谏之；再谏不从，三谏之；三谏不从，移其伏剑之死，死于是日。伯虽顽冥不灵，感其至诚，庶几复悟；和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。若然，则让虽死犹生也，岂不胜于斩衣而死乎？让于此时，曾无一语开悟主心，视伯之危亡，犹越人视秦人之肥瘠也②。袖手旁观，坐待成败。国士之报，曾若是乎？智伯既死，而乃不胜血气之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉！何足道哉！

虽然，以国士而论，豫让固不足以当矣；彼朝为仇敌，暮为君臣，腆然而自得者，又让之罪人也。噫！

【注】①赵襄子出外，豫让暗伏桥下，谋刺赵襄子，没有成功。被捕后，求得赵襄子衣服，“拔剑三跃，呼天击之”，然后自杀。②越人视秦人之肥瘠：意思是好像毫无关系的人。越在东南，秦在西北，相距遥远，秦国人的胖或瘦，与越国人毫不相关。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 俾身全而主安 俾：使得

B. 而速其亡也 速：招致

C. 当伯请地无厌之日 厌：满足

D. 甘自附于刺客之流 附：依附

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.则当竭尽智谋

于其身也，则耻师焉

B.襄子责以不死于中行氏

愿以十五城请易璧

C. 岂不胜于斩衣而死乎？

请奉命求救于孙将军

D. 腆然而自得者

吾妻之美我者，私我也

11．以下六句话分别编为四组，全都属于作者心中“国士”作为的一项是 ①竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然 ②将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也 ③力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志 ④陈力就列，谆谆然而告之 ⑤谏不从，再谏之；再谏不从，三谏之 ⑥感其至诚，庶几复悟

A．①②⑤ B．③④⑥ C．②④⑤ D．①③④

12.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A.豫让本来是中行氏的部下，后投身智伯为其臣子。中行氏和智伯以不同的态度对待豫让，豫让也以不同的态度予以回报。

B. 豫让因为舍身为主报仇而被视为忠义之士，为人颂扬；但作者认为豫让不能帮助智伯“销患于未形”，他的处死之道还有不忠的地方。

C. 作者列举了段规、任章等人的例子，用实例论述了人主既以国士之礼待臣下，臣下就该为人主“扶危于未乱之先”的道理。

D.作者认为豫让在智伯请地无厌、纵欲荒暴之时，未能直言进谏，开悟主心，却袖手旁观，坐待成败，称不上是“国士之报”。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）虽愚夫愚妇，莫不知其为忠臣义士也。（2分）

（2）郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。（4分）

（3）和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。（4分）

14.阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）

宫 词

白居易

泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

宫 词

顾况

玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。

（1）这两首诗运用了什么共同的表现手法？请作简要分析。（4分）

（2）这两首诗语言风格有所不同，请结合诗句加以赏析。（4分）

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

（2） ，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）

（3）饭疏食饮水， ,乐亦在其中矣。（《论语·述而》）

（4）长桥卧波，未云何龙?复道行空， ?（杜牧《阿房宫赋》）

（5）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）

（6） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

五、（12分）

16.阅读下面一段文字,从剧作本身的角度分条概括《平凡的世界》受到好评的原因。（4分）

相比以“狗血”话题为宣传噱头、并以收视率为商业目的的电视剧，《平凡的世界》塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象，讲述了人物间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。以其独一无二的厚重历史感，将城乡的发展历史真实地体现出来，产生了良好的社会效益。此外，该剧采用直接的叙事风格讲述了当代农村的生活百态，给观众带来了全新体验；用沉稳的故事节奏为观众提供了一个能够平心静气调慢节奏的净土，在浮躁喧嚣的电视圈中给观众注入一剂强有力的镇定剂。

17.照下列示例，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子，语义连贯，句式与示例相同。（4分)

示例：理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

18. 用简练的语言描述下面漫画的内容,并说明其寓意。(4分

)

篇四：白居易的名句

白居易的名句

1、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

2、梁苑城西二十里，一渠春水柳千条。若为此路今重过，十五年前旧板桥。曾共玉颜桥上别，不知消息到今朝。

3、倚石攀萝歇病身，青筇竹杖白纱巾。他时画出庐山障，便是香炉峰上人。

4、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

5、与君白黑大分明，纵不相亲莫见轻。我每夜啼君怨别，玉徽琴里忝同声。

6、君因风送入青云，我被人驱向鸭群。雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？

7、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

8、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

9、离离原上草，一岁一枯荣。

10、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

11、来如春梦几多时？去似朝云无觅处。

12、古称国之宝，谷米与贤才。

13、一日不见如三月，一月相思如七年。

14、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

15、高者未必贤，下者未必愚。

16、巴童巫女竹枝歌，懊恼何人怨咽多。听遣君犹怅望，长闻教我复如何。

17、江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。如今格是头成雪，弹到天明亦任君。

18、慎而思之，勤而行之。

19、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

20、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

21、力尽不知热，但惜夏日长。

22、浩荡入溟阔，志泰心超然。

23、晚来天欲雪，能饮一杯无？

24、任小能于大事者，犹狸搏虎而刀伐木也；屈长才于短用者，犹骥扑鼠而斧剪毛也。

25、言者志之苗，行者文之根。

26、泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。

27、勿轻直折剑，犹胜曲全钩！

28、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

29、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

30、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

31、吟咏留千古，声名动四夷。

32、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

33、交心不交面，从此重相忆。

34、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

35、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

36、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

37、岁暮满山雪，松色郁青苍。

38、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

39、今仇古恨入丝竹，一曲凉州无限情。

40、二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。轻衫细马春年少，十字津头一字行。

41、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

42、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

43、天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。

44、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

45、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

46、南陌伤心别，东风满把春。莫欺杨柳弱，劝酒胜于人。

47、情多最恨花无语，愁破方知酒有权。

48、曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人。

49、少年怪我问如何，何事朝朝醉复歌？号作乐天应不错，忧愁时少乐时多。

50、泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

51、野火烧不尽，春风吹又生。

52、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。

53、仁圣之本，在乎制度而已。

54、琴中古曲是幽兰，为我殷勤更弄看。欲得身心俱静好，自弹不及听人弹。

55、残暑蝉催尽，新秋雨雁来。

56、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

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篇五：二模诗歌考点演练

二轮诗歌考点讲练

一、教学目标：

1、整体把握诗歌、快速了解诗歌内容、读懂诗歌。

2、围绕诗歌考点1 ：探究这一考点出题形式，揣摩高考参考答案，进行实战演练。

二、教学重点：揣摩答题方向，进行实战演练

三、教学难点：发现学生答题中出现的问题，让学生当堂修改答案。

四、教学准备：课前预习

五、课时安排：1课时

六、教学过程

（一）导入：关注近几年高考诗歌鉴赏中关于人物形象及表达技巧的考查，对出题形式及

考查内容做一总结，大概有如下：

（二）授课： 真题回顾（一）

2012年江苏高考卷 梦江南 温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。

⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）

答案：主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。

点绛唇 李清照

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

注：①袜刬（chǎn ）：踩着袜子走路

3、分析李清照的《点绛唇》中女主人公形象

【参考答案】塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐；第二句写少女的神态，展现了人物娇媚的风姿；第三句写少女含羞躲避的情状；第四句在“走”与“回首”的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理（含羞、好奇、爱恋等）。这表现了她的天真、勇敢，和对封建礼教束缚的轻视的一面。

真题回顾（二）

休暇日访王侍御不遇 韦应物

九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

访隐者不遇成二绝（其二） 李商隐

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。

⑵第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。（3分）

【参考答案】城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人 苏 轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。

芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

（2）诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？ （4分）

真题回顾（三）

2008年江苏高考卷 登金陵凤凰台 李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

(2)“总为浮云能蔽日”—句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分

【参考答案】：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。

2011年江苏高考卷 春日忆李白 杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。

⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）

【参考答案】：这一联表达了作者对李白的浓浓思念之情。运用了虚实结合的表现手法。 实战演练： 宫 词 白居易

泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

宫 词 顾况

玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。

（1）这两首诗运用了什么共同的表现手法？请作简要分析。（4分）

真题回顾（四）

休暇日访王侍御不遇 韦应物

九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

访隐者不遇成二绝（其二） 李商隐

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。

⑶请分别赏析两首诗结句的表达效果。（5分）

【参考答案】第一首诗的结句，友人的家门前寒风阵阵，正对家门的山满覆白雪，从触觉、

视觉的角度写出了友人住处清冷的环境，一是揭示前句友人诗风的成因，二是象征友人清廉高洁的品性；第二首诗的结句，傍晚回来，山雨打湿了所有的衣衫，想像（或虚写）友人整天与山为伍、与自然相融的隐逸情趣，（或者从作者角度作答亦可）表达作者对友人隐逸生活的羡慕之情。

2012年江苏高考卷

梦江南 温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。

⑶请简要赏析这首词的结句。（4分）

【参考答案】：借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。以景结词，委婉含蓄，蕴味悠长，而又情景交融

诉衷情近 柳永

雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。

残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。

（3）请赏析这首词结句的表达效果。（4分）

真题回顾（五）

2011年江苏高考卷 春日忆李白 杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。

⑶说说这首诗的构思脉络。（3分）

【参考答案】：作者先从李白的诗歌才华写起，交待思念的缘由；而后顺理成章地抒写自己对李白的思念之情；为此而表达再次相逢论诗的愿望。层层铺垫，又环环相扣，情感真挚。

早 发 罗邺

一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。

白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。

（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）

【答案】这首借助了典型的意象来体现“早”。首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登程；颔联“鸡唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，学科，网路上还没有行人；颈联“白草”“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明；时间较早，气温低，“浊河”也因天寒而“冻无声”。

【解析】本题属于诗词鉴赏中的“一字领全诗”的题型，这类题目解答时，要先总述诗中是“如何体现”的，也就是关键方法，然后结合诗句逐一分析即。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

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